2020下半年教师资格考试高中信息技术真题及答案

试卷科目：教师资格考试高中信息技术2020下半年教师资格考试高中信息技术真题及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2020下半年教师资格考试高中信息技术真题及答案第1部分：单项选择题，共15题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，我国于2017年6月1日起施行（）。A)《计算机软件保护条例》B)《中华人民共和国网络安全法》C)《计算机信息网络国际联网安全保护管理方法》D)《金融机构计算机信息系统安全保护工作暂行规定》答案:B解析:本题考查网络安全相关法律法规。《中华人民共和国网络安全法》实施时间2017年6月1日。《网络安全法》第一条：为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，制定本法。故本题选B。[单选题]2.2016年12月21日，某第三方支付平台正式发布?实景红包?，截图如图1所示。用户在发、抢红包时，需要同时满足地理位置定位和实景扫描两个条件，相比既有的红包形式，增强了互动性和趣味性。该功能采用的主要技术属于（）。A)多媒体技术B)机器翻译技术C)增强现实技术D)语音识别技术答案:C解析:本题考查增强现实技术；增强现实，简称AR。是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，是一种将真实世界信息和虚拟世界信息?无缝?集成的新技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。虚拟现实，简称VR。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。而?实景红包?是把原本在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息（视觉信息、声音、味道、触觉等）通过电脑等科学技术，模拟仿真后再叠加，将虚拟的信息应用到真实世界，被人类感官所感知，从而达到超越现实的感官体验。真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在。故本题选C。[单选题]3.通过某电子地图软件查询到的信息如图2所示，下列说法正确的是（）。A)乘102路转320路的行驶里程最短B)起止地址是从清华大学西门到北京南站C)乘坐地铁4号线大兴线所用的时间最短D)北京南站到清华大学-西门的最短距离是20.5公里答案:C解析:本题考查电子地图使用方法。A项，乘102路转320路，根据图2可知是少步行，并非行驶里程最短，故A项错误。B项，根据图2所示，起止地址应该为北京南站到清华大学西门，故B项错误。C项，根据图2所示，北京南站到清华大学西门所用时间最短为地铁四号线大兴线，预估50分钟，故C项正确。D项，根据图2所示，北京南站到清华大学西门最短距离19.4公里，故D项错误。故本题选C。[单选题]4.在编辑文档过程中，有时需要使用?分节符?在同一文档不同部分设置不同的页眉或页脚。图3是Word2010部分选项卡截图，设置?分节符?的选项卡的名称是（）。A)审阅B)邮件C)引用D)页面布局答案:D解析:本题考查Word2010中分节符的位置。在Word2010中，切换到页面布局功能区，在页面设置分组中单击分隔符按钮，在打开的分隔符列表中可选择分节符，提供四种分节符类型：下一页、连续、偶数页、奇数页。故本题选D。[单选题]5.下列有线介质中，用于计算机网络且数据传输速率最高的是（）。A)AB)BC)CD)D答案:A解析:本题考查网络传输介质的传输速率。A项是光纤，用于计算机网络，传输速率最高光纤传输速率最高可达40Gbps与100Gbps。B项是双绞线，传输速率最低，六类线传输速率为1Gbps，超六类和七类线传输速率为10Gbps。C项是同轴电缆，传输速率介于光纤和双绞线之间，传输速率一般为1-2Gbps。D项是电话线，传输速率为64Kbps。故本题选A。[单选题]6.据新华社北京2017年9月19日电，农业银行宣布全面推广ATM?刷脸取款?，其界面截图如图4所示。客户只需要点击?刷脸取款?