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文档简介
9.1溶液的形成
一、选择题(共16题)
1.分析和推理是化学学习常用的方法。以下分析或推理正确的是
A.分子、原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是分子或原子
B.燃烧都伴随有发光、放热现象,有发光、放热现象的变化一定是燃烧
C.化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物,两种或两种以上的元素组成的物质一定是化合物
D.氢氧化钠溶于水放出热量,物质溶于水就会放出热量
2.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.化合反应的生成物只有一种,则生成一种物质的反应一定是化合反应
B.化合物是由不同种元素组成的,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C,溶液是均一、稳定的,则均一、稳定的液体一定是溶液
D.离子是带电的微粒,则带电的微粒一定是离子
3.下列物质不属于溶液的是
A.生理盐水B.液氧C.消毒酒精D.盐酸
4.把少量下列物质分别放入足量水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是
A.氯化铁
B.碳酸钙
C.小苏打
D.汽油
5.下列有关水的知识中,正确的说法是
A.水是一种最常见的溶剂,水不能称作为自然资源。空气才是自然资源。
B.常用的硬水软化的方法,蒸懦和煮沸都是物理变化。
C.电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2:1
D.水是由氧元素和氢元素组成的。
6.生活中下列物质,不属于溶液的是
A.酸奶B.白酒C.汽水D.苏打水
7.下列方案或操作中,合理的是
A.检验某气体中是否含有氧气:用带火星的木条检验
B.制取CO2气体:可以利用石灰石和稀硫酸反应
C.除去铜粉中的木炭粉:将混合物在空气中充分灼烧
D.区别氢氧化钠和硝酸镂两种固体:可以用水区别
8.溶液在生产、生活中应用广泛,下列关于溶液的说法正确的是()
A.溶液一定是无色透明的
B.溶液一定是均一、稳定的混合物
C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
D.溶液中的溶剂一定是水
9.要使如图装置中的小气球鼓起来则使用的固体和液体可能是
①固体硝酸镂和水②铜和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④氯化钠和水⑤石灰石和稀盐酸
A.①③B.③⑤C.①④D.②⑤
10.下列说法正确的是
A.为了节约药品用剩的药品应该放回原瓶
B.实验室中可用手触摸或品尝药品的味道
C.分子的质量一定比原子大
D.从lOOglO%的氢氧化钠溶液中取出10g溶液,剩余溶液的溶质质量分数是10%
11.下列归纳和总结完全正确的是
A.排列顺序B.化学史
①净化水程度由低到高:蒸储、过滤①用定量方法研究空气成分:拉瓦锡
②地壳中元素含量由低到高:硅、氧②发现元素周期律:张青莲
③一个分子中原子总数由少到多:NH3、H2O③相对原子质量测定:门捷列夫
C.性质与用途D.化学解释
①氮气化学性质稳定:粮食瓜果保护气①撒盐融雪:降低凝固点
②石墨有导电性:干电池电极②电解水加稀硫酸:起催化作用
③金刚石硬度大:切割玻璃③真金不怕火炼:金的熔点高
A.AB.BC.CD.D
12.下列对物质宏观性质的微观解释正确的是()
A.金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的构成不同
B.硫酸铜溶液显蓝色,硫酸亚铁溶液显浅绿色——阳离子的种类不同
C.生铁和钢的性能不同——金属原子的种类不同
D.水和双氧水性质不同---原子的种类不同
13.溶液与我们的生活息息相关,下列对溶液的叙述正确的是
A.溶液都是均一、稳定、无色的
B.饱和溶液中不能再溶解其他的任何物质
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.物质溶于水时都放出热量
14.溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是
A.洗涤剂去油污的原理是溶解B.植物油加入水中可得溶液
C.氢氧化钠溶于水,温度明显上升D.硝酸镀溶于水,温度明显上升
15.下列物质中,属于溶液的是
A.植物油B.医用酒精C.牛奶D.泥水
16.用化学知识解释下列事实,其中解释正确的是
选项事实解释
A一氧化碳和二氧化碳的物理性质不同因为两种气体分子物理性质不同
B做蛋糕时,为使奶油溶于水,需加鸡蛋黄鸡蛋黄中的成分具有乳化作用
C金刚石很硬,石墨很软碳原子结构不同造成的
DNaCl放在水中,一会儿水变咸了是由于NaCl分子不断运动到水中
A.AB.BC.CD.D
二、综合题(共6题)
17.(1)下面是教材下册中“物质溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究。请你一同完成该探究并回答有关
问题:
水中加入的溶质NaCl固体NH4NO3固体NaOH固体
加溶质前水的温度/℃202020
溶解现象全部溶解全部溶解全部溶解
溶质溶解后溶液的温度变化温度无明显变化温度降低温度升高
固体氯化钠溶于水
结论(“放热”或“吸热”)无明显放热和吸热①_____________②______________
现象
③根据物质溶解过程中发生的变化,说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量____水合过程放出的热
量(填或,>”或“=”符号)。
(2)下图“一”表示A在一定条件下可以转化为B,“一”表示相连的两种物质间在一定条件下可以发生反应。
A、B、C、D各是一氧化碳、木炭粉、氧化铜、氧气中的某一种物质,请你推断(用化学式表示):
A-------►B
C--------D
B是,D是o
18.我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为:落实五大发展理念,推进“最严格水资
源管理”。请回答下列与水有关的问题。
(1)通过电解水的实验,得出了水是由_______组成的,电解水的化学方程式为o
(2)爱护水资源,人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是o
A.依照法规加强水资源的监测和管理B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和农药D.工业废水处理达标后排放
(3)洗碗时,用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的作用。
(4)在生活中,当水的硬度大或者病菌过多,可以采取的方法降低水的硬度和杀灭病菌。
19.据图回答下列实验的问题:
(1)图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是o蜡烛的作用是,最终蜡烛熄
灭的原因是。面粉发生的这个变化是(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是o氯化钠“消失”在水中,是因为氯
化钠在溶液中以(填微粒符号)的形式存在。
在室温条件下,小明:①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解;②在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解。
他得到的结论:氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法有(写一条,下同),错误之处是
,错误导致了实验结论的不可信。
(3)如图丙,装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉,玻璃瓶容积为220mL,实验结束后集气瓶中水的总体积为
58mL,实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是;反应后量筒中水进入集气瓶的原因是,
使瓶内气压减小,在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶。实验测得空气中氧气的体积分数为o
20.根据图所示的实验情景,回答问题。
(1)实验结束后,要验证该反应的生成物,向集气瓶内倒入.,振荡;
植
空
物中a和c两只试管作对比,目的是验证______对铁生
气
蒸
油
僭
钉
铁
水
锈有影响;
:分别用足量的水和汽油作溶剂,溶解相同质量的高
镒酸钾和碘,充分振荡后,观察到(填序号)试管中的物质被溶解形成溶液。
21.水是生命的源泉,是人类最宝贵的资源
(1)自来水净化天然水的主要步骤如图所示:试剂X可以用,净化后的水是(选填“纯净物”或
“混合物”)
X试剂
I
河水一帆降上坦斗>|吸附口消毒卜净化后的水
(2)水是一种最常用的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,能形成溶液的是
A面粉B冰块C冰糖D花生油
(3)某化学兴趣小组的同学利用以下两个实验验证水的组成
图I氢气在空气中燃烧图II电解水的实蛉
①实验I:点燃氢气前,应先,请你写出氢气在空气中燃烧的化学方程式________
②实验n:往水电解器中加入100g溶质质量分数为2%的硫酸钠溶液(碳酸钠不参与反应,仅起增加水的
导电性的作用),接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是,该试管内产生约10mL气体时,
玻璃管a内产生的气体约为mL
22.牙膏中常用的摩擦剂有碳酸钙粉末。用含碳酸钙90%的石灰石作为原料,制得碳酸钙粉末(杂质不参
与反应),生产流程如下:
①氧化钙的俗名是。
②石灰乳属于。
A.悬浊液B.乳浊液C.溶液
③步骤II包含的操作名称是o
④请写出上述流程中发生化合反应的化学方程式
⑤理论上得到碳酸钙质量(选填或“=")石灰石中碳酸钙的质量。
⑥上述过程中如产生9moi二氧化碳,则消耗该石灰石的质量为多少g?
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