高三语文试卷练习题

“淘宝体”所作出的哪怕很微薄的贡献-

高三语文试卷1.下列关于“淘宝体”的表述，不正确的一项是（）

第I卷阅读题A.“淘宝体”是一种来源于购物网站卖家与买家相互之间交流的语体，现在它突破「原来的交

甲必考题流区域，渗入越来越多的领域。

B.和“凡客体”等其他网络语体相比，“淘宝体”具有“亲切又腻歪”的语言魅力和情感深度，

现代文阅读（每小题3分，共9分）所以能够默默而持久地存在。

“淘宝体”：冰层上的温暖关系C.“淘宝体”包含“亲”“包邮”“好评”等一■成不变的关键词，其实质只是在温情面纱之下的

一种赤裸裸的砍价交易。

韩浩月

“淘宝体”走红了，这一来自购物网站卖家与买家相互之间交流的语体，正在渗入更多领域.D.“淘宝体”的情感虽有虚假的一面，但目前人与人之间关系脆弱，社会整体缺乏诚信度，它

和“凡客体”“丹丹体”“私奔体”“咆哮体”爆红后退渐降温相比，“淘宝体”体现出做强的生命活所蕴涵的真实和温暧值得我们珍视。

力。在各种网络语体你方唱罢我登场的时候，“淘宝体”一直是默默而持久地存在.如今它能突破2.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（）

购物网站的交流区域，是因为人们突然发现了它那种“亲切又腻歪”的语言魅力和情感深度.A.在购物网站上，“亲”这个字眼已经没有了性别特征，它已经成为和“喂”“你好”具有同等

网络上曾流传这样一个笑话，卖家在向买家打招呼的时候，忘记在第一句话的开头加上个“亲”作用的普通的问候语。

字，这让买家大为光火，马上质问：“为什么没叫我，亲，？还想不想要订单了？还想不想要好评了？”B.目前网络购物布满陷阱，卖家毫无诚信，经常出现以次充好的情况，使很多初次上网购物者

卖家赶紧发出一个垂泪的表情图.于是，一切从头开始，卖家说：“亲，请问有什么能帮忙的吗?”有一种踏在冰层上的感觉。

买家回道：“亲，我想买X×X物品，请问包邮么？”C.同性卖家和买家为折扣或包邮，也会在聊天工具上“亲来亲去”。等购物发生不愉快后，想

这是一个温情脉脉的段子，看了让人忍俊不禁.其实“淘宝体”背后还隐藏很多让人哭笑不得起此景，可能会感到恶心。

的真相，比如当男买家遇到男卖家，为了要一个折扣或者包邮，也会在聊天工具上双方“亲来亲去”，D.警方对“淘宝体”的尝试是一种作秀，虽然无可厚非，但只可以浅尝辄止，即便在网络上，

“亲”这个字眼在购物网站上，已经失去了性别特征，它已经成为和“喂”“你好”具有同等作用也不应该推而行之。

的问候语.3.从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（）

仔细观察一下会看到，“淘宝体”有三个一成不变的关键词，包括“亲”，“包邮”，“好评”，A.“亲，请问有什么能帮忙的吗？”交易在卖家温情脉脉的问候中开始。“淘宝体”具有的情感

由此不难发现“淘宝体”的温情面纱之下，是一种赤裸裸的砍价交易，也是一场有关买卖双方利益疏通了陌生人之间的交流障碍。

的直接博弈.鉴于网络购物陷阱不断、诚信度不高、常有卖家以次充好，因此网络交易目前并不值B.日前的网络交易不值得人们完全信任，人们通过言语的亲切来缓解内心的疑虑，“淘宝体”

得完全信任，很多初次上网购物的人总有踏在冰层上的感觉，而“淘宝体”则是建立在这冰层上的亲切的言语使人感到温暖。

温暖关系，人们通过言语的亲切来缓解内心的疑虑.只是，在购物发生不愉快之后，想想彼此之间C.“淘宝体”的尝试改变了警方过于严肃、拘谨、呆板的形象，改变了“躲猫猫”等事件导致

曾“亲来亲去”，是不是会感到一阵恶心？网民对警方产生的恶劣印象。

在各界尝试“淘宝体”的时候，警方的“淘宝体”脱颖而出，彻底把犯罪分子打败了.在一幅D.将来有一天，人们无需喊“亲”也会对陌生人或某个群体产生信任，这里面有“淘宝体”所

