湖北省荆门市2022-2023学年六年级下学期语文期中试卷（含答案）

湖北省荆门市2022-2023学年六年级下学期语文期中试卷一、看拼音写词语1．读句子，根据拼音写词语。注意把字写正确、美观。（1）鲁滨逊的船qīngfù了，他流落到了qīliáng的荒岛，饱受jìmò、kǒngjù的煎熬，稍不注意还会被野兽xíjī。于是他找了一个住所，搭起了zhàngpéng，四周围起了zhàlán。（2）熬粥时，在粥里加入经过fěnsuì的花生，粥就会变得更加nóngchóu，味道也和原来的jiéránbùtóng。二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）2．下面词语中划线字的读音全都正确的一组是（）。A．搅和（huó）瘦削（xuē）唾沫（tuò）黄焖鸡（mèn）B．间断（jiàn）哽咽（yè）畜养（xù）翻箱倒柜（dǎo）C．耽搁（gé）梗概（gěng）瞟见（piāo）头晕目眩（xuàn）D．挪移（nuó）两栖（qī）追悼（diào）一鼓一钹（bá）3．下列句子中的划线词语使用有误的一项是（）。A．我一声不吭地站在那里，等待着母亲的数落。B．昔日荒无人烟的大沙漠，如今变成了繁华的石油城。C．新学期开始了，同学们个个呈现出万象更新的模样。D．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马焉知非福。4．下列句子中没有语病的一项是（）。A．他已经有了很高的艺术造诣，却仍旧故步自封，精益求精。B．阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的《童年》。C．同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。D．虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。5．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．“腊七腊八，冻死寒鸦”。这是一年里最冷的时候。B．他又累又饿，心里想，流落到这种地方，怎么活下去呢？C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”D．“那我饿了！”八儿要哭的样子。6．下列划线字词解释错误的一项是（）。A．日暮汉宫传蜡烛（推广、撒播） B．泣涕零如雨（落下）C．纤纤擢素手（白皙） D．阳春布德泽（恩泽）7．下列说法不正确的一项是（）。A．通过骑鹅旅行，调皮捣蛋的尼尔斯变成了一个勇敢而乐于助人的孩子。B．《鲁滨逊漂流记》有鲜明的时代烙印。C．《汤姆·索亚历险记》中汤姆是个向往自由的孩子。D．《爱丽丝漫游奇境》的作者是美国著名的数学家刘易斯卡罗尔。8．对《匆匆》一文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话理解正确的是（）A．作者连用了两个比喻，说明过去的日子非常轻非常薄。B．作者用了两个比喻，让读者感受到时间流逝的动感和美感。C．句中用了拟人的修辞手法，让人觉得时间像孩子一样不可捉摸。D．日子逝去，如烟雾消散，两个比喻写出了时间的流逝悄无声息的特点。三、积累运用。9．积累运用。（1）很多古诗都与我国的传统节日或习俗有关，《寒食》中“日暮汉宫传蜡烛，”写出了寒食节赐火的习俗；《九月九日忆山东兄弟》中“，”写出了重阳节登高的习俗。《元日》中“，”写出了春节贴对联的习俗。（2）关于时间，先生苦苦思索：“你聪明的，告诉我，？”《汉乐府长歌行》里写道：“百川东到海，？”我想到了一句珍惜时间的名言：。（3）“中庭地白树栖鸦，湿桂花。”这两句诗出自《》，两句中没有提到一个“月”字，但我们可以从“”一词中感受到月色的皎洁，由此可以想到诗人李白的两句诗：“，。“四、语言实践。10．填入与划线词语意思相同但说法不同的词。这次运动会上，我们班大获全胜：小明在短跑比赛中遥遥领先，小刚在跳远比赛中，小红在跳高比赛中，小苏在乒乓球比赛中。11．照样子，从“饿、瘦、安静、喜欢”四个词语中，任选一个，发挥想象，仿写句子。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．请根据“我在河边散步”这一情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，采用融情于景的方法分别写几句话。