山东省青岛市李沧区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案解析）

山东省青岛市李沧区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（时间：60分钟分值：80分）说明：1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（问答题）两部分，共计8页。2.所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。第I卷（40分）一、单项选择题（下列各题各选一个最符合题意的答案。每小题2分，共20小题。）1.为下列新闻拟定一个标题，最恰当的是（）近年来，春节已经成为带有浓重中国风味的世界性节日，比如，为迎接中国农历兔年的到来，美国纽约世贸中心一号楼亮起了中国春节主题灯光；法国、斐济等国发行了农历兔年生肖纪念邮票等等，形成全球同庆中国年的繁华盛世。12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节确定为联合国假日。A中华文化之美，绽放世界舞台 B.中华文化，源远流长C.谋求自身发展，促进共同繁荣 D.交流互鉴，消除差异【答案】A【解析】【详解】本题考查中华文化对世界的影响。A：春节已经成为带有浓重中国风味的世界性节日，体现了中华文化之美，绽放世界舞台，故A符合题意；BC：说法正确，但材料未涉及，故BC不符合题意；D：各国文化各具特色，“消除”说法绝对，故D说法错误；故本题选A。2.2023年12月21日，经过约75小时的出舱活动，号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，出舱活动取得圆满成功。（）A.神舟十六 B.神舟十七 C.蛟龙 D.墨子【答案】B【解析】【详解】本题考查时政，解析略。3.“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看！”以上劝学箴言启示我们（）A.梦想与现实之间的差距不可缩小B.要实现梦想，必须要有韧性和勇气C.只要你努力拼搏就一定能实现梦想D.努力奋斗是梦想与现实之间的桥梁【答案】D【解析】【详解】本题考查努力的相关知识。D：“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看！”启示我们努力奋斗，是梦想与现实之间的桥梁，故D说法正确；A：梦想与现实之间的差距是可以缩小的，故A说法错误；B：题干未涉及有韧性和勇气，故B说法错误；C：只要，就，说法绝对，故C说法错误；故本题选D。4.近来，岛城多所中学的学生外出研学。他们挺进西部，体验黄河文化的粗犷与壮阔；行游山东，打卡曲阜，寻根孔孟文化古韵。研学正通过唤醒学生对不同地域文化的意识与感受，帮助学生从新的角度看待世界。这说明（）①研学打开了他们的生命之窗，助力他们的成长②参与研学等社会实践活动会降低对学习的热情③研学中点点滴滴的学习比校园内的学习更重要④学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查学习的重要意义、善于运用不同的学习方式。①：研学正通过唤醒学生对不同地域文化的意识与感受，帮助学生从新的角度看待世界，这说明研学打开了他们的生命之窗，助力他们的成长，故①说法正确；②：参与研学等社会实践活动会增强对学习的热情，故②说法错误；③：研学中点点滴滴的学习和校园内的学习都重要，故③说法错误；④：学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式，研学是一种探究性学习，是另一种学习方式，故④说法正确；故本题选B。5.中学生晓晓每周都会给自己列学习计划表，规定每天预习和复习的科目及所用时间，对于自己不会的题目，设置错题本及时记录并经常翻阅。晓晓的做法对我们的启示（）①珍惜时间，合理安排学习时间②专心学习，两耳不闻窗外事③专注学习自己不擅长的学科④学会学习，掌握科学的学法A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习。①④：题文中晓晓的做法是能够学会学习的表现。启示我们要掌握科学的学习方法，珍惜时间，合理安排学习时间，①④说法正确；②：两耳不闻窗外事的做法是没有认识到关心社会发展也是学习的表现，②说法错误；③：题文中体现的是对于不会的题目要做好错题记录并且经常复习，没有体现专注学习自己不擅长的学科，③说法与题不符；故本题选B。

6.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“尺有所短，寸有所长”，这告诉我们（）①改进不足，追求更优②激发潜能，造福社会③看到优点，正视缺点④认识自我，扬长避短A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。①：题文中没有体现改进不足，体现的是认识不足，①说法与题不符；②：激发潜能是做更好的自己的方法，题文中没有体现，②说法与题不符；③④：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“尺有所短，寸有所长”告诉我们要善于利用自己的优点和长处，认识自我，做到扬长避短，③④说法正确；故本题选D。

