高中地理必修一课堂检测单元活动学用地形图探究地貌特征

课堂检测·素养达标某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域的地形图,虚线所示为考察路线。读图,回答1、2题。1.下列描述可能与实地情况相符的是 ()A.①地附近的河流从西南流向东北B.②地坡度最陡C.③地分布有茶园D.④地是观赏瀑布的最佳位置2.该考察路线的高差可能是 ()A.450米 B.500米C.550米 D.600米【解析】1选C,2选A。第1题,①地东北部地势高,河流向西南流;②地等高线稀疏,坡度缓;③地位于山坡处,且根据该地的纬度位置可知,它位于我国南方,故可能有茶园分布;④是两山峰之间的鞍部,不可能有瀑布。第2题,该考察路线最低点为东南部的居民点,该地海拔介于100～200米;该考察路线经过的最高点为两山地之间的鞍部,该地的海拔介于500～600米;故该考察路线的高差应介于300～500米,可能是450米。“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头……”(选自毛泽东《沁园春·长沙》)描写的是岳麓山周边的景观。下图为利用软件查找到的岳麓山周边电子地图及据此绘制的局部地区简图。读图,完成3～6题。3.岳麓山山峰的海拔约为 ()A.37米 B.240米 C.295米 D.500米4.在岳麓山不同地点欣赏周边风光,可以实现的是 ()A.①地—在山峰俯瞰湘江风光B.②地—在陡崖远眺湘江东岸C.③地—在山谷遥望橘子洲头D.④地—在山脊观赏江湖水景5.运用该电子地图可以改变 ()A.比例尺大小 B.橘子洲头的地理位置C.图幅的大小 D.岳麓山山峰的海拔【解析】3选C,4选D,5选A。第3题,等高线地形图中等高距为50米,所以推算岳麓山主峰海拔高于250米,但不到300米。第4题,①地不是山峰,②地也不是陡崖,③地位于岳麓山西侧,山脊阻挡,看不到橘子洲头,并且该处也不是山谷部位;④地位于山脊部位,向东视线无高大地形阻挡,可以观赏江湖水景。第5题,屏幕即为图幅大小,不可变化,但可以局部地区缩放,改变比例尺的大小。6.读图,回答下列问题。(1)写出图中序号表示的地形名称:①________,②__________,③__________,④__________,⑤____________,⑦__________。

(2)如果在山坡上整修梯田,选在甲处好还是乙处好?为什么?(3)②处陡崖顶部海拔约为______________米,陡崖相对高度为____________米。

【解析】第(1)题,在等高线地形图上,等高线越密集,坡度越陡,不同等高线重叠是陡崖(如图中的②);等高线越稀疏,坡度越平缓;当等高线为闭合曲线时,由外向内增高的为山顶(如图中的⑤⑥);由内向外增高为洼地、盆地(如图中的①);等高线向高处凸的是山谷、河谷(如图中的③);向低处凸的为山脊(如图中的④);两个山峰之间相对较低的部位为鞍部(如图中的⑦)。第(2)题,开辟梯田应考虑坡度、灌溉水源等条件,所以选择在乙处开辟梯田要比甲处适宜。第(3)题,读图可知,陡崖顶部海拔在300～350米,陡崖的相对高度根据公式(n1)d≤H<(n+1)d,可得出50≤H<150米。答案: