2020-2021学年初二年级上册数学期末考试试卷及答案解析

2020-2021学年初二上数学期末考试试卷及答案解析

选择题（共10小题）

1.（2020•铁岭）如图，在△ABC和△DEC中，已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC里△DEC,不能添

加的一组条件是（）

屋D

BC

A.BC=EC,ZB=ZEB.BC=EC,AC=DCC.BC=DC,ZA=ZDD.ZB=ZE,ZA=ZD

2.（2011•恩施州）如图，AD是△ABC的角平分线,DF±AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别

为50和39,贝必EDF的面积为（）

A.11B.5.5C.7D.3.5

3工.（2020•贺州）如图，在△ABC中，ZABC=45°,AC=8cm，F是高AD和BE的交点，则BF的长是（）

BDC

A.4cmB.6cmC.8cmD.9cm

4.（2010•海南）如图，a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与4ABC一定全等的三角形是（）

AqC

A.B.C./X，祖

Aa1A------------*a

5.（2020•珠海）点（3,2）关于x轴的对称点为（）

A.（3,-2）B.（-3,2）C.（-3,-2）D.（2,-3）

6.（2020•十堰）如图，将△ABC沿直线DE折叠后，使得点B与点A重合.已知AC=5cm,△ADC的周长为17cm,

则BC的长为（)

B.10cmC.12cmD.22cm

7.（2020•新疆）等腰三角形的两边长分别为3和6,则那个等腰三角形的周长为（）

A.12B.15C.12或15D.18

8.（2020•烟台）下列各运算中，正确的是（）

A.3a+2a=5a2B.(-3a3)2=9a6C.a44-a2=a3D.(a+2)2=a2+4

9.（2020•西宁）下列分解因式正确的是（）

A.3x2-6x=x(3x-6)B.-a2+b2=(b+a)(b-a)

C.4x2-y2=(4x+y)(4x-y)D.4x2-2xy+y2=(2x-y)2

10.(2020•恩施州)把x2y-2y2x+y3分解因式正确的是()

A.y(x2-2xy+y2)B.x2y-y2(2x-y)C.y(x-y)2D.y(x+y)2

二.填空题（共10小题）

11.（2020•资阳）如图，在RSABC中，ZC=90°,NB=60。，点D是BC边上的点，CD=1,将△ABC沿直线AD

翻折，使点C落在AB边上的点E处，若点P是直线AD上的动点，则△PEB的周长的最小值是.

12.（2020•黔西南州）如图，已知△ABC是等边三角形，点B、C、D、E在同一直线上，且CG=CD,DF=DE,则

ZE=度.

13.(2020•枣庄)若劣2a_b-1贝lja+b的值为_____________

63

14.(2020•内江)若m2-n2=6,且m-n=2,则m+n二.

15.(2020•荷泽)分解因式：3a2-12ab+l2b2=.

16.（2020•盐城）使分式行吗的值为零的条件是x=____________.

2x-1

17.（2020•南京）使式子•有意义的x的取值范畴是_____________

x~1

2-9

18.（2020•茂名）若分式.，。-的值为0,则a的值是_____________.

a+3

19.在下列几个均不为零的式子，x2-4,x2-2x,x2-4x+4,x?+2x,x?+4x+4中任选两个都能够组成分式，请你

选择一个不是最简分式的分式进行化简：.

3a+0.05b

20.不改变分式的值，把分两--------分子分母中的各项系数化为整数且为最简分式是

4a-0.2b

2

三.解答题（共8小题）

21.（2020♦遵义）已知实数a满足a2+2a-15-0,求」--呼+_C+2）的值,

a+1a2-1a2-2a+l

a6ab+9b

22.（2020•重庆）先化简，再求值：-^.a.2b）-1,其中a,b满足卜"“

a2-2ab2ba[a-b=2

23.（2007・资阳）设期=32-12,a2=52-32,...»an=（2n+l）2-（2n-1）2（n为大于0的自然数）.