7.进入初中后，晓蓉越来越关注自己，有时候她会为自己受到老师的表扬而骄傲，但有时候又会羡慕别人打扮时尚而自己太过保守，她甚至觉得自己的名字也太过老气。下列对晓蓉的劝说，正确的是（）①学会接纳和欣赏自己②一味追求时尚的打扮③学会欣赏自己的缺点④要接纳自己的全部A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查积极接纳和欣赏自己①④：根据教材知识可知，我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美等；我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。故①④符合题意；②：一味追求时尚的打扮是盲目从众的表现，故②说法错误；③：我们要欣赏自己的优点，改正自己的缺点，故③说法错误；故本题选C。8.朋友的正能量对我们有积极影响。下列能体现朋友正能量的是（）A.小华性格开朗，和他交朋友后我变豁达了B.小川不喜欢运动，我也越来越少参加运动C.小乐身体强壮，我追随他，就没人欺负我D.小鸣喜欢玩游戏，我陪他一起通宵玩游戏【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的力量。A：根据所学，题干中“小华性格开朗，和他相处我变豁达了”体现的是朋友带给我们的积极影响，属于朋友的正能量，故A符合题意；BCD：是朋友带给我们的消极影响，是负能量，故BCD不符合题意；故选A。9.近日，陕西榆林小伙申柯瑜奔波900多公里辗转驻马店、开封两地，无微不至地照顾患病好友徐海涛40多天。申柯瑜说：“好兄弟生病了，我不能不管他！”这暖心的一幕说明（）A.呵护友谊要正确处理冲突 B.友谊是平等的、双向的C.呵护友谊要用心关怀对方 D.友谊是一成不变的【答案】C【解析】【详解】本题考查呵护友谊。C：题文中陕西榆林小伙照顾生病的朋友的做法是用心关怀朋友的表现，在朋友需要的时候站到他的身旁，C说法正确；A：题文中没有体现朋友间的冲突，A说法与题不符；B：是对友谊的特质的认知，题文中没有体现，B说法与题不符；D：友谊不是一成不变的，D说法错误；故本题选C。

10.小刚发现自己的好朋友眉头紧锁，下课发呆，认为他一定是出了什么事。放学时便向他打听，他支吾了半天不肯说。这时，小刚的正确做法是（）①理解朋友并默默陪伴在他身边②质疑朋友不真诚，不再理会他③坚决问明白，看如何能帮助到他④告诉班主任，寻求老师的帮助A.①④ B.②④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查呵护友谊。①④：根据题干描述可知，小刚向朋友打听为什么眉头紧锁，下课发呆，朋友支吾了半天不肯说，小刚应该理解朋友并默默陪伴在他身边，告诉班主任，寻求老师的帮助，故①④说法正确；②③：都不是呵护友谊的正确做法，故②③说法错误；故本题选A。11.下图漫画内容启示我们（）A.互联网开辟人际交往新通道B.网络让人与人的关系更亲近C.不能忽视现实的人际交往D.虚拟的网络交往没有意义【答案】C【解析】【详解】本题考查处理好虚拟交往和现实交往的关系。C：漫画反映了家庭聚餐的时候，大家都在玩手机，这启示我们，不能忽视现实的人际交往，故C符合题意；A：强调的是作用，而题意问启示强调的是行动，故A不符合题意；B：现实交往比网络交往让人与人的关系更亲近，故B说法错误；D：虚拟的网上交往也有意义，故D说法错误；故本题选C。12.“师者，所以传道受业解惑者也。”“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这两句名言说明（）①教师已发展为一种新型职业②教师承担着教书育人的使命③教师是人类文明的主要传承者之一④教师决定了学生未来的幸福生活A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对教师的正确认识。①：教师已发展成为一种专门的职业，而不是新型职业，①说法错误；②③：题文中的语句说明了教师的作用，教师是人类文明的主要传承者之一，教师承担教书育人的使命，②③说法正确；④：教师影响着学生未来的幸福生活，决定说法太绝对，④说法错误；故本题选C。13.曾国藩家训：居家有奢淫、骄怠、不和、辱师慢客“四败”。为避免“四败”，他严以治家，着力通过言传身教营造俭朴、勤劳、孝悌的家风。一百多年来，曾氏门庭名人辈出，多有成就。这启示我们（）①家风对子女是正面的影响②良好的家风有益于子孙后代的成长③严格治家，棍棒底下出孝子④要继承好家风，学习家人优秀品质A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查家风。②④：曾国藩严以治家，着力通过言传身教营造俭朴、勤劳、孝悌的家风，一百多年来，曾氏门庭名人辈出，多有成就，启示我们良好的家风有益于子孙后代的成长，要继承好家风，学习家人优秀品质，故②④说法正确；①：良好的家风对子女是正面的影响，故①说法错误；③：棍棒底下出孝子是落后的教育思想，故③说法错误；故本题选B。14.小明在日记里写道：“每天放学回家，父母总是询问我的学习情况，并指责我不努力，我解释的话经常一出口，就变了味道，让父母很不高兴，所以心里特别烦。”对此，小明解决烦恼的做法应是（）①主动了解父母的想法，理解和尊重他们②注意自己说话的语气和分寸③隐瞒一些事情，避免父母操心④对父母言听计从，默默承受父母唠叨A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查解决亲子冲突的方法。①②：题文中小明和父母之间发生了亲子冲突，所以他应该注意自己说话的语气和分寸；并主动了解父母的想法，理解和尊重他们，①②说法正确；③：隐瞒事情的做法不利于亲子之间的相处，③说法错误；④：父母也有教育观念滞后的时候，对父母言听计从是愚孝的表现，要和父母多沟通和交流，④说法错误；故本题选A。

