文秘专业教学计划(审订)

文秘专业教学方案一、学制与招生对象1、招生对象：高中毕业生〔中职毕业生或同等学历生〕2、学制：全日制三年二、培养目标培养学生德、智、体全面开展，具有良好的创新意识和职业道德,掌握文秘书工作根本理论知识和根本操作技能,具备英语听、说、读、写的根本能力与技巧，胜任现代企事业单位秘书工作的中等技术应用型人才。本专业毕业生能胜任国营或民营大中型企业、事业单位文秘工作。三、教学根本要求通过系统教学与实践，使学生在根本素质、理论知识和专业技能等方面到达以下要求：1、具有良好的政治素质、文化素养、职业道德、效劳意识和健康的体魄，并具有较强的协调关系、团队合作、文档处理、语言文字表达及社会活动等根本能力。2、具有较强的英语应用文写作能力和办公室英语交际能力。3、具有较扎实的文秘理论知识和较熟练的文秘技能。4、具有较强的计算机操作能力，熟练掌握和运用办公自动化技术。四、课程设置和教学内容(一)、公共根底课7门1、《德育》教学内容包括职业生涯规划，职业道德与法律等。2、《英语》讲授日常交际英语的根本内容，对学生进行听、说、读、写的语言技能训练。3、《数学》讲授主要内容包括集合、不等式、函数的概念、图像性质、三角函数、向量与复数。4、《礼仪修养》讲授见面礼仪、访送礼仪、交谈礼仪、服饰礼仪、人生习俗礼仪等，培养学生的为人处世之道。5、《计算机应用根底》教学内容包括计算机系统根底知识,中英文打字练习，WINDOWSXP操作系统的一些根本操作，中文办公软件OFFICE系列〔以WORD、EXCEL，POWERPOINT为主〕和计算机系统的根底知识。6、《语文》主要讲授应用文写作方法与技巧，要求学生能熟练地完成一般应用文写作，做到格式正确、内容充实、结构完整、层次清晰。7、《体育与健康》主要讲授中专体育与健康规定的根底教学内容，使学生掌握体育运动的根本技能，并养成科学锻炼身体的习惯。〔二〕、专业技能课15门1、《英语视听说》要求学生语音语调正确，了解英语文化背景知识；熟悉数字、时间、方位的表达；进行简短会话、谈话；把握会议、报道和讲座的中心大意和有关细节技巧。2、《秘书英语》要求学生了解秘书知识、国际商务知识；处理日常工作、接待工作，并作简单的接待翻译；进行秘书操作；熟悉实用英语写作技巧。3、《英语文书写作》要求学生了解英语公文的特点、格式、写作要求和写作技巧；较熟练地掌握公文事务文书和一般应用文的英语写作方法。4、《秘书学》要求学生掌握秘书的根本知识、秘书的职业特征、秘书的职能；明确秘书的素质要求，了解秘书的工作环境，熟练掌握现代秘书办公技巧。5、《办公自动化》要求学生熟悉WINDOWS、WORD、EXCEL、POWER—POINT等软件操作，掌握INTERNET根本网络的使用及常用办公设备的使用。6、《档案与信息管理》要求学生掌握信息的分类，筛选与校对及信息的传递与存储；熟悉档案年度的判定、编制检索工具、电子档案管理及档案库房的管理制度。7、《公关实务》要求学生明确公共关系的内容、公共关系与传播媒介形式，熟悉公共关系的定义、特征和根本知识；掌握公共关系与营销及操作实务。8、《秘书综合技能》要求学生掌握秘书学的根本理论和行政秘书的一般知识；熟悉档案管理和协调工作；熟练掌握办公室日常事务、会议安排、信息的收集与处理以及接待等技巧。9、《国际贸易实务》要求了解国际贸易运作中相关的专业术语、法规和国际惯例；掌握国际贸易磋商、签订各式合同条款、国际货物买卖操作与贸易方式；要求重点培养学生掌握国际贸易实际操作技能。10、《会务与商务活动》要求学生了解会务与商务活动的类型和组织要求；掌握商务会后的善后工作、商务活动的组织与效劳要领；熟练掌握会议筹备、会议中的效劳、旅行社的效劳与组织要领等。11、《应用文写作》要求学生熟悉各种中文应用文的格式以及写作要求和写作方法，尤其要掌握公文和事务公文的特征及写作技巧。12、《实用现代汉语》要求学生了解汉语的根本特征，掌握汉语语言、汉字、词汇、语法、修辞知识；具备普通话朗读能力、汉字书写能力、口语和书面语语法标准和修辞技巧，从语用的角度，提高学生在语言交际过程中的表达能力。13、《英语翻译》要求学生了解根本的翻译理论与知识，掌握和运用根本的翻译技巧，能较好地翻译一般文体、应用文件、商务文书及单证、合同等材料。要求本课程教学中注重实践，加强练习，学以致用。14、《企业管理根底》要求学生了解现代企业管理的根本特点、要求和主要任务；初步掌握企业管理的根本理论和根本知识、技巧；对企业各部门的职能、企业运作过程也要有所了解。15、《秘书实务》要求学生在明确秘书岗位职责的根底上，进一步加强对汉语的根本写作、英汉语公文写作、日常事务文书写作及应用文写作的模拟训练；熟练掌握和运用秘书应具备的综合技能。五、成绩考核1、每学期考试课程为3～4门，其余为考查课程。〔详见附表二〕2、实践教学〔课程设计、实习等〕均需进行成绩考核，记入学生成绩册。3、考试课成绩以百分制评定：平时的实验〔习〕、阶段测验及平时成绩占总成绩的40%，期末考试成绩占总成绩的60%；考查课成绩按四级评定为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”，是学生平时完成的实验/实习、作业情况以及课堂提问、平时测验、期末测验的综合结果。4、第三学期安排职业技能鉴定，学生必须参加学校组织的职业技能鉴定工作并获得相关职业资格证书。六、实习、课程设计安排1、全学程共安排课程设计1周2、全学程安排教学实习7周3、第三学年安排顶岗实习44周附表一：文秘专业教学活动时间分配表学学年学期项目一二三总

计123456总教学周数262626262618148理论教学周数18131712

60实践教学周数1222

7课程设计

1

1复习、考试1111

4入学、毕业教育1

1

2顶岗实习

261844机动1111

4寒、暑假4949

26附表二：文秘专业课程设置与教学时间安排表学学年学期课程课程类别一二三实

验总学时123456学期/周学期/周学期/周学期/周学期/周学期/周公共根底课程德育36/226/2

62体育36/226/2

62数学54/3*40/3*

94英语54/326/2

80语文72/4

72礼仪

24/2

24计算机应用根底72/4*39/3*

100111专业技能课程英语视听说72/4*52/4*

124秘书英语72/4*

72英语文书写作

78/6*

78秘书学

52/4

52办公自动化

68/4*

4068档案与信息管理

68/4*

68公关实务

68/4

68秘书综合技能

68/4*

4068国际贸易实务

68/4*

4068会务与商务活动