大班其他教案：多彩的广告

大班其他教案：多彩的广告汇报人：2024-02-06CATALOGUE目录教案背景与目标广告基础知识生活中多彩广告实例手工制作创意广告活动设计语言表达与角色扮演游戏环节互动评价及总结反思01教案背景与目标现代社会广告无处不在，对人们生活产生深远影响。广告具有多样性、创意性和艺术性，是文化传播的重要方式。通过广告学习，可以培养幼儿的审美能力、观察能力和创意思维。背景介绍010204教学目标与要求了解广告的基本概念和种类，能够识别常见广告形式。培养幼儿的观察力和注意力，能够发现并欣赏广告中的创意元素。激发幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿动手制作简单广告。培养幼儿的语言表达能力和合作能力，能够简单介绍和评价广告。03适龄儿童大班幼儿（5-6岁）分组建议根据幼儿兴趣和意愿进行分组，每组4-5人，以便更好地进行合作学习与讨论。同时，考虑到幼儿的年龄和发展水平，教师在分组时应适当进行引导和调整，确保每个小组的实力相对均衡，以便更好地实现教学目标。适龄儿童与分组02广告基础知识广告是一种传播信息的手段，通过各种媒介向公众传递有关商品、服务或观念的信息，以影响人们的态度和行为。广告定义广告具有告知、说服、提醒和强化品牌形象的功能，能够有效地促进商品销售和服务推广。广告功能广告定义及功能平面广告影视广告网络广告其他广告形式广告类型与特点以图文为主要表现形式的广告，如报纸广告、杂志广告等。具有制作成本低、传播面广等特点。以互联网为传播媒介的广告。具有交互性强、传播速度快等特点。以电影、电视为传播媒介的广告。具有视听结合、感染力强等特点。如户外广告、直邮广告等，具有各自独特的表现形式和特点。介绍几个具有创意和表现力的广告案例，分析其创意点和表现手法。优秀创意广告案例总结创意广告的共同特点，如独特的创意、巧妙的表现手法、引人入胜的内容等。创意广告的特点提供一些欣赏创意广告的方法和技巧，如关注广告的主题和表现形式、理解广告的寓意和内涵、感受广告的审美价值等。如何欣赏创意广告创意广告欣赏03生活中多彩广告实例

电视媒体广告欣赏经典电视广告回顾如可口可乐、麦当劳等品牌的经典电视广告，分析其创意、表现手法和视觉效果。电视广告中的元素分析引导幼儿观察电视广告中的人物、场景、音乐等元素，理解它们对广告效果的影响。电视广告的拍摄与制作简要介绍电视广告的拍摄过程和制作技术，让幼儿了解广告背后的制作团队和努力。03平面广告的制作与发布简要介绍平面广告的制作流程和发布渠道，让幼儿了解广告从设计到发布的整个过程。01平面广告的种类和特点介绍报纸、杂志、户外广告等平面广告的形式和特点，分析它们的传播效果。02平面广告的创意和设计通过实例欣赏，引导幼儿理解平面广告的创意和设计理念，感受广告的艺术美感。平面媒体广告分析新媒体广告的互动体验引导幼儿体验新媒体广告的交互性和趣味性，感受广告与科技的结合。网络广告的投放与效果评估简要介绍网络广告的投放方式和效果评估方法，让幼儿了解广告投放的策略和目的。网络广告的种类和形式介绍搜索引擎广告、社交媒体广告、视频广告等网络广告的形式和特点。网络及新媒体广告体验04手工制作创意广告活动设计通过欣赏经典广告案例、讨论广告元素等方式，激发幼儿的创意灵感。创意启发准备彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作所需的材料和工具。素材准备创意启发与素材准备确定广告主题设计广告图案制作广告标语组合完成作品手工制作流程示范01020304引导幼儿确定自己要制作的广告主题，如食品、玩具等。根据主题，指导幼儿设计广告图案，注意图案要简洁明了、色彩鲜艳。引导幼儿思考并制作与主题相关的广告标语，要求语言简练、富有感染力。将设计好的图案和标语组合在一起，完成广告作品的制作。将幼儿分成小组，每组共同完成一个广告作品。分组合作互相评价作品展示小组之间互相评价作品，提出改进意见。将完成的广告作品展示出来，让幼儿感受到成功的喜悦。030201小组合作完成作品展示05语言表达与角色扮演游戏环节创设“广告公司”场景，提供广告牌、宣传单等材料。引导幼儿扮演广告人角色，了解广告人的工作内容和职责。鼓励幼儿为自己喜欢的物品或活动设计广告语和宣传画面。情景模拟：我是小小广告人

语言表达技巧训练通过观看广告视频、图片等素材，引导幼儿分析广告中的语言表达技巧。让幼儿学习并模仿广告中的语言节奏、语调和表情。鼓励幼儿在模拟广告情景中运用所学语言表达技巧，提高口语表达能力。鼓励幼儿向同伴介绍并推销自己的产品，学习如何与他人沟通和交流。同时，引导幼儿在推销过程中注意倾听他人的意见和建议，不断完善自己的产品设计和宣传策略。引导幼儿在了解产品特点的基础上，扮演销售员角色。提供各种道具和材料，帮助幼儿设计并制作自己的产品宣传海报或展示台。角色扮演游戏：推销自己设计的产品06互动评价及总结反思将幼儿们制作的广告作品进行集中展示，让他们互相欣赏、交流创作心得。展示广告作品鼓励幼儿们分享自己在创作广告过程中的有趣经历、遇到的困难以及解决方法。分享创作过程引导幼儿们对展示的广告作品进行评价，说出自己喜欢的作品及理由，同时给予同伴肯定和建议。互动评价作品作品展示与互动交流收集反馈意见在课程结束后，向幼儿们收集对本次课程的反馈意见，了解他们对课程内容、教学方式等方面的看法。制定评价标准与幼儿们一起讨论并制定广告作品的评价标准，如创意性、美观性、实用性等。整理评价结果将幼儿们的评价结果进行整理，分析广告作品的优缺点，为下次课程提供改进方向。评价标准及反馈意见收集回顾本次课程的目标，分析课程是否达到了预期效果。回顾课程目标总结在本次课程中的教学经验，包括教学内容的选择、教学方式的运用、幼儿们的反应等方面。总结教学经验