大班美术教案《好吃的甜筒冰淇淋》

大班美术教案《好吃的甜筒冰淇淋》汇报人：2024-01-31目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具学具准备与环境创设教学过程设计与实施策略目录作品展示与评价反馈课后拓展与家园共育建议01教学目标与要求

知识与技能目标了解甜筒冰淇淋的形状、色彩和质感等基本特征。掌握绘画甜筒冰淇淋的基本技巧和方法，包括线条、色彩、构图等方面的运用。学习如何运用不同的绘画材料和工具来表现甜筒冰淇淋的质感和细节。情感态度与价值观目标010203激发学生对美术创作的兴趣和热情，培养学生的审美能力和创造力。通过绘画甜筒冰淇淋，引导学生感受生活中的美好和幸福，培养学生对生活的热爱和感恩之心。鼓励学生大胆尝试、勇于创新，培养学生的自信心和合作精神。引导学生从生活中寻找创作灵感，将甜筒冰淇淋作为创作主题，进行个性化的创作表现。鼓励学生运用所学的绘画技能和知识，发挥想象力和创造力，创作出具有独特风格和创意的甜筒冰淇淋作品。通过创作实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力，提高学生的美术素养和综合能力。创作实践与创新能力目标02教学内容与重点难点010203甜筒冰淇淋的基本形态由甜筒和冰淇淋球组成，甜筒呈圆锥形，冰淇淋球通常位于甜筒上方。甜筒冰淇淋的特点色彩丰富，口感冰凉，是夏季常见的甜品之一。甜筒和冰淇淋球的比例关系在绘画中，需要注意甜筒和冰淇淋球的比例关系，以呈现出真实的视觉效果。甜筒冰淇淋基本形态及特点介绍介绍绘画所需的材料，如彩色笔、画纸等。绘画材料准备首先画出甜筒的圆锥形，注意圆锥形的透视感。画出甜筒的基本形态在甜筒上方绘制冰淇淋球，可以根据个人喜好绘制不同口味和颜色的冰淇淋球。绘制冰淇淋球在绘画完成后，可以添加一些细节，如甜筒上的纹路、冰淇淋球的质感等，并添加适当的阴影，使画面更加立体。添加细节和阴影绘画技巧和步骤讲解重点01甜筒冰淇淋的形态特点和绘画步骤的掌握。难点02甜筒圆锥形的透视感绘制和冰淇淋球的立体感表现。解决方法03通过多次练习和观察实物，加深对甜筒冰淇淋形态特点的理解，提高绘画技巧。同时，教师可以进行示范和讲解，帮助学生更好地掌握绘画步骤和技巧。重点难点分析及解决方法03教具学具准备与环境创设用于绘制甜筒和冰淇淋的颜色，可以教孩子们如何选择合适的颜色并搭配使用。彩色铅笔、蜡笔或油画棒水彩笔或马克笔白色画纸绘画步骤示范图用于细节描绘和装饰，可以让画面更加生动。提供足够的空间让孩子们自由发挥，画出自己心中的甜筒冰淇淋。教师可以准备一些甜筒冰淇淋的绘画步骤示范图，帮助孩子们更好地理解和掌握绘画技巧。绘画工具材料清单及使用方法说明在教室内设立一个展示区，用于展示孩子们的绘画作品，让孩子们互相欣赏和学习。展示区设置一个专门的绘画角落，提供舒适的绘画环境和充足的绘画工具材料，让孩子们能够随时随地进行创作。绘画角以“好吃的甜筒冰淇淋”为主题，布置一面主题墙，贴上相关的图片、绘画作品和手工制作等，营造浓厚的主题氛围。主题墙班级环境布置建议ABDC故事引入通过讲述一个关于甜筒冰淇淋的有趣故事，激发孩子们对绘画主题的兴趣和想象力。实物观察准备一些真实的甜筒冰淇淋让孩子们观察，引导他们发现甜筒冰淇淋的形状、颜色和纹理等特点，为绘画创作提供灵感。音乐配合在绘画过程中播放一些欢快的音乐，营造轻松愉快的绘画氛围，让孩子们更加投入地创作。互动游戏设计一些与甜筒冰淇淋相关的互动游戏，如“冰淇淋DIY”、“甜筒接力赛”等，让孩子们在游戏中体验绘画的乐趣，同时培养团队合作精神和创造力。激发幼儿兴趣，营造良好氛围04教学过程设计与实施策略0102导入新课，激发兴趣展示甜筒冰淇淋的图片或实物，让幼儿观察并描述其外观和颜色。通过谈话、故事等方式，引出甜筒冰淇淋的话题，激发幼儿的兴趣。观察实物，了解特点引导幼儿观察甜筒冰淇淋的形状、颜色、纹理等特点。让幼儿通过触摸、闻味等方式，感受甜筒冰淇淋的质感和气味。教师现场示范如何画甜筒冰淇淋，包括画筒身、添加奶油、点缀果仁等步骤。强调绘画时的姿势、笔触、颜色搭配等技巧，让幼儿掌握正确的绘画方法。示范操作，传授技巧教师在幼儿创作过程中巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误，帮助幼儿完成作品。鼓励幼儿发挥创造力，创作出独具特色的甜筒冰淇淋绘画作品。让幼儿根据自己的想象和喜好，自主创作甜筒冰淇淋的绘画作品。幼儿自主创作，教师巡回指导05作品展示与评价反馈将幼儿完成的甜筒冰淇淋作品放置在班级美术角，供同学们互相欣赏和学习。班级美术角展示学校展览线上展示将优秀的幼儿作品选送至学校进行展览，让更多人欣赏到孩子们的创意和才华。利用网络平台，将幼儿作品拍照或扫描后上传至班级或学校网站，方便家长和其他人随时浏览。030201幼儿作品展示方式选择创意性技巧性完成度实施过程评价标准制定及实施过程评价幼儿在创作过程中是否表现出独特的想象力和创意。评价幼儿作品的完整性和细节表现。评价幼儿运用美术工具和材料的能力，以及画面构图、色彩搭配等技巧。在评价过程中，老师应给予幼儿充分的肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方，帮助幼儿不断提高。反馈处理针对收集到的反馈意见，老师应及时进行整理和分析，将有益的建议纳入到今后的教学计划中，帮助幼儿更好地发展美术素养。家长反馈通过家长会议、问卷调查等方式收集家长对幼儿作品的意见和建议。幼儿自评鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，表达自己的想法和感受。教师评价教师对幼儿作品进行专业评价，并提出改进意见和建议。反馈意见收集和处理06课后拓展与家园共育建议引导幼儿观察不同种类、形状和颜色的美食，如披萨、汉堡、寿司等，拓展绘画题材。提供丰富的绘画材料，如水彩笔、油画棒、彩色纸等，鼓励幼儿尝试运用不同材料表现美食的质感。组织绘画分享活动，让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们相互学习和交流。鼓励幼儿在生活中观察并尝试绘制其他美食建议家长在家中为孩子设置专门的绘画区域，提供绘画工具和材料，方便孩子随时进行创作。鼓励家长与孩子一起进行绘画游戏，如“你画我猜”、“画画接力”等，增进亲子间的互动和交流。家长可以定期将孩子的绘画作品整理成册或制作成电子相册，作为孩子成长的见证。家长参与孩子美术活动，增进亲子关系在日常生活中，