《教科版小学科学二年级下册》第3课磁铁的两极-作业及答案

试卷第=page11页，共=sectionpages33页教科版小学科学二年级下册3《磁铁的两极》作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．蹄形磁铁的S极靠近另一块蹄形磁铁的（

）极会相互吸引。A．S B．N C．S和N都不行2．磁铁磁力最强的部分叫磁极，蹄形磁铁有（

）个磁极。A．1 B．2 C．3 D．43．条形磁铁有（

）个磁极。A．一 B．两 C．三4．指南针中字母S表示的方向是（

）。A．北 B．南 C．东5．一块磁铁有（

）磁极。A．没有 B．2个 C．不同的磁铁不一样6．磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（

）磁极。A．一个 B．两个 C．三个7．我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用（

）部位去摩擦钢针。A．磁铁的中间 B．磁铁的南极C．磁铁的北极 D．磁铁的磁极8．用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（

）。A．A点和E点吸引的回形针数量最多B．C点吸引的回形针数量最少C．B点吸引的回形针比A点多9．如图所示，用条形磁体吸引回形针，会出现（

）。A．磁铁各个部位吸引的回形针一样多 B．磁铁的两端吸引的回形针多C．磁铁中间部位吸引的回形针多 D．没有规律10．在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要______。A．平覆在桌面上 B．排列成一条直线 C．怎么排列都可以11．条形磁铁磁力大小分布是（

）。A．均匀分布 B．两头弱中间强 C．两头强中间弱12．把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会（

）。A．留在中间 B．滚向一端 C．掉下来13．我们利用磁铁吸引小钢珠，发现小钢珠都移向了（

）。A．中间 B．两边 C．左边14．如图所示，用细线悬挂磁铁或铁块。当1号与2号靠近时相互吸引，当2号与3号靠近时相互排斥。以下根据现象推测正确的是（）。A．1号是铁块 B．2号是铁块 C．3号是铁块15．小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（