（1）探究a。是否为8的倍数，并用文字语言表述你所获得的结论；

（2）若一个数的算术平方根是一个自然数，则称那个数是"完全平方数试找出％,a2,…，a。，..・这一列数中从

小到大排列的前4个完全平方数，并指出当n满足什么条件时，/为完全平方数（不必说明理由）.

24.在△ABC中，若AD是NBAC的角平分线，点E和点F分别在AB和AC上，且DELAB,垂足为E,DF_LAC,

垂足为F（如图（1））,则能够得到以下两个结论：

①NAED+NAFD=180。；②DE=DF.

那么在△ABC中，仍旧有条件"AD是NBAC的角平分线，点E和点F,分别在AB和AC上”，请探究以下两个问

题：

（1）若NAED+NAFD=180。（如图⑵），则DE与DF是否仍相等？若仍相等，请证明；否则请举出反例.

（2）若DE=DF,则NAED+NAFD=180°是否成立？（只写出结论，不证明）

25.（2020•遵义）如图，△ABC是边长为6的等边三角形，P是AC边上一动点，由A向C运动（与A、C不重合）,

Q是CB延长线上一点，与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动（Q不与B重合），过P作PE_LAB

于E,连接PQ交AB于D.

（1）当NBQD=30。时，求AP的长；

（2）当运动过程中线段ED的长是否发生变化？假如不变，求出线段ED的长；假如变化请说明理由.

26.（2005•江西）将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这两张三角形纸片摆放成如下图的形

式，使点B、F、C、D在同一条直线上.

（I）求证：AB±ED；

（2）若PB=BC,请找出图中与此条件有关的一对全等三角形，并给予证

27.（2020•沙河口区一模）如图，RSABC中，ZC=90°,AC=3,BC=4.点M在AB边上以1单位长度/秒的速度

从点A向点B运动，运动到点B时停止.连接CM,将△ACM沿着CM对折，点A的对称点为点A，.

（1）当CM与AB垂直时，求点M运动的时刻；

（2）当点A，落在AABC的一边上时，求点M运动的时刻.

28.已知点C为线段AB上一点，分别以AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,

ZACD=ZBCE,直线AE与BD交于点F,

（1）如图1,若NACD=60。，则NAFB=；如图2,若NACD=90。，贝ijzAFB=；如图

3,若NACD=120。，则NAFB=:

（2）如图4,若NACD=a,则NAFB=（用含a的式子表示）；

（3）将图4中的AACD绕点C顺时针旋转任意角度（交点F至少在BD、AE中的一条线段上），变成如图5所示

的情形，若NACD=a,则NAFB与a的有何数量关系？并给予证明.

E

E

2020-2020学年八年级［上］数学期末考试试卷

参考答案与试题解析

一.选择题（共10小题）

1.（2020•铁岭）如图，在△ABC和△DEC中，已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC复△DEC,不能添

加的一组条件是（）

A.BC=EC,ZB=ZEB.BC=EC,AC=DCC.BC=DC,ZA=ZDD.ZB=ZE,ZA=ZD

考点：全等三角形的判定.

分析：依照全等三角形的判定方法分别进行判定即可.

解答：解：A、己知AB=DE,再加上条件BC=EC,NB=NE可利用SAS证明△ABCa△DEC,故此选项不合题

意；

B、已知AB=DE,再加上条件BC=EC,AC=DC可利用SSS证明△ABC合△DEC,故此选项不合题意；

C、已知AB=DE,再加上条件BC=DC,NA=ND不能证明△ABCg△DEC,故此选项符合题意；

D、已知AB=DE,再加上条件NB=NE,NA=ND可利用ASA证明△ABC号△DEC,故此选项不合题

意；

故选：C.

点评：本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一样方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL.

注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对

应相等时，角必须是两边的夹角.

2.（2011•恩施州）如图，AD是△ABC的角平分线，DFJ_AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别

为50和39,则4EDF的面积为（）

A.11B.5.5C.7D.3.5

考点：角平分线的性质；全等三角形的判定与性质.

