在线网课知慧《中外教育史(山盟-泰山)》单元测试考核答案

第一章测试1【单选题】(2分)关于教育的起源有多种理论设想，其中马克思主张的教育起源说是()。A.神话起源说B.劳动起源说C.生物起源说D.心理起源说2【单选题】(2分)古印度的()制度，将人分成四个等级，对文化教育产生了深远影响。A.佛教B.分封制度C.种姓D.吠舍3【单选题】(2分)中国古代六艺教育以()为中心，文武兼备，知能兼求。A.诗、书B.书、数C.射、御D.礼、乐4【单选题】(2分)在古希腊的邦国中，()教育的目的是培养武士，并重视女子教育。A.特洛依B.雅典C.斯巴达D.奥林匹亚5【单选题】(2分)西周时期教育的主要特点是()。A.百家争鸣B.学术下移C.私学兴起D.学术官守，官师合一第二章测试1【单选题】(2分)首先提出庶、富、教的教化思想的教育家是()A.孔子B.老子C.墨子D.孟子2【单选题】(2分)孟子主张“人性善”，指出教育的作用就是()。A.化性起伪B.经世致用C.求其放心D.教学相长3【单选题】(2分)荀子提出“性恶”论，认为教育的主要功能是()。A.求其放心B.化性起伪C.诲人不倦D.自强不息4【单选题】(2分)古希腊教育家()提出了著名的产婆术，成为启发式教学的典范。A.苏格拉底B.昆体良C.柏拉图D.亚里士多德5【单选题】(2分)柏拉图的经典教育著作是()。A.《理想国》B.《论教育》C.《形而上学》D.《雄辩术原理》第三章测试1【单选题】(2分)明朝最重要的科举考试科目是()A.进士B.孝廉C.明经D.状元2【单选题】(2分)()朝，首次明确规定，科举考试每三年举行一次，形成定制。A.明B.唐C.隋D.宋3【单选题】(2分)()朝正式设立监生历事制度，规定监生学习到一定年限，分拨到中央政府各部门或地方州、县机关实习吏事。A.汉B.秦C.明D.清4【单选题】(2分)明朝科举考试设立了()制度，试图以名额分配的方式解决地域之间教育公平和录取公正问题。A.琐院B.誊录C.糊名D.南北分卷5【单选题】(2分)正式开始使用八股文的格式进行科举考试的是()。A.隋朝B.唐朝C.清朝D.明朝第四章测试1【单选题】(2分)宋代编撰《四书章句集注》的教育家是()A.张载B.周敦颐C.王阳明D.朱熹2【单选题】(2分)教育家()主张“明人伦”“致良知”“知行合一”。A.颜元B.朱熹C.王守仁D.陆九渊3【单选题】(2分)清初，教育家颜元在()书院中实行六斋教学。A.漳南B.泰山C.岳麓D.白鹿洞4【单选题】(2分)颜元倡导实学，主张教育要培养()的人才。A.多才多艺B.品德高尚C.温文尔雅D.经世致用5【单选题】(2分)宗教改革时期，()主张对儿童实施普及义务的初等教育，并积极实践，被称为“义务教育之父”。A.罗耀拉B.斯宾塞C.加尔文D.路德第五章测试1【单选题】(2分)18世纪后期，英国传教士兰卡斯特和贝尔创办的学校中，采用了()教学方式，即老师先训练班级中一些年龄较大、学习成绩较好的学生，让他们转教其他学生，以解决师资匮乏的难题。A.小先生制B.班级授课制C.导生制D.艺友制2【单选题】(2分)下列学校属于私立性质，成为贵族教育典范的是()。A.英国的公学B.德国的实科中学C.法国的文科中学D.美国的英文古典学校3【单选题】(2分)中国近代由政府创办的第一所新式学堂是()。A.京师大学堂B.天津水师学堂C.京师同文馆D.福建船政学堂4【单选题】(2分)洋务派教育改革的思想基础是“()”。A.维新变法B.中体西用C.教育救国D.紧守祖制5【单选题】(2分)在中国教育史上，第一个颁布并实施的学制是()。A.癸卯学制B.癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制第六章测试1【单选题】(2分)()主张泛智教育，提出班级授课的理论。A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威2【单选题】(2分)英国教育家()主张实科教育，提出了“什么知识最有价值”，成为课程论的重要命题。A.斯宾塞B.洛克C.福禄贝尔D.赫钦斯3【单选题】(2分)蔡元培提出的实利主义教育，类似于现在的()。A.体育B.德育C.劳动教育D.智育4【单选题】(2分)真正实现了教学心理化，运用观念、统觉、统觉团等心理学术语将教学论建立在心理学基础上的教育家是()。A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐5【单选题】(2分)提出教育思想中著名的“白板说”的英国教育家是()。A.杜威B.斯宾塞C.洛克D.卢梭第七章测试1【单选题】(2分)英国颁布的()，吹响了二战后英国教育改革的号角，成为英国教育改革的重要指导性文件。A.国防教育法B.巴特勒法案C.学校教育法D.贝尔敦法案2【单选题】(2分)1958年，美国颁布的()，成为美国教育立法史上的重要里程碑，对二战后美国教育发展起着至关重要的作用。A.教育基本法B.郞之万-瓦隆计划C.教育改革法D.国防教育法3【单选题】(2分)20世纪60年代，美国课程改革以教育家()的结构主义教育理论为其理论依据。A.杜威B.斯金纳C.布鲁纳D.皮亚杰4【单选题】(2分)1922年，中国政府颁布了()学制，这是经过自上而下的制定过程，向美国学习的结果。A.壬戌B.壬寅C.癸卯D.壬子5【单选题】(2分)()颁布的学制，是中华人民共和国实行的第一个学制，标志着我国学制发展进入了一个崭新的阶段。A.1958年B.1956年C.1949年D.1951年第八章测试1【单选题】(2分)新中国成立后，我们引进了苏联教育家()的《教育学》作为教材，对解放初期中国教育学产生了重大影响。A.苏霍姆林斯基B.赞可夫C.马卡连柯D.凯洛夫2【单选题】(2分)()创立了“小先生”制，以解决普及教育中的师资问题。A.陈鹤琴B.陶行知C.晏阳初D.蔡元培3【单选题】(2分)提出“活教育”理论，为学前教育发展作出卓越贡献的教育家是()。A.陈鹤琴B.梁漱溟C.陶行知D.蔡元培4【单选题】(2分)191