2024年教学常规管理知识竞赛模拟试题答案

教学常规管理规定知识竞赛模拟试题及答案

一、填空题：

1.《连云港市中小学教学常规管理规定》从（备、教、改、辅、考、评、研、行）八个

方面，合计（65）条，对教学活动提出详细的规范规定。

2、集体备课要做到哪“四定”即（定期间、定地点、定内容、定主备人。）

3、作业布置与批改应做到（有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠）

4、作业的选择要（精、实、活），反对（繁、难、怪）

5、好的板书应当是（精）（新）（活）（美）的友好统一。

6、个人备课要分析把握学情分析，学情分析应重点关注三个方面的内容：（已经有知

识和经验）（学习措施和技巧）（个性发展和群体提高）。

7、课程资源的整合要做到四个方面的整合：（目的整合）（内容整合）（形式整合）（多种

资源整合）。

8、课堂教学中，要科学设计问题，精选（例题）和（习题）。

9、《连云港市中小学教学常规管理规定》自（2008年9月1日）开始实行。

10、综合实践活动过程包括（研究性学习）（社会实践）和（小区服务）三个构成部分。

11、学校校本教学研究要以（教研组）和（备课组）为平台，认真扎实的开展活动。

12、教师每学年要做到“五个一”即（读一本教学理念专著）（执教一节公开课）（主

持或参与一项课题研究）（交流或刊登一篇教学论文）和（开设一次专题讲座）。

13、课外辅导重要包括学业类辅导、爱好专长类辅导和身心健康类辅导等。

14、课外辅导要做到“六定”：定计划、定内容、定主讲、定对象、定期间、定地点。

15、等级评价分设合格、不合格两级。

16、课堂教学中对学生的评价要富有鼓励性。

17、评价方式除一般性鼓励语言外，倡导运用动作、眼神、表情等体态性语言进行评价。

18、根据课程实行方案,合理确定考试形式、考试科目和考试内容。

19、保证阅卷质量，要精确把握评分原则和评分细则，做到宽严适度，集中时间，采用流水

作业形式。

20、评价主体除教师外，要调动学生积极积极地参与评价，倡导学生自评和生生互评。

21、学校要保证评估过程及评价成果的客观和公正。

22、评价要立足改善和矫正。

23、评价内容重要为学生的学习热情、参与程度、学习措施等学习状况和学习效果。

24、要每学期对学生进行一次综合素质评价，实行汇报单制度。

25、监考老师要认真履行监考职责，严格监考，杜绝各类形式的舞弊行为。

26、心理健康类辅导要重视心理疏导，及时缓和学习压力，重视学生健康心理品质和健全

人格的培养。

27、严密组织，严格纪律，严明考风，规范操作，保证考试过程和考试成果的客观、公正、有

效。

二、判断题:、

1、集体备课每周至少开展一次备课组活动，每次活动40分钟。（错，每次活动不少

于两节课。）

2、课后作业要具有层次性和选择性，以拓展性习题为主，合适布置基础性练习。（错，以

基础性练习为主，合适布置拓展性习题。）

3、课堂教学中对教学目的的贯彻，重在知识目的。（错，应重视三维目的有机整合。）

4、教学过程中筹划的活动力争体现开放性、参与性和过程性，重视预设与生成之间的关系。

（对）

5、在任何教学活动中,三维目的一直都是一种有机统一的整体，既相对独立，又互相补充。

（对）

6、在教学媒体选用方面，我们应当持有对时时选用方略，要扬弃而不独重多媒体，也要

在借鉴的基础上对课件进行第二次开发。（对）

7、教案不能写成教材的缩写，可以写成教材的提纲。（错，不能写成教材的提纲）

8、集体备课时,每个组员要深入研讨，优化教学设计,形成集体备课教案，并在此基础上形成

学案。（对）

9、制定教学目的时，应根据教学内容与学生实际辨证处理好阶段性目的和总体性目的之间

Eft关系。（对）

10、撰写教案时，只要环节齐全，格式规范，详略得当即可，不必彰显个性。（错,应体现

个性。）11、课后反思中,重点应记录教学中的精彩之处。（错，应反思教学中的问题与

局限性。）

12、教学中，教师的语言、仪态都属于旁枝末节，可以忽视。（错，不应忽视。）

13、小学高年级的作业总量为每天应控制在一种半小时。（错，应不超过一小时。）

14、对于学生错题应及时订正，并建立学生错误档案，指导学生使用好错题本。（对）

15、课外辅导应重视个别辅导。（对）

16、教学过程不是预设不变的，课堂教学中的“生成”是永恒的。（对）

17、对于预设和生成，应重点关注生成。（错，应有机整合。）

18、学情分析应成为我们进行教学与设计的一种重要根据和现实基础。（对）

19、课程目的由“关注知识”转向“关注学生”，教学设计由“引起活动”转向“给出知

识”（错，。应是“给出知识”转向“引起活动”）o

20、丰富的课程资源多数是远态的课程资源，这需要教师和学生去挖掘并解读。（对）

21、教师在教学设计过程中，要重点对教学资源进行寻觅与探究、比较与精选，另首先

是执行与反思对教学资源进行激活与创生。（错，后者应为重点）

22、教学设计中，教师要学会调查教学资源和创生教学资源。（对）

23、课堂教学重点要贯彻课内教学任务，课前预习不用考虑。（错）

24、教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程,更要体现学的

过程。（对）25、教学中，对于教学内容要做到全面细致,即面面俱到。（错，应引导学生

抓住重点。）