漫画上，警察对一名罪犯连连发问：“亲，为什么要犯罪呢亲？”“您这罪给十年已经是最优惠了哦作出的微薄的贡献。

亲!”“现在入狱包吃包住还送双手连体银手镯哦亲J罪犯满头大汗，而警察满脸笑容："刑满释放二、古代诗文阅读（36分）

了哦亲，欢迎下次光临J“出去后要给五星好评哦亲J最后刑满释放的罪犯忍无可忍地说：“再也（-）阅读下面的文言文，完成4-7题（共19分）

不犯罪了！”稍微理性点的人，都不会相信在真实的审讯中警察会如此对犯人说话，但不得不承认，王克敬，字叔能，大宁人.既仕，累迁江淅行省照磨，寻升检校.调奉议大夫、知顺州，以

警方此举改变了自身过于严肃、拘谨、呆板的形象，也稍许挽回了“躲猫猫”“喝水死”等事件导内外艰,不上。除江浙行省左右司都事.延祐四年，往四明监倭人互市。先是，往监者惧外夷情叵

致网民对警方的恶劣印象.警方用“淘宝体”作秀无可厚非，但浅尝辄止是可以的，即便在网络上，测，必严兵自卫，如待大敌。克敬至，悉去之，抚以思意，皆帖然无敢哗.有吴人从军征日本陷

也不宜推而行之.于倭者，至是从至中国，诉于克敬，愿还本乡.或恐为祸阶，克敬日：“岂有军士怀恩德来归而不

“亲”是“亲爱的”的缩写，曾流行于白领之间的“亲爱的”，为职场人际关系疏通了很多交流之纳邪！脱有衅，吾当坐.”事闻，朝廷嘉之.番阳大饥，总管王都中出席栗赈之，行省欲罪其擅

障碍.如今“亲爱的”已经不时髦了，“亲”才是当红的称谓，喜欢也好，不喜欢也好，在人际关发，克敬口：“番阳距此千里，比待命，民且死，彼为仁，而吾属顾为不仁乎！”都中因得免。拜

系脆弱和社会整体诚信度缺乏的情况下，人们要尝试从虚假的“淘宝体”中分辨哪些是真实和温暖，监察御史，寻近左司都事.

并且珍视之，等到哪一天无需喊“亲”，也会对某个陌生人或某个群体产生信任感了，也不要忘记泰定初，出为绍兴路总管，郡中计口征盐，民困于诛求®乃上言乞减盐五千引。行省檄克敬

抽分舶货咒拗蕃”者例籍其货，商人以风水为解，有司不听。克敬日：“某货出某国，地有远近，译文：________________________________________________________________________________

货有轻重，冒重险,出万死，舍近而越远，弃重而取轻，岂人情邪！”具以上闻，众不能夺，商人

德之.擢江西道廉访司副使,转两浙盐运司使，首减绍兴民食盐五千引。明年，擢湖南道廉访使，（-）古代诗歌阅读（11分）

调海道都漕运万户。是岁，当天历之变，海漕舟有后至直沽者，不果输，复漕而南还，行省欲坐阅读下面这首宋词，完成8—9题。

罪督运者，勒其还趋直沽。克敬以谓：“脱其常年而往返若是，信可罪。今蹈万死，完所漕而还，苏幕遮∙草

岂得已哉！”乃请令其计石数,附次年所漕舟达京师，省臣从之。入为吏部尚书，乘传至淮安，坠梅尧臣①

马，居吴中养疾。露堤平，烟壁杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩色宜相照。

元统初，起为江浙行省参知政事，请罢富民承佃江淮田，从之。松江大姓，有岁漕米万石献接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。

京师者，其人既死，子孙贫且行乞，有司仍岁征，弗足则杂置松江田赋中，令民包纳。克敬日：“匹【注解】：①梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，一生经历坎坷，屡试不中，仕途极不得意，仅仅任过

夫妄献米，徼名爵以荣一身，今身死家破，又已夺其爵，不可使一郡之人均受其害，国用宁乏此州中主簿等职；②“庾郎”本指庾信。庾信是南朝梁代文士，他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲

耶！”具论免之.读”（《庾开府集序》）；③窣地，拂地；春袍，刚释褐入仕的年轻官员一般都是穿青袍，春袍、青袍，

（选自《元史・王克敬传》，有删改）实为一物。

【注】①内外艰：父母丧事。②诛求：强制征收。③抽分舶货：向从海外运货来贸易的人抽税。8.词人在词中借“草”这•意象表达出复杂的情感，请加以简要阐述。（5分）

④拗蕃：违背货运规定。

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

Λ.必严兵自卫，如曾大敌待:等待9.在词中，词人主要借助于怎样的表达技巧来表现其复杂的感情，请予以简要阐述。（6分）

B.脱有畔，吾当坐衅：祸患

C.事闻，朝廷命之嘉:赞许

（≡）名篇名句默写（6分）

D.勒其还趋直沾勒：命令

10.补写出下列各篇名句中的空缺部分。（每空1分）

5.下列各句编为四组，全都能表现王克敬“为官尚宽”的一组是（）（3分）（1）桑之未落，其叶沃若。,。

①悉去之，抚以恩意②诉于克敬，愿还本乡（《诗经•氓》）

③脱有衅，吾当坐④总管王都中出廉粟赈之（2）,吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，,威震四海。（贾

⑤首减绍兴民食盐五千引⑥乃请令其计石数，附次年所漕舟达京师谊《过秦论》）

Λ.®®®B.①⑤⑥C.②③⑤D.②©©（3）,O不有佳咏，何伸雅怀？

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

A.有一个从军征讨而身陷日本的吴人随日本商人来到中国，希望回到家乡，王克敬极力主张

接纳他。

四、实用类文本阅读（25分）

B.番阳出现严重饥荒，王都中擅自取出官仓粮食救济饥民，王克敬为他辩护，为此被提拔为

12.阅读下面的文章，完成（1）~（4）题。

监察御史。

严歌苓：厚积薄发不事雕琢

C.王克敬外任绍兴路总管时，郡中按人口征盐，百姓被强制征收弄得贫苦不堪，王克敬请求

金涛

减少上交盐额。

从柏林回到北京，严歌苓的生活一下子忙碌起来了。在国外，她会经常到森林里走一走，很幸

D.元统初年，担任江浙行省参知政事时，王克敬请求取消除富民租种江淮农田的规定，朝廷

福，很享受；每天读两个小时书，一星期在家看两三部电影。一回到国内，读书和看电影的时间都

听从了他的建议。

没了。“就晚上睡觉前读一会儿书，很糟糕J严歌苓说。

7.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）

厚积薄发不事雕琢

（1）具以上闻，众不能夺，商人德之。（4分）

在严歌苓的电脑桌上，经常放着一本李商隐的诗集。电脑开机前的空闲里，严歌苓会翻开诗集

译文：_________________________________________________________________________________

读上一段，虽然她和李商隐的语言风格有很大差别，但严歌苓觉得这可以使她进入一种很美的意境。

（2）脱其常年而往返若是，信可罪。今蹈万死，完所漕而还，岂得已哉！（6分）

“平常读好的语言，包括英文，总是在给我营养。作家要不断地被陶冶，学的语言越多越好，别人

语言中总会有自己语言中没有的养分，也可以从古文和现代文字中吸取大量养分J讲，文革，、三年自然灾害，外国人不懂那个时期生活形成的特定术语.现在青年作家考虑的问题

作为一位非常高产的作家，严歌苓说自己的创作就是厚积之后的瞬间爆发.“依靠谷歌、百度，如就业、购房、环保等正和西方青年作家逐渐靠拢，相似的环境下产生了类似的文学命题，这也造

现在人人都可以一分钟变成学者，但这样了解知识很害自己。想了解西方文化，就要读原著，不一成他们情感表达的接近，文学不与世界接轨也得接轨.所以我觉得他们是非常幸运的一代人J

定是看小说，还可以看一些政论、哲学书籍等，然后去思考.这样知识就在血液里生长，一旦有知文学不应高高在上

识长进生命中，看问题，想故事，进而表述这个故事，和临时抱佛脚的知识是完全不一样的.创作严歌苓天生对故事敏感，喜欢听故事，尤其是民间的故事。“生活中有很多精彩的故事和细节，