15.自从晓玲的弟弟出生后，爸爸、妈妈一直忙于照顾弟弟，而与晓玲的交流沟通变得比较少。为此晓玲经常闷闷不乐。作为朋友，我们应建议她（）①主动和家长沟通，呵护爱②以良好的心态面对家庭的变化③大声哭闹，争取家长关心④保持沉默，不给家长添麻烦A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查让家更美好的相关知识。①②：依据题文描述，因弟弟的出生，妈妈与晓玲的沟通减少，为此她经常闷闷不乐。根据所学知识可知我们应建议她主动和家长沟通，让家长了解自己的需要；并以良好的心态面对家庭的变化，①②说法正确；③④：大声哭闹、保持沉默的做法都不利于亲子之间的相处，③④说法错误；故本题选A。

16.四年前，民警别立福在搜捕犯罪嫌疑人过程中不幸壮烈牺牲。四年后，女儿别凤凤身着崭新的警服，给牺牲的父亲献上庄严的敬礼。她将继承父亲的坚定、信念、守护和热爱，去开启属于自己的新征程。父女俩的故事告诉我们（）①生命是独特的②生命是不可逆的③生命是崇高的④生命是有接续的A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查敬畏生命、生命有接续。③④：分析题文，女儿继承父亲的坚定、信念、守护和热爱，去开启属于自己的新征程；根据题干描述可知，父女俩的故事告诉我们生命是崇高的，生命是有接续的，故③④说法正确；①②：说法正确但题干没有体现，故①②不符合题意；故本题选D。17.今年青岛沙滩上的“巧克力大爷”火了。每当游客在海中游泳遇险以后，呼救声就会招来“巧克力大爷”出手相助，因此“巧克力大爷”成了游客心中的超级大英雄。“巧克力大爷”的做法（）①是一种敬畏生命的表现②体现了生命至上的情怀③没看到自己生命的重要性④说明会救人生命才有价值A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查敬畏生命的价值、生命至上。①②：题干中救人的“巧克力大爷”成了游客心中的超级大英雄，因为他的行为是一种敬畏生命的表现，体现了生命至上的情怀，故①②符合题意；③：他的做法是敬畏生命的表现，故③说法错误；④：生命的价值在于创造和奉献，故④说法错误；故本题选A。18.面对地震，我们要掌握一些基本的自救自护方法。如果在室内遭遇地震，我们应该（）①带好自己必需品，不顾一切跑到室外空旷地带②双手双膝支撑地面趴下，用双臂或者物件保护头颈部③找到一个坚实的桌子作掩护，把身体躲到桌子下面④搭乘电梯逃生，迅速转移到安全区域A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查自救自护的知识。①：“不顾一切跑到室外空旷地带”的做法是错误的，不利于保护自己，故①说法错误；②：如果在室内遭遇地震，我们应该双手双膝支撑地面趴下，用双臂或者物件保护头颈部，这样利于保护自己，故②说法正确；③：如果在室内遭遇地震，我们应该找到一个坚实的桌子作掩护，把身体躲到桌子下面，这样利于保护自己，故③说法正确；④：“搭乘电梯逃生”的做法是错误的，不利于保护自己，故④说法错误。故本题选B。19.美德少年徐洋面对家庭变故带来的困难没有屈服，毅然承担起了照顾家庭的重任，并且努力上进、勤奋好学，学习成绩始终名列前茅。徐洋的经历启示我们（）①生活的道路并不平坦，充满了阻碍、失利和失败②要勇敢面对生活的艰难考验，书写自己的生命价值③面对挫折，只能靠自己艰苦奋斗去努力战胜④发掘自身的生命力量，可以培养面对困难的勇气A.①② B.②③ C.②④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待挫折的方法。②④：材料中，美德少年徐洋面对家庭变故带来的困难没有屈服，毅然承担起了照顾家庭的重任，启示我们要勇敢面对生活的艰难考验，书写自己的生命价值，发掘自身的生命力量，可以培养面对困难的勇气，故②④说法正确；①：材料强调是正确对待挫折，而没有涉及生活的道路并不平坦，充满了阻碍、失利和失败，故①不符合题意；③：“只能”说法绝对，发掘自身的力量，并不排斥借助外力，故③说法错误；故本题选C。20.下列中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方，他们的相同点是（）16岁的单板滑雪运动员每天坚持训练，时刻准备着加入国家队。青岛某中学生走进北京故宫等地参加研学活动，领略中华优秀传统文化。上海某初中学生为解决湿垃圾倾倒难题发明专用垃圾袋。A.乐于实践，让生命充盈 B.热爱学习，成绩优异C.积极弘扬优秀传统文化 D.有创新精神，为国争光【答案】A【解析】【详解】本题考查活出生命的精彩。A：结合所学知识，题文中列举的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方，他们的相同点是乐于实践，让生命充盈，故A说法正确；B：参加研学活动没有体现成绩优异，B说法与题不符；C：单板滑雪运动员坚持锻炼、中学生发明专用垃圾袋的做法没有体现弘扬优秀的传统文化，C说法与题不符；D：参加研学活动没有体现创新精神，D说法与题不符；故本题选A。第II卷（40分）二、问答题21.美德引领好风尚少年传承树榜样中华传统美德历经数千年的继承和积淀，兼容并蓄、内涵丰厚，是最有凝聚力和向心力的民族瑰宝，是中华民族的“根”与“魂”。