专题：运算题；压轴题.

分析：作DM=DE交AC于M,作DNLAC,利用角平分线的性质得到DN=DF,将三角形EDF的面积转化为三

角形DNM的面积来求.

解答：解：作DM=DE交AC于M,作DN_LAC,

DE=DG,DM=DE,

DM=DG,

.•AD是△ABC的角平分线，DF_LAB,

DF=DN,

在RtADEF和RtADMN中，

[DN=DF

|DH=DE'

RtADEF些RtADMN(HL),

AADG和AAED的面积分别为50和39,

一SAMDG=S^ADG-SAADM=50-39=11,

SADNM=S&DEF^^AMDG、X11=5.5

故选B.

点评：本题考查了角平分线的性质及全等三角形的判定及性质，解题的关键是正确地作出辅助线，将所求的三角

形的面积转化为另外的三角形的面积来求.

3.（2020•贺州）如图，在△ABC中，NABC=45。，AC=8cm,F是高AD和BE的交点，则BF的长是（）

A.4cmB.6cmC.8cmD.9cm

考点：全等三角形的判定与性质.

分析：求出NFBD=NCAD,AD=BD,证△DBmADAC,推出BF=AC,代入求出即可.

解答：解：；F是高AD和BE的交点，

ZADC=ZADB=NAEF=90",

ZCAD+ZAFE=90°,ZDBF+ZBFD=90°,

ZAFE=ZBFD,

ZCAD=ZFBD,

ZADB=90°,ZABC=45",

ZBAD=45°=NABD,

AD=BD,

在4DBF和4DAC中

"/FBD二/CAD

<DB=AD

,ZFDB=ZCDA

：.△DBF空△DAC（ASA）,

BF=AC=8cm,

故选C.

点评：本题考查了等腰三角形的性质，全等三角形的性质和判定，三角形的内角和定理的应用，关键是推出

△DBm△DAC.

4.（2010•海南）如图，a、b、c分别表示△ABC的三边长，则下面与△ABC一定全等的三角形是（）

B

考点：全等三角形的判定.

分析：依照全等三角形的判定方法进行逐个验证，做题时要找准对应边，对应角.

解答：解：A、与三角形ABC有两边相等，而夹角不一定相等，二者不一定全等；

B、选项B与三角形ABC有两边及其夹边相等，二者全等；

C、与三角形ABC有两边相等，但角不是夹角，二者不全等；

D、与三角形ABC有两角相等，但边不对应相等，二者不全等.

故选B.

点评：本题重点考查了三角形全等的判定定理，一般两个三角形全等共有四个定理，即AAS、ASA、SAS、

SSS,直角三角形可用HL定理，但AAA、SSA,无法证明三角形全等，本题是一道较为简单的题目.

5.(2020•珠海)点(3,2)关于x轴的对称点为()

A.(3,-2)B.(-3,2)C.(-3,-2)D.(2,-3)

考点：关于x轴、y轴对称的点的坐标.

分析：依照关于x轴对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标互为相反数可直截了当写出答案.

解答：解：点（3,2）关于x轴的对称点为（3,-2）,

故选：A.

点评：此题要紧考查了关于x轴对称点的坐标特点，关键是把握点的坐标的变化规律.

6.（2020•十堰）如图，将^ABC沿直线DE折叠后，使得点B与点A重合.已知AC=5cm,△ADC的周长为17cm,

则BC的长为（)

B.10cmC.12cmD.22cm

考点：翻折变换（折叠问题）.

分析：第一依照折叠可得AD=BD,再由△ADC的周长为17cm能够得到AD+DC的长，利用等量代换可得BC的

长.

解答:解：依照折叠可得：AD=BD,

•••△ADC的周长为17cm,AC=5cm,

AD+DC=17-5=12（cm）,

AD=BD,

BD+CD=12cm.

故选：C.

点评：此题要紧考查了翻折变换，关键是把握折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小

不变，位置变化，对应边和对应角相等.

