甘肃省兰州市红古区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测试卷七年级语文考生注意：本试卷满分120分。考试时间120分钟。请将答案填写在答题卡相对应的位置。一、基础·运用（24分）班级开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你完成下列任务。【活动开场白】1.阅读下面文字，完成小题。中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤读善读之风更是历经数千年而________不绝。于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”……无不体现了中国人对阅读炽热的情感。书籍能展现浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让人们________的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让人们冰冷的心________起来。人生几十年，我们要以满腔热忱（）对待阅读。当我们身边形成爱读书读好书、善读书的浓厚氛围时，相信我们的阅读之旅会更美不shèng（）收。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。热忱（）美不shèng（）收（2）依次填入语段横线上的词语恰当的一项是（）A.绵延浮躁滚烫 B.延续烦躁滚烫C.绵延烦躁火烫 D.延续浮躁火烫（3）体会画波浪线部分三个短句的情境和结构，再仿写一个短句：_________。【读书故事会】2.阅读下面文字，完成小题。明代大学者张溥自创“七录”读书法。他读文章时先抄一遍，再读一遍，接着把抄写的文章烧掉，然后再抄再读再烧，反复六七次，直到烂熟于心。人们每每提起他的书房□七录斋□，敬佩之情就会油然而生。当代著名作家秦牧主张“牛嚼鲸吞”读书法。所谓“牛嚼”读书，就是像牛吃草时的“反刍”一样，细细地反复体味，把握知识的精髓□所谓“鲸吞”读书，就如同巨鲸为捕食鱼虾，吞取大量海水然后排出一样，广泛涉猎知识。我们只有将“牛嚼”和“鲸吞”紧密结合起来，才能更深更广地掌握知识。（1）依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（）A《》； B.“”， C.《》， D.“”；（2）下列选项中，与语段画横线句子所用的修辞手法相同的一项是（）A.猫只是毫无生意地、懒惰地，郁闷地躺着。B.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花。C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。D.难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。【读书好方法】3.阅读下面文字，完成小题。“吾生也有涯，而知也无涯”在有限的时间里，如何更好地读书呢？______。有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。其次，读书贵在坚持。读书修身是一个潜移默化的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长久坚持，必有成效。另外，读书还要注意“三结合”。“学而不思则罔”，读书要刨根问底，不能不随声附和。要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合。“不动笔墨不读书”要学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合起来。朱熹强调“读书不可只专就纸上求理义，须反来就自家身上推究”，_______，要把“做”作为读书的着落，努力做到读与做相结合，将所学知识用于实践。（1）填入语段两处横线处的语句，衔接恰当的一项是（）①首先，读书要有明确的目标②首先，读书要有明确的目的③说读书不能停留在书本上④据说读书不能停留在书本上A.①③ B.①④ C.②③ D.②④（2）语段中画波浪线的句子表达欠妥，请把修改后的句子写下来。（3）在本次读书交流活动中，七年级（1）班班长打算邀请李老师来班级开一场讲座，为同学们分享更多行之有效的读书方法。时间计划在本周三下午两点。假如你是该班的班长，你会怎样对李老师说明这件事？4.默写。下面是围绕“情感表达”梳理的名篇名句，请你补写出句子中的空缺部分。（1）幸甚至哉，____________________。（曹操《观沧海》）（2）____________________？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（3）悲守穷庐，____________________！