小班科学教案:抱抱小兔兔_第1页
小班科学教案:抱抱小兔兔_第2页
小班科学教案:抱抱小兔兔_第3页
小班科学教案:抱抱小兔兔_第4页
小班科学教案:抱抱小兔兔_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小班科学教案:抱抱小兔兔汇报人:2024-01-30contents目录课程引入认知小兔子抱抱小兔兔体验活动小兔子相关知识拓展课程总结与延伸01课程引入0102打招呼与问候鼓励孩子们积极回应老师的问候,并分享自己的心情和经历。老师向孩子们热情地问好,并询问孩子们今天的心情。引出主题:小兔子老师出示小兔子的图片或玩具,吸引孩子们的注意力。询问孩子们是否见过小兔子,以及他们对小兔子的印象和感受。鼓励孩子们分享自己对小兔子的了解和喜爱程度。引导孩子们讨论小兔子的外貌特征、生活习性等话题,进一步激发他们对小兔子的兴趣。通过互动问答等方式,让孩子们更加积极地参与到讨论中来,为后续的课程内容做好铺垫。激发兴趣:讨论孩子们对小兔子的了解和喜爱02认知小兔子观察小兔子的体型了解小兔子的颜色观察小兔子的耳朵探究小兔子的眼睛小兔子的外貌特征01020304小巧玲珑,毛发柔软。多种颜色,如白色、黑色、灰色等。长而直立,可灵活转动。大而明亮,非常机警。以植物为主食,如草、树叶等。了解小兔子的食性喜欢跳跃,善于奔跑。观察小兔子的活动习性群居动物,喜欢互相依偎、梳理毛发。探究小兔子的社交行为繁殖能力强,孕期短,每胎多仔。了解小兔子的繁殖特点小兔子的生活习性03抱抱小兔兔体验活动洗手在接触小兔兔之前,孩子们需要彻底清洁双手,以防止将细菌或病毒传染给小兔兔。教师可以引导孩子们一起排队,使用洗手液和水龙头清洗双手,确保双手干净卫生。穿围裙为了防止孩子们的衣服弄脏,教师可以为孩子们准备围裙,让孩子们在抱抱小兔兔时穿上。围裙可以选择可爱的动物图案,增加活动的趣味性。准备活动:洗手、穿围裙

抱抱小兔兔注意事项温柔对待小兔兔是一种胆小、易受惊的动物,因此在抱抱它们时需要温柔对待,避免过度用力或突然的动作。正确姿势教师需要向孩子们演示正确的抱抱姿势,如何用手臂和手掌支撑小兔兔的身体,保持小兔兔的稳定和舒适。注意安全在抱抱小兔兔时,孩子们需要注意自己的安全,避免被小兔兔抓伤或咬伤。同时,教师也需要留意孩子们的安全,确保活动顺利进行。观察与互动在孩子们抱抱小兔兔的过程中,教师可以引导孩子们观察小兔兔的反应和表现,鼓励孩子们与小兔兔进行互动,如轻轻抚摸、温柔说话等。分组进行为了让每个孩子都有机会抱抱小兔兔,教师可以将孩子们分成小组,每组轮流进行抱抱活动。分享感受抱抱活动结束后,教师可以组织孩子们分享自己的感受和体验,让孩子们表达对小兔兔的喜爱和关爱之情。孩子们轮流抱抱小兔兔04小兔子相关知识拓展010204兔子的品种与分类兔子品种繁多,大致可分为肉兔、毛兔和宠物兔三大类。肉兔以产肉为主,体型较大,肉质鲜美,如新西兰兔、加利福尼亚兔等。毛兔以产毛为主,毛质柔软,如安哥拉兔、法系獭兔等。宠物兔则注重外观和性格,体型较小,如荷兰兔、垂耳兔、道奇兔等。03兔子需要定期接种疫苗,进行体内外驱虫,以确保健康。兔子以干草为主食,如苜蓿草、提摩西草等,同时可搭配适量兔粮和蔬果。兔子饲养需提供干燥、通风、阴凉的环境,避免潮湿和高温。兔子需要定期清理笼舍,保持环境卫生,防止疾病传播。与兔子互动时,需避免过度惊吓和粗暴对待,保持温柔耐心。兔子的饲养与照顾010302040505课程总结与延伸123长耳朵、红眼睛、短尾巴、柔软的毛发等。小兔子的外貌特征喜欢吃胡萝卜和青菜,喜欢安静的环境,是夜行性动物等。小兔子的生活习性用一只手托住兔子的前肢和胸部,另一只手托住兔子的后腿和臀部,轻轻地将兔子抱起来。如何正确地抱抱小兔兔回顾今天学到的关于小兔子的知识孩子们表示很喜欢小兔子,觉得它们很可爱。抱抱小兔兔让孩子们感到很开心,也让他们更加了解小兔子的生活习性。有些孩子开始不敢抱兔子,但在老师的鼓励下勇敢地尝试了,并获得了成功的体验。分享孩子们对抱抱小兔兔活动的感受制作兔子耳朵头饰绘画兔子肖像兔子手工折纸兔子主题拼图游戏延伸活动建议:制作兔子主题手工或绘画作品用卡纸或布料剪出兔子耳朵的形状,让孩子们戴在头上,增加趣味性。教孩子们如何用纸张折叠出可爱的小兔子,锻炼他们的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论