三化学复习课《卤族元素》的教学设计_第1页
三化学复习课《卤族元素》的教学设计_第2页
三化学复习课《卤族元素》的教学设计_第3页
三化学复习课《卤族元素》的教学设计_第4页
三化学复习课《卤族元素》的教学设计_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三化学复习课卤族元素的教学设计高考要求分析]1.从Cl2的构造和性质入手了解F2、Br2、I2等卤素单质的性质和用途等,理解卤素性质的变化规律。2.从氯化氢的构造和性质入手了解卤化氢的性质和用途,理解卤化氢的性质变化规律及其它卤素化合物性质的变化规律。3.理解Cl-、Br-、I-等卤素离子的性质变化规律和检验方法,了解金属卤化物的性质。熟记F2、I2、HF、CaF2、AgF等卤素单质和化合物的特性,能从卤素单质及化合物性质的变化规律中理解某些物质的特性。[知识综合脉络]卤族元素的相像性、递变性和特别性相像性〔1〕最外层电子都是7个〔2〕除氟外,正化合价均有+7、+5、+3、+1,最高价氧化物对应水化物通式为HClO4。〔3〕负化合价为-1。H2+X2=2HX〔除氟外,其他三种须要肯定条件下进展〕〔4〕卤素单质都有较强的氧化性,及金属、非金属、水、碱等反响。递变性〔1〕电子层数渐渐增大。〔2〕单质的颜色由浅到深,状态由气态到液、固态,熔、沸点由低到高,密度由小到大,水溶性由易到难。〔3〕单质的氧化性由强到弱。及H2、金属、水等反响的程度由猛烈到微弱,条件由易变难。〔4〕气态氢化物的稳定性渐渐增加。〔5〕阴离子的复原性渐渐增加,即F-、Cl-、Br-、I-。特别性〔1〕氟无正价,无含氧酸。〔2〕氟化银易溶于水,且无感光性。〔3〕Cl2易液化;Br2是惟一的一种常温下呈液态的非金属单质且易挥发;I2易升华且能使淀粉溶液变蓝色。〔4〕F2跟水猛烈反响。F2能跟稀有气体氙、氪等反响,生成氙和氪的化合物。[根底知识梳理]一.卤素的原子构造和单质的物理性质随卤素核电荷数增加,电子层数依次递增,原子半径渐增大,其原子构造的递变而使卤素单质的物理性质呈规律性变化.从F2I21.颜色渐加深,状态从气液固,密度从小大,熔沸点由低高〔分子晶体〕2.单质的溶解性——除氟外〔及水猛烈反响〕在水中溶解度都较小,且由大小,都易溶于有机溶剂,下表列出Cl2、Br2、I2在不同溶剂中的颜色.水CCl4汽油〔苯〕Cl2黄绿色黄绿色黄绿色Br2橙色橙红色橙红色I2棕黄色紫色紫红色二.卤素的化学性质由于最外层均为7个电子,极易得一个电子,因此卤素都是强氧化剂,在自然界均只以化合态存在.但随着电子层数递增,原子半径渐增大,核对外层电子的引力渐减弱,得电子实力渐减弱,其氧化性渐渐减弱,主要表现:1.都能及金属反响①F2和全部金属都能反响.②Cl2和绝大多数金属反响.③Br2和较活泼金属反响.④I2只和活泼金属反响.2.都能及H2、P等非金属反响.①F2和H2在暗处即爆炸(F2是非金属性最强的元素)②Cl2和H2需光照爆炸③Br2和H2需加热且缓慢化合〔不爆炸〕④I2〔蒸气〕和H2持续加热且仍为可逆反响.3.特性:易升华①