26、学校教研活动是一种广大教师参与的个体性活动。（X）

27、学科教师的专业成长与学科教研组建设的好坏无关。（X）

28、教师教学科研水平将直接影响其对课程的领悟和执行水平。（X）

29、《常规》规定每位学生每学期至少完整地经历一种活动主题的所有过程。（J）

30、对综合性实践活动专职教师的培训要坚持“先上岗，后培训，不上岗不培训”的原则。

（X）

31、实行课程资源的过程是培养和提高教师和学生素质的重要过程。（X）

32、社会实践活动的目的之一是使学生养成劳动观点，形成一般的劳动技能。V）（

33、对于社会实践评价，没有参与或参与时间局限性或没有提供参与社会实践活动有效证

明时均不能认定学分。（J）

34、综合实践活动的学分认定包括教师考核和学校教务部门审核等程序。（X）

35、课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目的的实现范围和实现水平。（J）

36、课外辅导必须做到规范辅导规定,强化分类推进，重视集体辅导，精心实行，讲究实效。

X

37、等级评价可分A、B、C、D四个等级。V

38、对的处理课内教学与课外辅导的关系，自习课和节假日时间可以进行集体补课。X

39、提高命题质量，以课程原则规定为纲，以改定考。V

40、评价要重视成果，不用重视过程。X

41、综合素质评价成果要接受监督，不用在校内公告。

43、学业类辅导重要指对好学生的辅导。X

45、对学生的评价只要做到精确就可以了。X

42、对学生的评价要做到及时、客观、精确,具有针对性。V

44、评价方式重要指老师对学生的评价，无需多样化。X

46、对平常体现以及学习状况的评价要做到客观描述与定性描述相结合。V

47、试题应以有助于实行新课程、有助于增进教学为原则。V

48、评价遵照科学性、民主性、多元性、主体性、开放性原则。V

49、毕业前实行总评，重视过程性评价，注意全面评价和个性化评价相结合。V

50、在考试过程中要关注态度、诚信、技巧、习惯和规范等方面的评价。V

51、学生综合素质评价由各班组织实行，学校监督就可以了。X

52、试题内容对的，陈说简要、精确、无歧义，立足主干知识。V

53、课外辅导就是指对学生进行学业类辅导。X

54、评价方式除一般性鼓励语言外，还倡导运用体态性语言进行评价。V

55、连云港市中小学教学常规管理规定自2008年9月1日实行。

三、单项选择题

1、教育史上,最先对课堂教学构造进行研究的是(A)，他提出了四步教学过程

A、赫而巴特B凯洛夫CD)。

2、教学过程中，筹划的活动力争体现开放性、参与性和过程性，重视(B)

A、主导与主体的关系C、全面与个体的关系特点。B预设与生成的关系D、交流与评

价的关系)

3、某老师在布置作业课后作业时，规定学生搜集有关资料。请问，这一做法体现了习题

布置的D

A层次性B、选择性C基础性D开放性)

4、教学中，下面哪一点是错误的？(D

A、营造良好的学习气氛学D、每个环节都要使用教学媒体B、发挥教师主导作用

和学生主体作用。C、灵活地组织和调控课堂教

5、作业布置与批改中，下列哪项规定是错的？(A)

A、有评必写，B、有收必改C、有发必收D、有错必纠

6、课外辅导不包括下面的哪一类辅导？（D）

A、学业类辅导B、爱好专长类辅导C身心健康类辅导D思想行为类辅导

7、合理控制作业总量，每天的作业时间为不超过半小时，属于哪个年级段。D

A、小学高年级B初中C高中D小学低年级

8、作业评价以什么形式展现？（B）A、百分制B、等第制C、五分制

9、A（）成了创生教学资源的实时性平台。A、活动B、练习C、讲解）

10、教学过程的设计，其关键是（OA、教学措施的设计B、教学媒体的设计C、课堂

教学构造的设计D、课堂练习的设计

11、某老师设计了这样的作业：课外，根据所学的内容，寻找生活中有关的事例。请问，

此项作业属于哪一类型的作业？（B）A、应答式作业B、任务式作业

12、如下几种作用中，哪一种不属于板书设计的作用？（D）

A、凸显教学重点B、揭示教材思绪C、引起集中注意D、激发学习爱好

13、设计板书时,如下规定哪个是错误时？（A）

A、板书要有详实性B、板书要有计划性C、板书要有艺术性D、板书要有概括性

14、_是开展校本教研工作的承受者和接受者。（C）

A.校长B、教研主任C、教师

15、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，从小学到高中设置综合实践活动并作为

B、必修课程

16、课程资源是实行课程的重要保证。

18、综合实践活动以校本研究内容为主。

17、综合实践活动课程的综合性和生成性特点，使课程实行过程存在着一定的困难。

（19、教研组是学校教研工作的实行团体。

（20、自主性是教师专业发展的前提和基础。

21、反思是教师专用发展的重要手段。

（四多选题

1、教学活动四要素中，哪两个是关键要素？（C、D）A、教案的框架性B教案的简短

性C教案的灵活性D教案的开放性。

2、目前倡导教案要“留白”，所谓的教案“留白”，就是指（C、D）

A、教师B、素材C、学生D、教学资源

3、课堂教学中，精选的例题和习题要体现哪些特点？（ABCD）A、基础性B、梯度性C、

针对性D、思维性

4、教学中要尊重学生的个体差异和个体特点，如下哪些措施重视了这个方面？（ABC）