天津市河西区2023-2024学年九年级语文上学期期中考试试题（解析版）

天津市河西区2023-2024学年九年级上学期期中考试

语文试题

第I卷选择题(共29分)

注意事项：

一、1.每题选出答案后，在答题卡上对应题目的位置填写答案。

2.本大题共11小题，卜4小题，每题2分；5-11小题，每题3分，共29分。在每题给出

的四个选项中，只有一项最符合题意。

(-)积累运用

1.下面词语中加点字的注音没有错误的一项是()

A.妖女尧(yao)摇果(ye)期揉造作(jiao)

B.箴言(zhen)脩守(ke)金芒铁马(g§)

C.折扣(zhe)i匡骗(kuang)根深芾固(di)

D.懦夫(nud)窗板(leng)前仆后继(pu)

【答案】C

【解析】本题考查字音。

A.妖姨(ydo)----rao；

B.金芒铁马(ge)----ge；

D.窗根(leng)----ling；

故选C。

2.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是()

我们应该怎样活着？活着就应该对生命保持一种和尊重。只要我们还拥有生命,

就得对生命负责，让生命______出光彩。能领悟“鸟鸣山更幽”的,活着就是一种

幸福的体验。

A.敬重散发静谧B.敬畏焕发寂静

C.敬畏焕发静谧D.敬重散发寂静

【答案】C

【解析】C.敬畏：是指在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊

奇的感受，是对一切神圣事物的态度；敬重：恭敬尊重，使用对象多指为人正直公道、工作

认真负责、能团结群众的人。结合语境中“活着就应该对生命保持”等内容可知，生命令人

“敬畏”，填“敬畏”更恰当；

散发：分散发出，释放出某种东西；焕发：散发出健康所特有的红润，或显示出热情洋

溢、精神愉快等。结合语境内容可知，填“焕发”更恰当；

寂静：多形容死气沉沉，没有生气的安静。静谧：安静，形容静寂无声或形容忧愁的模

样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界，多给人一种舒适优雅的感觉。结合语境中

“能领悟'鸟鸣山更幽’”等内容可知，填“静谧”更恰当；

故选Co

3.下面一段文字中，有"谓懑的一项是（）

①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加

强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结

合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他

们的劳动技能水平。

A.①B.②C.③D.@

【答案】D

【解析】此题考查病句的辨析与修改。

D.“提升学生的精神面貌”搭配不当，应将“提升”改为“改变”；前后两个分句不合逻

辑。应改为“劳动教育不仅是为了提高学生的劳动技能水平，更是为了改变他们的精神面

貌”。

故选D。

4.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

这个世界真的很美好，做一个快乐的人吧【】摘掉而具，卸下伪装，静守己心，

笑谈浮华。以风的洒脱，笑看经年岁月【】以莲的恬淡，随遇而安。人生无常，世事

无常。不要人夸颜色好，取悦自己，向阳而行，温暖自己照亮他人，才是大美的人生，智

慧的人生【】

A.!；oB.!,!

C.0；0D,o,!

【答案】A

【解析】本题考查标点符号的正确运用。第一空根据“做一个快乐的人吧”，“吧”表示感

叹语气，后边用感叹号；第二空前后两个分句是并列关系，此处用分号；第三空，这句话是

陈述句，句末应用句号。综合分析，故选A。

（二）诗词鉴赏

5.下面对《行路难》一诗的赏析，不正确的一项是（）

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A.“行路难”是乐府古题，诗人借助夸张的笔法抒写了人生感慨和精神追求，极具浪漫主

义色彩。

B.“金樽清酒”“玉盘珍羞”两句用极为夸张的笔法，营造了一种欢乐的宴饮气氛。

C.“闲来垂钓”“忽复乘舟”二句运用典故，写出自己的政治理想，表明梦想还在。

D.这首诗的情感起伏变化，可谓一波三折，凸显了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神

力量。

【答案】B

【解析】本题考查词句的赏析。

B.“金樽清酒”“玉盘珍羞”两句用极为夸张的笔法，仿佛营造出欢乐的宴饮气氛，与后

两句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形成强烈的反差，形象地写出诗人内心的苦闷

抑郁。“营造了一种欢乐的宴饮气氛”理解错误。

故选B。

（三）实用类文本阅读

阅读下面的短文，回答各题。

磨

①龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一

种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀

内脏而产生的。所以经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。

②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流

追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。

③磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔

的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有《本草

纲目》的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了

《红楼梦》的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑

板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有了“扬州入怪”之首席。

④人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家

更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才

会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却

能宠辱不惊，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的

磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也是如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能