下面是青岛市“新时代好少年”李昊轩的事迹，阅读人物故事，回答问题。人物名片【人物】青岛市“新时代好少年”李昊轩【故事】节假日，每天早上4点，同龄伙伴还在梦乡的时候，李昊轩便早早的起床，顶着严寒陪着家人赶集出摊。“爸爸妈妈一直是这样辛苦的，他们太累了。”年幼懂事的李昊轩通过亲身体验，已经深深感悟到父母的不易，他默默选择了用稚嫩的双手为家人分担家庭重担。我的点评____我的启迪____撰写要求：①围绕故事，点评准确。②启迪做法切实可行，积极向上。③表述规范，逻辑清晰。④总字数不超过200字。【答案】我的点评：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；李昊轩践行了孝亲敬长的传统美德。我的启迪：①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳；平时主动承担力所能及的家务劳动。【解析】【分析】考点考查：孝亲敬长。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：已经深深感悟到父母的不易，他默默选择了用稚嫩的双手为家人分担家庭重担→可链接孝亲敬长的原因和要求。第三步：整合信息，组织答案。22师长情谊记心间阳光健康好少年青岛某校“心·语”公众号正式开通了，以下是部分留言节选。现邀你一起关注，共同成长。心·语留言栏【2023年11月10日20：40：55】每月的民主班会课上，班主任、任课老师和我们一起畅所欲言。同学们对老师的课堂教学和班级管理提出自己的意见和建议，老师们认真记录并提出自己的想法与改进思路，同时老师也对同学们提出了一些学习和常规方面的要求与建议，班会氛围和谐融洽。在我们大家的共同努力下，本学期我们班获得了“优秀班集体”的荣誉称号。（1）请运用所学知识跟帖，概括他们的师生关系。2023年11月11日20：30：55】小A：我不太喜欢英语老师的课堂风格，我还是更喜欢数学老师，他风趣幽默又不失严谨认真。小B：我更喜欢道德与法治老师，她见解独到，关注人生百态，总是能一阵见血地指出问题本质。小C：我喜欢语文老师，她知识渊博，文采斐然，朗诵那叫一个“绝”！（2）请你针对上述留言，做一个统一回复。【2023年12月10日19：29：15】我喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，我偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。——小E（3）小E同学该如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评?【答案】22.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。23.①表明我们的老师具有不同的风格；②承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师；③发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由，了解老师教育行为的目的，更好地理解老师；④主动交往。主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。24.①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。【解析】【分析】考点考查：与老师彼此尊重、接纳风格不同的老师、正确对待老师的表扬与批评能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【22题详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是学生，需要运用与老师彼此尊重的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：民主班会课上，班主任、任课老师和我们一起畅所欲言；学生对老师提出意见和建议，老师们认真记录并提出自己的想法与改进思路，同时老师也对学生提一些学习和常规方面的要求与建议，班会氛围和谐融洽→可链接学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。第三步：整合信息，组织答案。【23题详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是学生，需要运用接纳风格不同老师的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：不喜欢英语老师的课堂风格；风趣幽默又不失严谨认真的数学老师；见解独到，关注人生百态的政治老师；知识渊博，文采斐然的语文老师→可链接我们的老师具有不同的风格；承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；无论什么风格的老师都应该受到尊重等等。第三步：整合信息，组织答案。【24题详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是学生，需要运用正确对待老师表扬与批评的知识，从建议类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：写的小说得到语文老师的肯定与表扬；数学课时偷偷写小说，手稿被数学老师被没收，还被狠狠地批评了一顿→可链接正确对待老师的表扬和批