主题教育的学习收获和工作启示

第主题教育的学习收获和工作启示

主题教育的学习收获和工作启示

世界上最幸福的事，莫过于为初心而前行、为使命而担当、为时代而战斗!不忘初心，牢记使命，就体现在我们每一天的工作中，我们做的每一件具体的事中，我们的每一言一行之中。

不忘初心，牢记使命，勇挑工作重担。如果说公务人员是特殊材料制成的,那么，其特殊性就主要表现在有着无我和忘我的精神境界，有着党和人民的需要就是我的选择的精神。青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才。随着校园生活的结束，今年七月，满怀赤子之心的我踏上了公务员行列。一开始先在组织部实习两个月，在这期间，不管是从干部的考察、任免，还是职务职级并行方案的探索，自己都从中学到了以前所没有接触过的新思路、新方法：主观与客观的结合，理性与感性的交叉，都在组工工作中得到了完美体现。星汉灿烂，若出其里。习近平总书记鼓励广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。作为当代大学生、当代青年，我坚信自己可以在选调生的岗位上敬业乐群、忠于职守，不忘初心、牢记使命，为社会做出自己的贡献，实现自己的人生价值。

坚守初心，勿忘真情，继承红色基因。不同的年代，相似的经历;不同的环境，相同的追求;不同的英雄，相同的初心。在老英雄张富清看来，和那些牺牲的英烈比，枪林弹雨中自己能够活下来就是最大的福气，高官厚禄、名利得失轻如鸿毛;和英雄榜样比，自己唯有谦虚谨慎，努力工作，造福人民，才能完成英烈们未竟的事业，才能使英烈的革命精神和高风亮节薪火相传。

习近平总书记曾说：有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。作为一名新时代的新机关干部，我决心站在新的起点上，在新时代担当新使命，展现新作为，继续保持忠诚可靠、立场坚定的品质，继续保持勇肩重任、勇挑重担的奋斗精神，牢记初心使命，勤勉履职尽责，为新时代社会主义事业交出一份满意的答卷。

主题教育的学习收获和工作启示

一直以来，很敬仰霍懋征老师。没有华丽的词藻，没有抑扬顿挫的语调，没有泣不成声的情感共鸣，甚至没有甜美的笑靥，她像一位邻家大妈平易近人。但，却字字珠玑，每一句话都宛如重锤，锤在我们年轻人的心上。在她的平和面前，我们满腹的牢骚，我们无谓的敷衍，我们无聊的躁动都显得那样幼稚而可笑!

老师希望你们这每一张大手都永远干干净净!没有高亢的号召，却使整个礼堂掌声雷动，久久不能平息。这是几十年后的同学聚会上，同学们让霍老师像小时候那样检查他们小手卫生时，老师给大家的要求。在我的心里，我认为，霍老师的这句话的分量甚至超过了一些高官云集的政界会议上的讲话，甚至超过了洋洋洒洒的上万字的文件。时过境迁，面对儿时的恩师，如今的慈母，哪一位重任在肩的学生能不被震撼?

听优秀教师的师德报告，学学校引发的学习材料，想到教师节前夕温总理的学校之行，作为一名普通的小学教师，我想了很多。面对浮躁奢华的现实社会，面对应试教育和素质教育的激烈碰撞，面对家长和社会对学校的高要求，面对成长中的可爱的孩子们，我们的责任太重了!国家发展需要高素质的人才，家长需要有前途的子女，学校需要过硬的教学质量，学生需要阳光快乐的童年。

只有这样像霍懋征老师一样。把满腔的爱撒给学生，把每一节课上得有声有色，把每个孩子的成长作为自己成功的标尺。捧着一颗心来，不带半根草去，全心全意，无私奉献这才应该是一个师者的最高境界吧!

主题教育的学习收获和工作启示

学习了朱欢市长主题调研我局的讲话稿，做为一个城管老兵非常有感触，针对我市城管的现状，特别是由城管领衔、牵头的几项考核均排名杭州地区末尾的情况，市领导提出三讲、三抓、三提升非常到位地提出了近几年城管的薄弱处，也提出了一些解决的办法。我们要有更深层次的思考：城管怎么了，城管应怎么，城管怎么干。