I2使淀粉变蓝色②

溴——唯一的常温呈液态的非金属,易挥发保存时加水封.③

F2——最强氧化剂,不能用氧化剂将F-氧化为F2〔只能用电解法〕F元素无正价.且能及稀有气体化合.④卤化氢——均易溶于水,在空气中形成白雾,其中只有HF剧毒,但HX都是大气污染物,水溶液均呈酸性,只有氢氟酸是弱酸,从HF→HI,酸性渐渐增加.⑤NaX——只有NaF有毒可用作农药.⑥CaX2——只有CaF2不溶于水,CaCl2作枯燥剂.⑦AgX——只有AgF可溶,AgX均具感光性,AgBr作感光材料,AgI作人工降雨材料。HClO、HClO2、HClO3、HClO4⑧酸性渐渐增加,氧化性渐渐减弱[典型例题分析][例1]甲、乙、丙三种溶液各含有一种X-〔X-为Cl-、Br-、I-〕离子。向甲中加淀粉溶液和氯水,则溶液变为橙色,再加丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有〔〕。〔A〕Br-、Cl-、I-〔B〕Br-、I-、Cl-〔C〕I-、Br-、Cl-〔D〕Cl-、I-、Br-[解析]非金属性较强的单质能从盐溶液〔或酸溶液〕中把非金属性弱的非金属置换出来。在甲溶液中参与淀粉溶液和氯水,淀粉不显蓝色,证明甲中不含I-离子,溶液显橙色,证明甲中含溴离子〔溴水显橙色〕;再加丙溶液,无明显变化,说明丙中不含碘离子。综上所述,甲中含溴离子,乙中含碘离子,丙中含氯离子。[答案]B。[例2]将溴化钾和碘化钾的混合溶液中通入过量氯气,把溶液蒸干后并将剩余物灼烧,最终列剩余的物质是〔〕。〔A〕氯化钾〔B〕氯化钾和碘〔C〕氯化钾和溴〔D〕氯化钾和溴化钾[解析]溴化钾和碘化钾都能及氯气反响:2KBr+Cl2=2KCl+Br22KI+Cl2=2KCl+I2所以向溶液中通入过量氯气后,溶液中留下氯化钾、溴分子和碘分子,考虑到溴单质极易挥发,所以蒸干过程中,溴单质已挥发掉。考虑到碘单质加热条件下能升华,所以灼烧过程中,碘单质必定已升华了。最终留下的物质必定是氯化钾。[答案]A。[例3]长期以来,人们始终认为氟的含氧酸不可能存在,但是自1971年两位英国科学家斯凶杏尔和阿佩曼胜利地合成次氟酸后,这种观点猛烈地动摇了。他们在0℃以下将氟气从细冰上面通过,得到了毫克量的次氟酸。次氟酸的分子组成及次氯酸相像,且次氟酸及热水猛烈反响,生成既有氧化性又有复原性的物质的溶液。则以下说法中错误的选项是〔〕。〔A〕次氟酸分子中原子间以共价键相结合〔B〕次氟酸分解会产生F2〔C〕次氟酸及热水反响可能有H2O2生成〔D〕次氟酸的酸性可能比次氯酸强[解析]从“次氟酸的分子组成及次氯酸相像〞可推出分子式为“HOF〞,次氟酸跟热水反响的反响式为:HOF+H2O=H2O2+HF。进而就可推断出,次氟酸中原子间以共价键结合〔其中氧元素的化合价可看成是0价〕,由于非金属性氟比氯强,可推断出次氟酸的酸性可能比次氯酸弱。[答案]B。[课堂练习]1.将以下卤化物跟浓硫酸放在烧瓶中共热,可以制得纯净卤化氢气体的是〔〕。〔A〕NaF〔B〕NaCl〔C〕NaBr〔D〕NaI2.人工降雨是缓解旱情的方法之一,用于人工降雨的物质及作用正确的选项是〔〕。〔A〕AgI,及高空冷空气作用形成小冰晶〔B〕AgBr,及空气中水蒸汽发生化学反响生成雨〔C〕AgCl,使空气中水蒸汽液化〔D〕以上几种状况都有可能3.有A、B、C三种气体,它们分别是氯气、氯化氢、溴化氢中的一种,但不知各为什么气体。A和B混合不反响,以下说法正确的选项是〔〕。〔A〕C绝不是氯化氢〔B〕A、B能确定〔C〕C可能是氯化氢〔D〕C不是氯气,也不是溴化氢4.某溶液中滴入淀粉溶液无颜色变化,参与氯水及CCl4后,振荡,下层呈紫色,则原溶液中肯定有〔〕。〔A〕Br-〔B〕Cl-〔C〕I-〔D〕I25.在50g含有硝酸银和硝酸钯[Pd(NO3)2]的溶液中参与足量的碘化钠溶液,充分反响后,静置、过滤、洗涤、枯燥,称量得到固体,可得出的正确结论是〔〕。〔A〕银离子只有一局部参与反响〔B〕钯离子〔Pd2+〕只有一局部沉淀〔C〕碘化钯〔PdI2〕难溶于水〔D〕碘化钠和硝酸钯在溶液中无沉淀生成6.气是氧化性最强的非金属单质。在加热条件下,等物质的量的氟气及烧碱完全反响,生成氟化钠、水和另一种气体,该气体可能是〔〕。〔A〕氢气〔B〕氟化氢〔C〕氧气〔D〕OF27.精碘中含有氯化碘和溴化碘,而氯化碘和溴化碘的性质及单质碘相像,在粗碘中参与一种物质,再进展升华制得碘,此物质是〔〕〔A〕C2H5OH〔B〕HCl〔C〕KI〔D〕Zn[练习答案]1B。2A。3C。4C。5C〔第一,参与足量NaI溶液,Ag+必定全部反响生成AgI,3可生成;第二,假设Pd(NO3)2最多可生成2;第三,AgI和PdI2的质量之和恰好及最终所得固体的质量相等。综合以上三点,可得出,碘化钯必定是难溶于水的,全部Pd2+都转化为沉淀〕。6D〔从“氟气是氧化性最强的非金属单质〞可得出:氟能在水中置换

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论