新高考地理人教版一轮复习学案 第11讲大规模的海水运动

第11讲大规模的海水运动

新课标等级考要求：运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流

对地理环境和人类活动的影响。

【核心素养定位】

1.综合思维：结合洋流分布图，分析洋流对地理环境和人类活动的影响。

2.区域认知：认识不同海区洋流的分布规律。

3.地理实践力：绘制大洋环流模式图或某海区洋流图。

4.人地协调观：合理利用海洋资源，保护海洋环境。

【知识体系构建】

一、世界海洋表层洋流的分布

1.概念

海洋中具有相对稳定的和的大规模海水运动，叫做洋流。

2.按性质分类

暖流：从的海区流向的海区

.寒流：从的海区流向的海区

3.影响因素

是主要的动力因素，其次还受、陆地形状等因素影响。

4.洋流分布与风带的关系

盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与风带的分布密切相关。如下图所示：

【疑难辨析1】暖流的水温不一定比寒流的水温高。

5.三大洋主要洋流及其分布

太洋

大

洋

平

西

洋

流

图

①北赤道暖流，②________①________暖流，②南印度洋：①

洋暖流，③暖流，④暖流，③暖流，④加暖流，②____________

流

加利福尼亚寒流，⑤千岛寒那利寒流，⑤寒流，暖流，③莫桑比克暖流,

名

流，⑥南赤道暖流，⑥南赤道暖流，⑦暖④西风漂流，

称

⑦暖流，⑧西流，⑧西风漂流，⑨⑤寒流。北

风漂流，⑨寒流寒流印度洋:⑥洋流

【专法招导】

洋流分布的记忆方法

在记忆世界各洋流的分布时，可先记住洋流模式，然后把它对应到各大洋中。如右图采

Q

用想象法：利用分数式“笊'联想记忆，中间分数线为赤道；分子“8”，按笔顺代表北半球

大洋环流及洋流流向；分母“0"，按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向(南半球中高纬度没

有形成环流)，洋流以流经海域名称命名。

【疑难辨析2】同是西风带控制下形成的洋流，南北半球性质有何不同？

二、洋流对地理环境的影响

1.影响气候

(1)全球影响：促进高低纬度间热量和水分的输送和交换，维持全球。

(2)对沿岸影响：暖流,寒流。

2.影响海洋生物分布

(1)寒暖流交汇海区形成渔场：如日本的渔场。

(2)上升流形成渔场：如渔场。

3.影响海洋航行

（1）顺洋流航行可节约燃料，加快.

（2）寒暖流相遇，往往形成,对海上航行不利。

（3）洋流从北极地区带来的冰山对航行构成威胁。

4.影响近海污染

有利于污染物的扩散，加快:扩大。

特别提醒洋流对气候的影响主要体现在气温和降水两方面,同时也影响到一个地区的光

照情况并间接影响到一个地区的生产与生活等。

洋流对海洋生物的影响主要在两方面：一是在海洋生物生存环境方面（水温及海水流动

性）；二是在为海洋生物提供营养物质方面。

考点一洋流的形成与分布

1.【高考真题】

【例1］［高考经典题］欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进

入河流生活，成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往欧洲，首先

借助的洋流属于（）

①以副热带为中心的大洋环流②以副极地为中心的大洋环流③寒流④暖流

A.①③B.①④

C.②③D.②④

［解题能力培养］

I尝试自解I

［对接核心素养］

综合思维运用洋流分布规律，结合北大西洋图综合分析得出结论。

区域认知北大西洋图示中洋流分布状况。

地理实践力借助洋流分布和运动指导生产实践。

2.【方法规律】

1.洋流的分布规律

可结合洋流分布模式图掌握洋流的分布规律:

环流系统海区模式

以副热带海区为中心的副热带环

中低纬海区（除北印度洋海区）

流（北半球顺时针，南半球逆时针）

以副极地海区为中心的副极地环

北半球中高纬海区

流（逆时针）

北印度洋季风洋流（夏季顺时针，

北印度洋海区—

冬季逆时针）

环流1

西风漂流40°S~60°S附近

2.北印度洋海区冬、夏季洋流系统的区别

在北印度洋海区，由于受季风的影响，洋流流向具有明显的季节变化。

（1）冬季，盛行东北季风，季风洋流向西流。环流系统由季风洋流、索马里暖流和南赤道

逆流组成，呈逆时针方向流动（见下图甲）。

（2）夏季，盛行西南季风，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿

岸受上升流的影响，形成与冬季流向相反的索马里寒流。整个环流系统由季风洋流、索马里

寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动（见下图乙）。

3.洋流分布规律的应用

(1)依据环流方向判断南、北半球

如果大洋环流方向呈顺时针方向且位于中低纬度，则该海域肯定位于北半球。

(2)依据洋流性质判断纬度位置

大陆东岸是暖流，西岸是寒流的，位于中低纬海域；大陆东岸是寒流，西岸是暖流的，

位于北半球中高纬海域。

(3)依据洋流流向判断季节

北印度洋海域洋流呈逆时针方向流动时，为北半球冬季；呈顺时针方向流动时，为北半

球夏季。

3.【题组精练】

考向1洋流形成及特点

1.［2021•河北沧州模拟］下图示意我国台湾岛附近海域冬、夏季洋流分布。据此回答⑴〜

(2)题。

(1)影响①与②洋流形成的主要因素是()

A.海水温度和盐度B.东亚季风环流

C.海陆轮廓和岛屿位置D.南亚季风环流

(2)图中③洋流的特点是()

A.季节不同，势力强弱不同

B.台湾岛将其分为东西两股洋流

C.温度高、盐度低，水质清澈

D.常年比较稳定地沿一定方向流动

考向2季风洋流分布

2.印度洋位于亚洲、非洲、大洋洲和南极洲之间，大部分在南半球。习惯上，人们把赤

道以北的印度洋称为北印度洋，如下图所示。读图，回答(1)〜(2)题。

(1)南印度洋副热带海区洋流的流向是()

A.夏季呈顺时针方向流动

B.冬季呈逆时针方向流动

C.常年呈顺时针方向流动

D.常年呈逆时针方向流动

(2)下图能正确表示北印度洋海域夏季风和洋流的是()

考点二洋流分布图的判读(常考20类基础图示之十一)

1.【高考真题】

【例2】［江苏卷］图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系

示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c,箭头表示洋流流向。读图回答(1)〜(2)题。

⑴图1中甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是0

A.①B.②C.③D.④

(2)甲处洋流的影响是0

A.加快途经海轮航速B.形成著名的渔场

C.使沿岸大气增温增湿D.缩小海洋污染范围

［析图能力培养I

［尝试自解］⑴(2)

［对接核心素养I___________________________________________________________

综合思维利用洋流的分布规律和洋流对环境的影响综合分析洋流状况。

区域认知马达加斯加岛周边海洋特征的认知。

地理实践力学会用地理原理和规律分析现实问题。

2.【方法规律】

1.洋流分布图的判读(以下图为例)

