2022-2023学年上海市闵行区多校联考六年级上学期期中考试语文试题

2022-2023学年闵行区多校联考

六年级上学期期中考试语文试题

一、古诗文阅读（27分）

1.默写

①移舟泊烟渚，。（《宿建德江》）

②，白雨跳珠乱入船。（《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》）

③如今直上银河去，o（《浪淘沙（其一）》）

④，花木成畦手自栽。（《书湖阴先生壁（其一）》）

⑤夏夜时分，小文漫步田间，听到热闹的蛙声，闻到扑鼻的稻香，不禁想

起辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》的句子：“，______。”

阅读下面的诗，完成下面小题

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

2.本诗作者是唐代文学家（人名），这首诗的体裁是o

3.“山郭”是指o

4.下列对这首诗的理解不正确的一项是（）

A.四句均为景语，有声音有色彩，有空间上的拓展，有时间上的追溯。

B.“千里莺啼绿映红”写出江南大自然的风光，“千里”是对辽阔江南的

概括。

C.”南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”紧扣题目中的“春”字。

D.“四百八十”是个虚指的数字，强调了庙宇数量之多。

阅读下面这首诗，完成下面小题

七律•长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

5.用“/”为下列诗句划分两处朗读节奏。

万水千山只等闲

6.结合加点词，体会下列比喻句的表达效果。

五岭逶迤腾细浪。

7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）

A.“万水千山只等闲”表现出红军藐视困难、蔑视敌人、从容不迫的自豪

感。

B.颔联承接“千山”，形象地概括了红军在长征途中经过的无数座崇山峻

岭。

C.“大渡桥横铁索寒”表现了红军在寒冬中强渡大渡河飞夺泸定桥的艰苦

激烈。

D.“三军过后尽开颜”写作者想象三军翻越千里积雪的岷山、胜利在望的

喜悦。

阅读下文，完成下面小题。

小儿饲雀

庭有树，其上一巢，鹊育二子，日呱呱自鸣。后值①狂风，树折巢毁，二雏

②坠地。一儿见之，不胜喜，怀而归，旦夕喂之，爱甚，稍长而飞。一猫袭

来，攫③而去，儿亟④逐之，不及，顿足而泣。儿日：“早知是，吾放汝林

间，且不为猫所食也。是乃吾之过也。”

【注释】①值：适逢，恰逢。②雏：幼鸟。③攫(ju6)：抓取。④亟(jf)；

立刻。

8.解释下列加点词的意思。

(1)怀而归

(2)且不为猫所食也

9.用现代汉语翻译下列句子。

旦夕喂之，爱甚，稍长而飞。

10.文中“早知是”的“是”意为“这样”，它在文中指代0(用

原文的话回答)

11.读了这篇短文，你获得的启示是o

二、现代文阅读(25分)

阅读下面的文章，完成下面小题。

狼牙山五壮士

①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉

命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王

庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计

划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一

次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命

令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他

的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力

气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人

射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌

人的尸体。

③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往

主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另

一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为

了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”

他带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长

要把敌人引上绝路。

④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又

留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向

紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤

了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚栗拧开盖子，

马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：

'‘同志们！用石头砸！”顿时,石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，

带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，

敌人纷纷滚落深谷。

⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全

身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

⑥五位壮士yi立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们

回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：

“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的

枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深

谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪

迈的口号声：

⑦“打倒日本帝国主义！”

⑧“中国共产党万岁！”

⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

12.根据第⑥段的拼音写出汉字：yl立

13.按照事件发展顺序可将文章分为三部分，请为每部分拟一个小标题。

（1）第一部分（第1-2段）：临危受命，；

（2）第二部分（第3-5段）：,峰顶杀敌；

（3）第三部分（第6-9段）：英勇跳崖，舍生取义。

14.结合第④段画线句中的动词，分析语句的表达效果。

他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块

大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”

15.作者对班长马宝玉等人用的称呼发生了变化：从第2段中的“五个战士”,

到第3段中的“五位战士”，再到第4段起用的“五位壮士”。如何理解

这种称呼上的变化？

阅读下面的文章，完成下面小题。

大象、小象和人

梁晓声

①我的朋友两年前亡于车祸。那一天是他的忌日，我到他家里去看望他的

妻子和儿子。我和那做母亲的低声聊着，她的儿子背对着我们，在全神贯

注地看电视。里面正在播着电视片《神秘的地球》。

②那男孩说：“小象真可怜。”

