重庆高考物理二轮复习示范课课件力与物体平衡

第1讲力与物体的平衡以道驭术，术必成。离道之术，术必衰——庄子一轮复习任务：夯实基础知识

形成物理观念掌握规律方法措施：全面撒网地毯式轰炸引入二轮复习任务：构建知识体系发展科学思维优选解题方法

研究重庆高考，针对性、有效性复习

措施：板块复习小专题突破道术体系知识力与运动的关系（物质观、力与相互作用观、能量观、动量观）受力分析运动分析动量观点匀变速直线运动抛体运动圆周运动变加速直线运动简谐运动匀直物体平衡重力弹力摩擦力万有引力电场力安培力洛伦兹力

动量定理动量守恒能量观点动能定理功能关系能量守恒体系建构动力学观点牛顿定律+运动学公式力的合成与分解运动的合成与分解2022年重庆卷第1题三力静态平衡2021年重庆卷第1题力的分解2023年重庆卷第1题力的合成与分解重庆高考再现情境一（直角）研究对象模型及受力与运动分析方法规律推理及运算

对甲：对结点O：

矢量三角形法

情境二（等腰）研究对象模型及受力与运动分析方法规律推理及运算对甲：对乙：对O点：

(2020·全国卷Ⅲ·17)如图，悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处；绳的一端固定在墙上，另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时，O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为

α和

β。若

α＝70°，则

β等于（）A.45°B.55°C.60°D.70°情境三（正弦）研究对象模型及受力与运动分析方法规律推理及运算对O点：

三力静态平衡模型受力特征：已知三个角和一条边正弦定理

若还利用情境三，想要结合余弦定理进行考查，则应怎么设置已知条件和问题呢？拓展思考方法突破

一般三角形直角三角形等腰三角形角度及边长关系勾股定理正弦、余弦定理

矢量三角形数学上述问题除了矢量三角形法，还有其它方法吗？总结归纳

三力静态平衡动态平衡矢量三角形法正交分解法矢量三角形图解法正交分解法正弦定理法相似三角形法辅助圆法定量定性思维匀直物体平衡

若你是高考出题人，想要用情境一的装置，把它改编成一个动态平衡问题，又该如何改变呢？拓展任务情境四（动态）研究对象模型及受力与运动分析方法规律推理及运算展示交流情境四（动态）研究对象模型及受力与运动分析方法规律推理及运算展示交流

（2023浙江卷）如图所示，用一个质量不计的网兜把足球挂在光滑竖直挡板上的A点，足球与挡板的接触点为B.若只增大悬绳的长度，足球始终保持静止状态，关于悬绳对球的拉力

F和挡板对球的支持力FN，下列说法正确的是()A．F和

FN都增大 B．F增大，FN减小C．F减小，FN增大 D．F和

FN的合力不变实战演练对网兜和足球整体受力分析：

法二：矢量三角形图解法

绳拉足球动态平衡问题整体法：取网兜和足球整体为研究对象，并看当作质点法一：正交分解法解构情境模型及受力分析方法规律推理运算实战演练

若还想用该题的模型，但要能利用正弦定理法和辅助圆法解决问题，又该怎样设置情境和问题？拓展思考

法一：正弦定理法法二：辅助圆法

解构情境模型及受力分析方法规律推理运算绳拉足球动态平衡问题整体法：取网兜和足球整体为研究对象，并看当作质点拓展思考延申思考

三力四力及以上静态平衡动态平衡矢量三角形法正交分解法矢量三角形图解法正交分解法正弦