6 代词 it-2023年高考英语冲刺复习考点通关

专题06代词it

2023年高考英语冲刺复习考点通关大全

【考点详解】

【命题解读】

代词中的it是历年高考的重要考点。在2021年高考乙卷和2020年课标I卷，2018年，

2016年等多年高考课标I卷中都考查了代词it的用法。

【命题预测】

预计2023年高考中代词it仍然是热门命题点。但是，命题者会更加注重学生们在特定

语言环境中对代词的把握，以及it充当形式主语或形式宾语等的用法。

【复习建议】

1.掌握人称代词it的基本用法

2.掌握it充当形式主语和形式宾语

3.掌握it的固定句型和固定短语

考点一（it的基本用法）

1.it指代前面所提到过的事情、事物；身份不明的人或婴儿；未指明但谈话双方都明

白的事情或情况。

TheParkersboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycanmove

in.（指双方都明白的事情）

帕克一家买了一套新房子，但是在入住之前有大量的工作需要去做。

2.it用作形式主语或形式宾语，而把真正的主语或宾语放在后面，真正的主语或宾语

往往由从句、动名词、不定式充当。

①Newtechnologiesmakeitpossibletoturnoutnewproductsfasterandatalowercost.

新的科技使得以更快的速度、更低的成本生产新产品成为可能。

②AsfarasI'mconcerned,itisnousearguingwithhim;hewon'tchangehismind.

就我个人而言，同他争论没用，他不会改变主意。

【典例剖析】

（2022全国卷I）Runningischeap,easyandit'salwaysenergetic.Ifyouaretimepoor,you

needrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshould

allgiveatry.

【答案】it

【解析】考查代词。句意“我们应当尝试一下"，giveitatry为固定短语，故填it。

3.表示“喜欢、爱恨”等心理活动的动词后面接it作形式宾语再接从句，it为形式宾语,

指代后面的从句，这类动词有enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate等。

①IhateitwhenIhavetospeakinFrenchonthephone.

不得不用法语打电话，我感到很厌烦。

(2)1likeitwhenshesingsmeasong.

我喜欢她为我唱歌。

③Iwouldappreciateitifyoucouldhelpme.

如果您能帮我，我将不胜感激。

④Pleaseseetoitthat(makesurethat)youbringenoughmoneywhenyougoout.

当你出门时请务必带够钱。

@Youcancountonitthatheisverysmart.

你就相信吧，他非常聪明。

⑥Youcanputitthatitwasarrangedbefore.

你可以说这是以前安排的。

©Itakeitthatyoudon'tagreewithme.

我的理解是：你不同意我的见解。

4.(1汝口果指代上文提到的同一个事物，则用it；

(2)如果指代天气、时间、距离，则用it；

考点二(it用于强调句型及其他固定句式中)

1.强调句型

(1)Itis/was+被强调部分+that/who...

@Itisonthefarmwhereweworkedtogetherthatwegottoknoweachother.

我们是在一起工作过的农场上相互认识的。

(2)Itisnotuntil+被强调部分+that...

该句型也是强调句型。主要用于强凋时间状语，译成汉语“直到……才……”，可

以说是not...until...的强调形式。

ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.

=NotuntilshetookoffherdarkglassesdidIrealizeshewasafamousfilmstar.

=Ididn'trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.

(2)常见固定句式

a.It+be+时间段+since引导的状语从句

这个句型表示“自……以来已多久了”。表示现在的情况时，主句多用一般现在时或

现在完成时，从句多用一般过去时；表示过去的情况时，主句用一般过去时，从句用过

去完成时。

②Itisthreeyearssincehisfatherpassedaway.

自从他父亲去世已经三年了。

③Itwas10yearssincetheyhadmarried.

自从他们结婚已经十年了。

b.It+be+时间段+before引导的状语从句

这个句型中的“时间段"一般为sometime,long,...years,...months,...weeks,...

days,...hours,...minutes等。主句中的be可用一般过去时was/were或一般将来时will

be：用was/were时，before从句用一般过去时；用willbe时，before从句常用一般现在

时。

④Itwasn*tlongbeforehetoldusaboutthisaffair.