(1)判读陆地轮廓，确定所在大洋。

图中E点位于北美洲，其南面为墨西哥湾；F点位于欧洲；D点位于非洲，由此判断图示

海域所属大洋为大西洋。

(2)判读纬度，确定海域位置。

图中虚线代表的纬线穿越墨西哥湾和非洲大陆北部，应是北回归线，由此确定图示海域

为北大西洋中低纬海域。

(3)判读洋流流向，确定洋流名称。

图中A洋流向东北方向流，应是北大西洋暖流；B洋流向南流，应是加那利寒流；由C

出发向西流的洋流为北赤道暖流。

(4)分析洋流的影响。

图中E处沿岸受暖流影响，气候暖湿；F处受北大西洋暖流影响，发育了典型的温带海洋

性气候；D处沿岸受寒流影响，热带荒漠景观延伸到西部海岸地带。

2.根据海水等温线判读洋流

(1)判断南北半球：根据图示方向(一般上北下南，左西右东)，越往北水温越低的为北半球,

反之为南半球。如图，甲为北半球，乙为南半球。

(2)判断洋流流向：等温线弯曲方向即为洋流流向。如等温线向北弯曲，则洋流就在等温

线弯曲处向北流。

(3)判断寒流、暖流：洋流由温度高的海区流向温度低的海区为暖流，如甲图；洋流由温

度低的海区流向温度高的海区为寒流，如乙图。

3.【题组精练】

考向1根据海水等温线判断洋流

1.读甲、乙两海域的海水表层水温等值线分布图，回答(1)〜(2)题。

(1)关于上图的说法，正确的是()

A.厄尔尼诺现象的出现可能与乙海域水温异常有关

B.甲、乙两海域渔场的成因有所不同

C.甲、乙两海域都位于大洋东岸

D.甲位于大洋西岸，乙位于大洋东岸

(2)上图中甲、乙两海域有风海流流过，关于该风海流流经的位置及其方向的说法，正确

的是()

①途经a处，流向为自东向西②途经b处，流向为自西向东③途经c处，流向为自东向西

④途经d处，流向为自西向东

A.①②B.②③C.③④D.①④

考向2根据区域图判断洋流分布

2.读百年前泰坦尼克号邮轮航线(图中的实线箭头)示意图，完成(1)〜(2)题。

(1)泰坦尼克号邮轮航行途中大部分航段所遇洋流的主要成因是()

A.受极地东风影响而成B.受东北信风影响而成

C.受盛行西风影响而成D.受东南信风影响而成

(2)上图中a、b、c、d四条虚线箭头能表示将撞毁邮轮的冰山搬运至此的洋流的流向是()

A.aB.bC.cD.d

考点三洋流对地理环境的影响

1.【高考真题】

【例3][2017•全国卷in,7〜9]一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水

温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长

江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。据此完成(1)〜(3)题。

(1)夏季图示海域浮游植物密度自西向东()

A.递减B.先减后增

C.先增后减D.递增

(2)导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是0

A.水体营养盐B.太阳辐射

C.水体含沙量D.洋流流向

(3)与夏季相比，冬季图示海域浮游植物()

A.总数量减少，密度高值区向陆地方向移动

B.总数量增多，密度高值区向外海方向移动

C.总数量减少，密度高值区向外海方向移动

D.总数量增多，密度高值区向陆地方向移动

［解题能力培养］

(1)

(2)

(3)

［尝试自解］⑴⑵(3)

［对接核心素养］

区域认知冬、夏季长江口水环境的特征及差异。

综合思维探究具体区域不同季节浮游植物、营养盐、光照、水温之间的关系。

2.【方法规律】

1.海洋渔业资源丰富的原因

2.上升流渔场的形成与分布

(1)成因：大洋东岸的副热带海域一信风离岸一底层冷海水上泛一将营养盐类带至表层一

浮游生物繁殖一鱼类饵料丰富f渔场。

(2)分布：秘鲁渔场、东北太平洋渔场(加利福尼亚寒流附近)、加蓬渔场(本格拉寒流附近)、

东北大西洋泡场(加那利寒流附近)、印度南部渔场等。

3.海雾与洋流的关系

(1)寒暧流流经海域多海雾，尤其是冬季寒暖流交汇处。

(2)寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为夏季。

(3)暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。

4.厄尔丿尼诺现象和拉尼娜现象

厄尔尼诺现象拉尼娜现象

指赤道附近太平洋东部和中部海面大范

指某些年份赤道附近太平洋中东部海面

概念围持续异常变冷的现象，也称为“反厄

温度异常升高的现象

尔尼诺现象”

