2.1《骆驼祥子》分章节自读任务（1-2章）-作业评价单【大单元教学】 七年级语文下册（部编版）

七年级下册《骆驼祥子》整本书阅读2.1分章节自读任务评价单————————核心任务：1-2章阅读————————学习目标1.概括并讲述各章节大意。2.自主完成各章节测评。学习资源《骆驼祥子》、学习任务单学习任务任务一：阅读《骆驼祥子》第1-2章后，尝试以名著阅读故事交流会或绘制章节思维导图（二选一）的方式，了解章节大意。（示例见另一文档）任务二：自主完成各章节测评。第一章一、填空。1．祥子原本生长在_________，失去了父母与几亩薄田，_________岁的时候便跑到了_________（城市名）。2．祥子用整整的_________年的时间，凑足了一百块钱，决定买车。最后用_________块钱，买到了价值一百多的一辆新车，那一年祥子_________岁。3．因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。后来他又有了生日，他的生日是：_________4.《_________》是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_________的辛酸故事。二、选择题。1．下列关于《骆驼祥子》的内容的叙述不正确的一项是（）A.北平的洋车夫有许多派，各种派的车夫年龄、体力以及所拉的车的状况不同，他们的生活处境也完全不同。B.北平的洋车夫，年轻力壮的，腿脚灵利的，讲究拉漂亮的车，挣钱多又自由。而拉洋人的车夫则格外神气。C.祥子属于年轻力壮的一类，一来到城里就学拉车，攒足了钱就买一辆新车，成了高等车夫。D.祥子学拉车，先租辆破车练练腿，两三个星期的功夫，把腿练出来了，又换了新车，开始为买自己的新车攒钱。2．祥子初到城里，能靠拉车买属于自己的新车，下列不属于原因的一项是（）。A.年轻力壮B.不怕吃苦C.没有恶习D.总是很幸运3．下列拉车的姿势，祥子使用的是（）A.撇着脚，像一对蒲扇在地上扇乎。B.脊背微俯，双手松松拢住车把，看不出急促而跑得很快，快而没有危险。C.头低得很深，双脚蹭地。D.胸向内含，度数很深；腿抬得很高；一走一探头。4．《骆驼祥子》中祥子脸上的疤是怎样来的？（）。A.拉车磕破的B.小时被驴咬的C.侦探打的D.虎妞打的5．关于《骆驼祥子》的评价不正确的是（）A.《骆驼祥子》是一部京味小说。B.《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。C.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。三、简答题。祥子买了第一辆新车后是怎样庆祝的？四、阅读题。阅读下面语段，完成问题。他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑。（1）上文节选自老舍名著，文中的“他”（主人公）是_________（2）作者通过主人公拉车细节的描写，表现了“他”__________________的性格。第二章一、填空题。1．祥子和_________一同拉车，被_________抢走了他的第一辆车，在逃走的时候得到了几匹_________2．祥子随着大兵走不知到了何处，看到_________，他把一切都极快地想了起来，决定_________二、选择题。1．祥子第一辆新车买了多久被大兵抢走了（)A.第一天B.一个月C.半年D.一年2．祥子在拉车去哪里的路上被抢了车？（）A.西苑B.清华C.海甸D.磨石口3．对这一章的内容的转述错误的一项是（）A.自从到城里来，祥子又长高了一寸多。而且他自己觉出来，仿佛还得往高里长呢。他的皮肤与模样都更硬棒与固定了一些，而且上唇上已有了小小的胡子；他似乎既是个成人，又是个孩子。B.祥子买了新车，他觉得不快跑是对不起人，快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁作的。但是，他虽然敢放胆的跑，对于什么时候出车却是好好考虑的。C.祥子拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。让他感觉到了事情不妙。虽然祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能要老娘们脾气，所以他硬是继续往前走。D.车被抢了，祥子想到再弄上一辆车不是随便一说就行的事，至少还得几年的工夫；过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来，祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。三、简答题。1.是什么原因使祥子的第一辆车被大兵抢走？2．结合全书内容，理解“车是他的命”这句话的含义。四、阅读题。1.阅读下面一段文字，完成问题。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。上面一段文字使用了_________、_________和_________三种修辞，生动形象地写出_____________________________________________2．请对下面的文字加以赏析。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。3．联系全文，说说下面这段文字的作用