7.(2020•新疆)等腰三角形的两边长分别为3和6,则那个等腰三角形的周长为()

A.12B.15C.12或15D.18

考点：等腰三角形的性质；三角形三边关系.

分析：因为已知长度为3和6两边，没有明确是底边依旧腰，因此有两种情形，需要分类讨论.

解答：解：①当3为底时，其它两边都为6,

3、6、6能够构成三角形，

周长为15；

②当3为腰时，

其它两边为3和6,

3+3=6=6»

...不能构成三角形，故舍去，

答案只有15.

故选B.

点评：本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情形，

分类进行讨论，还应验证各种情形是否能构成三角形进行解答，这点专门重要，也是解题的关键.

8.(2020•烟台)下列各运算中，正确的是()

A.3a+2a=5a2B.(-3a3)2=9a6C.a4-ra2=a3D.(a+2)2=a2+4

考点：同底数幕的除法；合并同类项；幕的乘方与积的乘方；完全平方公式.

分析：依照合并同类项的法则、基的乘方及积的乘方法则、同底数幕的除法法则，分别进行各选项的判定即可.

解答:解：A、3a+2a=5a,原式运算错误，故本选项错误；

B、(-3a3)2=9a6,原式运算正确，故本选项正确；

C、a"a2=a2,原式运算错误，故本选项错误；

D、(a+2)2=a2+4a+4,原式运算错误，故本选项错误；

故选B.

点评：本题考查了同底数塞的除法、塞的乘方与积的乘方，解答本题的关键是熟练把握各部分的运算法则.

9.(2020•西宁)下列分解因式正确的是()

A.3x2-6x=x(3x-6)B.-a2+b2-(b+a)(b-a)

C.4x2-y2=(4x+y)(4x-y)D.4x2-2xy+y2=(2x-y)2

考点：因式分解-运用公式法；因式分解-提公因式法.

专题：运算题.

分析：依照因式分解的定义，把一个多项式写成几个整式积的形式叫做因式分解，并依照提取公因式法，利用平

方差公式分解因式法对各选项分析判定后利用排除法求解.

解答：解：A、3x2-6x=3x(x-2),故本选项错误；

B、-a2+b2=(b+a)(b-a),故本选项正确；

C、4x2-y2=(2x+y)(2x-y),故本选项错误；

D、4x2-2xy+y2不能分解因式，故本选项错误.

故选B.

点评：本题要紧考查了因式分解的定义，熟记常用的提公因式法，运用公式法分解因式的方法是解题的关键.

10.(2020•恩施州)把x2y-2y2x+y3分解因式正确的是()

A.y(x2-2xy+y2)B.x2y-y2(2x-y)C.y(x-y)2D.y(x+y)2

考点：提公因式法与公式法的综合运用.

分析：第一提取公因式y,再利用完全平方公式进行二次分解即可.

解答：解：x2y-2y2x+y3

=y（x2-2yx+y2）

=y（x-y）2.

故选：C.

点评：本题要紧考查了提公因式法，公式法分解因式，提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解，注意分解

要完全.

二.填空题（共10小题）

11.（2020•资阳）如图，在R3ABC中，NC=90。，NB=60。，点D是BC边上的点，CD-I,将△ABC沿直线AD

翻折，使点C落在AB边上的点E处，若点P是直线AD上的动点，则△PEB的周长的最小值是」±正_.

考点：轴对称-最短路线问题；含30度角的直角三角形；翻折变换（折叠问题）.

专题：压轴题.

分析：连接CE,交AD于M,依照折叠和等腰三角形性质得出当P和D重合时，PE+BP的值最小，即可现在

△BPE的周长最小，最小值是BE+PE+PB=BE+CD+DE=BC+BE,先求出BC和BE长，代入求出即可.