通常每3〜5年发生一次，每次持续6〜两次厄尔尼诺现象之间。发生频率小于

发生时间

18个月，并且在圣诞节期间达到高峰厄尔尼诺的，强度也比厄尔尼诺的小

东南信风减弱增强

温暖海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒秘鲁寒流过于强盛，冷水沿赤道附近海

表洋流

流位置偏西域向西扩散到更远

现

赤道附近太平洋中东部水温异常升高，赤道附近太平洋东部水温异常降低，西

水温

西部水温降低部水温升高

赤道附近的太平洋东岸地区，气候由原

拉尼娜现象出现时，由于热带地区的大

来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害；

气环流受到明显影响，也会造成气候的

秘鲁寒流的上升流减弱，造成浮游生物

异常。我国易出现冷冬热夏，热带气旋

减少，鱼类大量死亡。赤道附近的太平

影响登陆我国的次数比常年的多。印度尼西

洋西岸地区，气候由原来的湿润多雨变

亚、澳大利亚东部、巴西东北部等地降

为干燥少雨，澳大利亚、印度尼西亚、

水偏多，非洲赤道地区、美国东南部等

巴布亚新几内亚等国家持续干旱，并易

地易出现干旱

发森林火灾。全球气候异常

3.【题组精练】

考向1洋流对气候的影响

1.［2021.长沙模拟］每年大约有400座冰山完成从格陵兰岛始发的漫长行程，最终漂入纽

芬兰岛附近的温暖水域，威胁着航道上的船只安全。读北大西洋中高纬度洋面年平均水温图,

完成(1)〜(2)题。

(1)纽芬兰岛附近出现冰山数量最少的季节是()

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

(2)北大西洋6(TN附近，甲海域平均水温比乙海域低，主要是因为()

A.盛行风来源不同B.洋流性质不同

C.距大陆的远近不同D.人类活动的密度不同

考向2洋流对海洋生物的影响

2.读某大陆南回归线附近剖面图。据此完成(1)〜(2)题。

(DM区可能形成的自然现象是()

A.雾B.云层C.降水D.渔场

(2)若图中的风力增强，可能给该地区自然环境带来的影响是()

A.增加沿岸大气湿度B.增加沿岸大气温度

C.海域渔业资源更丰富D.“厄尔尼诺”影响加剧

考向3洋流对海洋污染的影响

3.下图为北太平洋主要“垃圾洲”(由大量塑料物品和碎屑物组成的漂浮物聚集区域)分

布示意图。完成(1)〜(2)题。

(1)“垃圾洲”的固体漂浮物主要来自()

①大气沉降②河流输入③海洋运输④海底上泛

A.①②B.③④C.②③D.①④

(2)2011年，日本发生“3/1”大地震，震中位于图中甲地，附近海域产生大量的固体漂

浮物，这些漂浮物在洋流作用下主要漂向()

A.西北B.东南C.东北D.西南

新教材链接2——厄尔尼诺和拉尼娜现象

热点一沃克环流

2読克环流”由英国气象学家沃克先发现的，是赤道海洋表面因水温的东西差异而产生

的一种热力环流。它是指在正常情况下较干燥的空气在东太平洋较冷的洋面上下沉，然后沿

赤道向西运动，成为赤道信风的一部分，当信风到达西太平洋时，受到较暖洋面的影响而上

升再向东运行，如此形成了一个封闭的环流。

［即时演练］

1.沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上的一种热力环流。读沃克环流

示意图，完成(1)〜(2)题。

(1)沃克环流形成的原理是()

A.海面冷热不均B.降水分布不均

C.水平气压差异D.气流升降运动

(2)在沃克环流中()

