2022-2023学年山东省烟台市莱州市（五四制）八年级上学期期末语文试卷

2022—2023学年山东省烟台市莱州市（五四制）八

年级上学期期末语文试卷

一、名句名篇默写

1.背诵默写。

（1）天接云涛连晓雾，。（《渔家傲》）

（2）,不觉船移。（《采桑子》）

（3）中原乱，簪缨散，几时收？。（《相见欢》）

（4）,出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》三章）

（5）聚室而谋曰：“,指通豫南，达于汉阴，可乎？”（《愚

公移山》）

（6）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，,它

是树中的伟丈夫！（《白杨礼赞》）

（7）读诗，就是读人生岁月与人生际遇。王维远赴边地，看到了“大漠孤烟直,

”（《使至塞上》）的雄浑奇景；陶渊明归隐喧嚣尘世，过着

“,”（《饮酒》）的悠闲生活；杜甫困居长安，

发出了“，恨别鸟惊心”（《春望》）的伤时之感；李贺借用典故,

抒发了将士们“,”（《雁门太守行》）的忘身

报国之情。

二、翻译

2.解释下列加点的词语。

①威武不能屈（）②寒暑易节，始一反焉（）

③其将囿可袭而虏也（）④学诗谩有惊人句（）

3.翻译下面的句子。

介胄之士不拜，请以军礼见。

三、选择题

4.下列句中加点词语注音和字形全部正确的一项是()

A.参观了中国甲午战争博物馆，目睹了那百世难以洗邃(di)的耻辱，他一

改往日的颂(tui)唐，一股坚定奋进的力量在他心头潸(qian)滋暗长。

B.甬道两边摇曳着高大秀阚(qi)的梧桐树，池沼(zhao)中的假山M

弯簟序，不知名的洋红色、紫蓝色、月白色小花在草坪里随意生长着——这座

园林的设计和建造都着(zhu6)眼于画意。

C.呼伦湖畔的草很是丰B(yu)与茂盛，草原理落如坂(d1)、辽阔广

大，没有山峦起伏，没有沟壑纵横，惟有缓坡在无限地逶迤、延伸。而这草原

之上，是广袤无垠卬伍)的碧空，蔚蓝如洗。

D.《清明上河图》中，汴河岸边纱(qian)夫们拖着船逆水行驶，他们身着

简单的服饰，衣服上因劳作而产生的纤(xian)细、独特的褶纹都清晰可

见。

5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A.神舟十五号出征，与神舟十四号太空会师，是因为有无数科技工作者犀苗

竭虐，默默奉献，无怨无悔。他们创造了我国航天事业的辉煌。

B.电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得惟妙惟耳，真实可信，吸引

了不同年龄层次观众的眼光。

C.滨海夜市蓬勃兴起，特色小吃、手工艺品、街头艺术……各种摊位摩眉段

踵，一派生机勃勃的景象。

D.岁月可能会模糊记忆，但英雄们不圻不境的斗争精神永远镌刻在历史的

丰碑上，铭记于人们心中。

6.下面表述不亚项的一项是()

A.遇见谁摔倒了，他去扶；遇见石头挡路了，他下车也要把石头挪开：他就

是这样一个心地善良的人。——这个句子中标点符号正确。

B.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存

和凝聚的动力。——这个句子是个病句。

C.人与人交际时，表达要得体。对别人要使用敬辞，如“尊君”“令

郎”“高见”“贵庚”等，到别人家做客要说“拜访"。说到自己一方时要用

谦辞，如“敝人”“家父”“舍妹”“拙见”，宾客到自己家应该说“光

临”“蓬草生辉”。

D.《史记》是由西汉历史学家司马迁所撰写，它是我国第一部编年体通史，记

述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。鲁迅称《史记》为“史家之

绝唱，无韵之《离骚》”。

7.关于名著的表述，下列说法不举琥的一项是（）

A.《昆虫记》中作者借助昆虫的世界来折射社会人生，让人在了解昆虫诸多生

活习性的同时，联想到自身。《昆虫记》在章节安排上比较明显的特点是，每个

章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。

B.鲁迅认为《昆虫记》是一部既有趣又有益的书。在作者笔下，杨柳天牛像

个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服：条纹蜘蛛胖胖的像榛

子仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹；美丽的螳螂“宽阔

的轻纱般的薄翼，如披风拖曳着”，却被称为原野中的“杀手”。

C.《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国记者埃德加•斯诺。这是一

部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程的图书，按照作者探寻“红色

中国”的时间顺序来记录见闻，是一部“用事实说话”的作品。

D.“当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，

任何关于‘红色土匪’的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他

似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的‘红小鬼’

一样，他的手臂正靠着‘红小鬼’的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊

秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。”这是斯诺眼中的周恩来。

四、名著阅读

8.阅读《昆虫记》，请根据提示写出字母所对应的昆虫名字。

①这些小A出来以后，就爬到母亲的背上，紧紧地挤着，大约有二百只之多,

像一块树皮似的包在母亲身上。它们在干什么呢？它们是让母亲背着它们到处

去逛。而它们的母亲，不管是在洞底沉思，还是爬出洞外去晒太阳，总是背着

一大堆孩子一起跑，它从不会把这件沉重的外衣甩掉，直到好季节的降临。

"A"是__________________

②我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“石平！”

