纳米技术就在我们身边公开课一等奖创新教学设计（2课时）

纳米技术就在我们身边公开课一等奖创新教学设计（2课时）7.纳米技术就在我们身边

教学目标

1.自主学习字词，会认12个生字，会写15个生字。

2.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。

3.自主、合作探究“新奇"的具体体现。

4.领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。

教学重点

1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。

2.自主、合作探究“神奇”的具体体现。

教学难点

1.培养学生通过各种渠道收集信息的能力。

2.有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和创造能力。

教具准备

多媒体课件。

学法指导

在教师的引领下自主学习、合作探究相结合。

教学过程

第一课时

一、激趣导课，初步感知（3-5分钟）

1.导入新课、明确目标。

大家还记得在神话世界里，孙悟空七十二变吗？现在所

有这一切都不是在疯狂的科幻世界里，不是在神奇的神话里，

而是在离我们也许只有几年之遥的纳米时代！那么什么是纳

米？什么是纳米技术？大家想不想了解有关这方面的知识？

2.自读文本、引导质疑。

这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学知识,展示了纳米技术美妙的前景。

二、自主探究，展示交流（12-15分钟）

1.自学探究，大胆尝试。

学生自读课文，要求：

（1）正确、流利地读课文，读准字音，读通句子。

（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。

自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适

的方法来解决生字词。

2.启发诱导，适时点拨。

课文从哪几方面介绍了纳米？举出了哪些具体的例子？让学生边读边思考，边勾画。

3.小组讨论，交流释疑。

再读全文，课文主要从哪两个方面介绍的？

生活和医疗两个方面介绍了纳米科技在我们衣食住

行方面的应用前景。

三、精讲点拨、归纳拓展（3-5分钟）

介绍纳米技术的应用？

四、检测训练、当堂达标（8-10分钟）

读拼音，写汉字。

1.bīngxiānɡ（）里如果使用纳米涂层，

就会具有杀菌和chúchòu（）功能，能够使食

物bǎozhìqī（）更长。

2.纳米技术可以实现jíbìnɡ（）的早期检测与

yùfán（），让人们更加jiànkāng（）。未来的纳米

机器人可以通过血管直达bìngzào（），杀死癌细胞。

五、小结存疑、巩固深化（3-5分钟）

1.概括纳米技术的应用：

衣：在纺织和化纤制品中添纳米微粒，可以除味杀菌。

化纤布挺结实，但有烦人的静电现象，加入少量金属纳米微

粒就可消除静电现象。

食：纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面

世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全达到饮用

标准，纳米食品色香味俱全，还有益健康。

2.布置作业：(1)巩固生字词。(2)熟读课文。

第二课时

一、激趣导课，初步感知（3-5分钟）

1.导入新课、明确目标。

上节课我们领略了纳米技术的神奇这节课，我们将继续探究纳米技术的奥秘。

2.自读文本、引导质疑。

什么是纳米？什么是纳米技术？

二、自主探究，展示交流（12-15分钟）

1.自学探究，大胆尝试。

齐读第一、二自然段，读了这两段你最想知道的是什么？

2.启发诱导，适时点拨。

指名回答，区别下面的两句话

（1）一纳米长度十分小。

（2）一纳米等于十亿分之一米。

3.小组讨论，交流释疑。

亿分之一米等于百万分之一毫米，拿出尺子，看一看一毫米有多长，想一想它的百万分之一又是怎样的长度？

4.师生合作探究，形成技能。

这里运用了什么说明方法？

作者列出具体的数字说明了纳米的具体长度，让我们形

象地感受到纳米这一神奇的长度单位。这种说明方法叫做列

数字。

（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于

把乒乓球放在地球上。

这里运用了什么说明方法说明了1纳米的大小？

这里运用了打比方的说明方法，说明了1纳米的微小。

三、精讲点拨、归纳拓展（3-5分钟）

现在我们都是纳米新科技的研究人员，我们一起去研究

纳米技术在生活中的应用。我们分成两组：第一组纳米生活

研究小组，第二组纳米医学研究小组。分小组讨论学习：

在生活上，课文第三自然段分别举了哪些例子说明应用

纳米技术和我们的生活息息相关？

在健康问题上，课文第四自然段举了哪些例子来说明纳

米技术是怎样预防和治疗疾病的？

四、检测训练、当堂达标（8-10分钟）

阅读课文片段，回答问题。

纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种（），

具有（）和（）的功能，能够使食物（）和蔬菜

（）更长。有一种叫“（）"的神奇材料，比（）

结实百倍，而且非常（），将来我们有可能坐上“（）”

到（）旅行。在（）隐形战机上，用到一种（），

能够把探测（）吸收掉，所以雷达根本看不见它。

五、小结存疑、巩固深化（3-5分钟）

齐声朗读最后一自然段：

1.从文中找出一个词语形容纳米技术给人类生活带来的

变化。

2.