没过多久他就告诉了我们这件事情。

⑤Itwillbemanyyearsbeforethesituationimproves.

这种状况要过许多年才能得到改善。

c.It+be+时间点+when引导的状语从句

这个句型中，it指时间，而且表示时间的词语前没有介词(时间一般为具体时间)。

主句的谓语动词和从句的谓语动词在时态上一般是一致的，但是当主句是将来时时，从

句一般用一般现在时代替将来时。

@Itwasalready8o'clockwhenwegothome.

我们到家时已经8点了。

d.It+be+time+that引导的从句

这个句型中从句需用虚拟语气，该句型表示“是做……的时候了"，从句谓语动词常

用过去式(be用were)otime之前有时可加上high或about以加强语气。

©Itishightime(that)shewrotealettertohermother.

她早该写一封信给她妈妈了。

e.It+be+thefirst/second/third...time+that引导的从句

这个句型表示“这/那是某人第几次做某事”。主句中be是is时;从句要用现在完成

时；主句中be是was时，则从句需相应地用过去完成时。

⑧Itisthefirsttime(that)theseEuropeanshavevisitedtheGreatWall.

这是这些欧洲人第一次参观长城。

⑨Itwasthefifthtime(that)hehadpaidafriendlyvisittoAfrica.

这是他第五次到非洲友好访问。

f.Ifs+形容词+(forsb)+todosth

(1)Itisnecessary(forsb.)todosth.

该句型与上一个同属一个句型。如果不定式的逻辑主语是由for引起，主句中的形

容词通常是表示重要性，紧迫性，频繁程度，难易，安全等情况的形容词。常见的形容

词有：

①important,necessary,natural

②easy,safe,common,normal,hard,difficult,dangerous,unusual,rare,impossible,

pleasant等。

在①中的形容词作表语可以用从句改写，如：

Itisimportantfbrhertocometotheparty.

=Itisimportantthatshe(should)cometotheparty

Itisdifficulttowalkthrougheightcountryparks.

It's+形容词+(ofsb)+todosth

(2)Itiskind(ofsb.)todosth.

该句型中的不定式短语是真正主语，如果不定式的逻辑主语是由of引起，主句中

的形容词必须是能表示逻辑主语特征的形容词。常见的有：bad,brave,careless,clever,

cruel,foolish,good（好心的），honest,horrible,kind,lazy,modest,naughty,nice（有教养的）,

polite,rude,silly,stupid,wise,wrong（错误的）等。这个句型可以改写为：sb.iskindtodo

sth.

Itiskindofyoutosayso.=Youarekindtosayso.

2.it可用于意义表达不明确的语境中，通常不指代内容，如：getit（明白了）；makeit（成

功了）；forgetit（算了吧）等结构中。

【牛刀小试】

单句填空

①YesterdayIlostmypenandIcouldn'tfindanywhere.

②I'dappreciateifyoucouldteachmehowtousethecomputer.

③一Whenshallwemeetagain?

—Makeanydayyoulike;isallthesametome.

（4）WasbecauseJackcamelateforschoolMrSmithgotangry?

@ItwasnotuntilIcamehereIrealizedthisplacewasfamousfornotonlyits

beautybutalsoitsweather.

【答案】：①it②it③it；it④it;that⑤that

（2）单句写作（用it作形式主语或形式宾语）

①我认为我们开这个会是必要的。

Ithinkthatwehavethemeeting.

②众所周知，在世界上中国人口最多。

Chinahasthelargestpopulationintheworld.

③据说他们都去看电影了。

allofthemhavegonetothecinema.

【答案】：①it（is）necessaiy②Itiswellknownthat（3）Itissaidthat

单项选择

1.Iadmiredthepainting,andEdsaidhewouldlikemetohaveasagiftfromhim.

A.oneB.itC.thisD.some

2.Ibelievenousereadingwithoutfullunderstanding.

A.thatB.thisC.itD.you

3.一HaveyouheardaboutHuaweiP30?

—Sure.Itisveryhotthesedays.Tmthinkingaboutgetting.

A.oneB.themC.thatD.it

4.Shethinksdifficulttofinishtheworkontimeby.

