度五年级下册语文期末试卷（PDF版含答案）-1

度五年级下册语文期末试卷（PDF版，含答案）2022~2023学年第二学期期末考试（沂源县）

3.对古诗中加点字理解不准确的一项是(A.“黄沙百战穿金甲"—穿戴

五年级语义

B.“却看妻子愁何在”一妻子和孩子

C.“南望主师又一年"—南宋军队

(时间：90分钟满分：100分)

D.“童孙未解供耕织”—理解

沂源县教研室命题

4.下列说法不恰当的一句是()

A.《杨氏之子》中“惠"的意思同“慧”。

h

题号

第一部分

第二部分

第三部分

总分

B.我们描写景物，要按照一定的顺序，还要注意景物的静态和动态。

北商

得分

C.《田忌赛马》告诉我们比赛不看实力，只要策略得当，就能取得胜利。

六、根据要求完成句子练习。(8分)

第一部分积累与运用

1.用修改符号修改下面的句子(2分)

一、默写《泊船瓜洲》后两句，力求做到正确端正、大小一致、美观规范。(2分)

沂源的春天和秋天都是很美丽的地方。

2.变换句子说法，意思大体不变(2分)

二、填空。(2分)

在朝鲜战场上，很多优秀中华儿女献出了自己的生命，他们的父母都很悲痛。

我们要大致读懂古诗文或者古典名著，可以采用的方法有

3.根据例句，仿写句子(4分)

三、课外阅读。(2分)

例：太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从

课外你读过的最喜欢的一本书是《

黑暗的地方飞出来。

用一两句话介绍一下你喜欢的原因或者书的主要内容。

早展起床推门一看，雾很大，

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，尼罗河的河水也泛着金光。

大雪过后，大地一片洁白，

四、读句子，写词语。(10分)

1.田忌和齐威王的比赛就要开始了，比赛双方m6quancazhang(

七、结合情境填空。(20分)

1.春天，看到天空飞舞的风筝，我们会很自然的想到一句古诗：

观众们也兴致物物地cicè()着比赛结果。):“啊，久仰久仰，认识你很rongxing()。"

望着水中的荷花，我们会想到

2.沃克医生surangijing(的诗句。看到岸边的垂柳，我们会想到

3.这是真正的荷兰，碧绿的低地xiangqidàn()在运河之间，深深的野草

_________________。孟郊《游子吟》

中

zhēy6n()着运河，草原上，白色的绵羊yōuranzideé(

的慈母情深。王维《送元二使安西》

友

五、把正确答案的序号填在括号内。(8分)

情让我们难忘，我们同样也被陆游《示儿》

1.下列加点字的读音完全正确的一组是()

中的爱国情意所打动。

A.造诣(yi)家禽(qin)

琴弦(xu6n)

2.我们可以通过人物外在的

等方面去推测人的

B.污移(hui)窈窕(yo)

倾轧(zhà)

心理活动。刻画描写人物，我们要注意选择

事例，还可以用正面描

C.祸患(hudn)天赋(fù)

窘迫(jiǒng)

写和

相结合的方法表现人物

2.“誉”的意思和其它三句不同的是()

3.即将小学毕业，如果你希望你的朋友珍惜时间，改掉拖延的毛病，你会用

A.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。"

表达你的心意：如果你希望朋友做事光明磊

赵

B.他的品行让大家交口称誉。

落，不要小肚鸡肠，你会用

来提醒他

C.《落花生》一文告诉我们做人要脚踏实地，不能沽名钓誉。

(她)：如果你希望朋友乐观积极，你会用

D.中国对非洲灾区的援建工作，得到了国际社会的广泛赞誉。

表达你的祝愿。

五年级语文试题第】页（共4页）

五年级语文试题第2页（共4页）第二学期期末考试（沂源县）

一、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

二、联系上下文猜测词语的意思不用反复琢磨较难理

解的语句借助资料结合影视资料

三、略

四、1.摩拳擦掌猜测2.肃然起敬荣幸

3.镶嵌遮掩悠然自得

五、1.C2.C3.A4.C

季节

六、1.沂源的春天和秋天都是很美丽的地方

2.在朝鲜战场上，很多优秀中华儿女献出了自己的

生命，他们的父母难道就不悲痛吗？

3.略

七、1.儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦

谁言寸草心报得三春晖

劝君更尽一杯酒西出阳关无故人

王师北定中原日家祭无忘告乃翁

2.动作语言神态典型侧面描写

3.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

君子坦荡荡，小人长戚戚长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海

八、1.睡醒了逛说话

2.愿意无拘无束、自由自在

3.这段话通过描写院子里动植物自由自在的生活，

充分感受“我”童年生活的快乐和自由，表达了

“我"对祖父园子的喜爱之情。

九、1.对老人的行为感到不满。违背老人的意愿。

2.略

3.示例：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？

难道他们对别人的给予都不知感激？难道这群孩

子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代

九让人担忧了。（意思对即可）

4.检验贫困学生是否有感恩之心，值不值得教助。

他想捐助那些心存感激的人。

5.没有一种给予是理所当然的

十、略

解的语句借助资料结合影视资料

三、略

四、1.摩拳擦掌猜测2.肃然起敬荣幸

3.镶嵌遮掩悠然自得

五、1.C2.C3.A4.C

季节

六、1.沂源的春天和秋天都是很美丽的地方

2.在朝鲜战场上，很多优秀中华儿女献出了自己的

生命，他们的父母难道就不悲痛吗？

3.略

七、1.儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦

谁言寸草心报得三春晖

劝君更尽一杯酒西出阳关无故人

王师北定中原日家祭无忘告乃翁

2.动作语言神态典型侧面描写

3.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

君子坦荡荡，小人长戚戚长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海

八、1.睡醒了逛说话

2.愿意无拘无束、自由自在

3.这段话通过描写院子里动植物自由自在的生活，

充分感受“我”童年生活的快乐和自由，表达了

“我”对祖父园子的喜爱之情。

九、1.对老人的行为感到不满。违背老人的意愿。

2.略

3.示例：为什么