解：连接CE,交AD于M,

..,沿AD折叠C和E重合，

・•・ZACD=ZAED=90°,AC=AE,ZCAD=ZEAD,

「•AD垂直平分CE,即C和E关于AD对称，CD=DE=1,

・•・当P和D重合时，PE+BP的值最小，即现在△BPE的周长最小，最小值是

BE+PE+PB=BE+CD+DE=BC+BE,

,/ZDEA=90°,

/.ZDEB=90°,

,/ZB=60°,DE=1,

/.BE=dS,BD=^A/3，

33

即BC=I-H^73,

3

二△PEB的周长的最小值是BC+BE=1+Z6+J行l+«,

33

故答案为：l+“.

点评：本题考查了折叠性质，等腰三角形性质，轴对称-最短路线问题，勾股定理，含30度角的直角三角形性质

的应用，关键是求出P点的位置，题目比较好，难度适中.

12.(2020•黔西南州)如图，已知Z\ABC是等边三角形，点B、C、D、E在同一直线上，且CG=CD,DF=DE,则

ZE=15度.

考点：等边三角形的性质；三角形的外角性质；等腰三角形的性质.

专题：压轴题.

分析：依照等边三角形三个角相等，可知NACB=60。，依照等腰三角形底角相等即可得出NE的度数.

解答：解：•・•△ABC是等边三角形，

NACB=60°,NACD=120°,

1,,CG=CD,

ZCDG=30°,ZFDE=150",

DF=DE,

ZE=15°.

故答案为：15.

点评：本题考查了等边三角形的性质，互补两角和为180。以及等腰三角形的性质，难度适中.

13.（2020•枣庄）若^2-匕2=1，a-b=],则a+b的值为j-

aP63~T~

考点：平方差公式.

专题：运算题.

分析：已知第一个等式左边利用平方差公式化简，将a-b的值代入即可求出a+b的值.

解口,解：a2-b2=(a+b)(a-b)a-b=i,

a+b^i.

2

故答案为：—.

2

点评：此题考查了平方差公式，熟练把握平方差公式是解本题的关键.

14.(2020•内江)若m2-n2=6,且m-n=2,则m+n=3.

考点：因式分解-运用公式法.

分析：将m2-n2按平方差公式展开，再将m-n的值整体代入，即可求出m+n的值.

解答：解：m2-n2=(m+n)(m-n)=(m+n)x2=6,

故m+n=3.

故答案为：3.

点评：本题考查了平方差公式，比较简单，关键是要熟悉平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2.

15.(2020•薄泽)分解因式：3a2-12ab+l2b2=3(a-2b)2.

考点：提公因式法与公式法的综合运用.

分析：先提取公因式3,再对余下的多项式利用完全平方公式连续分解即可求得答案.

解答：解：3a2-12ab+l2b2=3（a2-4ab+4b2）=3（a-2b）2.

故答案为：3（a-2b）2.

点评：本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解的知识.一个多项式有公因式第一提取公因式，然后再用

其他方法进行因式分解，注意因式分解要完全.

16.（2020•盐城）使分式一二吟的值为零的条件是x=-1.

2x-1

考点：分式的值为零的条件.

分析：分式的值为零时，分子等于零，且分母不等于零.

解答：解：由题意，得

x+l=0,

解得，x=-1.

经检验，x=-1时，K+1=0.

2x-1

故答案是：■1.

点评：本题考查了分式的值为零的条件.若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0;（2）分母不为

0.这两个条件缺一不可.

17.（2020•南京）使式子有意义的x的取值范畴是XH1.

x-1

考点：分式有意义的条件.

分析：分式有意义，分母不等于零.

解答：解：由题意知，分母X-1H0,即XH1时，式子1^^有意义.

X-1

故填：XH1.

点评：本题考查了分式有意义的条件.从以下三个方面透彻明白得分式的概念：

（1）分式无意义=分母为零；

（2）分式有意义o分母不为零；

（3）分式值为零o分子为零且分母不为零.

2-g

18.（2020•茂名）若分式a刍一^的值为0,则a的值是3.

a+3

考点分式的值为零的条件.

专题探究型.

分析依照分式的值为0的条件列出关于a的不等式组，求出a的值即可.

解答

解一分金的值为

.a2-9=0

••,

户+3户0

解得a=3.

