2024届高考英语作文复习专项：2024年3月苏锡常镇一模读后续写-承载爱意的小红罐 讲义素材

读后续写原题呈现：Oneofmyfavoritepossessionsisalittleredcan.Itsitsamongmycollections,lookingsomewhatoldandoutofplace.Butthiscanisspecial.Ithasahistory.ItwasdeartomewhenIwasyounger,butmeanevenmoretomenow.——【确认是回忆过去，联想到续写两句里的redcan和decadeslater——可以猜到“主人公我和祖母之间可能因为这个‘redcan’产生了更紧密的关系”】——【接下来要回忆过去，可以猜一下，这个redcan是怎么来的】I'vealwayslovedtovisitmygrandparentsinCleburne,Texas,andasanyoneinthefamilycantellyou,thereisalwaysagatheringaroundthediningroomtableformealsandconversationssothatwecankeepintouchclosely.Itisimportanttokeepintouchwiththefamilymemberssincewearebusywithourownbusiness,somyfamilymemberskeepthetraditiontohavethegatheringeverymonth.Weenjoythemomentwhenallofusmeetinaplaceandcommunicationhelpsusto

solvetheproblemofisolation【祖父母家能让我们不再isolated】.

Asthefirstgrandbaby,though,Iwasataslightdisadvantage.WhenIsatinthediningchair,onlymynosecouldreachthetable.

Cleburneisasmalltownwithasmallpopulation,andthephonebookcouldonlyliftmeaninch.

So,GrandmaandGrandpacameupwiththeideaofthelittleredcan.【这个redcan估计早就有了，毕竟也用了定冠词“the”，说明特指——结合续写第二句的proudly，是不是可以把“爱和亲情的传承”当成是本文的主旨呢】

Itwasabout

tenincheshigh,madeoftin,andpaintedagloriousshinyred【描写redcan的词，可以用在续写中（具体看情况）】.Itworkedperfectly,

enablingmetobangawayonthetablewithmylittlespoonandcupasItriedtokeepupwiththejoyfultalksaroundthetable【让主人公怀念的场景，可以呼应】.AfterIfinishedameal,Iwasplacedonthefloor,andthecanwasopened,and

allsortsofsurpriseskeptmebusy【让主人公怀念的场景，可以呼应】

whiletheadultsvisited.

Thecanwasfulloflovelydollswhichattractedlittlegirlslikemegreatly.Besides,therewerefreshandnovelitemsthatweremysterioustomeandleftmetoexplore.

【redcan里的惊喜，是点名redcan这个关键信息的句子，这里的内容可以在续写里用上】1.续写词数应为150词左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Prettysoon,othergrandbabiesstartedtoarrive,andeachofthemhadtheirownturnon

thelittleredcan.Decadeslater,GrandmaproudlypulledoutthelittleredcanagainwhenItraveledtoCleburnewithmydaughter.

如何分析材料Step1：（仅代表个人建议）建议先读后边的续写首句，再读材料。先根据续写首句，猜一下大概写什么，然后方便去原文找一些【可以用到的词汇】1.Prettysoon,othergrandbabiesstartedtoarrive,andeachofthemhadtheirownturnonthelittleredcan.2.Decadeslater,GrandmaproudlypulledoutthelittleredcanagainwhenItraveledtoCleburnewithmydaughter.

3.发现关键词：-littleredcan-Grandma-grandbabies4.猜主旨：和loveandaffection亲情有关5.提问：redcan和本文有什么联系6.提问：为什么Grandma是proudlypulledout，为什么是骄傲滴？是当年我用这个redcan做了什么了不起的事让Grandma感到骄傲咩？Step2：阅读材料-筛选可以使用的词汇：在材料中找描写redcan的词用在续写中；在材料中找到“redcan解决了某些问题的词”用子啊续写中-找出矛盾（要解决的问题）-明确氛围和环境-找到“续写两句话”没有提到的情节，但是却可以点明、反衬、暗示某种品质，比如值得庆祝、纪念和令人悲伤、后悔的事情-找到是否有值得主人公反思、牢记的（某个亲人、朋友、同学、老师说的话，可以在关键情节时激励主人公）-找到是否有值得主人公怀念的情形第一段续写情节思考1.联想下一段的第一句proudly，祖母为什么因为【这个redcan】感到骄傲2.把【redcan】和【love/affectionbetweenfamilies】联系起来3.是不是可以说【这个redcan】是家族传承的情节1.每个人都快乐地摆弄着盒子里的玩意儿items2.我们迫不及待地给每个人规定玩耍的时间，每次轮到我玩耍，我都玩到忽略其他人的存在3.小时候对我来说，这个redcan只是个装满惊喜、能让我开心的小东西4.当时我还不明白这个redcan的含义，长大一点，父亲告诉我这个redcan也是他小时候和我祖母小时候的玩具5.这么多年一直作为亲情纽带的象征传承了下来，期间一遍又一遍重新上色、维修，才保持如此光鲜的外表。写作示范Prettysoon,othergrandbabiesstartedtoarrive,andeachofthemhadtheirownturnonthelittleredcan.①Weplayedwiththeitemsinsidewithgreatjoy.Wecouldn’thelpsettingplaytimeforeveryone,andItendedtoigonoreothers’presenceeverytimetheredcanwasinmyhands.②Thecanforachildwasnothingbutalittlecontainerfilledwithsuprises.③Atthattime,Ididn’ttrulyunderstandthemeaningofit.④AsIgrewup,Ilearntfrommyfatherthatthisredcanwasalsoatoymygrandmaandheplayedwhentheywerechildren.⑤Ithasbeenpasseddownasasymboloffamilytiesforsomanyyears,duringwhichtimeithasbeenrecoloredandrepairedtomaintainitsgloriousshinyred（原材料词汇）.第二段续写情节思考1.我刚进入祖母的家，有什么感受？——不能上来直接写redcan，这样清洁不饱满，也不方便凑字数；——只要描述你去了某地，都要先描述去这个地方的第一感受2.我的女儿也来了，怎么把daughter代入情境中？——女儿像我当初一样，被redcan里的各种surprises吸引——

allsortsofsurpriseskeptmydaughter

busy3.再次回到这里，会不会回忆起以前的场景？4.收尾：以family,redcan,bond,love,leftbygrandma等信息收尾情节1.每次拜访祖母，我都要先在以前bangwithmycupandspoon的桌子旁坐一会2.回忆美好的童年when我的其它cousins一起玩耍，以及那个redcan3.跑跳声、笑声、哭声，在我脑海中都萦绕不去4.突然一阵声音把我从回忆中拉出来，我才发现redcan已经到了我的女儿手里，我的父母在旁边看着她笑着5.看着女儿如此keptherbusy，我感觉非常开心6.然后我和祖母坐在桌子旁分享最近的生活，聊着、笑着，享受着这份爱和亲情。7.我知道，这个redcan还要继续传承下去写作示范①Everyvisittomygrandmother'shousebroughtmebacktothemomentwhenIbangwithmycupandspoononthetable.②SittingatthetablewouldremindmeofthescenewheremycousinsandIplayedtogetherwithsoundsofrunning,laughterandtearsechoingthroughthehouse.③Suddenlyasoundforcedmeoutofmymemory.

Then

Ifoundtheredcanwasinmydaughter'shands,mygrandmastandingbysmilingather.④Watchingmydaughterkeptbusywithitfillsmewithgreatjoy.⑤Then,mygrandmothe