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大学生文化素养智慧树知到期末考试答案2024年大学生文化素养《鹊桥仙·纤云弄巧》是宋代词人秦观的词作。这是一首描写()故事的序词。
A:后羿和嫦娥B:董永和七仙女C:牛郎和织女D:许仙和白素贞答案:牛郎和织女“江上往来人,但爱鱼美。”出自范仲淹《江上渔者》,这里是()鱼。
A:鲈B:鳜C:鲤D:鲑答案:鲈“信札”读音为()。
A:xìnzáB:xìnzāC:xìnzhāD:xìnzhá答案:xìnzhá下列各项说法,错误的一项是()
A:《始得西山宴游记》是一篇山水游记,是柳宗元的“永州八记”之首,在文中作者着力描写西山的“怪特”,这与作者高傲的志趣相互映照,象征了他特立不屈的人格。B:《始得西山宴游记》这篇文章,作者以“始得”的惊奇反衬出“未得”的遗憾。C:赋是中国古代一种介于散文和诗歌之间的特殊文体,讲究文采、韵律,侧重于写景,并借景来抒情或议论,如苏轼的《赤壁赋》。D:苏东坡的一生经历根本是他本性的自然流露。在《赤壁赋》中可读到儒、道、佛思想在他心灵中产生的混合人生观,作者以主客问答的形式表达自己内心的冲突。答案:《始得西山宴游记》这篇文章,作者以“始得”的惊奇反衬出“未得”的遗憾。下列各句括号中补出的省略成分,错误的一项是()
A:扶苏以数谏故,上使(之)外将兵(《陈涉世家》)B:自余为人,居(于)是州,恒惴栗(《始得西山宴游记》)C:挟飞仙以(之)遨游,抱明月而长终(《赤壁赋》)D:一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭(《曹刿论战》)答案:挟飞仙以(之)遨游,抱明月而长终(《赤壁赋》)《一剪梅·红藕香残玉簟秋》是哪位宋代词人的词作。()
A:赵长卿B:林洪C:李清照D:李玉答案:李清照下列诗句中,哪一句是宋诗()
A:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。B:独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。C:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。D:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。答案:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。“咱们”读音为()。
A:zhánmenB:zánménC:zánmenD:zhánmén答案:zánmen《雁门太守行》此诗表现了特定时地的边塞风光和()场面。
A:战斗B:游园C:相思D:离别答案:战斗对《始得西山宴游记》的有关内容,理解不正确的一项()
A:从第一段的内容可以看出作者乐以忘忧,是摆脱“惴栗”的阴影的表现。B:文章第一段写了西山以外的山水,是陪衬的写法,是为突出西山做铺垫。C:这篇文章与《醉翁亭记》一样,都反映了作者失意之后寄情山水的心态。D:文章描写并赞美西山,因其伟大的人格力量正是作者高尚品格的人生理想的体现,也是傲世蔑俗的写照。答案:从第一段的内容可以看出作者乐以忘忧,是摆脱“惴栗”的阴影的表现。下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现?()
A:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪B:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红C:返景入深林,复照青苔上D:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色答案:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪选出句式不同的一项()
A:复驾言兮焉求 B:吾谁与归 C:大王来何操D:胡为乎遑遑欲何之答案:吾谁与归“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指()。
A:徐州B:江苏C:苏州D:杭州答案:苏州“赠送”读音为()。
A:zèngsòngB:zhèngshòngC:zhèngsòngD:zèngshòng答案:zèngsòng“记载”读音为()。
A:jìzhǎiB:jìzǎiC:jìzhàiD:jìzài答案:jìzǎi“装载”读音为()。
A:zhuāngzhàiB:zhuāngzǎiC:zhuāngzhǎiD:zhuāngzài答案:zhuāngzài王勃的“况属高风晚,山山黄叶飞。”描写的的景色。()
A:夏季B:冬季C:秋季D:春季答案:秋季“苍蝇”读音为()。
A:cāngyíngB:chāngyingC:cāngyingD:chāngyíng答案:cāngying《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易,通过对古原上野草的描绘,抒发()情。
A:惜别B:团圆C:母子D:亲人答案:惜别柳宗元,字子厚,河东郡人,世称“柳河东”“河东先生”。()
A:对B:错答案:对“唐宋散文八大家”,是唐代和宋代八位散文家的合称,分别为唐代柳宗元、韩愈、元稹、宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。()
A:正确B:错误答案:错误《道德经》呈骈散结合、音律和谐、节奏感强的句式特点,诵读起来,富有韵律。()
A:对B:错答案:对《归去来兮辞》通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂,抒写作者脱离官场的无限喜悦,归隐田园的无限乐趣,表达了对大自然和隐居生活的向往和热爱。()
A:错误B:正确答案:正确贾谊,汉族,洛阳人,字太傅。东汉初年著名的政论家、文学家。其散文如《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》等都很有名;辞赋以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》最著名。()
A:错B:对答案:错《高职读写学习与应用》课程目标是___、___、___、___、___。
答案:AI参考:《高职读写学习与应用》课程目标是培养学生的阅读理解能力、信息
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