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文档简介

本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，1.掌握蜗牛的根本形象特征，正确地画出不同形态的蜗2.通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法。3.培养学生擅长动脑和蔼于想象的才能。教学重点：认识圆形并用根本形画蜗牛。教学难点：画出蜗牛的不同动态。1.老师准备：彩色粉笔、蜗牛动态变化分析^p图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。教学方法：讲述法、演示法、练习法。教学过程:1.导语:在夏天的雨季里，同学们都见到过蜗牛爬行的情景，看它那背着自己的“小屋”在草地上自由自在蠕动的姿态，真惹人喜欢。那么大家想不想把它那得意的样子画下来呢？这节课我们就一起来学习画蜗牛。2.板书课题：蜗牛知识要素：对方形立体物的认识与体验技能要求：综合运用各种方法设计包装纸盒教学目的知识与技能：理解立方体的外形特征，能利用一些简单的材料，设计包装纸盒。过程与方法：通过欣赏知道礼品包装在生活中的重要性，运用剪、贴、画、印等方法，装饰包装废旧的纸盒。情感态度与价值观：体验礼品包装的乐趣，感受互赠礼品欣赏学生作品，能发现别人作品的优点与创意。教学重点:学会用纸包纸盒教学难点:对礼盒进展有创意地装饰教学过程:一．发现与引导1．欣赏包装好的小纸盒,理解礼品包装的重要性。二．欣赏与认知2．给学生欣赏用身边材料制作设计包装的纸盒，激发学折等方法)4．谈谈礼物承受者的年龄、性别、兴趣爱好等，针对这些特点如何设计纸盒的外包装。三．选材与表现3．使用各种身边材料：挂历纸、牛皮纸、涂色工具、彩纸、笔帽、彩纸、小印章、小珠子、米粒谷物……学生自行选欣赏各自的独特造型。【活动目的】2、初步尝试用浮花吸附的手法表现大自然的色彩，并能【活动准备】1、经历准备：幼儿对色彩有初步的认识，并在大自然中找到自己喜欢的的的大自然色彩。2、物质准备：希沃电子白板、人手一盆清水、材料超市：纸盘、彩色油墨、吸管、牙刷、排笔等。。【活动过程】一、欣赏大自然色彩图片，感受大自然的色彩美。师：最近我们都在玩学做色彩大师的活动，我们也找来了许多关于大自然风光的图片，我们一起来欣赏下吧！师小结：原来大自然就像个天然的调色盘，可以描绘出五二、结合希沃白板课件，欣赏彩墨画作品，初步理解彩墨师：彩墨滴在水中时候轻轻拨动，当你拨动的方向不一

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