心情好时：心情不好时：五、阅读理解（23分）课内阅读花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。13．《腊八粥》一课的作者是，全文以“”为线索，主要写了”“和”“两件事，其中详写了““的过程。和《北京的春节》一样，在内容的安排上，，重点突出。14．选文中画线的句子运用了的修辞手法。15．选文最后一段描写了喝粥后的画面，从这些描写中，你体会到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中并没有具体描写八儿吃粥的样子，你能通过想象简单描绘出来吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读短文，完成练习。晒伏晒伏在大伏天是最好的，太阳亮堂，又辣火。晒伏晒的就是各种潮湿、霉菌和虫子，这火辣辣的太阳下，什么霉菌和虫子晒不死？什么潮湿晒不干？比如晒粮食。潮湿的梅雨季节，即使放进谷仓的粮食，也让人不放心。麦子里生一种叫“小牛子”的蛀虫，成日成夜钻在麦粒里啃着，享受着高福利，贪得无厌。吃得高兴了，可恶的小牛子还到谷仓周围散散步，一个个小黑点趴在谷仓周围，让人恨得咬牙切齿。大伏天来了，主人找一块朝阳的水泥地，一簸箕一簸箕将麦子从家里搬出来，撒开来晒。火辣辣的太阳一晒，黑色的小牛子战战兢兢，急急忙忙寻找不晒人的安全地带，落荒而逃。逃不掉的，被活活晒死。到了下午，顺着风一扬，小牛子就跟麦子分开了，变成鸡的一顿难得美餐。__________晒各种菜。苋菜长到六月份，疯疯癫癫毛毛糙糙，一点儿也不好吃。掐下嫩头，就放在滚烫的水泥地上晒，晒干了，像草。梅雨季节，到处是马齿苋，连砖头缝里也有。马齿苋多汁多肉，先用开水烫一下，再晒两天，马齿苋里的水分就被榨出来了。还有豇豆，六月的早豇豆快要下架，不太好吃了，就烫一下再晒，都晒得枯草似的，一直放到过年拿出来。苋菜和马齿苋包包子，豇豆烧肉，都是绝好的美味。__________晒伏的重头戏是晒衣服。拉上长绳子，搁上大區子，农家院子里铺天盖地花花绿绿！羽绒服、大棉被、羊毛衫、棉手套……哎呀呀，哪来这么多东西？用的时候嫌少，晒的时候嫌多。关键是，有的东西年年拿出来晒，哪一年会用到呢？比如父母几十年没舍得用的绸缎被面，老祖母宝贝似的收藏着的绣花枕套，还有孙子的小帽子、小鞋子。那鞋子可好玩了，还是软底的，几乎没什么磨损，怎么看都像一只大扁豆。奶奶在翻晒，孙子好奇，探过头去看。奶奶说：“这是你小时候穿的鞋子！孙子伸出大脚丫，一脸惊讶：“怎么可能呢？”奶奶笑了，一家人都笑了。__________晒伏的另一种说法是晒幸福。17．短文依次为我们介绍了、、三个典型的场景。18．晒伏选择在大伏天是因为。晒伏前，小牛子；晒伏时，小牛子；晒伏后，小牛子。19．“吃得高兴了，可恶的小牛子还到谷仓周围散散步，一个个小黑点趴在谷仓周围，让人恨得咬牙切齿。”把句子中“散散步”去掉好不好？说出你的理由。像这样的句子文中还有很多，请找出其中一处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．请将下面三句话分别填入文中相应的横线处。（填序号）①太阳是最勤俭的，对大自然的馈赠从不随意糟蹋。②太阳是最公平的，对不劳而获的家伙从不留情面。③太阳是最温情的，对生活中的美好从不忘记。21．为什么作者在结尾说“晒伏的另一种说法是晒幸福”？请结合短文，谈谈你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、习作与表达。22．题目：给的一封信通过对课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他（她）写一封信，谈谈你读了关于他（她）的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！500字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）倾覆；凄凉；寂寞；恐惧；袭击；帐篷；栅栏（2）粉碎；浓稠；截然不同【解析】【分析】（1）“倾覆”的“覆”是上下结构，笔画较多，要正确书写；“寂寞”都是宝盖头，上下结构；“恐惧”的“惧”是竖心旁，左右结构；“袭击”的“袭”下面是“衣”；“帐篷”的“篷”是竹字头，上下结构；“栅栏”都是木字旁，左右结构；

