国际商法导论课程教学大纲

《国际商法导论》教学大纲课程代码：02040352c课程名称：国际商法导论开课学期：第四学期学分/学时：2学分/32学时课程类別：专业选修课适用专业/开课对象：商务英语专业大二学生先修/后修课程：国际贸易，国际贸易概论/国际结算与单证制作一．课程性质、教学目标和毕业要求《国际商法》是商务英语专业的一门选修学科核心课程。该课程任务是使学生掌握国际商务法律的基础知识、法律变化和演进趋势，增强其法律意识和法律水平，为其进行规范的外贸运做、开拓国际业务打下基础。本课程学习强调经济学与法学的结合，强调理论分析与案例分析相结合。通过本课程的学习，了解与国际商事活动有关的国内、国际的法律制度，特别是我国几大贸易伙伴的国内相关法律规定，并能把掌握的知识运用于外贸业务之中，培养学生熟练运用国际商法理论、知识处理有关国际商事活动及国际商事活动中发生的问题和纠纷的能力。课程教学目标1：了解国际商法的基本原理，着重掌握国际商法中合同法和国际商事组织法的理论知识；课程教学目标2：掌握国际商事活动范围内问题的解决程序和有关法规，重点掌握美国和英国的基本商事交易的法律制度，同时熟悉当代中国法律制度；课程教学目标3：具备运用理论知识分析问题和解决问题的能力，并能够运用所学知识参与国际商事活动，分析国际商事纠纷，综合处理国际贸易活动的能力。本课程重点支持以下3个毕业要求指标点：毕业要求指标2-2：熟悉并掌握国际经济与贸易基本理论，跨境电子商务相关知识；了解经济学、管理学和法学等学科的基本知识，形成跨学科知识结构，体现专业特色；具有从事国际商务活动所需的基础知识；熟悉行业的基本运作机制和职业规范；毕业要求指标4-2：具有反思意识，培养能够正确全面的进行自我反思与评价的能力，形成良好的反思和批判性思维。毕业要求指标5-2：能通过实践活动拓展知识，掌握技能，学会与他人沟通合作；能运用所学的理论和技能解决实际问题；能运用基本的信息技术。表1-1课程教学目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系课程教学目标品德修养人文情怀专业素养创新发展品德素质要求专业知识要求学科素养要求终身学习与思辨能力要求自主学习能力和实践能力要求1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.25.15.25.3课程目标1H课程目标2H课程目标3MM（用L、M、H表示低、中、高的不同支撑程度。）二．教学内容本课程理论教学共32个学时，包含4章。表2-1理论教学环节教学章节、教学目标、教学活动及学时安排教学章节支撑教学目标教学活动学时安排第一章导论课程目标1课程目标2课程目标3讲解如下内容：第一节国际商法的概念一、国际商法的概念二、国际商法的由来和范围第二节西方两大主要法律体系的结构及特点一、大陆法的结构和特点二、英美法的结构和特点三、两大法系的区别2.开展相关案例分析并进行小组探讨2第二章商事组织法课程目标1课程目标2课程目标3讲解如下内容：第一节商事组织的类型一、四种商事组织二、四种组织之间的相似点和区别点第二节公司的概述一、公司的法律特征二、公司的分类第三节公司的设立一、公司的设立程序二、公司的资本第四节股票和股份一、股份的定义和分类二、股东的定义及其权利义务三、股票的定义四、公司债的定义第五节公司的机关一、股东大会的定义，权利和义务二、董事会的定义，权利和义务三、监事会的定义、权利和义务第六节公司的合并和清算一、公司的合并二、公司的解散和清算2.开展相关案例分析并进行小组探讨12第三章合同法课程目标1课程目标2课程目标3讲解如下内容：第一节合同法概述一、合同的概念二、合同的分类第二节合同的订立一、合同的订立程序二、要约和承诺第三节合同的效力一、有效合同二、无效合同三、失效合同四、可撤销的合同第四节合同的履行、一、抗辩权二、代位权三、撤销权第五节合同的变更和转让一、合同的权利转让二、合同的义务转让三、合同的概括转让第六节合同的消灭一、合同的六种消灭方式第七节合同的违约责任一、合同违约的概念和四种赔偿方式二、合同的三种免责情况2.开展相关案例分析并进行小组探讨12第四章国际货物买卖法课程目标1课程目标2课程目标3讲解如下内容：第一节货物买卖法概述国际货物买卖合同的成立一、要约二、承诺第三节卖方、买方的基本义务一、卖方的义务（一）卖方交货的地点与时间（二）卖方移交货物单据（三）卖方应交付与合同相符的货物（四）卖方应对货物的权利实行担保二、买方的基本义务（一）买方支付货款的义务（二）买方接收货物的义务第四节违约及对违约的救济方法一、公约规定卖方违约时买方的救济方法二、公约规定买方违约时卖方的救济方法第五节货物的所有权与风险的转移一、货物的所有权转移二、货物的风险转移2.