A.甲地为高压

B.乙地为低压

C.水平气流由乙地吹向甲地

D.甲地垂直方向气流下沉

热点二厄尔尼诺与拉尼娜现象的成因及影响

厄尔尼诺现象拉尼娜现象

图示flllll洲

温暖海水美

亚洲陆

大

大陆冷海水■

IIIIIIIIIIIIIIIIIII

东南信风弱强

沃克环流减弱或消失增强

当太平洋东部的秘鲁寒流过于强盛时，冷水

温暖海水从赤道向南流动，迫使秘鲁寒

洋流沿赤道附近海域向西扩散到更远：赤道逆流

流向西流动；赤道逆流增强

减弱

影

太平洋水温太平洋西岸降低，东岸增高太平洋西岸增高，东岸降低

响

赤道中、东太平洋海域，海面气压偏高，云

西岸的澳大利亚以及印度、非洲等地出

天气气候量减少；在赤道西太平洋海域，海面气压偏

现严重旱灾，东岸荒漠地带暴雨成灾

低，对流活动加强，云量增多，降水偏多

太平洋东岸海区水温升高，营养物质减

生物

少，浮游生物和鱼类、鸟类死亡

［即时演练］

2.［2021•山东省济宁市调研］“沃克环流”是指较干燥的空气在东太平洋较冷的洋面上下

沉，然后沿赤道向西运动，和着信风到达西太平洋后，遇较暖洋面而上升，在高空中再向东

运行，形成一个封闭的环流。据此完成(1)〜(2)题。

(1)若“沃克环流”增强，则表明0

A.南美洲西部沿岸洋流势力减弱

B.澳大利亚东侧沿岸暖流势力减弱

C.太平洋南、北部海区水温温差增大

D.太平洋东、西部海区水温温差增大

(2)若“沃克环流”减弱，下列气候变化中，在澳大利亚东部沿海地区最可能发生的是0

A.降水减少

B.气温急剧上升

C.风暴天气明显增多

D.降水季节变化更加显著

第11讲大规模的海水运动

板块一

、

1.流速流向

2.水温高水温低水温低水温高

3.盛行风地转偏向力

【疑难辨析1】提示：寒流、暖流只是与所流经海区水温对比而言的。同一纬度的海区暖

流水温高于寒流，高纬地区暖流的水温可能低于低纬地区寒流的水温。

5.日本北太平洋东澳大利亚秘鲁北赤道墨西哥湾北大西洋拉布拉多巴西本格拉南赤道马

达加斯加西澳大利亚季风

【疑难辨析2】提示：西风带控制下形成的洋流为西风漂流，北半球的西风漂流主要表现

为北太平洋暖流和北大西洋暖流，而南半球的西风漂流主要表现为寒流。

二、

1.(1)水热平衡(2)增温增湿降温减湿

2.(1)北海道(2)秘鲁

3.(1)航行速度⑵海雾

4.净化速度污染范围

板块二

考点一

体验高考真题

【例1】欧洲西部北大西洋暖流副热带为中心

答案•B

考向题组精练

1.解析：第(1)题，读图，夏季，①洋流自南向北流动。冬季，②洋流自北向南流动。洋

流流向与东亚季风的风向相同，由此推断，流经我国台湾海峡的洋流受到东亚季风的影响，

在冬、夏季风的驱动下，冬、夏季洋流流动方向相反，B项正确。第(2)题，读图，③洋流为

日本暖流，结合洋流概念、特征判断，日本暖流常年比较稳定地沿一定方向流动，D项正确，

A项错误；在台湾岛以西的洋流冬季流向不同，不属于日本暖流，B项错误；温度高，盐度比

流经海区较髙，C项错误。

答案:(1)B(2)D

2.解析：第(1)题，南印度洋副热带海区洋流的形成主要与盛行风有关，在东南信风和盛

行西风的作用下，形成了常年呈逆时针方向流动的洋流。第(2)题，北印度洋海域夏季盛行西

南季风，在西南季风的影响下，形成了呈顺时针方向流动的洋流。

答案：⑴D(2)D

考点二

体验高考真题

【例2】北南

答案：(1)D(2)C

考向题组精练

1.解析：第(1)题，根据等温线凸出方向可判断，甲海域中为两条流向相对的寒流，根据

世界洋流分布及等温线数值可知，甲海域位于太平洋或大西洋中低纬度的大洋东岸；同理可

判断乙海域位于北半球的大洋西岸；厄尔尼诺现象发生在热带太平洋海域，可能与甲海域有

关；甲海域的渔场成因为上升流，乙海域渔场成因为寒暖流交汇。故选B项。第(2