A.it,herselfB.that,herC.it,herD.this,herself

5.Alicehopestohaveapetcat,buthermotherdoesn'twanttobuyfbrher.

A.oneB.thisC.itD.that

6.—AnythingmoreabouttheAnna'sfamilylife?

—Well,shemakesaruletogoshoppingonceaweek.

A.thisB.thatC.herselfD.it

7.AsthisismyfirsttimeinChina,Iwouldappreciateifyoucouldrecommendsome

Chinesedishestome.

A.itB.youC.thisD.that

8.—TwoYangtzeEveningPaper,please!

—Onlyonecopyleft.Wouldyouliketohave,sir?

A.oneB.itC.thisD.them

9.Actually,isachallengingjobfortheyoungstafftonegotiatecontractswithsuch

abigcompany.

A.thereB.thisC.thatD.it

10.Asthebusiestwomaninthevillage,HuangWenxiumadeherdutytolookafter

alltheotherpeople'saffairsinthatvillage.

A.thisB.thatC.itD.one

11.Thedoctorconsideredagoodideafbrthebusinessmantotakeaholiday.

A.thisB.thatC.oneD.it

12.Ithinknecessarythatwedrinkplentyofwatereveryday.

A.whatB.thatC.thisD.it

13."survivethetigerattack,^^thelittleboythoughttohimself.

A.IamnotpossibletoB.ItislikelythatIwillnot

C.ItislikelytonotD.Ipossiblydon't

14.Whydon'tyoubringtohisattentionthatyouaretooilltoworkon?

A.thatB.itC.hisD.him

15.Mike'sneverwillingtochangehismind.Ifsnousewithhim.

A.toargueB.arguingC.arguedD.havebeenargued

16.Itisbelievedchildrenshouldlearntoberesponsiblefromtheverybeginning.

A.whyB.thatC.howD.when

17.Astheywereeducatedbythesameteacher,wasnowonderthattheyshoulddo

theworkinasimilarway.

A.thisB.thatC.thereD.it

18.Icouldappreciateifyoucoulddomeafavor.

A.itB.thatC.whatD.which

19.IneedtobuyanewMP4andcellphone,butIcan'tafford.

A.oneB.thatC.itD.theone

20.AsfarasI'mconcerned,heneverbreakshisword;youcanrelyonthathe'll

cometomeetyouontime.

A.himB.itC.yourselfD.one

21.isnecessarytolearnEnglish.

A.HowB.ThatC.ThisD.It

22.Doyouthinktruethatishardworkthatleadstosuccess?

A.it;itB.it;whatC.that;itD.what;which

23.rdappreciateifyoucouldgivemeanearlyreply.

A.youB.myselfC.itD.them

24.HisdreamwasthattheOlympicGameswouldmakepossibleforcountriestolive

peacefully.

A.由alB.itC.whichD.what

25.Caughtinadilemma,,

A.itwashardtomakeadecision.B.nothingseemedtobeofhelp.

C.makingadecisionseemedhard.D.hefoundithardtomakeadecision.

26.Idon'tthinkitwisethehardworkthattheyhaverefusedtodo.

A.foryoutotakeonB.ofyoutotakeonC.foryoutakingonD.ofyoutakingon

27.Untilnow,wehaveraised50,000poundsforthepoorchildren,isquite

unexpected.

A.thatB.whichC.whoD.it

28.Iknowthedinnerwithyourbosswillbeboring,butifyougetanimportantphonecall

duringmeal,itiseasierto.

A.makeahitB.makeanexitC.makeadifferenceD.makeadistinction

29.Togetthemostofeachachievement,youowetoyourselftopauseandreflecton

theexperiencebeforeyoumoveontothenextone.

A.somethingB.nothingC.itD.that

30.isrequiredthatundernocircumstanceshebetrayhismotherland

eveniftherearetemptationslikemoneyorbeauty.

A.What;canB.It;couldC.It;shouldD.What;could

31.TheInternethasmadepossiblefbrustokeepintouchwiththeworld.

A.itB.thisC.thatD.one

32.Ideallywewouldwanttobegoodcontactbetweenthechildandbothparents.