要厚积薄发J编造不出来，也想象不出来。所以有时我会搜集这些东西。《第九个寡妇》是我听到的故事，《小姨

严歌苓小说讲述的故事大都发生在中国，但她却有着国际视野。“在更广阔的坐标上去看，哪多鹤》也是我听到的故事，都是朋友给我讲的J

怕是一个小村庄的故事，可能都会不一样J在小说《金陵十三钗》中，她讲述了一个救赎的故事.但严歌苓并不苛责听故事或看故事的人.“现在人们大概只能集中注意力一两分钟，小说很容

“风尘女子在拯救女孩子的同时，还在救赎自己.一种柔弱生命对一种更柔弱生命的保护，一种被易失去读者。所以故事怎么写、怎样进行、怎样开端，需要一定技巧，不能说读者素质太差根本看

世俗认为低贱的生命通过这样一种保护变得宝贵J改编成电影后，原著的基本精神依然没有改变.不进我的书，这种傲慢对今天的读者是行不通的.要运用最好的文字写故事，把自己的见解和超越

“这种精神是普世的J严歌苓说，现在国际上非常重视中国的文化现象，《金陵十三钗》一下子就故事的信息传达给读者J

卖了20多个国家的版权.（1）下列对文章的有关分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）

创作时是支燃烧的蜡烛ʌ.作为一个知名而高产的作家，严歌苓能够清醒的认识自己。她认为不能把发现自己当成创

作家出版社最近推出了严歌苓的新作《陆犯焉识》，书中有很多是关于严歌苓爷爷的.“陆焉识作的第一主题，这是韩寒等年轻作家不具备的特点。

的前半生就是我爷爷的影子.我从小就对爷爷很着迷，他是我们家的骄傲.那么年轻就出国留学，B.严歌苓的很多作品被改编成电影和电视剧，而且改编后的影视剧保留了原著的基本精神，

16岁上大学，会多种语言，博闻强记，25岁读完博士，40岁自杀。这个人对我来讲太精英了.这这给文学作品的影视改编提供了经验和借鉴。

样的精英好像是活不下来的.但后来我发现他可能跟我一样有狂躁症、忧郁症，因为燃烧得特别快，C.严歌苓可以自由地穿梭于不同文化之间，这使得她可以站在国际的视角上看问题，使她的

不能睡觉，创造力极高，很多时候都在写作、都在工作、都在思考，然后高到浪峰的时候哗一下就作品更具有普世的精神。

跌下来了.因为到浪峰的时候基本是一个蜡烛有很多捻子在燃烧，很多夜睡不着觉.睡不着觉，脑D.像她的祖父一样，严歌苓也具有极高的创造力，而且也因为创作时过于专注和投入使自己

子里就发生化学转换，产生很黑暗的东西，感觉就完了，开始厌世……”陷入无法自拔的狂躁忧郁之中。

为了写好这本以爷爷为原型的书，严歌苓从美国国会图书馆找出了爷爷在美国读书时的硕士论E.严歌苓在柏林的生活安闲惬意，这给她进行文学创作提供了充足的思考时间，那里宁静优

文、博士论文，还看了当代人的传记.费正清主编的《剑桥中华民国史》严歌苓也非常爱读.“特雅的环境可以激发她的创作灵感。

别厚的两本。下册讲辛亥革命后的历史，特别好,看了这些东西以后我知道爷爷当时应该是个什么（2）严歌苓的创作是如何做到厚积薄发的？请结合全文加以概括。（6分）

样的人J

不过在严歌苓的记忆中，爷爷的故事依然支离破碎，少之又少.因此她写小说，必须要靠大量

的想象力去添枝加叶.“我这个人还有一种病态，疯狂地想象，特别是只有这么不多的几篇素材时，<3）严歌苓认为中国当代年轻的作家是非常幸运的一代人,请结合文章分析其原因。（6分）

要把它们黏合起来、丰富起来、立体化起来，对我来讲非常开心.如果讲的太具体了，我就觉得被

绑住了，不知道该怎么取舍J

不能把发现自己当成第一主题（4）有人说文学是生活的再现，有人说文学是想象的艺术，你对此有何看法？请结合严歌苓作品

写历史是严歌苓小说一个共同的特点，而对于现实生活，她似乎无暇顾及.“我做不到把当今《陆犯焉识》的创作加以探究.（8分）

的个人生活、把发现自己当成写作的第一主题.我的脑子已经被太多重大的、还没搞清楚的历史上

的追问所占据，我还在一直追问，在不依不饶.我写出来的东西，西方人必然要经过一道语言的翻

译，再经过一道文化背景的翻译，还要经过当时特定历史环境的翻译，有好几层，难怪人家翻译不

好”

