学生工作案例课件

一个由“打工”引发的故事机械工程学院学工办马坚目录01案例分析与处理0203案例简介案例启示有待进一步探索和实践的问题04案例简介蒋某，我院某专业的大二学生，该女生家庭贫困；学习成绩一般，在班级女生中成绩排名较差。按照学生的相关政策，该女生目前享受学校的一般贫困补助。开学初，学校附近酒吧开业，该女生去酒吧打工，由于酒吧工作的性质，该女生晚上住在酒吧安排的员工宿舍，造成夜不归宿现象。班长在了解该情况时，已经过去近一个星期了。（二）案例分析与处理

辅导员了解到该情况后，判断这是一个因为贫困生没有正确的职业生涯规划而引起的案例，同时还存在学生信息员制度中的不完善的问题。辅导员在全面分析之后，从以下几个方面逐步开展工作：一二三四进一步详细了解情况找学生谈话，告知其问题的严重性妥善处理，并告知家长事情的处理意见树立正确的职业生涯规划，解决实际问题（三）案例启示

机械工程学院在工作中发现了这些问题，学习了其他学校的工作方法和信息员队伍建设，根据自身实际推进学生工作精细化管理模式，制定了年级辅导员、学生骨干和学生的网格化管理体系，同时制定了学生骨干量化考核方案，明确每一个网格成员的具体职责。

网格化管理体系年级辅导员班委1班委2班委3寝室成员寝室成员寝室成员

年级辅导员我们提出了开展多元化、个性化的开展精细化管理、服务、引导工作。通过家校联系、谈心和谈话等途径，广泛收集网格内每一名学生的相关信息，并建立档案，为学生成长成才有针对性的工作打下基础。

对网格内的学生干部，每一个学生骨干在做好本职工作的同时，要求他们做好相应的网格化工作，以寝室为网格单元，要求一名班委联系一个寝室工作模式，将传统的班委负责一项工作内容，转变为班委负责全部工作的精细化管理模式。同时制定了《机械工程学院学生干部队伍建设条例》和《机械工程学院学生干部管理条例》，每月对他们进行量化考核，并进行谈话，来促进为同学服务的能力和意识。

对网格中的普通学生，对他们进行组团式的服务，根据学生实际情况，我们开展了一系列的校园文化建设，通过校园文化建设来提高学生的积极性。对于有共性的学生，比如组织学生进行大学生创业活动、贫困生教育活动。同时监督班委和年级辅导员，督促他们更好的为同学服务。有待进一步探索和实践的问题：

蒋某后来在淘宝上开设网店，因为创业的收益比较好，蒋某经常放弃晚自修去从事创业活动。对于在校的大学生来说，仍然在进行学业的学习。鼓励大学生在创业创新的同时，创业的学生影响学业的问题，这是在不久的将来，我们各位兄弟院系也会遇到该问题，希望我们可以共同探讨和学习。谢谢头正腰直脚放平一尺一拳头正、身直、臂开、足平一尺、一寸、一拳头，牢牢记在心里头。坐姿歌正确的坐姿、写字姿势和握笔方法正确的写字姿势由于坐姿不正导致颈椎病的发生由于坐姿不正导致颈椎病的发生近视脊柱畸形头正腰直脚放平一尺一拳头正、身直、臂开、足平一尺、一寸、一拳头，牢牢记在心里头。坐姿歌横搭型埋头型常见错误拿笔手势扭曲型扭转型常见错误拿笔手势直线型拳头型常见错误拿笔手势正确的写字姿式两指捏一寸，中指托在下，笔靠虎口旁。笔尖斜向前，手指收拢来，变成望远镜。握笔姿势歌正确的写字姿式右手写字左手压在本子上头正腰直脚放平一尺一拳头正、身直、臂开、足平一尺、一寸、一拳头，牢牢记在心里头。坐姿歌站如松，坐如钟，行如风读写标准：眼睛离课本一尺；胸距课桌一拳；指尖距笔尖距离一寸。坐姿标准：上身与站立姿势基本相同，头正、肩平、身正、立腰挺胸。下身应当是臀部坐在椅子或凳子上，两