（诸葛亮《诫子书》）（4）李商隐《夜雨寄北》一诗中，超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦的句子是：______，______。（5）爱国情怀蕴藏在文人的诗文中。遭遇战乱时处于军旅之中的岑参在《行军九日思长安故园》一诗中用“_____，______”两句借想念故园中的菊花表达思乡之情，寄托了对和平的渴望。二、古诗文阅读（16分）班级开展与“动物”相关的古诗文探究活动。请你根据下面的材料，完成下面小题。【材料一】秋词（其一）【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【材料二】狼（节选）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。材料三】赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”（选自明·刘基《郁离子·捕鼠》）5.请描述材料一中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现的画面。6.参考表格提示的方法，解释加点的字词。文言词句方法解释（1）目似瞑根据造字方法推测：瞑，古字形为翕目也。翕，合也。目，人眼也。____（2）屠暴起查阅词典法：“暴”字的常用词义有：①凶恶残酷；②鼓起来；③突然；④过分急躁的。___（填序号）（3）鼠尽而鸡亦尽课内迁移法：骨已尽矣____（4）窃吾食联想词语法：鼠窃狗盗_____7.材料二的情节可以概括为（）A.遇狼→议狼→杀狼 B.御狼→杀狼→议狼C.议狼→御狼→杀狼 D.杀狼→遇狼→议狼8.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（2）中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。9.同是写动物，但作者表达的情感态度却不同。材料二中蒲松龄告诉我们面对恶势力，对待像狼一样的恶人，我们不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争，这样才会取得胜利。那材料一、材料三分别借动物表达了作者怎样的情感态度呢？请你简要分析。三、现代文阅读（24分）阅读下面的文章，完成下面小题。槐花的记忆①走出家门，扑面而来的是清香而浓郁的槐花香，原来又到了槐花盛开的季节。只见道路两旁商贩的小推车里放着细细碎碎的槐花，看着这熟悉的鲜嫩，我不由得想起了儿时槐花开遍山野的情景。②我的童年是和外婆紧密相连的，而外婆的一生又和大山密不可分。山里的生活是艰苦的，物资缺乏，交通不便，所幸在这里有着大自然数不尽的馈赠，这些馈赠丰富了我儿时的生活，也勾起了我成年后对故乡浓浓的情思，在这些馈赠当中尤数大山里的槐花最让我眷恋。③每当到了槐花盛开的时节，外婆总会带着年幼的我去山里摘槐花。小小的我背着竹篓，手里拿着长长的竹竿，学着外婆的样子吃力地拧着高处的槐花，可是每次，我都会把一整串的花给拧得稀巴碎，外婆则笑呵呵地看着我的笨拙。看着外婆满满一筐的收获，我竟然急得哭起了鼻子。于是外婆只得帮我选好一大串饱满的花枝，手把手地教我。只见她让花枝卡在竹竿的缝隙处，随后往右边使劲儿转一圈，只听“咔”的一声，一串完整的槐花就被拧了下来，得到了外婆的真传，我果真很快就摘了满满一筐的槐花，看着大串大串的槐花铺满了背篓，我和外婆的笑声响彻山谷。④背着槐花和快乐满载而归，回到家后，外婆继续忙碌。她利落地把槐花用水洗干净用抹布擦干，“噔噔”两下，鸡蛋便滑落在碗底，随后加入面粉，加上调料做起了槐花扣肉。不一会儿槐花的清香伴着肉的香味从厨房飘了出来，我实在难以抵抗外婆的这道拿手好菜，于是我一遍遍地跑到厨房，不厌其烦地问外婆：“外婆，外婆，槐花扣肉好了吗？”外婆终于被问得不耐烦了，只得掀开锅盖一角，在热气熏腾下用一根筷子蘸了一点汤水，送进了我嘴里，我只觉得一缕丝线般的气味从口腔一下钻入了脑子，然后游向全身的毛孔，槐花的清甜和着肉的鲜香冲击着我的味蕾。这种香味也成为了我此后再也忘不掉的记忆。⑤春去秋来，几经寒暑，随着槐花的盛开与凋零，山村里的人家都搬进了新的楼房，慢慢地连进入山村的路口都被荒草掩盖，人们只能在槐花盛开的时节任凭花朵独自盛开再掉落一地。外婆心疼那上好的槐花无人摘，也被那飘香十里的香气深深地吸引着，更想要满足我嘴馋的愿望，于是外婆有一次试图拿着筐子进去摘槐花，最终以找不到山上的路，反而被荆棘割伤了腿而结束。而我最爱的槐花扣肉也只能尘封在记忆中。⑥小贩的叫卖声把我从回忆中拉了出来，我还是忍不住买了一袋子新鲜的槐花，希望外婆能给我再做一次槐花扣肉。外婆也自信地说道，这个东西再没有人比她做得好吃了。然而，做的过程似乎并不是那么顺利，外婆在清洗槐花的时候由于眼睛老花，把本来就零碎的花瓣揉得更加破碎了，一时之间竟也分不清哪些是槐花，哪些是面粉了。而后那如老树皮一般的手更是把肉块切得大大小小，形状各异，完全不复往日的刀工。