不过，严歌苓觉得中国当代年轻的作家已经有了很大的不同.在她看来，现在的作家像韩寒、

郭敬明，已经不再有他们那一代人的负担.年轻作家关注个人的生命、个人的成长、个人的苦闷，第∏卷表达题

个人就是一个宇宙，这个宇宙是全世界都会共同关注、都会懂得的宇宙.“他们写作的优势在于对五.语言文字运用（20分）

个人的探索与发现.这个主题是全世界的同龄人都在做、作家都会有的共同命题。年轻的作家不去13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.在天山地区，牧民们都喜欢/?审I〉因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源，而且上，已经成了传奇。英语专业在1990年代前半期就是第二热门的专业，后来才被经济学超出。耶

阳光充足。鲁的经济学，是高度理论化的人文学科，不是实用学科。在哈佛大学，前四大热门专业，第一是社

B.同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟•，在老师们的莘会科学，第二是生物，第三是英语，第四是心理学。普林斯顿传统的五大专业是政治学、经济学、

历史、英语和国际关系，46%的学生集中在这五大专业。这些美国的精英大学培养的是未来的领袖，

源物洒下，直挂云帆济沧海！

要把握大方向，其关怀和训练当然必须宏观，不能一天到晚坐在那里学数钱算账。这些精英学校，

C.余秋雨出版《文化苦旅》之后，没料到却给他带来了不臣?答，被视为学者型作家，受到华大部分学生出身于中高产阶层，父母受教育程度很高，对大学有充分的理解：大学主要是一种精神