枪放出去，声如霹雷。一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出

一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪

一样，也没有发生影响。我想，经过这次试验，我们可以确定，B是听不见的,

好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！

“B”是__________________

③如果你抓住的是一只C,那么其腹环则有一道光滑明亮的细沟。当它处于

防卫状态时，细沟则忽上忽下地滑动。这条似出鞘兵器的滑动槽沟证明它就是

其家族之一员，无须再去辨别它的体形体色。在针管昆虫属中，其他的都没有

这种新颖独特的滑动槽沟。

“C”是__________________

五、现代文阅读

9.阅读下面的新闻，回答问题。

①山东是中华文明的重栗发祥地，558万余件可移动文物、3.35万处不可移

动文物、1968处省级以上文保单位……齐鲁大地上的历史文化遗产，是承载灿烂

文明、传承历史文化、维系民族精神的重要载体。保护好山东丰富的文物，就

是传承齐鲁文化血脉，涵养文化自信。

②11月25日至27日，山东广播电视台出品的大型考古纪录片《城子崖》在

央视纪录频道一经播出，“山东人的身高是祖传的”“蛋壳陶竞藏着史前‘黑

科技......考古专家在山东发现4000多年前炊具”“古人生活能有多讲

究”……关于它的话题讨论便一次一次迅速冲上热搜。

③纪录片《城子崖》用通俗的语言和生动的影像经典，再现了城子崖遗址发

掘研究历程和各阶段取得的重要学术成果。纪录片共3集，第一集《考古圣地》

讲述考古学家、文化学者对城子崖遗址的发现、发掘故事，展现他们为证实中

国文化本土说付出的努力，以及龙山文化的惊世发现和灿烂成就；第二集《文

明之光》讲述新中国成立后到上世纪末考古工作者对城子崖遗址再次发掘等故

事，展示龙山文化时期先民创造的灿烂文明成果；第三集《薪火相传》讲述新

世纪考古工作者和研究者利用现代科技对城子崖遗址发掘、研究的成果，展示

考古研究工作者薪火相传，为更好认识源远流长、博大精深的中华文明所做出

的努力。

(1)提取划线句子的主干。

(2)纪录片共3集，与前两集相比，第三集更侧重表现什么？

六、诗歌鉴赏

望江南•超然台①作

苏轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕?春水一城花。烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟③。休对故人思故国④，且将新火⑤试新茶⑥。诗酒趁年华。

［注］①超然台：在密州城北，登台可眺望全城，苏轼在密州做地方官时建。②

壕：护城河。③咨嗟：叹息，慨叹。④故国：这里指故乡。⑤新火：唐宋习俗，

清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。⑥新茶：指清明

节前采的“明前茶”。

10.请发挥你的想象，用生动的语言描绘诗人“上超然台”远眺所见之景。

11.下列对诗词的理解和赏析不亚项的一项是（）

A.诗词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：

春已暮而未尽。

B.上片写景先从特定镜头导入，再以大场面铺写春日图景，最后写居高临下

所见之景。满城春光，尽收眼底。

C.下片写出词人由眼前之景触动思乡之愁，思乡却不得归，只好自我开解，

自我排遣。

D.词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的暂时超然达观，表现了“超

然”的最高境界。

七、文言文阅读

司马光

邵伯温

荆公①欲变更祖宗法度，行新法，退故老大臣，用新进少年，温公②以为不然,

力争之。神宗用荆公为参知政事，用温公为枢密副使，温公以言不从，辞不拜。

温公坚求去，帝不得已，乃除③端明殿学士，知永兴军④。

帝必欲用公，召知许州，令过阙上殿⑤。方下诏，帝谓监察御史里行⑥程颉日：

“朕召司马光，卿度光来否？"颗对日：“陛下能用其言，光必来；不能用其

言，光必不来。"帝曰："未论用其言，如光者常在左右，人主自可无过。”