故答案为：3.

点评：本题考查的是分式的值为0的条件，即分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.

19.在下列几个均不为零的式子，x2-4,x2-2x,x2-4x+4,x2+2x,x2+4x+4中任选两个都能够组成分式，请你

选择一个不是最简分式的分式进行化简：一三X-二2

-x+2-

考点:最简分式.

专题:开放型.

分析:在这几个式子中任意选一个作分母，任意另选一个作分子，就能够组成分式.因而能够写出的分式有专门

多个，把分式的分子分母分别分解因式，然后进行约分即可.

解答:

2--

解：J~2xx(x2)x2

+2xx(x+2)x+2

X

x-2

故填:

K+2

点评:本题要紧考查分式的定义，分母中含有字母的有理式确实是分式.同时考查了分式的化简，第一要把分

子、分母分解因式，然后进行约分.

3a+0.05b

20.不改变分式的值，把分两----------分子分母中的各项系数化为整数且为最简分式是

0.2b

2

60a+b

FOa-4b-

考点:最简分式.

分析:第一将分子、分母均乘以100,若不是最简分式，则一定要约分成最简分式.本题专门注意分子、分母的

每一项都要乘以100.

解答:

解:分子、分母都乘以100得，乎吧，

50a-20b

约分得’假鸯T

点评:解题的关键是正确运用分式的差不多性质.

三.解答题（共8小题）

a+2(a+L)(a+2)

21.（2020・遵义）已知实数a满足a2+2a-15=0,求二•的值.

a+1a2-1'a2-2a+l

考点:分式的化简求值.

分析:先把要求的式子进行运算，先进行因式分解，再把除法转化成乘法，然后进行约分，得到一个最简分式,

最后把a2+2a-15=0进行配方，得到一个a+1的值，再把它整体代入即可求出答案.

解答:)2]

解：工a+2.(a+1)(a+2)]a+2

_

a+1相-1a2_2a+la+1(a+1)(a1)(a+1)(a+2)a+1

a-12

(a+1)2(a+1)2

a2+2a-15=0,

(a+1)2=16,

原式

168

点评：此题考查了分式的化简求值，关键是把握分式化简的步骤，先进行通分，再因式分解，然后把除法转化成

乘法，最后约分；化简求值题要将原式化为最简后再代值.

222

22.(2020•重庆)先化简，再求值：--/+9''-(5b-a-2b)-X其中a,b满足a+-b=4

a2-2aba-2ba□"b=2

考点：分式的化简求值；解二元一次方程组.

专题：探究型.

分析：先依照分式混合运算的法则把原式进行化简，再求出a、b的值代入进行运算即可.

解答:

解：原式点堂

(a-3b)2a-2b1

a(a-2b)(3b-a)(3b+a)a

3b-a1

a(3b+a)□

=_2,

3b+a

..

[a-b=2

.?a=3

«•,

、b=l

原式==--1.

3X1+33

点评：本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.

23.（2007•资阳）设ai=32-12,a2=52-32,an=（2n+l）2-（2n-1）25为大于0的自然数）.

（1）探究a。是否为8的倍数，并用文字语言表述你所获得的结论；

（2）若一个数的算术平方根是一个自然数，则称那个数是，完全平方数试找出为，a2,a。，...这一列数中从

小到大排列的前4个完全平方数，并指出当n满足什么条件时，缘为完全平方数（不必说明理由）.

考点：因式分解-运用公式法.

专题：规律型.

分析：（1）利用平方差公式，将（2n+l）2-（2n-1）2化简，可得结论；

（2）明白得完全平方数的概念，通过运算找出规律.

2222

解答：解：（1）an=（2n+l）-（2n-1）=4n+4n+l-4n+4n-l=8n,（3分）

又n为非零的自然数，

•••a。是8的倍数.（4分）

那个结论用文字语言表述为：两个连续奇数的平方差是8的倍数（5分）

说明：第一步用完全平方公式展开各（1）,正确化简（1分）.