语文学界的称赞，引起全国范围的关注。经历，上大学的最基本目标，是培养兴趣、发现自己、认识世界、反省人类最基本的价值；度过了

D.在真正的民主拆迁中没有“强制”二字，一切都在相互尊重与协商中解决；而在所有的强制拆迁这样的4年人生，再想实际问题也不迟。

中也根本没有“民主”二字，这两种拆迁方式有石正之别。

六.写作（60分）

14.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

18.阅读下面文字，根据要求作文。

A.互联网应建设成“护联网”，一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页，另一方面

有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，瓦缸摔成

要培养孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力。

碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人

B.大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进，提高自身素质，

说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢/

参与公平竞争的好风气。

C中国艺术发展到今天，追求的不能是热闹，而应该是对艺术品质的坚守和对当代艺术的追问，读了上面这段文字，你有些什么样的联想和感受？请选择•个角度构思作文。

要求：1.立意自定，题目自拟。2.不少于800字。3.除诗歌外文体不限。

并参与到国际文化的对话中。

D据悉，•种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具有高雅、

时尚、方便、环保的功能和作用。

15.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）

我从海湾那边返回。不由想起那唱着催眠曲的母亲，

和她手里的摇篮。

A.船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪

的絮语、身子轻轻地摇见着。

B.皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪

的絮语，身子轻轻地摇晃着，

C.我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪

静。倾听那微风细浪的絮语，

D.皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘

荡。倾听那微风细浪的絮语，

16.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，修辞句式与示例相同。（6分）

江水奔流不息，炫出的是自己澎湃的波涛；

树木傲雪参天，炫出的是自己无边的苍翠；

山岭巍峨起伏，炫出的是自己坚强的体魄。

17.用一句话概括下面一段文字反映的主要现象及其原因。（不超过30个字）（5分）

美国耶鲁大学，在过去的25年里，历史一直是头号热门专业。史景迁的中国史课年年几百人

现（3分）

（3）【答案解析】：本题主要是对小说中重要句子的考查。该句子是在矛盾冲突后的感

慨，对揭示人物心理很有作用。

参考答案：自己喜欢的女生陈小米在"我''心中是一个很完美的形象，（2分）在"千纸鹤

高三期末答案”事件中，陈小米的一如既往的沉默，让"我”认为，也许陈小米根本就不喜欢自己，所

1.B（“淘宝体”“亲切又腻歪”的语言魅力和情感深度是它能“突破购物网站的交以有种"自卑"感（2分）但这种自卑又是无怨无悔——命中注定的。（2分）

流区域”的原因。）（4）解析：本题实际是对小说主题的开放式考1⅛,考查学生对小说主题的探究能力。

2.B（“布满陷阱毫无诚信”错误应为“部分卖家诚信度不高”。）这篇小说涉及了高中男女生产生恋情的话题，但作者本人并没有点明什么主题，而是

3.C（“改变了恶劣印象”错误只是“稍许挽回”。）很读者留下解读的空间。

4.A（待，应释为“防备”、“对付”）参考答案：甲：班主任是位懂教育方法的老师。（2分）老师当年的做法是正确的。（2

5.B（②写征讨日本陷于其国的士兵向王克敬申诉；③表现王克敬的敢作敢当；④表分）他深知岛考前夕谈恋爱会严重影响学习，影响高考成绩，进而会对人生产生深远

现王都中的为政爱民。）影响。他能够具体分析当事人的性格特点，对男同学提出善意警告，而不对当事人进

6.B（“王克敬为他辩护”与“被提拔为监察御史”没有因果关系。）行直接批评。（4分）

7.①（王克敬）将这些情况详细呈报给皇上，众人不能驳倒他，商人感激他。（4分，乙：班主任并不是位真正懂得教育方法的老师。（2分）作为高三学生，男女生之间产

主要落实在“具”“夺”“德”三字上，大意1分，“具”也可译成“全部”，“夺”生爱慕之情是很正常的。老师应该创造性的采取正面辅导方式，让这份情感产生积极

也可译成“改变”。）作用，而不应简单的采用没收纸条和警告的方式扼杀这种交往，从而给当事人带来终

②如果他们常年这样往返，确实应该治罪。现在他们历经万死，完好地将漕运的粮食生的遗憾。

运回南方，难道不是没办法才这样做吗！"（6分，“脱”，“信”，“罪”和“岂”12.（1）C（3分）E（2分）B（1分）

各1分，大意2分。“罪”也可译成“惩处”或“判罪”。）（2）①语言的训练：严歌苓经常阅读传统文学名著和外国文学原著，提高自己语言表