，ATM机会进行人脸识别按照ATM语音提示操作，大约20秒的时间，就成功实现取款。该功能采用的主要技术属于（）。A)多媒体技术B)机器翻译技术C)虚拟现实技术D)模式识别技术答案:D解析:本题考查模式识别技术的应用。A项多媒体技术，指把文字、图形图像、动画、音频、视频等各种媒体通过计算机进行数字化采集、获取、加工处理、存储和传播等综合为一体的技术。B项机器翻译技术，指利用计算机将一种自然语言（源语言）转换为另一种自然语言（目标语言）的过程，主要应用在线翻译，词典工具等。C项虚拟现实技术，指借助计算机及最新传感器技术创造的一种崭新的人机交互手段。D项模式识别技术，指通过计算机用数学技术方法来研究模式的自动处理和判读，模式识别以图像处理与计算机视觉、语音语言信息处理、脑网络组、类脑智能等为主要研究方向。故本题选D。[单选题]7.小明在制作Flash动画时，首先将两个元件放入图层1的第1帧（如图5），然后在图层1的第24帧插入关键帧并移动元件（如图6），最后在两个关键帧间创建传统补间动画，测试结果未实现?气球?向左上角,?星星?向右下角移动的期效果，列选项中可以帮助小明实现预期效果的是（）。A)导出影片后观看B)对第1帧里的两个元件分别执行分离操作C)删除已使用的传统补间动画，在使用补间形状动画D)讲两个元件放入不同图层，分别按照上述过程创建动画答案:D解析:本题考查多图层补间动画。Flash中在同一个图层里，不能有多个元件进行制作补间动画。故本题选D。[单选题]8.李老师利用某软件录制微课声音过程中，轻咳了一下，其音频形如图7所示。据此推断，?轻咳?声的位置在（）。A)①处B)②处C)③处D)④处答案:D解析:本题考查用软件音频知识。轻咳的声音会比正常声音要小，会体现在波形的变化上，因为此时的音频波形较小，所以位于④。故本题选D。[单选题]9.统计某月份商品平均价格的计算方法如图8所示。将E2单元格的公式移动到E3单元格，则E3单元格的公式是（）。A)AVERAGE（B2:D2）B)=AVERAGE（B2:D2）C)AVERAGE（C2:D2）D)=AVERAGE（B3:D3）答案:B解析:本题考查单元格引用。相对引用只当满足复制和填充公式时，才能对其公式内地址的引用进行改变，而移动公式则不会改变其地址的引用。E2=AVERAGE（B2:D2）将移动公式E2到E3单元格，公式内对地址的引用不会发生改变。故本题选B。[单选题]10.某程序流程如图9所示，若运行时分别输入5、1、-2，则运行结果是（）。A)-2B)1C)4D)5答案:C解析:本题考查流程图计算。分别输入5、1、-2，那么a[1]=5，a[2]=1，a[3]=-2，所以a[1]+a[2]+a[3]=-4。故本题选C。[单选题]11.若在无符号二进制整数1010后面加上三个0形成一个新的二进制整数1010000，则新数值是原来数值（）。A)8倍B)16倍C)100倍D)1000倍答案:A解析:本题考查进制转换。二进制数1010转换为十进制数是10，二进制数1010000转换为十进制数是80，所以新数是原数8倍。故本题选A。[单选题]12.有一个?movie.mp4?视频文件，其帧宽度是640个像素，帧高度是480个像素。图10是一段HTML5代码，在支持HTML5的浏览器中浏览该段代码，显示的视频内容宽度和高度是（）。A)320像素，240像素B)320像素，320像素C)320像素，480像素D)640像素，480像素答案:A解析:本题考查HTML标签。Src属性指定文件的本地路径，width=?320?属性是指定文件宽度，height=?240?属性是指定文件高度，可知视频内容宽度和高度是320像素，240像素。故本题选A。[单选题]13.在E-R图中，用来表示实体的图形是（）。A)菱形B)矩形C)椭圆形D)三角形答案:B解析:本题考查E-R图素。用来表示实体的图形是矩形。故本题选B。[单选题]14.某页PowerPoint幻灯片的动画窗格如图11所示，下列描述正确的是（）。A)该页一共给三个对象设置了动画效果B)该页一共给两个对象设置了动画效果C)★号前标?1?和★号前标?2?的动画同时执行D)★号前标?1?动画执行后，★号前没有标数字的动画随后执行答案:D解析:本题考查演示文稿中的动画设置。在图11中看到添加动画的对象都为太阳形3，所以应该是给一个对象，设置了三个动画，所以A项，B项错误。