③一只孤独的小象，想在傍晚时分加入一个陌生的象群，但却不断地被拒

绝。小象在遭到同样的驱赶后，又一次横着倒下，一动不动了……

④男孩自言自语：“可怜的小象死了。”

⑤我听到他抽了一下鼻子。我知道那男孩在流泪了。

⑥然而那小象并没死，它终于还是挣扎着站了起来。象群已经走得很远，

远得它再也不可能追上了。小象沮丧地掉转头，茫然而又盲目地往回走。

有几只土狼开始进攻它，它却颠颠地只管往前走，一副完全听凭命运摆布

的样子。一只土狼从后面扑抱住了它，咬它，而它仍毫无反应地往前走。

小象走，那一只扑抱住它不放的土狼也用两条后腿跟着走，不罢不休地仍

张口咬它。另几只土狼，围着小象前蹿后蹿。忽然，那小象扬起鼻子悲鸣

了一声。

⑦远处的象群站住了。为首的母象的耳朵挺了起来。又一声悲鸣……母象

如同听到了什么权威的号令似的，一掉头就循声奔回来。那象群也跟随着

母象奔回来。它们寻找到了那一头小象……土狼们四散而逃……大象们用

鼻子抚慰着小象，满怀怜爱地收容了一个流浪儿。

⑧男孩悬着的心终于放了下来，他很小声地喊道：“妈……”于是他母亲

移身过去，坐在他身后，将他搂在怀里，用纸巾替他擦泪。

⑨被象群收容了的小象，不慎滑入了一片沼泽，大象们开始营救它。它们

纷纷朝它伸长鼻子，然而小象已经疲惫得不能用自己的鼻子勾住大象的鼻

子。它绝望地放弃了努力，任由自己渐渐下沉。大象们却不放弃它们的努

力，它们都试图用自己的长鼻子卷住小象的身体将它拖上来，无奈它们的

鼻子没有那么长。这时，有几头大象走向了沼泽。一头，两头，三头....

它们用自己的身体组成了一道防线，挡住了小象使它不至于再向沼泽的深

处沉陷下去。同时，它们将长鼻子插入泥泞，从下边齐心协力地托起小象

的身体。那一头作为首领的母象，此刻迅速做出了超常之举——这个庞然大

物的两条前腿，缓缓地跪下了。对于一头没受过训练的野象，那无疑是很

难为它的一种姿势...它以那样一种姿势救起了小象。大象们纷纷用鼻子

吸了水替小象洗去身上的泥浆。

⑩男孩此刻悄悄地说：“大象真好！”他的母亲也悄悄说：“是啊，大象

真好，大象是值得人类尊敬的动物。”

⑪不料男孩又说：“可是人不好，人坏。”良久，母亲低声问：“儿子，

你怎么那么说？"男孩回答：“我爸爸出车祸的时候，没有一辆车肯送他

去医院，怕爸爸身上的血弄脏了他们的车座！”

⑫良久，母亲娓娓地说：“儿子啊，你的想法是不对的。确实，大象啊，

天鹅啊，雁啊，总之某些动物和禽类，在许多情况下常常表现得令我们人

类感到羞愧。但在我们的地球上，人类是最有觉悟力的。_________________

人类做了不少危害自己也危害地球的坏事，比如战争、浪系案源、环境污

染，________________人类毕竟是懂得反省的啊！古代人做错了，现代人替

他们力省；上一代人做错了，下一代人替他们反省；这一些人做错了，那

一些人替他们反省，自己始终不愿反省的人，就有善于反省的人教育他们

反省，影响他们反省。靠了反省的能力，人类绝不会越变越坏，定会越变

越好的。儿子啊，你栗相信妈妈的话……”

⑬我没有料到那个母亲，会用那么一大段话回答她的儿子。因为两年来，

一想到她丈夫的不幸，她仍对当时袖手旁观见死不救的那些人耿耿于怀。

那间我的眼眶湿了。我联想到这样一句话——民族和民族的竞赛，也往

往是母亲们的竞赛。

⑮我顿觉一种温暖的欣慰，替非洲大草原上那一头小象，替我罹难的朋友，

替我们这个民族....

（有删改）

16.根据上下文，填入第⑫段画线处的词语应该是（）

A.因为所以B.尽管可是

C.不仅而且D.如果那么

17.男孩的心情随着小象的命运一波三折，起起落落。请依据文章内容，填

写表格。

小象的命运男孩的心理

孤独小象遭到陌生象群的拒绝和驱赶(1)

(2)放心

掉入沼泽的小象被大象救起(3)