平安度过危机，反而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。由此看来，“胜不骄”也是一种

磨。

⑤人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。因此

不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内

涵。在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这

种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才

会成为真正舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。人类正是历经磨难而甘

之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……

⑥泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的

手指，才能弹奏出世间的绝唱。”正如司马迁所述“屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，

厥有《国语》”。珍珠的圆润光泽就是来自砂砾的磨蚀。这个世界上，也许尽如人意的事

并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨砺，才能有最醇厚的“龙涎香”。

（选自《青年文摘》，有删改）

6.下面对本文中心论点的概括，最准确的一项是（）

A.经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好

B.痛苦、失败是一种磨，“胜不骄”也是一种磨。

C.只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨砺，才能有最醇厚的“龙涎香”。

D.磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。

7.下面选项中不能作为本文事实论据的一项是（）

A.舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。

B.司马迁受辱后，身处逆境，撰写出“史家之绝唱”一一《史记》。

C.苏轼“乌台诗案”被贬黄州后，迎来创作高峰。

D.愚公“精诚所至，金石为开”，感动上天，天帝助其移走太行、王屋二山。。

8.下面关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章第①段写“龙涎香”的产生过程，不仅激发读者的阅读兴趣，而且也可以作为本文

的事实论据来增强文章的说服力。

B.文章第③段和第④段之间有递进关系，困难和苦难是人生的一种磨蚀，然而欢乐和盛誉

更是人生的一种磨蚀。

C.文章第⑤段中作者所举的练习芭蕾的例子，是为了证明“人生从来就是一场艰难的旅

行”这一观点。

D.本文在论证中心论点时采用了举例论证、道理论证、对比论证等论证方法，有力地论证

了作者的观点。

【答案】6.A7.D8.C

【解析】

【6题详解】

本题考查中心论点的提炼。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，

它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。本文标

题提出论述话题一一磨。首段由龙涎香的例子引出中心论点：经历磨，才能创造美好；承

受磨，才能变得更好。第②段进一步阐释论点，第③至④段论述“困难和苦难”“欢乐和

盛誉”都是人生的磨蚀。第⑤⑥段再次强调论点，故本文论点为：经历磨，才能创造美

好；承受磨，才能变得更好。

故选Ao

【7题详解】

本题考查论点（观点）与论据的关系。论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定

要能证明论点。本文的中心论点：经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。

A.“舜、傅说、胶鬲”这三人都经历了痛苦的磨难才获得人生的成功，能证明本文观点；

B.司马迁承受宫刑之苦，遭遇逆境的磨炼，最终写出《史记》，能证明本文观点；

C.苏轼被贬，受到强烈的打击，痛苦与失败激发了他的创作欲望，能证明本文观点；

D.愚公是因为自己的执着与坚定信念而感到了天帝，不是“经历磨”，所以不能证明本文

观点；

故选D

【8题详解】

本题考查对文章内容的理解和分析。

C.文章第⑤段中作者所举的练习芭蕾的例子，是为了证明“磨与承受磨的过程会痛，这种

痛就是成长的内涵”这一观点，从而论证了文章的中心论点。

故选Co

（四）课内文言文阅读

阅读《醉翁亭记》一文，完成下面小题。

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，

渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭

也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，

而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而

寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，

佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不

同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人

游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守

宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍

颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽

鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐

也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.醉翁之塞不在酒（意趣、情趣）B.佳木有而繁阴（茂盛）