★号前标?1?和★号前标?2?的动画非同时执行，应该是单击后执行，所以C项错误。看图可知，★号前标?1?动画执行后，★号前没有标数字的动画随后执行，所以D项正确。故本题选D。[单选题]15.张老师希望使用Photoshop软件将如图12所示的图像中最后一个卡通形象调大一些，用作教学课件的封面。若实现张老师这种想法，应该使用（）。A)缩放工具和编辑菜单中的自由变换功能B)缩放工具和选择菜单中的扩大选取功能C)矩形选框工具和编辑菜单中的自由变换功能D)矩形选框工具和选择菜单中的扩大选取功能答案:C解析:本题考查Photoshop的操作。在一张图片想要对其中某一部分进行放大操作，需要先用矩形选框工具选中它，并通过编辑菜单中的自由变换功能来进行扩大即可。缩放工具只能改变图像的显示大小，无法改变图像的原有大小，且缩放工具无法部分调整大小；D项扩大选取功能是扩大原有的选区部分，其位置不会改变，无法改变图像大小。故本题选C。第2部分：问答题，共5题，请在空白处填写正确答案。[问答题]16.在图13所示的三组接口插头中，那一组是USCType-C接口的插头（4分）？USBType-C接口有什么特点？（6分）答案:第(2)组是USBType-C接口USBType-C接口有如下特点:(1)正反插,插入没有方向性,支持从正反两面均可插入。(2)USBType-C接口较纤薄。(3)传输速度快,最大传输速度可达10Gbps。(4)供电能力强,可以实现快速充电和双向充电。解析:[问答题]17.看流程图写程序。在平面直角坐标系中，A,B,C三点的坐标分别为A（1,1），B（4，7），C（-2,5），求三角形ABC的面积（如图14）。提示，若三角形三条边长为a，b，c，则三角形面积为答案:#include#includefloatfun(floatx1,floatx2,floaty1,floaty2);main(){floata,b,c,p,S;intx1,x2,y1,y2;printf("请输入B、C两点坐标:");scanf("%d,%d,%d,%d",&x1,&y1,&x2,&y2);a=fun(x1,x2,y1,y2);printf("请输入A、C两点坐标:");scanf("%d,%d,%d,%d",&x1,&y1,&x2,&y2);b=fun(x1,x2,y1,y2);printf("请输入A、B两点坐标:");scanf("%d,%d,%d,%d",&x1,&y1,&x2,&y2);c=fun(x1,x2,y1,y2);p=(a+b+c)/2;S=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c));printf("三角形的面积为:%f",S);}floatfun(floatx1,floatx2,floaty1,floaty2){returnsqrt((x1-x2)*(x1-x2)+(y1-y2)*(y1-y2));}解析:[问答题]18.李老师在信息技术课的教学中安排了小组评价环节，由各小组出一位同学展示本组作品，其他小组进行评价。请简要回答该环节的优点。答案:小组评价环节的优点如下:(1)让学生通过不断交换意见,相互学习,取长补短,共同进步,真正实现自主学习;(2)学生之间的评价最公平合理,此过程中能够更清楚地认识到自身的优势和不足,发展交流合作能力;(3)小组评价最容易保护学生的自尊心,而组内成员间的评价也是十分准确的,这有助于大家彼此在合作中培养默契度,学生也很容易在组内评价中发现自己的优点,提高学习的自信心;(4)小组评价可以完善课堂教学内容,提高课堂教学的完整性;能够培养学生的语言组织能力、适应社会的能力;(5)可以使学生增强集体责任感、集体荣誉感,提高合作探究的能力,提高学生发言的积极性和条理性等。解析:[问答题]19.下面是姜老师在教学《枚举算法》一课时的片段：[片段1]师：老师曾经给Word文档设置了一个由5位数字组成的密码，但我只记得其中3位，中间两位不记得了，就像这样（大屏幕出示?25□□01"）。今天，就请大家帮我找回密码。随后，大屏幕出示：师：如果密码程序允许我们有无限决尝试密码的机会，那么是不是就可以从25001开始依次尝试可能的密码值?25001,然后是25011,25021将中间缺失的数值看作