公果辞召命，乞西京留司御史台，以修《资治通鉴》。帝与左丞蒲宗孟论人才，

及温公，帝曰：“如司马光未论别事，只辞枢密一节，朕自即位以来，惟见此

一人。”帝之眷礼于公不衰如此。

（节选自邵伯温《邵氏闻见前录》）

【注释】①荆公：指王安石。②温公：指司马光。③除：任命，授职。④永兴

军：地名。⑤过阙上殿：指的是上朝拜见皇帝。⑥监察御史里行：官职名。下

文“西京留司御史台”也是官职名。

12.解释文中加点词的意思。

（1）温公坚求i（2）方下诏

13.下列选项中加点词意义或用法相同的一项是（）

A.退政老大臣政君子有不战，战必胜矣

B.陛下能用基言基如土石何

C.温公以为不然以修《资治通鉴》

D.帝之眷礼于公不衰如此甚矣，汝之不惠

14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

如光者常在左右，人主自可无过。

15.下列对原文有关内容的概括和分析，正硬的一项是（）

A.王安石想改革祖宗的法律制度，实行新法，司马光没把它当回事。

B.皇帝已经猜测到司马光不会上殿朝见，可见并非真心要任用司马光。

C.皇帝想任命司马光为许州知州，司马光因为修撰《资治通鉴》拒绝了。

D.皇帝一直看重且礼遇司马光，又因他辞任枢密副使这件事而对他更敬佩赞

晋

贝O

八、现代文阅读

紫禁城古建筑门钉的运用智慧

周乾

①位于北京市中心的紫禁城是世界上现存规模最大、保存最完整的明清木结

构古代宫殿建筑群。紫禁城古建筑的重要特征之一，就是很多大门上设有行列

有序的门钉。紫禁城是明清帝王执政与生活的场所，其古建筑的门钉集实用与

美学功能于一体，并反映出浓厚的古代社会文化。

②从建筑技术角度来看，紫禁城古建筑门钉巧妙地实现了门板的牢固和稳定。

门钉用于实榻门，这是紫禁城古建筑大门的一种，其特点是体量大、防御性强,

门板厚度可达20厘米。实榻门的门板由原木锯成，一块块门板由穿带连接成整

体，具体做法为，在各个门板侧面开通孔，然后用穿带将各个门板连接起来。

然而，在实榻门的长期开合中，穿带与门板的连接容易松动，使得穿带从门板

的孔洞中脱落，造成门板散架。门钉通过钉入门板与穿带的连接位置，可以约

束门板与穿带的错动，因而有利于实榻门的稳固。此外，钉帽（门钉露出门板

外的部分）被做成圆泡状，便于门钉的维修和替换。由此可知，紫禁城古建筑

门钉是我国古代建筑技术的科学运用。

③从建筑艺术来看，紫禁城古建筑门钉体现了我国古代建筑优秀的装饰艺术。

门钉的钉帽全部采用圆形水泡形状，一方面，凸出的钉帽增加了大门的厚实度

和人的安全感；另一方面，钉帽的圆泡形状给人以柔和、圆润之美。

④门钉的排列多为九行九列，门钉的尺寸一致，外观一致，色彩一致，排列

方式一致，行列间距一致，各行列的数量一致，在整体上形成秩序之美。门钉

整齐排列，行列有秩，以门中缝为对称轴而均匀布置，门缝两侧的门钉在造型、

数量、布局方式等方面完全对称一致，形成对称之美。

⑤紫禁城古建筑大门被饰以红色，门钉则饰以金黄色。红色和黄色是紫禁城

的主要色调，红色寓意刚强炽热，而黄色在古代为皇家宫殿庙宇的专用颜色，

寓意雍容华贵。

⑥从建筑文化角度来看，紫禁城古建筑门钉还体现了丰富的文化内涵。

⑦门钉可反映我国古代的民俗文化。在古代，人们认为门钉是“镇物”，可

以驱灾辟邪。如明末清初文学家褚人获所著《坚瓠集》之《补集卷四》记载，

在元宵夜，京城的妇女们都会去正阳门摸门钉，以希望去晦气，赶走病魔。另

古建筑门钉数量多为阳数，而邪魔之气多为“阴气”，因而古人认为数门钉有

利于增加“阳气”，达到驱邪、祈愿目的。

⑧o在古代，大门上的门钉使用有着严格的要求。如乾隆

朝《钦定大清会典》规定：皇宫各大门门钉数量为九行九列，且采用铜钉；亲

王府的门钉为九行七列；世子府、郡王府、贝勒府……的门钉数量为九行五列；

其余王公府的门钉数量为七行七列、侯及以下门钉数量为五行五列，且仅能用

铁质门钉。对于民间百姓而言，其大门上是不允许设门钉的。因而紫禁城古建

筑门钉的设置是封建礼制文化的体现。

⑨门钉还可反映我国古代的阴阳五行文化。我国古代哲学思想认为，世界上

的万事万物均由两种既对立又联系的力量，即“阴”“阳”组成。紫禁城古建

筑门钉的数量多为九行九列，而数字“9”为古代最大的阳数，寓意“天”，即

寓意皇宫建筑的至高无上性。

⑩紫禁城古建筑门钉实用、美观，是我国古代优秀的建筑技术、精美的建筑

艺术的体现，并反映出我国古代社会丰富浓厚的历史文化。

（选自《科技日报》2020年5月24日，有删改）

16.紫禁城古建筑门钉的钉帽为什么全部采用圆形水泡形状？

17.选文第⑦段引用褚人获的《坚练集》的记载有什么作用？

18.根据选文内容，为第⑧段横线处补写一个恰当的句子。

19.选文所介绍的紫禁城古建筑门钉有哪些功能？

寒梅

林旭华

①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。

②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂,

唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光

秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。

③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，

云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。

④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而

挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑

而柔韧。

⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻

芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂

的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红

色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在

满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬

意。

⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻

的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，

如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一

大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬

扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。

⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！

⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎

了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊

慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零

时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。

⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥

更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是

何等的人生境界！

⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟

寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光

下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，

如此凄美！

⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中

永远定格成一道壮美的风景。

⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。

（选自《青年文学家》，有删改）

20.文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤〜⑥段内容填写下

表