C.杂然而前珍者（陈列，摆开）D.射者中，弃者胜（博弈）

10.下面句子中是倒装句的一项是（）

A.环滁皆山也B.行者休于树

C.太守归而宾客从也D.醉能同其乐

11.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）

A.本文惜墨如金。比如首句“环滁皆山也”，将滁州的地理环境一笔勾出。

B.第②段描写山中早晚、四时的景物特点，对偶和散行结合，构成一种错综之美。

C.第③段描写滁人之游和太守之宴，描绘出一幅太平祥和的与民同乐图。

D.全文用了十个“乐”字，但这是一种遭遇贬谪之后的正话反说、寓悲于乐的风格。

【答案】9.D10.B11.D

【解析】

【9题详解】

考查对文言词语的理解。

D.“射者中，弈者胜”的意思是：投壶的人投中了，下棋的赢了。弈：下棋。不是“博

弈”。

故选Do

【10题详解】

考查对句式的理解。

B.“行者休于树”的意思是：行路的人在树下休息。是介词结构后置句，是倒装句。

故选B。

【11题详解】

考查对文章内容的理解与分析。

D.有误，作者为了突出“太守之乐”用的层层烘托的笔法。用禽鸟之乐，反衬众人之乐，

再用众人之乐，反衬出太守之乐。而太守的“醉能同其乐”是真心的乐。不是选项中所说

的“正话反说、寓悲于乐”。

故选Do

参考译文：

环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂

盛，又幽深又秀丽的，是琅那山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水

从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子

像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智

仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿

饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号'‘醉翁"。醉翁的情趣不在于喝

酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。

至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，

暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香

味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的

石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无

穷无尽的。

至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答

应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边

钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地

摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下

棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍

老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。

不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽

鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却

不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快

乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守

是谁呢？是庐陵欧阳修。

第II卷非选择题（共91分）

二、（本大题共1小题，共6分）

12.在下面横线上，用课文原句填空。

（1）沉舟侧畔千帆过，o（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）,月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）鸡声茅店月，o（温庭筠《商山早行》）

（4）,后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）苏轼在《水调歌头•明月几时有》一词中有“此事古难全”的慨叹，“此事”指的是

【答案】（1）病树前头万木春（2）露从今夜白（3）人迹板桥霜（4）先天下之

忧而忧（5）人有悲欢离合月有阴晴圆缺

三、（本大题共3小题，共7分）

阅读下面的文言文，回答各题。

吴县潘相国之封翁①，性好善，喜施舍，人有婚丧事，以缓急告者无弗应，圃城以善人

称之。一日闲步郊外，见凉亭中有一老者饮泣，解带将自经②，翁遽前止之。询其故，其人

S：“数日间将为子娶妇，贷于戚友得三十金，今日进城市衣裙，为剪给⑧贼掏摸去，无颜

见家人，故觅死耳。”翁日：“此小事，吾偿尔金以成其美，毋遽轻生也。”拉之入城，

向所熟店铺假三十金予之，其人感泣叩谢,问翁姓名，不告而去。

【注】①封翁：封建时代因子孙显贵而受封典的人。②自经：指上吊自杀。③剪缗：指剪

开他人的衣带以窃取钱财，即扒手。

13.解释下面句子中加点词的含义。

(1)阑城以善人称之()(2)今日进城市衣裙()

