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2024/3/2621槐乡五月-第一课时教学导入槐花唐朝时有个小孩叫贾嘉隐，年仅7岁就很有口才。有一次，有两位年长的诗人听说他很聪明，就故意前

来考他。其中有一位靠在一棵槐树上，问贾嘉隐：“你说说看，我依的这棵树是什么树？”“松树。”小孩回答。“这明明是棵槐树，你怎么说是松树呢？”贾嘉隐有条有理地说：“您年纪这么大，我叫您公公，公的旁边靠着树木，不正是个‘松’字吗？”旁边有位无聊诗人听贾嘉隐这么说，也凑趣地往树上一倚：“我靠的也是松树，你也应该叫我一声公公。”小孩灵机一动说：“你靠的这棵树不是松树，是槐树。”“你怎么又改口呢？”小孩辩解说：“不是我改口，是因为鬼靠在树木上，正好是一个‘槐’字。”那位诗人听完，哭笑不得。小故事槐树是“守土树”,一般栽在村口或庙门前,以候望游子叶落归根,魂归故里。借“怀”声表示游子怀念故里。不论浪迹何方,总能记住村口或庙前的那棵大槐树。表示槐树是一种庇荫人的树。返回槐树1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确认读本课生字,掌握左右结构生字中左窄右宽字的字形特征,了解形声字形旁的表意功能,抓住结构和关键笔画,正确、美观书写“槐”“挎”等字。2.积累ABB式词、表示香味的词和描写槐花的词,在读中思考词语的含义并能在语境中运用;通过词语训练,正确、流利地朗读课文,了解课文大意。自学要求返回槐huái肩jiān挎kuà摆bǎi顿dùn字词学习拌bàn咸xián蒜suàn炒chǎo芝zhī洼wā嗡wēng酿niàng醇chún熏xūn醋cù浸jìn罐guàn俏qiào槐练写生字肩挎摆顿拌咸蒜炒芝沉浸披散衣襟俊俏酿蜜醇香白醋熏醉嗡嗡嗡啪啪啪篮儿旋儿小辫儿读一读、认一认槐肩挎摆顿拌咸蒜炒芝上下结构:蒜、芝肩、咸槐、挎、摆、顿、拌、炒半包围结构:左右结构:读一读、认一认白茫茫甜丝丝喜盈盈白生生香喷喷傻乎乎读一读、认一认返回颜色味道神情心情说一说五月的槐乡给你留下了怎样的印象。课文里有一句话把作者游览完槐乡的感受写了出来,你找到了吗?五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。3.请大家默读课文第一自然段。用“～～～”标出描写槐花香的句子。“中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。”4.清香:醇香:浓香:清淡的香味(清即为淡的意思)。不掺杂其他的味道,香气纯正。浓重的香气。5.“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。例：“哈哈哈……”1班的孩子们跑来了,摘走了嫩生生的花,留下了银铃般的笑。6.照样子填一填。(1)“汪汪汪……_______________”(2)“喳喳喳……________________”7.配乐朗诵8.配乐朗诵五月,洋槐开花了。花儿开得多,似瑞雪初降,花儿开得美,像玉雕的圆球,如姑娘的小辫……花儿开得香,引来了蜜蜂,引来了孩子……小主人端出的是香喷喷的槐花饭,

捧出的是浓浓的槐花情。我爱五月,

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