好不容易终于把槐花就着肉送进了蒸锅里，外婆长吁了一口气，讪讪地笑道：“好久没做了，手也生疏了。”我们两个再无话讲，都用力地盯着眼前的蒸锅，心里隐隐地担心着，期待着。等到一缕熟悉的香味从锅中飞出，我恍惚又回到了儿时和外婆摘槐花吃的生活。可是这次我极有耐心地等待着，再不似儿时嘴馋的模样，因为我毕竟长大了。⑦槐花扣肉出锅后，我迫不及待地夹了一块儿放进嘴里，慢慢地嚼着，好半天没有说话。看着我的样子，外婆骄傲地说：“好吃吧，看你嘴馋的样子，和小时候一模一样！”我吞咽了嘴里的食物，轻轻地一笑，“嗯，还是您做得最好吃。”看着外婆满意地离去，我把嘴里剩余的又生又咸的面团就着口水艰难地咽了下去，泪水夹着还没来得及收起的微笑不自觉地划到了脸颊，像画着精致红妆的戏子掉了油彩，露出半张花了的脸，不知道该笑该哭，所以又哭又笑。我未曾想到时间终是来去匆匆，带走了充满槐花香的童年，也带走了外婆的无所不能。⑧伴着尚有余温的槐花香，儿时的回忆在烟雾中升腾，在心中发酵，可是往事终如衣袖上的月光，眼里能见着，心里能想着，但就是无论如何都抓不住了。10.第②段说“大山里的槐花最让我眷恋”。“我”“眷念”的具体是什么呢？请结合后文内容简要概括。11.阅读文中的画线句，分析两个加点字的表达效果。我只觉得一缕丝线般的气味从口腔一下钻入了脑子，然后游向全身的毛孔，槐花的清甜和着肉的鲜香冲击着我的味蕾。12.文中第④段和第⑥段两次详细写外婆为“我”做槐花扣肉的过程和“我”的不同反应，结合文章内容，分析这样安排有什么作用。13.读完这篇文章，你可能会想到这些词语：童年、成长、亲情、乡情。请任选一个词语，谈谈你从文中获得启示。阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】粘壳蛋、散黄蛋、发霉蛋、裂纹蛋等会影响人体健康。因此，在挑选鸡蛋时一定要仔细。第一，新鲜鸡蛋的蛋壳比较毛糙，壳上有一层霜状粉末，表皮没有破损、颜色鲜亮；陈蛋的蛋壳稍暗，表面光滑；霉蛋的外壳有灰黑色针尖至小米粒大的霉点或斑块。第二，如果用两指夹住鸡蛋，靠近耳边轻轻摇晃，鲜鸡蛋气室、蛋黄完整饱满无响声，而劣质鸡蛋因蛋液变稀、变少，摇时有晃动感，并体有轻微的响声。第三，对于同样大小的鸡蛋，手感越沉就说明鸡蛋越新鲜，劣质鸡蛋手感轻飘。第四，把鸡蛋握在手中，对着灯光照，鲜鸡蛋透光度好，呈淡红色，中间隐隐可见蛋黄。劣质鸡蛋即使对着强光，也依然发黑，透不出光来。【材料二】鸡蛋是各种食物中优质蛋白质含量最高的，还富含胆固醇、氨基酸、维生素A、B、D、E等，还有微营养素钾、钙、钠、镁、铁、磷、叶酸等，这些也是人体每天必不可少的。其中，胆固醇具有参与形成细胞膜的重要作用，还是合成胆汁酸、维生素D、甾体激素的原料。然而现在不少人对胆固醇深恶痛绝，这实在有些误解。人体胆固醇的来源主要是靠肝脏自动合成，其次才是食物的补充。一个鸡蛋的胆固醇有多少呢？普通养殖场的鸡蛋每百克约含585mg，我们按照一颗鸡蛋60g来算，一个鸡蛋的胆固醇约350mg，其实每天吃两个鸡蛋，才能满足正常人每日胆固醇的需要。人们除了吃蛋，每天还要吃肉鱼类等其他食物，因此吃一个鸡蛋为宜，偶尔吃两三个也无碍。《中国居民膳食指南》建议正常人一周鸡蛋摄入不要超过7个。鸡蛋中的胆固醇几乎全部存在于蛋黄中，所以有人在吃鸡蛋时剔掉蛋黄，这实在是暴殄天物了。蛋黄里面并非只有胆固醇，还富含卵磷脂和维生素A、D，还有较高的铁、磷、硫、钙等人体所需矿物质。卵磷脂对人体的好处多多，能够增强大脑功能，改善记忆力，加强免疫力，所以一般医生会建议，婴儿到了六个月就要适当吃一些蛋黄，以补充营养，主要助于脑部发育。“土鸡蛋”比“洋鸡蛋”更营养吗？其实不然。科研机构早就多次宣称，“土鸡蛋”和“洋鸡蛋”的营养成分基本没有多大区别，且一些重要营养成分“土鸡蛋”还不如“洋鸡蛋”。下面是关于土鸡蛋和洋鸡蛋的营养成分（部分）的表格：营养成分土鸡蛋洋鸡蛋（红皮）胆固醇（mg）1338585蛋白质（mg）11.114.7维生素A（mg）199194铁（mg）1.72.3钙（mg）3455镁（mg）511核黄素（mg）0.190.32【材料三】鸡蛋吃法多种多样，就营养的吸收和消化率来讲，煮蛋为100%，炒蛋为97.9%，嫩炸为98%，老炸为81.1%，开水牛奶冲蛋为92.5%，生吃为30%～50%。由此看来，煮鸡蛋是最佳的吃法，但别小瞧煮鸡蛋，这也是一项技术活，把握好时间很重要。据（健康时报）报道，鸡蛋煮得时间长，不但鸡蛋口感老，吃起来比较噎人，维生素E也会损失16%左右。因此，煮鸡蛋一定要恰到好处，最好煮得嫩一些，兼顾口感和营养。此外，最好不要吃半熟的鸡蛋，蛋黄处于“溏心”状态说明灭菌不彻底，会增加被沙门氏菌等致病菌感染的风险。14.读完材料一，婷婷总结出了四点挑选鸡蛋的诀窍，请你照样子，补充完整。一看外观，二__________，三__________，四__________。15.读材料二完成（1）～（2）题。（1）请简要概括鸡蛋的营养价值。（2）请你根据图表所示信息，指出哪些营养成分“‘土鸡蛋’还不如‘洋鸡蛋’”16.请你结合