14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

向所熟店铺假三十金予之，其人感泣叩谢。

15.请结合原文分析，封翁具有哪些可贵的品质。

【答案】13.(1)全(2)买

14.潘封翁向周围熟悉的店铺借了三十两金子给老者，老者感动落泪并叩头感谢(他)。

15.善良，喜欢施舍，有婚嫁丧葬之事都会回应；乐于助人，帮助丢失钱财要自杀的老翁，

借钱给他。

【解析】

【13题详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。

(1)句意：全城的人都称他是善良的人。阖：全。

(2)句意：今天进城买衣服。市：买。

【14题详解】

本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、

特殊句式等情况。重点词有：熟，熟悉的；假，借；予，给；感泣，感动落泪；叩谢，叩

头感谢。

【15题详解】

本题考查人物形象。

根据“吴县潘相国之封翁，性好善，喜施舍，人有婚丧事，以缓急告者无弗应”可知，潘

封翁乐善好施；潘封翁性格善良，喜欢接济他人，别人家有婚丧嫁娶的事情，无论缓急他

都会有所回应；

根据“见凉亭中有一老者饮泣，解带将自经，翁遽前止之。询其故，其人曰：’数日间将

为子娶妇，贷于戚友得三十金，今日进城市衣裙，为剪缗贼掏摸去，无颜见家人，故觅死

耳。‘翁曰：‘此小事，吾偿尔金以成其美，毋遽轻生也。'拉之入城，向所熟店铺假三

十金予之，其人感泣叩谢，问翁姓名，不告而去”可知，看到遗失钱老翁要自杀，借来

钱送给老者；表现了封翁乐于助人的品质。

参考译文：

吴县潘相国的潘封翁，性格善良，喜欢接济他人，其他人家有婚丧嫁娶的事情，无论

缓急他都会有所回应，全城的人都称他是善良的人。一天在郊外漫步，看见凉亭中有一个

老人哭泣，解下衣带想要上吊，潘封翁急忙上前阻止。询问原因，老人说：“几天内将要

为儿子娶媳妇，向亲戚朋友借了三十两金，今天进城买衣服，被扒手偷去，没脸见家人，

所以想寻死了。”潘封翁说：“这是小事，我给你金子成全你家的事，不要轻生啊。”拉

他进城，潘封翁向周围熟悉的店铺借了三十两金子给老者，老者感动落泪并叩头感谢

（他）。老人问潘封翁姓名，不告而别。

四、（本大题共4小题，共15分）

阅读下面文字，回答各题

种爱

丁丽梅

①认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家

院门口，跟婆婆热络地说着话。

②陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门

户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传

下的三间平房度日。

③他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一

点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐

干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，

他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。

④他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精气神儿好

的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开

走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。我们点

头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地

冲我们笑。

⑤一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。

⑥我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。

⑦他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她

以后怎么过。

⑧我们都有些黯然，春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，

花在开。而他,却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。

⑨我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼

腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小

院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我，见我狐疑地盯着他，

他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。

⑩我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，凤仙花，虞美人，喇叭花，

一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。

⑪这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在

院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。

⑫我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，

生命有个重新开始的机会。

⑬一晃，春天要过去了。某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。

⑭像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定

是灰暗与冷清的，却不，一院子的娃紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了

一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是

我家老四种的。

⑮我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新

存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄

凉。

16.文章叙写了陈家老四的三件事，根据提示用简洁的语言将另两件概括出来。

(1)

(2)得了肝癌却不去医院在小院子坐着；

(3)