8.诗人绘春草之象，含春光易逝之意，寓伤春之情（或对春天逝去的无可奈何）；诗现力：②知识的储备：除小说外，严歌苓还阅读政论、哲学、历史等方面的书籍；③

人借草伤己（人生），以草表达对仕途厌倦的苦闷情绪。素材的积累：严歌苓平时非常注意搜集生活中精彩的故事和细节；④技巧的研究:为了

9.咏物抒怀或寓情「物：将初入仕途的年轻人踌躇满志，英姿勃发的风采寄寓于青青吸引读者阅读，严歌苓多方尝试故事的表现技巧；⑤思考的深入：创作时深思熟虑，

春草之中；将倦于宦游，春末思归的苦闷情绪寄寓于暮春之草的凄凉衰败之中。甚至陷入狂躁忧郁之中；⑥文化的积淀：既注重东方文化的继承，又注重西方文化的

对比：将初春之草的生机逼人与暮春之草的凄凉衰败形成强烈对比，暗含伤春之意。吸收，使她具有国际视野。（以上6点，每点2分，答出3点即可得6分）

10略（3）①他们未曾经历动荡的历史和灾害的年月，他们没有沉重的历史负担；②他们更

IL（D【答案解析】：C、E（答C给2分，答E给3分，答B给1分，答A或D给不关注个人的生命、个人的成长与个人的苦闷；③他们和西方青年作家有着类似的文学

给分）命题，使他们更易与国际接轨。（以上3点，每点2分）

解析：本题是对文本中人物心理、细节描写、情节安排等方面的综合考查。A项"她性（4）表述观点：文学离不开生活也离不开想象。（2分）

清高傲”在文中没有任何信息支持，属主观臆断。陈小米之所以不坐其他人的车子，是①生活是文学创作的基础和最终目的。（1分，答出“基础”或“目的”即可得分）严

她不喜欢他们。当"作者”约请她的时候，她却答应了。C项，"我"骑车去城南，主要是歌苓创作《《陆犯焉识》》即以其祖父为生活原型，同时又通过陆焉识的故事表达了她

想通过这种方式，回报一下陈小米当年对自己的喜欢，抒缓一下心中的遗憾。至于作对祖父生活时代的深刻思考和追问。（2分）

者这几年来是否思念陈小米，与这次月夜骑车没有多大关系。事实上"我”也可能已经②想象是文学创作的手段和艺术特征。（1分，答出“手段”或“艺术特征”即可得分）

把她忘了。D项，从陈小米的纸条可见，她对"我”也有喜爱之情，所以不会对"我”的破为了将陆焉识的形象塑造得卞满而逼真,严歌苓除了搜集有关祖父的资料外,还通过疯

坏行为产生怨恨。狂的想象将有限的几篇素材黏合起来。而想象本身又可以增强作品的可读性和艺术感

（2）【答案解析】：本题主要是对主人公"我”性格特点的考查。染力。（2分）

参考答案：第一问：因为"陈小米从未在意过我的存在"，而作者"我”同时也很自尊。（313.D【答案解析】A.放马南山：比喻天下太平，不再用兵。现形容思想麻痹。B.推

分）波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。C.项，

第二问：因为"我"非常喜欢陈小米，所以想为自己创造更多的机会，内心期待奇迹出不虞之誉：没有意料到的赞扬。句中“没料到”与“不虞”重复。D云泥之别：比喻相

差极大。完好地将漕运的粮食运回南方，难道不是没办法才这样做吗！”「是王克敬让他们统计

14.C【答案解析】A语序不当，应是“识别、使用、传播”B成分残缺，在〃择优运送的石数，附带装在次年漕运的船上送到京城，省臣听从了他的建议。入朝担任吏

录取"后加"原则”；搭配不当，"鼓励"改为"形成”【）"高雅、时尚、方便”不属于“功部尚书，奉命出使到淮安，从马上摔下来，在吴中养伤。

能和作用”元统初年，起复为江浙行省参知政事，请求取消除富民承仙江淮田的规定，朝廷

15.B（首先，从逻辑上，先有大环境的“皓月”“风”“浪”，再有“船在月光与水波”听从他的建议。松江大姓人家中有人每年漕运万石大米献给京城，那人死后，他的子

“飘荡”；先有船“飘荡”再有“身子轻轻地摇晃其次，“不由想起那唱着催眠曲的孙穷得将要行乞，有关部门仍然每年征收大米，不够就混杂在松江田赋之中，让百姓

母亲，和她手里的摇篮”一句暗示了前文的语序，先是''倾听”“絮语”，再是“身子”负责交纳。王克敬说：“匹夫随自己的意思献大米，求取名爵来求得一人的荣耀，如今

“摇晃”。）他自己身死家破，朝廷又已经取消他的名爵，不可以让全郡的人都受此事的损害，国

16.【答案解析】（每句2分，从贴切、修辞"拟人”、句式方面酌情赋分）家的用度难道就少这一万石粮食吗？”详论此事，免除这项粮额。

草原纵横千里，炫出的是自己宽广的胸怀。

蓝天空旷无垠，炫出的是自己明净的苍穹

大海浩瀚渺远炫出的是自己苍茫的壮美

（1）BE。（B项涉及的原文为“他平素藐视的新文学作家沈从文”，这并不代表“他

17.发展方向与父母理解（或培养意图与家庭意愿）使美国精英大学人文学科成热门。

一向看不起搞新文学创作的人”，本项属于无中生有；E项写作手法表述错误，

（本题5分。共涉及〃美国精英大学人文学科"热门专业发展方向''"父母理解"5个

文中没有夹叙夹议。）（答对一项给3分，两项都答对给5分）

要点，各1分。意思对即可。）

（2）①授课不拘常规、乘兴随意。如讲课得意处，边吸旱烟，边解说文章精义，

【参考译文】

下课铃响也不理会；如易时易地，专门在月下讲《月赋》、课上提问吴宓等。（2

王克敬，字叔能，大宁人。出仕以后，多次升迁到江浙行省照磨，不久升任检校。

分）②做学问自视甚高。如认为自己对《红楼梦》的理解是“仙桃一口”；认为

调任奉议大夫、顺州知州，因遇父母丧事未去上任。被授予江浙行省左右司都事。延

天下懂庄子的除了庄子本人外只有自己；跑警报时自己是在替庄子跑，自己死

祐四年，前往四明监督百姓与日本人的贸易往来。在此之前，前往监督的官员担心外

了就无人懂庄子等。（2分）③面对强权有傲骨。如主持安徽大学校务期间拒绝

国人的心理不可揣测，认为一定要严密部署军队自卫，如同防备强大的敌人一样。王