（2）这一列数中从小到大排列的前4个完全平方数为16,64,144,256.（7分）

n为一个完全平方数的2倍时，a。为完全平方数（8分）

说明：找完全平方数时，错一个扣（1）,错2个及以上扣（2分）.

点评：本题考查了公式法分解因式，属于结论开放性题目，通过一系列的式子，找出一样规律，考查了同学们的

探究发觉的能力.

24.在△ABC中，若AD是NBAC的角平分线，点E和点F分别在AB和AC上，且DE_LAB,垂足为E,DF_LAC,

垂足为F(如图(1)),则能够得到以下两个结论：

①NAED+ZAFD=180。；②DE=DF.

那么在△ABC中，仍旧有条件"AD是NBAC的角平分线，点E和点E分别在AB和AC上”，请探究以下两个问

题：

(1)若ZAED+NAFD=180。(如图(2)),则DE与DF是否仍相等？若仍相等，请证明；否则请举出反例.

(2)若DE=DF,则NAED+NAFD=180。是否成立？(只写出结论，不证明)

考点：全等三角形的判定与性质；角平分线的性质.

专题：证明题.

分析：(1)过点口作口乂_1_人8于乂，DN_LAC于N,依照角平分线上的点到角的两边的距离相等可得DM=DN,

再依照NAED+NAFD=180。，平角的定义得NAFD+NDFN=180。，能够推出NDFN=ZAED,然后利用角

角边定理证明△DME与4DNF全等，依照全等三角形对应功相等即可证明；

(2)不一定成立，若DE、DF在点D到角的两边的垂线段上或垂线段与点A的两侧，则成立，若是同侧

则不成立.

解答：解：(1)DE=DF.

理由如下：

过点D作DM_LAB于M,DN_LAC于N,

,「AD平分NBAC,DM±AB,DNJ_AC,

DM=DN,

VZAED+ZAFD=180°,ZAFD+ZDFN=180°,

ZDFN=NAED,

△DME2△DNF(AAS),

DE=DF；

(2)不一定成立.

如图，若DE、DF在点D到角的两边的垂线段与顶点A的同侧则一定不成立，

通过(1)的证明，若在垂线段上或两侧则成立，

因此不一定成立.

(2)题图

A

（1）题图

点评：本题考查了角平分线的性质，全等三角形的判定与性质，从题目提供信息找出求证的思路是解题的关键，

读明白题目信息比较重要.

25.（2020•遵义）如图，△ABC是边长为6的等边三角形，P是AC边上一动点，由A向C运动（与A、C不重合）,

Q是CB延长线上一点，与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动（Q不与B重合），过P作PE_LAB

于E,连接PQ交AB于D.

（1）当NBQD=30。时，求AP的长；

（2）当运动过程中线段ED的长是否发生变化？假如不变，求出线段ED的长；假如变化请说明理由.

考点：等边三角形的性质；全等三角形的判定与性质；含30度角的直角三角形.

专题：压轴题；动点型.

分析：（1））由△ABC是边长为6的等边三角形，可知NACB=60。，再由NBQD=30。可知NQPC=90。，设AP=X,

贝iJPC=6-x,QB=x,在RSQCP中，ZBQD=30",PC=-1QC,即6-X=1（6+X）,求出x的值即可；

（2）作QF_LAB,交直线AB的延长线于点E连接QE,PF,由点P、Q做匀速运动且速度相同，可知

AP=BQ,

再依照全等三角形的判定定理得出△APE2△BQF,再由AE=BF,PE=QF且PEIIQF,可知四边形PEQF

是平行四边形，进而可得出EB+AE=BE+BF=AB,DE」AB,由等边△ABC的边长为6可得出DE=3,故

2

当点P、Q运动时，线段DE的长度可不能改变.

