学写读后感八下第三单元写作实践三练习

学写读后感——八下第三单元写作实践三练习培思活动一：同桌之间交流所看的电视剧（电影）的感受活动二：讨论一下观后感与读后感的区别写作目标1.在初步掌握读后感的基本写法的基础上，练习观后感的写法。2.写观后感，做到感从观出，有深度，有新意，并能用阅读积累和生活经验印证。你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。提示：1.回忆你看过的电影或电视剧，选出印象最深的一部，想一想,剧中的哪个人物、哪个情节（或细节）打动了你？2.分析剧中人物或情节打动你的原因，可以联系自己的生活经验来谈。命题这是一道自命题作文题。写作时,要注意以下几点：1.写作的文体为观后感,写作的对象是你看过的电影或电视剧。观后感的写法和读后感类似。2.要选出自己看的电影或电视剧是什么。然后确定标题，所要表达的东西，标题就可以将它表明。3.想一想，电影或电视剧中的哪个人物、哪个情节(或细节)打动了你?明确主题，围绕一个主题去写。找到入手点，将框架勾勒出来。4.与读后感不同的是,你需要用自己的语言描绘打动你的人物、场景等。5.要写好“感”就应联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

写作指导墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强立意角度立意阐释影视的主题如看电影《长征》,感受战争类主题,体悟幸福来之不易。影视中的镜头如看电影《中国机长》,由挡风玻璃碎裂机长担责的场景感悟承担责任的重要性。影视中的人物如看电影《孔子》,感悟到孔子的神圣。根据感点对象的不同,本题可有以下写作思路：写作指导墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强逆风驰骋，华夏为荣——观《中国机长》有感泛着一丝蔚蓝的寂静，天际被林立的机翼刺穿，留下一团白雾。我喜欢这样的场景，逆风驰骋。担荣光于肩，风雨不惧。《中国机长》是2019年9月30日上映的一部电影。整部电影时长两个小时有余，将飞机遭遇空难的半个小时，无限拉长却没有拖泥带水，每一分每一秒都绷紧了观众的神经，而我所喜欢的场景就出自这部电影。机翼的凌厉、机长刘长健的挣扎和黝黑皮肤下暴起的青筋，在我的脑海里留下了深刻的印记。1采用意境描写式开篇，增加文采，点题立意。12介绍影片，特别强调引发感点的内容。2范文引路liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强犹记得飞机上的挡风玻璃爆裂脱落，中国机长刘长健在生死关头，凭借着让全体乘客安全落地的坚定信念，与生理极限作斗争，临危不乱，在未知的云层里穿梭，也记得，机艇里摔倒在地上的乘务员依然努力保持镇定，不断安抚乘客。逆境里的寒冷，因为有了他们的责任和担当而温暖。随着电影的结束，心中的疑问也随之被点燃。当我们坐上飞机时，我们信任的是什么呢？我们信任的是国家的先进技术，技术娴熟的机长和训练有素的乘务人员。刘长建将飞机开到终点之后，他说：“我们还活着呢。”一句话像是呢喃出生，又像是卸下千斤重担。整个人瘫坐在属于机长的椅子上。他拥有的是中国的荣耀，肩负的是世界的挑战。3以影片的内容印证感点“责任和担当”。34由疑问过渡到联系生活内容，过渡自然。4范文引路liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强国家是个体强大的后盾，后盾会护着你，但有时也会给予你压力。但是在逆境中，逆境里盛开的花朵，选择的从来都不是逃避。作为新世纪的学生，我深知这样一句话：少年强，则国强。少年是国家的根，国家是少年的本。我们是中国的朝霞，所以我们将在逆境中学会成长。我们盘旋在空中，不会为了狂风屈服。我们为的不仅仅是旁人敬佩的眼神，还有属于少年的担当，以及作为一个中国人的骄傲。5以生活中的内容印证感点，论证中心。5范文引路liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强作为中国的机长，刘长建坚守自己的责任；作为华夏的孩子，我们将学会在狂风中驰骋，学会在岁月里高歌，学会在寒冷中拥抱。华夏为荣，岁月无忧。6总结收束，深化中心，呼应开头。6点评小作者的观后感选取了挡风玻璃爆裂后后,机长在危急时刻承担起自己责任的镜头,这也是让无数观众为之动容的画面。小作者巧妙地将将“责任和担当”作为感点,因为有责任和担当,所以哪怕身处逆境也要学会驰骋,这是每一个中国人更是每个中华少年应该有的勇气,能够引起读者心中的共鸣。要求：口不出声，目不斜视，头不晃动，笔不停止写作你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。（1）你选取的电视剧（电影）是哪部？选取的感点是什么？（2）在文章中标出“引”“议”“联”“结”的相关内容。（3）你的文章是否写出了自己独特的感受，在新颖及联系个人生活经验方面做的如何？思考选取2-3篇各类例文逐一全班宣读，师生评议。评议重点就是本次写作训练的重点。读作文时，提示学生养成认真听、认真记的好习惯。鼓励学生积极发言。相关问题展示：1.这篇文章的优点是什么？2.文章中的感点是否恰当？3.你的文章是否写出了自己独特的感受，在新颖及联系个人生活经验方面做的如何？4.你还有什么建议，请诚恳地提出来！评议要求：1.时间为10分钟。2.这个片段的优点是什么？在观后感的写法上还有哪些不妥之处，请提出自己的修改意见。3.批语要在100字左右。4.改完后悄悄地把作文送给作者。写上署名和日期修改1.修改评阅人指出的不当的词语或句子。2.发表对评阅人批语的看法。3.本次作文练习收获与今后需要改进的地方。4.今后写这一类作文受到的启示。5.时间为8分钟，字数为100字左右反馈写观后感