A.itB.thereC.oneD.any

33.（2014•山东）Susanmadecleartomethatshewishedtomakeanewlifefor

herself.

A.thatB.this

C.itD.her

34.------------HaveyougotusedtotheChinesefood,Robert?

-----Yes,butIdon'tlikewhenaChinesehostkeepsservingmethefoodIdon'tlike.

A.thisB.thatC.thoseD.it

35.—HaveyougotusedtotheChinesefood,Robert?

一Yes.ButIdon'tlikewhenaChinesehostkeepsservingmethefoodIdon'tlike.

A.thisB.thatC.it

36.Rayisanewgraduate,andseemsthathehasdifficultyindealingwith

problemsarise.

A.what,whicheverB.what,wheneverC.it,whateverD.it,wherever

37.TheinformationtellsmethatthewayofeducationinCanadaisquitedifferentfrom

inChina.

A.oneB.itC.thatD.those

38.—Howdidfeeltorun3,000metersatthesportsmeeting?

-Terrible!EspeciallywhenIsawIwasleftsofarbyothers.

A.that;aloneB.it;aloneC.that;behindD.it;behind

39.Thesunisbiggerthanthemoon,___weallknowit.

A.andB.asC.whichD.it

40.Howwouldyoulikeifthepowerwentoutwhenyouwerewatchingyourfavorite

TVprogram?

A.themB.thoseC.itD.one

【参考答案】

1.B

【详解】考查代词。句意：我很欣赏这幅画，艾德说他想让我把它作为他送给我的礼物。分析句子结构可

知，此处为代词作宾语，结合句意可知，此处指代的是上文中的thepainting,指代上文中的同一事物，应

使用代词it。故选B项。

2.C

【详解】考查it的用法。句意：我认为没有充分的理解，阅读是没有用的。分析可知，空白处及之后的内

容作谓语believe的宾语；句式：believeit+名词+动名词，it为形式宾语，指代其后的动名词。本句中it指

代“readingwithoutfullunderstanding'',选项C符合题意，故选C。

3.A

【详解】考查代词。句意：一你听说过华为P30吗？一当然。最近很热门。我在考虑买一个。A.one泛指

一个，同名异物，相当于a/an+名词；B.them他们，指代前文出现过的复数名词；C.that是特指，同名

异物，相当于the+名词；D.it指代前文提到的同一个，同名同物。根据句意和语境可知，此处应用。ne

指代一个华为P30手机，故选A。

4.A

【详解】考查形式宾语和代词。句意：她认为单靠自己的力量按时完成这项工作是困难的。分析句子，第

一个空处，放在thinks的后面作宾语，指代真正的宾语“tofinishthework”，用形式宾语it；第二个空处，by

oneself意思为：独自，主语为She,反身代词用herself«故选A项。

5.A

【详解】考查代词词义辨析。句意：爱丽丝希望有一只宠物猫，但她妈妈不想给她买。A.one代词，同类异

物，泛指；B.this指示代词，特指；C.it人称代词，同类同物，特指；D.that指示代词，特指。根据句意可

知，妈妈不想给爱丽丝买“一只宠物猫”，它可以是任何品种，任意一只，是泛指，应用代词。ne指代。故选

A项。

6.D

【详解】考查形式宾语。句意：-还有关于安娜的家庭生活吗?-嗯，她定了一个规则，每周去购物一次。A.this

这个；B.that那个；C.herself她自己；D.it它，可做形式宾语。makeitaruletodosth.为固定用法，其中it

为形式宾语，todo为真正的宾语，故选D。

7.A

【详解】考查形式宾语。句意：这是我第一次来中国，如果你能给我推荐一些中国菜，我将非常感激。Iwould

appreciateitifyoucould...为固定句型,it作形式宾语,故选A。

8.B

【详解】考查代词词义辨析。句意：——请来两份《扬子晚报》！——只剩下一份了。先生，您要吗？根据

句意可知，空格处单词代指“剩下的唯一一份报纸“，即上文提到的同一事物，应用“it”替代；“one”用于泛指

上文提到的某类事物中的一个；“this”和被代替的名词并非之同一事物，而是同类事物，多用于事物的比较;

“them”代指同一事物的复数。故选B项。

9.D

【详解】考查代词辨析。句意：事实上，对于年轻员工来说，与这样一家大公司谈判合同是一项具有挑战

性的工作。A.there代词，表示某事物存在或发生；常用于结构Thereis/are...；B.this这个，表示后文中将要

提到的某物；C.that代词，特指上文提到的单数可数名词或不可数名词，为同类异物；D.it代词，用于句型

Itis/was+a(n)+单数名词+(forsb.)todosth.,句型中it为形式主语,真正的主语为不定式。分析可知，本

句中的主语为fortheyoungstafftonegotiatecontractswithsuchabigcompany,所以空白处填it作形式主语。

故选D。

10.C

【详解】考查代词it和代词辨析。句意：作为村里最忙的妇女，她认为照料其他人的事是她的职责。当不

定式作宾语，同时又有自己的补足语时，常常用形式宾语it代替不定式，而把真正的宾语不定式后移。常

用结构为：make/feel/find...+it+宾补(n./adj.)+todosth.。分析句子可知，空格处是宾语，代替真正的宾语“to

lookafteralltheotherpeople'saffairsinthatvillage”,用形式宾语it。this这个；that那个；one一个。故选Co

11.D

【详解】考查代词。句意：这个医生认为这个商人去度假是个好主意。分析句子结构可知，本句含有“动词

(consider)+it+宾补+(fbrsb.)todosth.”结构，it是形式宾语，(forsb.)todosth.是真正宾语。this这个；that

那个；one一个。故选Do

12.D

【详解】考查it用法。句意：我认为我们每天喝大量的水是必要的。此处为“thinkit+形容词+that从句”结构，

it作形式宾语，that从句为真正宾语。故选D。

13.B

【详解】考查likely的用法和it做形式主语。句意：小男孩心想：“我很可能在老虎的袭击中活不下来”。likely

的用法为“Itislikelythat...”和“sbbelikelytodosth"。possible一般不用表示人的词作主语，但若真的要用

表示人的词作主语，possible后接不定式，构成“Itispossible(forsb)todosth”。副词是用来修饰动词的，

一般放在情态动词、be动词和助动词之后，实义动词之前。综合以上分析。故选B项。

14.B

【详解】考查代词。句意：为什么你不让他注意到你病的太严重了以至于不能继续工作了呢？分析句子结

构可知，设空处作bring的宾语；根据句意可知，设空处用于指代thatyouaretooilltoworkon；可知，设空

处为形式宾语，真正的宾语是that引导的宾语从句；形式宾语用it表示。故选B选项。

15.B

【详解】考查动名词作主语。句意：迈克从不愿意改变主意。和他争论是没有用的。固定句型：I『snousedoing

sth.“做某事没有用“，其中it是形式主语，动名词是句子的真正主语。故选B。

16.B

【详解】考查固定句型。句意:人们认为，孩子应该从一开始就学会负责任。这里使用了固定句型：Itisbelieved

that…据相信……其中it在这里是形式主语，真正的主语是that引导的主语从句。故选B。

17.D

【详解】考查固定句型。句意：由于他们接受的是同一位老师的教育，他们以同样的方式做这项工作并不

奇怪。表示"...不足为奇；并不奇怪”句型为it'snowonderthat+从句，其中it为形式主语，真正的主语是

后面的that从句。故选D。

18.A

【详解】考查it的用法。句意：如果你可以帮助我，我将感激不尽。appreciate后接宾语从句时，常接it作

形式宾语，再接宾语从句作真正的宾语。故选A项。

19.A

【详解】考查代词辨析。句意:我需要买一个新的MP4和一个手机，但我买不起。A.one一个（泛指）；

B.that那个；Bit那个;D.theone那一个。根据句意可知,此处没有特指是哪一个，应用。ne表泛指，即

同类中的某一个，泛指上文提到的名词“MP4andcellphone”。故选A。

20.B

【详解】考查it的用法。句意：就我所知，他从不食言；你放心，他会准时来见你的。分析句子可知，分

号后面为宾语从句，relyon"依靠"后缺少宾语，"thathe*cometomeetyouontime”为宾语从句，此处用代词

it放在on前作形式宾语来指代宾语从句。故选B项。

21.D

【详解】考查it作形式主语。句意：学英语很有必要。分析句子可知，本句不定式tolearnEnglish为真正的

主语，由于不定式后置了，所以用it作形式主语，故选D。

22.A

【详解】考查it作形式宾语和强调句。句意：你认为努力工作会导致成功是真的吗？分析句子可知，第一

空是it作形式宾语，真正的宾语是that引导的宾语从句；第二空是强调句型，强调句的基本结构是：itis/was

+被强调部分+that+句子的其他成分，如果被强调的部分是人，可以用who代替that,应用it。故选A。

23.C

【详解】考查it作形式宾语。句意：如果你能尽早给我答复，我将不胜感激。根据句意可知，我感激的是“你

能尽早给我答复“，故空格处应用it作形式宾语，if引导的从句为真正的宾语，构成句型"I'dappreciateit+if

从句”，意为“如果……，我将不胜感激”。故选C项。

24.B

【详解】考查it作形式宾语。句意：他的梦想是奥运会使各国和平共处成为可能。分析句子结构可知，make

itpossibletodosth.使做某事成为可能，固定搭配，此处it作形式宾语，真正的宾语是动词不定式短语，此

处形容词possible作宾语补足语。故选B。

25.D

【详解】考查形式宾语和不定式。句意：他进退两难，发现很难做出决定。本句用it做形式宾语，结合句

式：主语+动词+it+形容词+不定式，主语是he,谓语动词是found,形容词是hard,不定式部分是tomakea

decision,连起来是hefoundithardtomakeadecision。故选D项。

26.B

【详解】考查不定式。句意：我认为你承担他们拒绝做的艰苦工作是不明智的。当形容词表明的是人的性

格、品质时，使用固定句式itis+adj+ofsb+todo。故选B。

27.B

【详解】考查定语从句。句意：直到现在,我们已经为贫困儿童筹集了50000英镑，这很出乎意料。which引

导非限制性定语从句，指代前面整个句子的内容，并在从句中作主语，可译为"这件事"。注意：that不能引

导非限制性定语从句。故选B。

28.B

【详解】考查固定短语。句意：我知道和你老板的晚餐会很无聊，但是如果你在吃饭的时候接到一个重要

的电话，那就更容易退场了。A.makeahit击中球，其常引申为获得成功；B.makeanexit字面意思是找出

口，常引申为退出、退场等；C.makeadifference有所作为、获得成功：D.makeadistinction加以区别、指

出。空格所在的句子中，it是形式主语，真正的主语是t。和空格处所组成的动词不定式，故空格处填动词

原形。根据句意和语境可知此处指和老板吃饭太无聊，想退场。故选B。

29.C

【详解】考查代词。句意：为了让每一个成就最大程度发挥作用，在你进入下一项之前，你有必要暂停并

反思自己的经历。A.something某事，某物；B.nothing没有什么；C.it它；D.that那个。此处为固定表达

oweittooneself,todosth.“认为自己有必要”，其中it是形式宾语,不定式为真正的宾语。故选C。

30.C

【详解】考查主语从句和倒装。句意：要求他在任何情况下都不应该背叛他的祖国，即使有金钱或美丽等

诱惑。此处为固定句型Itisrequiredthatsb./sth.shoulddo…”要求某人/某事做”,此处it作形式主语，that

引导主语从句，且从句要用虚拟语气，谓语部分为(should)do；从句中，状语undernocircumstances“决不”

置于句首，所在句子需要部分倒装，将情态动词should置于主语he之前。故选C项。

31.A

【详解】考查it作形式宾语。句意：互联网使我们与世界保持联系成为可能。此处为“makeit+形容词+forsb.+

todosth.”结构，it作形式宾语，不定式为真正宾语。故选A。

32.A

【详解】考查代词。句意：理想情况下，我们希望孩子和父母之间能有良好的接触。A.it它；B.there在那

里；C.one一个；D