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精品文档-下载后可编辑福建省四地六校2022-2022学年高二上学期第一次月考历史福建省四地六校2022-2022学年高二上学期第一次月考历史
一、单项选择题(30小题,共60分,下列各题的四个备选项中,只有一个是正确的,多选、不选或错选,该题均不得分,选对一题得2分)
1.孔子曾对鲁国大夫季氏设置天子才能使用的64人大型舞乐队十分不满,因为按照西周规定,大夫只能使用32人的乐队。这说明孔子政治思想中的“礼”是指()[2分]
A.中央集权制度
B.君主专制制度
C.等级名分制度
D.嫡长子继承制度
2.“中国古代山水画以自然而然合乎本性为美,在位置的经营上讲究‘留白’、‘计白当黑’,也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。”该认为古代山水画的创作理念受到哪一思想的影响?()[2分]
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
3.春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦大众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派“,按顺序它们分别应代表()[2分]
A.儒、道、墨、法
B.墨、儒、法、道
C.法、儒、道、墨
D.道、法、墨、儒
4.孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是()[2分]
A.社会长期动荡不安
B.百家争鸣趋于合流
C.奴隶制度全面崩溃
D.封建制度逐步建立
5.有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是()[2分]
A.荀子、董仲舒
B.韩非子、董仲舒
C.商鞅、孟子
D.荀子、孟子
6.儒家思想是春秋战国时期一个学派的思想,到西汉中期以后成为封建社会的正统思想,其根本原因是()[2分]
A.它主张“仁政”
B.它主张“天人感应”
C.它融合了阴阳家及黄老之学
D.有利于巩固国家的统一
7.《汉书•武帝本纪》记载:元封元年春,武帝登临嵩山,随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音。所以“山呼”万岁后来就成为臣子朝见皇帝的定仪。“山呼”万岁实质是宣扬()[2分]
A.皇权至上
B.君权神授
C.天赋人权
D.天人合一
8.无论“焚书坑儒”,还是“罢黜百家,表章‘六经’”,其本质都是()[2分]
A.加强对人民的思想控制
B.剔除不适应当时社会需要的思想
C.为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据
D.为加强中央集权制造舆论
9.从春秋战国时期到汉代,中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”,其所反映的根本性问题是()[2分]
A.中国思想文化出现倒退
B.商品经济发展受到限制
C.专制主义中央集权制度加强
D.中国由分裂走向统一
10.下面是儒家思想在古代中国演进的曲线图示。与d点直接相关的是()[2分]
A.孟子、荀子
B.董仲舒、朱熹
C.朱熹、王守仁
D.李贽、王夫之
11.南宋朱熹是理学的集大成者,他提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指()[2分]
A.天体运行法则
B.传统道德规范和等级秩序
C.社会发展规律
D.“天人感应”理论
12.明朝一位学者说:“自哲学家□□以来,真理已经明白显示于世界。我们不再需要什么著作,要做的只是实践。”材料的“□□”指的是()[2分]
A.董仲舒
B.朱熹
C.王阳明
D.李贽
13.李贽有句话:“人所同者谓礼,我所独者谓己”我们由此可以看出他()[2分]
A.恪守修身齐家的儒学理想
B.揭露道学家的虚伪本质
C.以天下为己任,道德自律
D.独具个性,大胆挑战正统思想
14.孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下解释正确的是()[2分]
A.三种主张都与当时社会状况密切相关
B.孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度
C.三种主张都遭到当时统治集团的轻视
D.三种主张都反映社会转型时期的剧变
15.顾炎武在《日知录》中提出了“亡国”和“亡天下”的两个概念,其中“亡天下”的确切含义是()[2分]
A.封建王朝的更替
B.统治阶级内部纷争使得国家分裂
C.统治者不施行仁政,导致民不聊生
D.外族入侵带来国家的危难
16.明清之际,出现了一些早期民主启蒙思想家,他们思想的共同特点是()[2分]
A.以“异端”自居
B.主张发展商品经济
C.批判封建君主专制
D.具有朴素的唯物思想
17.右图是甘肃天水放马滩西汉墓出土的纸质地图。它所反映的信息是()[2分]
A.西汉时期已发明用于绘写的纸
B.“蔡侯纸”属于世界上最早的纸
C.纸最早是用于绘制我国地图的
D.我国边疆地区发明了最早的纸
18.我国自行设计运行的系列“长征火箭”将“神舟8号”飞船顺利地送入太空,它与中国早期的“火箭”一样,都是利用反冲运动的原理。要想了解我国古代火药武器的最早记录,你可以查阅哪一时期的书籍?()[2分]
A.汉朝
B.唐宋
C.元朝
D.明朝
19.北宋大科学家沈括用笔记文学体裁写成《梦溪笔谈》,遍及天文、数学、物理、地学以及机械、造纸等各个方面,内容十分广泛、丰富。书中记载的当时的发明应该是()[2分]
A.造纸术
B.雕版印刷术
C.活字印刷术
D.指南针
20.培根指出:“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界,变化如此之大,以至于没有一个帝国,没有一个学派,没有一个显赫有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指()[2分]
A.奠定了中国文明古国的地位
B.促进了欧洲社会制度的转型
C.推动了欧洲工业革命的发展
D.打破了世界各地彼此隔绝的状态