开展相关案例分析并进行小组探讨6总计32三.教学方法本课程采用多媒体讲授结合小组探讨分析等教学方法，以达到符合毕业要求指标点的教学目的。表3-1课程毕业要求、教学目标和达成途径毕业要求指标课程教学目标达成途径毕业要求指标2-2：熟悉并掌握国际经济与贸易基本理论，跨境电子商务相关知识；了解经济学、管理学和法学等学科的基本知识，形成跨学科知识结构，体现专业特色；具有从事国际商务活动所需的基础知识；熟悉行业的基本运作机制和职业规范；课程目标1课程目标2通过先修课程的学习，学生已经对相关贸易知识有一定的了解。在课堂讲授中，教师将积极将本门课程与先修，后修课程形成一个课程链，运用建构主义的教学观，将本课程知识实行有机结合，从而实现学生对于国际商法知识的理解和形成相应的跨学科知识结构。毕业要求指标4-2：具有反思意识，培养能够正确全面的进行自我反思与评价的能力，形成良好的反思和批判性思维。课程目标3开展小组教学等多种教学形式，通过实际案例拓展并巩固所学知识，在小组活动中学会与他人沟通。可以在沟通中拓展思维，进行批判性思维训练毕业要求指标5-2：能通过实践活动拓展知识，掌握技能，学会与他人沟通合作；能运用所学的理论和技能解决实际问题；能运用基本的信息技术。课程目标3通过给学生提供大量实战案例分析，要求学生采用小组合作的方式探讨该案例的最佳解决方式，进而在过程中灵活运用在课程上学到的理论知识，同时促进了学生与他人沟通合作的技能发展，并要求学生对案例分析所得进行展示，借助多媒体和信息技术展现自己的分析成果。四.课程考核要求及方法本课程成绩由平时成绩(包括作业成绩、期中成绩等)和期末考试成绩组合而成，采用百分制。本课程成绩组成、考核/评价细则及对应的教学目标见表4-1所示。表4-1成绩组成、考核/评价环节、分值、细则和对应的教学目标成绩组成考核/评价环节分值考核/评价细则对应的教学目标平时表现(40%)作业成绩（20%）课堂作业20主要考核学生对国际商事组织法和合同法两大基础法律的理解和掌握程度。计算全部作业的平均成绩，再按20%计入总评成绩。教学目标1教学目标2教学目标3课堂表现（20%）出勤，回答问题以及课堂讨论情况10主要考核学生学习态度以及课堂活动参与度。计算平均成绩再按10%计入总评成绩。教学目标1教学目标2教学目标3期末成绩（60%）期末考查70主要考核学生对本课程中两大基础法律，相关国际贸易制度理解和掌握程度以及借助案例考察相关知识分析运用能力。计算卷面成绩再按70%计入总评成绩。教学目标1教学目标2教学目标3总评成绩平时+期末100平时成绩（30%）+期末成绩（70%）教学目标1教学目标2教学目标3本课程教学目标评价依据和评价方法见表4-2所示。表4-2教学目标评价依据和评价方法教学目标评价依据平时成绩平均分平时成绩总分期末成绩平均分期末成绩总分课程目标1期中和期末成绩，作业成绩40考查内容支撑课程目标1的小题分值之和课程目标2期中和期末成绩，作业成绩40考查内容支撑课程目标2的小题分值之和课程目标3期中和期末成绩，作业成绩20考查内容支撑课程目标3的小题分值之和表4-2中权重合理性说明：对于教学目标1：主要评价学生对课程中两大基础法律体系的理解和掌握程度，是本门课程的基础性知识，因卷面测试可以反映学生的掌握情况，故期末的卷面成绩评价权重大。对于教学目标2：主要评价学生对于相关主要贸易伙伴的商法制度理解和掌握程度，是商法知识体系中不可或缺的一部分，因卷面测试可以反映学生的掌握情况，故期末的卷面成绩评价权重大。对于教学目标3：主要评价学生归纳、总结能力和自主学习的能力，更偏好通过课堂案例分析、研究报告与课堂讨论综合进行考评，考卷面测试只在一定程度可以反映学生的掌握情况，平时作业、期末考试评价权重稍低。持续改进提高学生商务法律知识和商务案例分析能力是本课程的教学重点。学生通过学习基本的商务法律知识，理解商务组织法、合同法、国际货物买卖法等内容是学习本课程的基础，学会运用理论知识进行法律问题的分析是学习难点。教学过程应注意以下几点：1、案例导入，提高学生学习兴趣。注意案例的选择，使案例符合教学要求，同时又有典型代表性；2、课堂采用多媒体教学，通过小组讨论方式，提高学生分析解决问题的能力；3、注意案例点