（2）“粉碎”是左右结构，“碎”不要写成“粹”；“浓稠”的“稠”是禾木旁左右结构，不要写成“绸”。“截然不同”的“截”是半包围结构，不要露掉右边的撇和点。故答案为：（1）倾覆；凄凉；寂寞；恐惧；袭击；帐篷；栅栏；（2）粉碎；浓稠；截然不同。【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】B【解析】【分析】A项中“搅和（huó）”应读jiǎohuo；不正确；

B项中词语加点字读音完全正确；

C项中“耽搁（gé）”应读dānge；不正确；

D项中“追悼（diào）”应读zhuīdào；不正确。故答案为：B。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】C【解析】【分析】A项中“一声不吭”指不发出任何声音，词语运用正确；

B项中“荒无人烟”意思是十分荒凉，没有人家。这句用来形容大沙漠的荒凉，词语运用正确；

C项中“万象更新”指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象，用来形容同学们显然运用不当；

D项中“塞翁失马焉知非福”意思是一时虽然受到损失，反而因此能得到好处，词语运用正确。故答案为：C。【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。4．【答案】C【解析】【分析】A项中“故步自封”与前面的“已经有了很高的艺术造诣”和“精益求精”意思矛盾，词语运用不当；

B项中语序存在问题，应该是“阅读并讨论了”；

C项中句子没有语病；

D项中句子前面的“唐东杰布在江上留下了58座铁索桥”，与后面的“他成了藏戏的开山鼻祖。”与后面的“他成了藏戏的开山鼻祖。”不是转折关系，关联词语运用不当。故答案为：C。【点评】题目考查学生的甄别和修改病句的能力。作答时首先要认真研读句子，结合平时的学习训练，从内容重复、成分残缺、前后矛盾、用词不当等方面找出存在语病的句子，即可顺利作答5．【答案】D【解析】【分析】A项中“腊七腊八，冻死寒鸦”后面应该用逗号；不正确；

B项中“心里想”后面应该用冒号；不正确；

C项中“你过来，”应该把逗号用在引号之外，“名叫金百合的牛说：”这句中的冒号应该写成逗号；不正确；

D项中标点符号运用恰当。故答案为：D。【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行选择。6．【答案】A【解析】【分析】A项中“日暮汉宫传蜡烛”的“传”是转授、恩赐的意思，这句词语解释错误；BCD三项中对加点字的解释都是正确的。故答案为：A。【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。7．【答案】D【解析】【分析】A项《骑鹅旅行记》中的尼尔斯原本是一个不爱读书，调皮捣蛋的孩子，后来变成了一个勇敢乐于助人的孩子，这句表述正确；

B项《《鲁滨逊漂流记》主人公以不屈不挠的顽强意志个个人的智慧和辛勤的劳动在荒岛生存并回到文明世界，可以激励每一代人不被困难和挫折打倒具有有鲜明的时代烙印。因此这句表述正确；

C项中《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是一个聪明爱动的孩子，他足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出村庄，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。这句表述正确；

D项中《爱丽丝漫游仙境》是十九世纪英国作家兼牛津大学基督学院数学教师刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。这句表述错误。故答案为：D。【点评】题目考查对文学作品的理解和掌握能力。作答时要结合对原著的朗读和掌握，对题目要求进行正确分析，根据自己的判断做出正确选择。8．【答案】D【解析】【分析】“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”句中把“日子逝去”比作“烟雾消散”，两个比喻写出了时间的流逝悄无声息的特点。故答案为：D【点评】赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。9．【答案】（1）轻烟散入五侯家；遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人；千门万户曈曈日；总把新桃换旧符（2）朱自清；我们的日子为什么一去不复返呢；何时复西归；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（3）冷露无声；十五夜望月；地白；床前明月光；疑是地上霜【解析】【分析】（1）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描写了重阳节登高的习俗和对家中亲人的思念；“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”写的是春节家家户户贴春联的习俗。

（2）“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这是朱自清先生面对时光流逝发出的感叹。“百川东到海，何时复西归？”意思是时间就像奔流的河水，一去不复返。珍惜时间的名言有很多，如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等。

（3）“中庭地白树栖鸡，冷露无声湿桂花”出自唐代诗人王建《十五夜望月寄杜郎中》；从“地白”描写了八月十五中秋节月光的皎洁；就像李白在《静夜思》中所写：床前明月光，疑是地上霜。故答案为：（1）轻烟散入五侯家；遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人；千门万户曈曈日；总把新桃换旧符；（2）朱自清；我们的日子为什么一去不复返呢；何时复西归；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；（3）冷露无声；十五夜望月；地白；床前明月光；疑是地上霜。【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。10．【答案】勇夺第一；摘得桂冠；拔得头筹【解析】【分析】“遥遥领先”意思是成绩远远地走在最前面；与它意思相近的词语有“勇夺第一”、“拔得头筹”、“摘得桂冠”等，这些词语都是表示成绩优异，取得胜利的意思。故答案为：勇夺第一；摘得桂冠；拔得头筹。【点评】题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。11．【答案】他已经两天吃东西了，饿得前胸贴后背。【解析】【分析】“喜得快要发疯了”这句运用夸张的手法，写出了“喜”的程度，仿写是学习借鉴这种表达方法。故答案为：他已经两天吃东西了，饿得前胸贴后背。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。12．【答案】我在河边散步，微风徐徐杨柳依依，美丽极了。；我在河边散步，树上的知了叫个没完没了，让人心烦。【解析】【分析】俗话说“相由心生”，有什么样的心情，就会看到什么样的景致，作答时要结合不同的心情，写出在河边散步是看到的不同的景观。故答案为：我在河边散步，微风徐徐杨柳依依，美丽极了。我在河边散步，树上的知了叫个没完没了，让人心烦。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】13．沈从文；腊八粥；等粥；喝粥；等粥；详略得当14．拟人15．一家人吃得饱，吃得多，吃得心满意足。16．晚饭时，八儿早早地端坐在饭桌边。粥来了，八儿立刻站了起来，拿着汤匙赶紧往嘴里大口大口地灌着。那甜腻腻的味道让人满足，连别人问他好不好吃，他都顾不上回答。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。13．《腊八粥》是沈从文先生写的散文，以“腊八粥”为线索，描写了“等粥”和“喝粥”这两件事，充满了童趣和生活的气息；在内容安排上详略得当，对于“等粥”的过程写的比较详细，“喝粥”的过程则写的比较简略。