）。A．2和4 B．1和3 C．1和5二、判断题16．条形磁铁有两个磁极，但如果把它从中间折成两块，那么每块上就只有一个磁极了。()17．摔断的磁铁就不再具有磁极了。()18．条形磁铁磁力最大是中间位置。()19．一块磁铁不小心摔坏后变成两段，每段磁铁都有两个磁极。()20．条形磁铁有2个磁极，且与辨别方向没有确定的对应关系。()21．如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。()22．任何两块磁铁的磁极相互靠近时都会互相排斥。()23．条形磁铁有两个磁极，而马蹄形磁铁只有一个磁极。()24．条形磁铁的磁力中间大，两端小。()25．拿一个回形针测试磁铁的磁力，我们的手感觉不到磁铁不同部位磁力的大小。()三、实验题科学实验报告单、记录单填写。实验名称：磁极的相互作用。实验器材：条形磁铁、小车。26．活动一：通过观察自由转动的条形磁铁，我们发现了什么？我的发现：一个能够自由转动的磁铁，静止时红色一端始终指向_______________，蓝色一端始终指向______________________。27．活动二：小游戏把一块条形磁铁放在小车上，拿另一块条形磁铁的两极去靠近小车上条形磁铁的两极，用箭头将磁极之间的相互作用记录下来，并说说我们发现了什么？（相互排斥用“←→”表示，相互吸引用“→←”表示）28．我的发现：相同磁极间相互____________________不同磁极间相互_______________。（吸引、排斥）四、综合题29．将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。⑴条形磁铁能吸引铁粉。()⑵条形磁铁有两极。()⑶条形磁铁的磁极间有相互作用。()⑷条形磁铁不同部位的磁力大小不同。()⑸条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。()答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【详解】磁极之间同极相互排斥、异极相互吸引，磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的N极会相互吸引。2．B【详解】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。磁铁磁力最强的部分叫磁极，每一个磁铁有两个磁极，条形磁铁有2个磁极，所以B符合题意。3．B【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。条形磁铁有两个磁极，所以B符合题意。4．B【详解】磁铁能指南北方向。用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。指南针利用的是磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示，所以B符合题意。5．B【详解】略6．B【详解】略7．D【详解】磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，无论什么形状的磁铁都有2个磁极。我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用磁铁的磁极部位去摩擦钢针，因为磁极是磁力最强的部分，所以D符合题意。8．C【解析】略9．B【详解】磁铁具有指示南北的作用。磁铁具有磁极，每一个磁铁有两个磁极，人们用字母S表示磁铁的南极，用字母N表示磁铁的北极。磁铁上磁力最强是两极，中间最弱。用条形磁体吸引回形针，会出现磁铁的两端吸引的回形针多，所以B符合题意。10．B【详解】略11．C【详解】磁铁具有指示南北的作用。磁铁具有磁极，每一个磁铁有两个磁极，人们用字母S表示磁铁的南极，用字母N表示磁铁的北极。磁铁上磁力最强是两极，中间最弱，所以C符合题意。12．B【详解】磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。由于磁铁两极的磁性最强，所以把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会滚向一端。13．B【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。我们利用磁铁吸引小钢珠，发现小钢珠都移向了两边，因为两端的磁力最强。14．A【详解】磁铁具有同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引的特性，2号与3号靠近时相互徘斥，说明2号和3号是同极，都是磁铁。1号和2号相互吸引，磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质，所以推测1号是铁块。15．C【详解】磁铁的性质：磁铁具有磁性，它能吸引铁（镍、钴等），并能隔着物体吸铁。磁铁有两个磁极，磁铁两极磁性最强。条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁力最大，所以最先被吸过来的是1和5。16．×【详解】磁铁有两个磁极。把条形磁铁折成两块，每一块都是一个新的磁铁，都有两个磁极。17．×【详解】略18．×【详解】略19．√【详解】任何磁体的磁极总是成对出现的，把一磁体折成两段并不能把它的北极同其南极分离开，而是磁体的每一半都有自己的北极和南极，这是磁现象的基本特点。一个磁体无论多么小都有两个磁极，即便摔坏后变成两段，每段磁铁都有两个磁极。20．×【详解】能确定它们的磁极。把其中一个条形磁铁用绳子系在中间吊起来，稳定后朝向北的是N极。用另一个条形磁铁的磁极去靠近已知磁铁的N极，相吸是S极，相斥是N极，因此有对应的关系。21．√【详解】略22．×【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极;当两块磁铁的N极和S极相互靠近时,会相互吸引;当两块磁铁同极相互靠近时,会相互排斥。23．×【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的，把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开，而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极，这是磁铁的基本特点。一个磁铁无论多么小都有两个磁极。所以条形磁铁和马蹄形磁铁都有两个磁极。24．×【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。并且不管是什么形状的磁铁都有两个磁极。条形磁铁的磁极在两端，是磁力最强的部分，所以条形磁铁的磁力是两端大，中间小。25．×【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。条形磁铁的磁极在两端。根据对磁极的认识，条形磁铁的磁极在两端，是磁力最强的部分，越往中间磁力越弱。拿一个回形针测试磁铁的磁力，我们的手可以感觉到不同部位磁力的大小。（1）北；南；（2）（3）排斥、吸引；【分析】磁铁具有指示南北的性质。磁铁间的相互作用：磁铁间的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。26．活动一：一个能够自由转动的条形磁铁，静止时红色一端始终指向北，蓝色一端始终指向南，说明磁铁具有指示南北的性质。27．活动二：磁铁间的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。把一块条形磁铁放在小车上，拿另一块条形磁铁的两极去靠近小车上条形磁铁的两极，用箭头将磁极之间的相互作用记录下来如下：28．我的发现：相同磁极间相互排斥，不同磁极间相互吸引。29．

√

×

×

√

√【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。条形磁铁能吸引铁粉。磁铁