点亮人生-大学生职业生涯规划智慧树知到期末考试答案2024年

点亮人生——大学生职业生涯规划智慧树知到期末考试答案2024年点亮人生——大学生职业生涯规划舒伯生涯发展理论的核心概念是（）。

A:生活广度B:自我概念C:生活空间D:生涯成熟答案:自我概念关于有效的个人发展计划，以下说法错误的是。（）

A:是自控的B:与日常工作无关C:是自己感兴趣的D:就时间和资源来说易于实施答案:与日常工作无关马斯洛需求层次第三级需求层次是。（）

A:尊重需求B:归属需求C:自我实现答案:自我实现职业指导运动之父是（）

A:霍兰德B:马斯洛C:荣格D:弗兰克·帕森斯答案:弗兰克·帕森斯有“职业指导之父”之称的是谁（）。

A:金树人B:帕森斯C:舒伯D:霍兰德答案:帕森斯在自我探索中难较稳定的是。（）

A:兴趣B:价值观C:性格D:技能答案:价值观想要确定某人的行业选择，最好先了解他/她的哪项信息？（）

A:技能B:性格C:价值观D:兴趣答案:兴趣明尼苏达工作室适应论，我们可以用一个通俗易懂的公式来进行解读为（）

A:期待+快乐-能力B:快乐=能力-期待C:能力=快乐-期待D:快乐=能力+期待答案:快乐=能力-期待（）性格评估分类系统的依据是个人个性的四个基本特征，我们称之为维度。

A:MBITB:MIBTC:MBTID:MTIB答案:MBTI我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题（）?

A:上大学之前B:尽早C:刚进大学时D:大学毕业前答案:尽早生涯人物访谈中，哪个问题是不恰当的？（）

A:做好这份工作，需要哪些能力要求？B:您是怎样获得这份工作的？C:工作中有哪些挑战？D:您的薪资是多少？答案:您的薪资是多少下列哪项是舒伯(super)对生涯的定义？（）。

A:生涯是一个人在工作生活中所经历的所有职业或职位的总称。B:指从事某种活动或职业的生活经历。C:生涯指一个人依据心中的长期目标所形成的一系列工作选择，包括其相关的教育或培训活动，是有计划的职业发展历程。D:生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。答案:人在生涯发展三阶段模型里面，生存期的核心任务是（）。

A:自我实现B:生存C:培养兴趣D:发展答案:生存在制定短期目标是，有五个原则需要牢记的：具体的、可衡量的、有挑战性的、（）、有时间限制的。

A:合理的B:可实行的C:长期的D:正确的答案:合理的技能的分类有（）。

A:认知技能B:可迁移技能C:自我管理技能D:专业知识技能答案:自我管理技能###专业知识技能###可迁移技能利用特质因素论进行职业选择的三个关键词是（）

A:知彼B:探索C:匹配D:知己答案:知己###知彼###匹配古典的生涯发展三阶段模型分为（）。

A:生存期B:迷茫期C:发展期答案:生存期###发展期西部计划以下哪些专项内容和医学生相关？（）

A:健康乡村B:服务西藏C:乡村教育D:服务新疆答案:健康乡村###服务新疆###服务西藏以下描绘MBTI性格维度的是（）。

A:决策判断方式B:信息收集方式C:能量获得途经D:采取行动方式答案:能量获得途经###信息收集方式###决策判断方式###采取行动方式舒伯(DonaldSuper)认为，生涯是人们生活中各种事件的演进历程，他提出哪九种主要的人生角色（）。

A:工作者、配偶B:休闲者、公民C:子女、学生D:持家者、父母和退休者答案:子女、学生###休闲者、公民###工作者、配偶###持家者、父母和退休者如果你是左脑型人，你更适合的职业是（）

A:艺术家B:研究员C:设计师D:工程师答案:研究员###工程师如果你的兴趣跟职业不匹配怎么办呢？（）

A:培养塑造自己的兴趣将其逐渐转化为职业B:做好工作，在业余时间去满足兴趣C:放弃自己的兴趣D:放弃职业选择兴趣答案:做好工作,在业余时间去满足兴趣###培养塑造自己的兴趣将其逐渐转化为职业职业生涯的探索阶段，是职业生涯规划的核心内容之一。（）

A:错B:对答案:对觉知与承诺主要是了解职业生涯规划的重要性和必要性。（）

A:对B:错答案:对决策是不需要按照人职匹配原则，只要根据自己的个性特征及能力确定职业领域。（）

A:对B:错答案:错技术性人才是我国经济社会保持可持续发展的重要保证。（）

A:对B:错答案:对当兴趣与职业出现不匹配，我们要学会平衡、改变认知、学会适应。（）

A:对B:错答案:对生涯人物访谈是获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。（）

A:对B:错答案:对每个人都只符合一种职业兴趣类型。（）

A:对B:错答案:错职业是指不同行业和组织中存在的一组类似的职位。（）

A:对B:错答案:对在求职过程中，等、靠、要”的依赖思想是错误的。（）

A:对B:错答案:对外部世界时常发生变化，所以探索外部世界没有意义。（）

A:错B:对答案:错个体差异虽然是普遍存在的，但是进行职业决策时，不需要根据个人的特点来选择与之相对应的职业种类，也没必要实现“人职匹配”。（）

A:错B:对答案:错行业现状应包括：历史追述、行业内容、经济与社会价值、领军单位。（）

A:错B:对答案:对特质因素论中“特质”是指个体的稳定特质，包括能力倾向、兴趣、价值观和人格等。（）

A:错B:对答案:对明尼苏达工作适应论是指只有当工作环境能满足个人的需求，个人也能满足工作的技能要求时，个人在该工作领域才能够得到持久发展。（）

A:错B:对答案:对金字塔最底层的需求是安全需求。（）

A:错B:对答案:错高技能人才是具备精湛的操作技能，是能够解决生产操作难题的人员。（）

A:对B:错答案:对自我探索包括全面深入地了解自己的性格、兴趣、价值观和能力等个性特征。（）

A:错B:对答案:对所谓专业就是你将来要从事的职业。（）

A:错B:对答案:错“江山易改，本性难移。”一个人的性格是稳定不变的。（）

A:对B:错答案:错职业探索时，职业的困难与挑战均需要了解。（）

A:错B:对答案:对一般用形容词或副词表示的技能是。（）

A:可迁移技能B:专业知识技能C:自我管理技能答案:AI参考:正确选项是【A:可迁移技能】。\n\n可迁移技能是那些能够从一种情境中转移到另一种情境，并能利用这些技能创造新产品的技能。这些技能包括人际交往、沟通、团队合作、解决问题、批判性思维、问题解决技能等。这些技能可以通过学习、培训和实践来获得，而不仅仅是通过特定的学科或职业领域来获得。例如，一个会写作的人可能能够运用他的写作技能在不同的环境中，如商务写作、个人博客写作等。这些技能对未来的职业发展有着非常重要的作用。\n\n而专业知识技能则是特定领域的技能，是从事某一专业领域工作时所需的基本技能。比如医生需要掌握基本的医学知识和诊断方法，律师需要掌握法律知识等。这些技能通常是在特定的教育或工作经验中获得的。\n\n