故答案为：沈从文；腊八粥；等粥第；喝粥；等粥；详略得当。14．“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”这句中把“花生仁”当做人来写，这是运用拟人的修辞手法。

故答案为：拟人。15．结合“靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了”，“桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。”两个句子，可以看出全家人喝粥喝得又多又饱；说明了腊八粥的味道可口。

故答案为：一家人吃得饱，吃得多，吃得心满意足。16．从课文中的描写可以看出，“八儿”对喝粥充满了渴望和期待，描写八儿吃粥的样子，要抓住他的动作特点和对粥的渴望，把过程写具体。

故答案为：晚饭时，八儿早早地端坐在饭桌边。粥来了，八儿立刻站了起来，拿着汤匙赶紧往嘴里大口大口地灌着。那甜腻腻的味道让人满足，连别人问他好不好吃，他都顾不上回答。【答案】17．晒粮食；晒各种菜；晒衣服18．太阳亮堂，又辣火，可以晒潮湿；霉菌和虫子；成日成夜钻在麦粒里啃着，享受着高福利，贪得无厌；战战兢兢，要么落荒而逃，要么被活活晒死跟麦子分开了，变成鸡的一顿难得美餐19．不好。这里是将小牛子当作人来写，“散散步”写出了它们吃麦子时肆无忌惮、无所畏惧的情形。20．第一处：②；第二处：①；第三处：③21．一是有东西晒，无论晒什么东西，都说明家里衣食无忧，是幸福的；二是因为每年父母都会将几十年没舍得用的绸缎被面，老祖母宝贝似的收藏着的绣花枕套，还有孙子的小帽子、小鞋子拿出来晒，这些东西都有着美好的回忆，让人看着就觉得幸福。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。17．阅读短文，主要讲述了晒粮食、晒菜、晒衣服三种场景，具体写了三种场景的功用和操作过程。

故答案为：晒粮食；晒各种菜；晒衣服。18．结合第一段可以知道，晒伏选择在大伏天，因为大伏天太阳亮堂，又辣火，可以晒死霉菌、虫子和潮湿的东西。晒粮食前，“小牛子”成日成夜钻在麦粒里啃着，享受着高福利，贪得无厌；晒伏后战战兢兢，急急忙忙寻找不晒人的安全地带，落荒而逃。逃不掉的，被活活晒死，变成了鸡的美餐；这是晒粮食的重要作用，就是把粮食中生的虫子给处理掉。

故答案为：太阳亮堂，又辣火，可以晒潮湿；霉菌和虫子；成日成夜钻在麦粒里啃着，享受着高福利，贪得无厌；战战兢兢，要么落荒而逃，要么被活活晒死跟麦子分开了，变成鸡的一顿难得美餐。19．“散散步”写出了“小牛子”在吃饱了之后四处活动的“嚣张气焰”，因此不能去掉；与后面的落荒而逃和活活晒死形成鲜明的对比；写出了“小牛子”的可恶之处。

故答案为：不好。这里是将小牛子当作人来写，“散散步”写出了它们吃麦子时肆无忌惮、无所畏惧的情形。20．第二自然段写通过晒粮食，清除了粮食中不劳而获的“小牛子”，应该填“②太阳是最公平的，对不劳而获的家伙从不留情面。”第二段写晒各种菜，通过晒把“马齿苋”“豇豆”保存下来，留到过年吃，应填“①太阳是最勤俭的，对大自然的馈赠从不随意糟蹋。”；第四自然段写了晒衣服是老祖母和小孙子回忆小时候的穿过的鞋子，写出了亲情的美好，应填写“③太阳是最温情的，对生活中的美好从不忘记。”，

故答案为：②；①；③21．结合短文，晒粮食、晒蔬菜和晒衣服其实描写的都是生活中的平常小事，但是在这些小事中也可以看到生活的智慧，从中可以体会到生活的乐趣和美好。这中间既有对不劳而获的鞭笞，也有对大自然的感