城管退步了，城管没人管，城管没人疼。关键点在于没有积极性、主动性，工作慵、懒、散，从内部管理上说就是吃大锅饭。全局工作缺少计划、规划，想到一件干一件，局里干的有计划、有规划的工作，基本是市里定的工作内容，自己局缺少具体的任务、内容，就算有也是纸上划划、纸上写写，没有具体内容。各中队、科室没有目标，没有要求，得过且过，过一天算一天，工资照拿，这几年的考核能拖就拖，今年干脆没有了，没有考核让人怎么办，干什么，怎么才算干好，考核不动真格，内容空，操作性不强，除了案件数量、宣传报道数量有数字化指标，其他基本流于形式，而且有数字化指标的这两项，完成也是非常差，很多中队、科室完成不了。自己科室宣传内容并不重，但到年底也是指标不能完成，不重视、无所谓、没关系的心态始终存在，任务年初分了，年底未完成，只是嘴上讲两句，也不批评、教育，拿出真的措施，就怕得罪人，就是一种庸的现象。案件数量考核不好，也通过各种方式、各种手段、也采取了一些措施，但效果不明显，考核不严格，在考核中不较真，综合考核最后一名，评选为先进，也不提出反对意见，还是怕得罪人，也是一种庸的表现，不讲正气。

整个工作退步了，每个中队、每个科室都有责任，平时都在强调其他方面的客观原因，领导不重视，中队不努力，其他科室不配合等等，我们更应该查找查找自己科室的问题，自己的问题。通过自己科室的讨论、分析，结合市领导的三讲、三抓、三提升，科室的主要问题为：工作原则坚持不够，工作本位思想严重，依法行政不够全面，执法效率提高甚微，创新争先思想落后。

主题教育的最终目的是解决问题，通过学习、讨论、分析、查找出自己科室、自己的问题，进行有针对性的改进，除了要主动配合局里进行的各种整改，解决庸、懒、散等问题，更要积极地，主动地提出自己科室、自己问题的解决方案。通过思考，我认为主要从四方面进行提升。

第一要谋，积极向局里推荐、规划，为局里出谋划策，积极参与局里全年计划方案，把重要的科室工作，放入全局工作中考虑，借助局领导高位推进，突出位置，把工作转化成目标明确、内容具体、责任到位的项目，进行项目化管理，严卡时间点，分类别、分模块推进。加强交流，要学习借鉴其他单位、部门的先进经验，要走出去引进来借他山之石，积极探索，取长补短，积极谋划。

第二要创，通过创新突破，开创新的局面，打破惯性思维，打破保守思想，打破落后理念，以不破不立的决心，提高硬实力。我局因为历史的原因硬件基础确实差一些，但我们要不等不靠，积极自己想办法，硬件是基础，软件是根本，科室积极结合各中队的实际，分类施策，积极创造基础和示范两项标准。调动中队的自身能力，积极配合完成相关任务，科室要借助一些现有的科技信息支撑和积极争取一部分先进技术与执法，办案有机融合，全面提升执法智能化水平，努力实现办案网络化、证据数字化、执法视频化、收款智慧化。

第三要能，努力提升执法的软实力，法制科要发挥表率作用，带头学习好法律业务知识，积极依靠中队兼职法制员做好中队基础法律知识的培训，通过各种考试、培训竞赛，加强中队、科室人员的学习积极性，从根本上整体提高整局的法律素养。全面打造人人办案的新局面，提高每个案件的流转时间，通过骨干带动、专人指导、科学考核，实现人人会办案、人人在办案，人人办好案，提高办案效率，减少办案流转时间。时时指导、夯实执法能力，借助钉钉办案群和法制员群，发挥中队法制员基层法制力量的核心作用，以点带面，实现法制指导的系统性，制度化和经常化。全面提升案件质量，减少行政复议和行政诉讼案件的发生，积极要求队员参与办案的参与度，从问题中、错误中学习、发现，探索办案精细化水平，整体提高整局办案质量。

第四要制，坚持用制度管人，靠制度管事，实现常态化的管理，要研究、学习法制方面的事项，以合理、有效、综合、精简的原则向局里提出标准，规范的相关法制方面的制度，全方位的管理机制，对内为执法队员提供健全完备、可操作性的科学指引，和明确的常用台账文本。向局提出多维度的考核考评方案，采用动静结合的方式，加强考核考评力度，采用实地督查，每月通报，互查互评，领导督办，群众反馈等多种手段，加强实效，提高实绩。要组织一套学考练战的一体化培训机制，以法制员专业培训，专业项目针对培训，全员学考培训，个人技能比拼，结合执法资格等级考试建立一套、一体化培训机制，以学促战，以战辅学，学考结合，更好的搞好法制知识，业务的学习