2024届高三英语二轮复习写作指导应用文新闻报道讲义

文体三活动&新闻报道活动概况第一段--------简单描述活动概况，一般可以结合"活动目的"来写。句式1:Withtheaimof/Aimingto/Aimedatdoingsth,..…washeldin/atlast…为了［..…目的］,[..．活动］在［…地点］[…时间］举行eg．为了丰富校园生活，我校于上周日举行了5公里越野跑比赛。Withtheaimofenrichingourcampuslife,a5kmcross-countryrunningracewasheldbyourschoollastSunday.活动&新闻报道是典型的应用文体裁，也是新高考常考体裁，其特点是以事实为依据，对人的经历、举办的活动或发生的事件给予明确的、实事求是的报道。句式2:..,whosethemewastowiththethemeof...,waslaunchedin/at...last...［主题为］…的［活动］，在［…地点］[…时间］举行。eg．校园十佳歌手大赛于上周末在学校礼堂举行，大赛的主题是让我们学生树立积极的人生观．CampusTopTenSingersCompetition,whosethemewastogiveusstudentsapositiveoutlookonlife,waslaunchedintheschoolauditoriumlastweekend.句式3:Intendedto...,ourschool/theStudentsUnionorganiseda/an...last...,which...为了［..…目的］，我们学校／学生会组织了［…活动］在［…时间］，这…eg．为了提高我们的环保意识，我校于上周五组织了一次活动，并取得了圆满成功。Intendedtoraiseourawarenessofenvironmentalprotection,ourschoolorganisedanactivitylastFriday,whichwasagreatsuccess.第二段活动内容①活动开始，整装待发③Onarrivingat...webegandoing...,which...到达．..．后，我们开始……，这……eg.到农场，我们就开始摘瓜，这让我体会到了田间劳动的艰辛。Onarrivingatthefarm,webeganpickingmelons,whichmademerealisehowharditwastoworkinthefields.④Inthebeginning,a...warmedupalltheparticipants/students.一开始，一个．…［活动］让所有参与者／学生都激动起来。eg．一开始，一场精彩的表演让所有参与者都热血沸腾。Inthebeginning,awonderfulperformancewarmedupalltheparticipants.②活动高潮，激扬澎湃①Thenfollowed...which..之后是…，这．eg.随后，我参观了博物馆30分钟，对中国传统绘画有了更深入的了解．Thenfolloweda30-minutetouraroundthemuseum,whichreallygavemeabetterunderstandingoftraditionalChinesepaintings.②Afterthat,allthestudents/participants...在那后，所有学生／参与者．.eg．随后，各班学生互相交换了自己的课余学习用品，包括有趣的杂志、字典等。Afterthat,studentsfromeachclasstradedtheirspareschoolsuppliesincludinginterestingmagazines,dictionariesandsoonwitheachother.③活动尾声，时光飞逝①...putaperfectendingto...…给…画上了一个完美的句号。Eg.下午，大家兴高采烈地品尝着各种小吃，为精彩的活动画上了完美的句号．Intheafternoon,wewerealldelightedlyfeastingonvariouskindsofsnacks,whichputaperfectendingtoawonderfulactivity.②Beforeweknewit,...hadpassed,andwewereallstillimmersedinthejoyandexcitementoftheactivity.不知不觉中，..．已经过去了，我们还沉浸在活动的喜悦和兴奋中。③Exhaustedas/thoughwewere,ourheartswerefilledwithdelight.我们虽然精疲力竭，但心中充满喜悦．eg．不知不觉中，三个小时已经过去了，我们还沉浸在活动的喜悦和兴奋中，Beforeweknewit,threehourshadpassed,andwewereallstillimmersedinthejoyandexcitementoftheactivity.第三段-----活动意义和首段一样，报道的第三段不需要信件写作的客套话，取而代之的是对于活动意义的升华。句式1:Undoubtedly,theactivityprovedmeaningfulandbeneficial,which...毫无疑问，这项活动是有意义和有益的，这．..eg．毫无疑问，这项活动是有意义和有益的，这帮助参与的学生更好地了解社会，以及如何帮助周围的人。Undoubtedly,theactivityprovedmeaningfulandbeneficial,whichhelpedthestudentsinvolvedintoknowthesocietybetterandhowtohelppeoplearound.句式2:Whatawonderfulactivity!Notonlydidit...,butalso…多么棒的一次活动！它不仅……，而且．...eg．这是一次多么有意义的展览！它不仅激发了学生们对传统艺术的热爱，还让他们更好地了解了中国传统绘画艺术。Whatameaningfulexhibition!Notonlydiditsparkagrowinglovefortraditionalart,butalsoenabledstudentstounderstandtheartoftraditionalChinesepaintingbetter.16/27句式3:Theactivityprovidedachanceforusto...and...Theactivityprovideduswithaplatformwherewecan...and...这个活动为我们提供了一个…和…的机会／平台eg．这个活动为我们提供了一个了解现代化农业和提高对绿色生活的认识的平台。Theactivityprovideduswithaplatformwherewecanhaveabetterunderstandingofmodernagricultureandraiseourawarenessofgreenlife.句式4:Theactivitybenefitedusalot,throughwhichwefullyrealisedthat..…通过这次活动，我们受益匪浅，充分认识到．..（定语从句）Itwasthroughthisactivitythatwefullyrealisedthat...通过这次活动，我们充分认识到．..（强调句）eg．通过这次活动，我们充分认识到应该提高尊老意识。Theactivitybenefitedusalot,throughwhichwefullyrealisedthattheawarenessofrespectingtheelderlyshouldberaised.Itwasthroughthisactivitythatwefullyrealizedthattheawarenessofrespectingtheelderlyshouldberaised.句式5:...（时间）'s...stillremainsfreshinmymind,whichturnedouttobeconsiderablyworthwhile/rewarding.［时间］的…活动让我记忆犹新，结果证明它是非常有意义的。eg．上周的艺术节让我记忆犹新，这次艺术节让我受益匪浅．Lastweek'sArtFestivalstillremainsfreshinmymind,whichturnedouttobeconsiderablyrewarding.写作训练假设你是学校英语杂志社记者李华，上周参加了学校开展的防灾救灾知识讲座。请你为英语校报写一篇新闻报道。内容包括：1．讲座内容；2．你的收获。注意：1词数80左右；2可以适当增加细节，以使行文连贯。———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考答案LastWeek,ourschoolheldalectureondisasterpreventionandreliefinourschoolhall.Deliveredbyadistinguishedexpert,thelectureshedlightonvarioustypesofdisasters.Inaddition,thelectureemphasizedtheimportanceofdisasterpreventionandresponsestrategiesthroughdemonstratingtheconsequencesoffloodsoccurringlately.Whatimpressedmemos