解答：解：（1）ABC是边长为6的等边三角形，

ZACB=60°,

ZBQD=30。，

ZQPC=90°,

设AP=x,则PC=6-x,QB=x,

QC=QB+BC=6+x,

,1■在RtAQCP中，ZBQD=30。，

PC=JLQC»即6-x=_l（6+x）,解得x=2,

22

AP=2；

（2）当点P、Q运动时，线段DE的长度可不能改变.理由如下:

作QF_LAB,交直线AB的延长线于点E连接QE,PF,

又：PE±AB于E,

ZDFQ=NAEP=90°,

.一点P、Q速度相同，

/.AP=BQ,

V△ABC是等边三角形，

・•.ZA=ZABC=ZFBQ=60°,

在^APE和^BQF中，

,/ZAEP=ZBFQ=90°,

ZAPE=ZBQF,

NA二/FBQ

在4APE和^BQF中，＜AP=BQ

,ZAEP=ZBFQ

："APE"△BQF(AAS),

AE=BF,PE=QF且PEIIQF,

四边形PEQF是平行四边形，

DE=JdEF,

2

EB+AE=BE+BF=AB,

DEJAB,

2

文:等边△ABC的边长为6,

DE=3,

・•.当点P、Q运动时，线段DE的长度可不能改变.

点评：本题考查的是等边三角形的性质及全等三角形的判定定理、平行四边形的判定与性质，依照题意作出辅助

线构造出全等三角形是解答此题的关键.

26.（2005•江西）将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这两张三角形纸片摆放成如下图的形

式，使点B、F、C、D在同一条直线上.

（1）求证：ABXED；

（2）若PB=BC,请找出图中与此条件有关的一对全等三角形，并给予证

考点：翻折变换（折叠问题）；直角三角形全等的判定.

专题：几何综合题；压轴题.

分析：做此题要明白得翻折变换后相等的条件，同时利用常用的全等三角形的判定方法来判定其全等.

解答：证明：（1）由题意得，NA+NB=90。，ZA=ZD,

ZD+ZB=90°,

AB±DE.（3分）

（2）AB±DE,AC±BD

ZBPD=ZACB=90°,

在4ABC和4DBP,

"NA=ND

,ZACB=ZDPB,

BC=BP

△AB8△DBP（AAS）.（8分）

说明：图中与此条件有关的全等三角形还有如下几对：

△APNM△DCN、△DEF合△DBP、△EPMM△BFM.

点评：此题考查了翻折变换及全等三角形的判定方法等知识点，常用的判定方法有SSS、SAS、AAS.HL等.

27.（2020•沙河口区一模）如图，RSABC中，NC=90。，AC=3,BC=4.点M在AB边上以1单位长度/秒的速度

从点A向点B运动，运动到点B时停止.连接CM,将△ACM沿着CM对折，点A的对称点为点A，.

（I）当CM与AB垂直时，求点M运动的时刻；

（2）当点A，落在△ABC的一边上时，求点M运动的时刻.

考点：翻折变换（折叠问题）.

分析：（1）由RSABC中，NC=90。，CM与AB垂直，易证得AACM-△ABC,然后由相似三角形的对应边成

比例，即可求得AM的长，即可得点M运动的时刻：

（2）分别从当点A，落在AB上时与当点A，落在BC上时去分析求解即可求得答案.

解答：解：（1）;Rt/SABC中，NC=90。，CM_LAB,

ZA=ZA,ZAMC=ZACB=90°,

△ACM-△ABC,

...AC_AM,

AB"AC

/AC=3,BC=4,

AB=VAC2+BC2=5,

AM=AC2^,

AB5

二点M运动的时刻为：g

5

（2）①如图1,当点A，落在AB上时，

现在CM±AB,

则点M运动的时刻为：§；

5

②如图2,当点A，落到BC上时，CM是NACB平分线,

过点M作MELBC于点E,作MFLAC于点E

ME=MF,

,SAABC=S&ACM+SABCM，

1AC»BC^1AC»MF+1BC«ME,

222

AX3X4=J.X3XMF+.1X4XMF,

222

解得：MF考，

ZC=90°,

MFIIBC,

△AMF-△ABC,

MFAI

BC=AB)

12