17.结合语境，简要赏析下面句子中加点词语的表达效果。

他小心地伸手疝着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。

18.文章第⑧段划线句子属于什么描写？有何作用？

19.请从结构和内容两方面分析文章最后一段的作用。

【答案】16.①帮“我”婆婆买菜并打理得整整齐齐;③带病在院子里种下很多美丽的花儿。

17.“托”愿意是指用手掌小心翼翼地捧着,文中指陈家老四小心翼翼用心呵护花种的样子,

表达了陈家老四对花种的珍视与期待。

18.景物描写。通过描写春天叶和花蓬勃生长的气息，与身患重病的陈家老四的生命时日不

多作对比，烘托了我对陈家老四的怜惜和同情。

19.内容上交代了陈家老四种花的原因，以特别的方式重新存活，陪伴母，表现了陈家老四

的善良和孝顺；深化了文章的主题：人的生命是有限的，但爱和精神可以永远流传。

【解析】

【16题详解】

本题考查情节梳理与概括。

已知信息“得了肝癌却不去医院在小院子坐着”对应第④段。

（1）由第③段“婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，

看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的”可概括为：陈家老四帮

“我”婆婆买菜并打理得整整齐齐。

（2）由第⑨段“说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？”，第⑪段“婆婆

说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，

哪个劝了也不听”和第⑭段“第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院

子的婢紫嫣红迎接了我”等内容，可概括为：陈家老四带病在院子里种下很多美丽的花

儿。

【17题详解】

本题考查词语赏析。

第⑩段“他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡”中的

“托”，本义是用手掌小心翼翼地捧着，这里是说陈家老四小心翼翼用心呵护花种的样

子，形象传神地写出了他对“我”给他找来的花的种子珍视，为后文叙写满院的花朵做铺

垫。

【18题详解】

本题考查环境描写及作用。

根据第⑧段画线句“春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在

开”描绘春天的叶和花蓬勃生长的景色，可知，是景物描写（或环境描写）。与下文“而

他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来”叙写的身患

重病的陈家老四的境况形成了对比，在交代了季节的同时，运用以乐景写哀情，烘托了

“我”对陈家老四的怜悯和同情。

【19题详解】

本题考查句段作用。

内容上，从“而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉”可以看出，陈家老

四虽然身染绝症去世了，但他种了一院子的花来陪伴母亲，体现了老四的善良和孝顺；

“我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活

的，就像他种的一院子的花”，这是作者对陈家老四的行为的肯定和赞许，深化了文章中

心一一爱的延续（人的生命是有限的，但爱和精神可以永远留传）；

结构上，与文章的标题“种爱”相照应，总结收束全文。

五、（本大题共3小题，共13分）

（一）综合性学习（5分）

20.博物馆是人类收藏历史记忆和熔铸新文化的殿堂，是传承和弘扬中华优秀传统文化的阵

地和窗口。党的十八大以来，天津市委、市政府对博物馆事业的支持力度持续加大，文物

博物馆事业取得显著成绩，馆藏文物保护利用水平不断提高。

【材料一】

天津市备案博物馆数量统计图

100------------------------------------------------

80

iiiiiiii

■博物馆备案数।6263676871737475

时间20152016201720182019202020212022

【材料二】

天津博物馆联合教育部门推出三批“中小学生实践课堂”，开展全市博物馆青少年教

育案例推介。各文博场馆积极组织送展览、送讲座进学校、社区活动及冬夏令营活动。

“天博讲堂”“科普讲堂”等系列公益讲座已成为博物馆的品牌栏目。

【材料三】

天津博物馆已完成三期馆藏文物预防性保护项目，完善馆藏文物保护环境监测和控制

系统，增设文物清洁养护系统。努力提高馆藏文物保护能力，将文物本体保护、预防性保

护和数字化保护有机结合，改善文物保存环境。

【材料四】

天津市文博场馆不断推进智慧博物馆建设，从智慧保护、智慧管理、智慧服务三方面

持续提升加强数字信息化水平。天津博物馆推出5G智能互动体验展，通过5G+混合现实

(AR+VR)、CG等数字互动技术，让文物和历史生动“复活”。

(1)请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。

(2)根据上面【材料一】【材料二】【材料三】，概括天津博物馆建设近十年来取得的成

就。

【答案】(1)近八年，天津市备案博物馆数量整体呈增长态势。

(2)进一步发挥了博物馆特有的教育功能，馆藏文物的保护水平不断提高；智慧博物馆建

设不断推进。

【解析】

（1）本题考查图文转换。

根据［材料一］“天津市备案博物馆统计图”可知，2015年—2022年天津市备案博物馆的数

量在不断增加。

（2）本题考查对材料内容的概括。

根据［材料一］可知，天津市备案博物馆的数量在不断增加；根据［材料二］“天津博物馆联

合教育部门推出三批‘中小学生实践课堂'，开展全市博物馆青少年教育案例推介”可

知，天津市博物馆发挥了教育的功能；根据［材料三］“天津博物馆已完成三期馆藏文物预

防性保护项目，完善馆藏文物保护环境监测和控制系统，增设文物清洁养护系统。努力提

高馆藏文物保护能力，将文物本体保护、预防性保护和数字化保护有机结合，改善文物保

存环境”可知，天津市博物馆馆藏文物的保护水平有了提高；根据［材料四］“天津市文博

场馆不断推进智慧博物馆建设，从智慧保护、智慧管理、智慧服务三方面持续提升加强数

字信息化水平”可知，天津市博物馆在推进智慧博物馆建设。

21.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

作品人物文段或评述

（1）已经是一个旅长了，在所有的湖南军队里，被称作

(1)

彭德怀“自由思想”的军官，因为他有事必和他的士兵委员会商

《______》

量。

这是一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、

(2)

《西游记》沙僧三人保护（2）西行取经，沿途遇到八十一难，一路降

妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

（书中）系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全

《经典常(3)书见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是读者了解

谈》中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。……倾注

了（3）_____先生许多的心血。

“哥儿，你牢牢记住！”（4）极其郑重地说“明天是正月

《朝花夕(4)初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：'阿妈，恭

拾》喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情，不