21.四位学生在作研究性学习时,以中国古代四大发明对西方历史影响为题,各命了一个小题,你觉得哪些最适宜()①大汉的文明传承纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器——指南针③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革[2分]
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
22.秦始皇泰山封禅时留下了《泰山刻石》,相传其稿本为秦丞相李斯所书,唐人称颂其“画如铁石,字若飞动”,“骨气丰匀,方圆绝妙”。据推断,该刻石使用的一定是()[2分]
A.篆书
B.草书
C.楷书
D.隶书
23.唐代颜真卿和柳公权的书法艺术特色世称“颜筋柳骨”。如下图所示,他们的作品一个雄强浑厚、韧若筋带,一个刚劲挺拔、骨力遒劲,而从字体来看,两者都属于()[2分]
A.篆书
B.隶书
C.楷书
D.行书
24.在所有书体中最为奔放跃动,最能表现和抒发书法家的感情的是()[2分]
A.篆书
B.隶书
C.楷书
D.草书
25.在创作上强调个性表现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,集中体现出画家多方面文化素养的是()[2分]
A.文人画
B.山水画
C.花鸟画
D.人物画
26.右图是某电影的宣传海报,它再次引发了世人对国粹京剧的关注。以下相关的说法,正确的是()[2分]
A.京剧的出现,标志着中国古代戏剧的成熟
B.这部电影,可以做为研究京剧艺术的可靠史料
C.通过该电影,我们可以了解到一些京剧“旦角”的知识
D.在乾隆年间,徽剧与汉剧合流,京剧出现
27.下列关于《诗经》的叙述错误的是()[2分]
A.它是整齐的四言体诗歌
B.中国诗歌诞生的源头,也是中国第一部诗歌总集
C.它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌,共305首
D.西周时贵族才能接受教育,所以《诗经》表现的是贵族而不是平民的情感
28.说到人生追求,我们也许会吟诵“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”,“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,这里依次引用的文学形式分别是()[2分]
A.宋词、唐诗、楚辞
B.楚辞、汉赋、唐诗
C.楚辞、唐诗、宋词
D.唐诗、宋词、元曲
29.郭沫若先生为某一历史名人纪念祠题写的楹联为“铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”这一历史名人是()[2分]
A.苏东坡
B.辛弃疾
C.李清照
D.陆游
30.中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了()[2分]
A.自然经济缓慢解体,农民人身依附关系减轻
B.城市经济逐渐繁荣,市民阶层队伍壮大
C.中央集权不断加强,专制统治腐朽
D.儒家地位逐步提髙,思想禁锢加深
二、非选择题:(共3题,共40分)
31.阅读下列材料,完成相关问题。材料一颜渊问“仁”。子曰∶“克己复礼,为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由仁乎哉?”颜渊曰∶“请问其目?”子曰∶“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰∶“回虽不敏,请事斯语矣!”——《论语·颜渊》材料二战国时期的孟子在回答梁惠王关于强国之道的求问时,指出:“地方百里可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”——《孟子·梁惠王上》材料三西汉时期的董仲舒在回答汉武帝有关治理国家的方针大计的策问时,指出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪僻之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所以矣。”请回答:(1)、由材料一可知孔子思想体系的核心是什么?(2分)(2)、据材料二指出孟子在政治上的主张有哪些?对此你是如何评价的?((4分)(3)、概括材料三中董仲舒的主张。(2分)分析儒学成为中国传统文化主流思想的原因。(4分)[12分]
32.阅读下列材料,回答问题:材料一朱熹强调,“仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉;仁者必然无私无畏,大智大勇,襟怀磊落,仁民爱物;仁者境界与佛老境界的最大不同在于强调……应有强烈的社会责任心。……儒家干预政治的关键,就是要设法“正君心”,因为只有君心得正,才能正纲常、正百官,而后国治、天下平。——普通高中课程标准实验教科书《历史》(人民版必修3)材料二夫治天下犹曳(抬)大木然,前者唱邪,后者唱许。君与臣,共曳木之人;若手不执绋,足不履地,曳木者唯娱笑于曳木者之前,徒曳木者以为良,而曳木之职荒矣。——《明夷待访录》材料三他们(黄宗羲、顾炎武、王夫之)从儒家思想中汲取了有益的营养,但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱,构建起具有时代特色的思想体系。——普通高中课程标准实验教科书《历史》请回答:(1)、材料一中朱熹是怎样发展孔子的仁学的?应如何理解他所说的“正君心”?(4分)(2)、材料二反映了哪位思想家的什么主张?(2分)试分析其思想产生的历史条件?(4分)(3)、综观上述三则材料,你对儒家思想的基本看法是什么?(4分)[14分]
33.阅读下列材料:材料一《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计:类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器项数2225259257788材料二其守城之具有火炮名“震天雷”者,铁罐盛药,以火点之,炮起火发,其声如雷,闻百里外,所围半亩之上,火点著甲铁皆透。——《金史》材料三海商之舰,大小不等,大者五千料,可载五六百人;中等二千料至一千料,亦可载二三百人;余者谓之“钻风”,大小八橹或六橹,每舰可载百余人,风雨晦冥时,惟凭针盘而行。——南宋《梦粱录》卷12《江海船舰》材料四中国数千年的文明
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