初二物理下册-沪粤版-6.5-探究杠杆的平衡条件-导学案

三网教育初二物理导学案课题6.5探究杠杆的平衡条件编制人张振华审核人目标与评价1.认识杠杆,知道杠杆的一些应用2.通过探究，了解杠杆的平衡条件3.通过了解杠杆的应用，进一步认识物理是有用的，提高学习物理的兴趣。重点难点重点：了解杠杆的构造(五要素)；实验探究杠杆的平衡条件及其探究方法的设计。自学质疑学案自学质疑学案内容知识点1：认识杠杆任务一：认识简单机械——杠杆。结合课本的插图阅读“杠杆”这一部分内容，回答下列问题。1、杠杆的定义：一根__________在_________下能__________，这根硬棒就是杠杆，生活中常见的杠杆有：___________________________________。2、杠杆的五要素分别是：_________、__________、____________、_________、_____3、__________________叫支点，通常用_____表示。_____________叫动力，通常用______表示。________________叫阻力，通常用_____表示。____________叫动力臂，通常用____表示。________________叫阻力臂，通常用______________表示。4、杠杆的平衡的标志是：当杠杆在力的作用下__________时，杠杆就平衡了。任务二：力臂的作图。画力臂方法：⑴找出支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（实线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂学校班级小组姓名________第1页学案内容自学质疑知识点2：杠杆平衡条件杠杆平衡的条件是:______________________________或写作：____________。2.如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB．固定O点，使OB

处于水平位置，此时B

端挂一重为40N

的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A端施加F=_______

N

的力，在图上画出此时力F的方向．知识点3：生活中的杠杆1、省力杠杆：结构特征：L1＞L2，F1＿＿＿＿F2。特点：使用时可以＿＿＿＿、但要＿＿＿＿。应用举例：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2、费力杠杆：结构特征：L1＜L2，F1＿＿＿＿F2。特点：使用时可以＿＿＿＿、但要＿＿＿＿。应用举例：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿3、等臂杠杆：结构特征：L1＝L2，F1＿＿＿＿F2。特点：使用既不＿＿＿＿、也不＿＿＿＿。应用举例：＿＿＿＿。4、下列杠杆中属于省力杠杆的是：＿＿＿＿＿＿＿＿；属于费力杠杆的是：＿＿＿＿＿＿＿＿；属于等臂杠杆的是：＿＿＿＿＿＿＿＿。（填写字母）第2页训练展示学案知识点知识点是否达标识记理解应用6.5探究杠杆的平衡条件学生笔记（教师点拨）学案内容1.关于杠杆，下列说法中正确的是（）A、阻力臂和动力臂的比值越大，使用杠杆时越省力。B、省距离的杠杆一定不省力C、使用阻力臂大的杠杆不能省距离D、动力到支点的距离是阻力到支点距离的两倍，杠杆平衡时，动力是阻力的1/22.在下列图中，O为支点施加竖直向下的作用力F1，不能平衡的是（）3.关于力臂，下列说法中正确的是（）A、支点到动力作用点的距离叫动力臂B、支点到阻力作用点的距离叫阻力臂C、支点到力的作用线的垂直距离叫力臂D、杠杆的力臂一定在杠杆之上4.日常生活中一下工具：①钢丝钳②镊子③扳手④天平⑤钓鱼竿⑥瓶盖起子，在正常使用的情况下属于省力杠杆的是（）A、①③④B、②④⑤C、①④⑤D、②③⑥5.园艺师傅使用右图的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，或将手握剪刀把的部位尽量靠近把的末端，这样做的目的是为了（）A．可以减小阻力臂，达到省力的目的B．可以增大动力臂，达到省力的目的C.可以减小阻力D．根本不能省力6.有一把准确的秤，由于不慎将其秤砣碰掉一块，那么再称物体时它的读数将（）A、比实际增大B、与实际物重相同C、比实际物小D、比实际物重大或小都有可能第3页学案内容学生笔记7.某工人将一根木头的一头抬起，另一头支在地上。在抬起的过程中，该人所用的力的方向始终竖直向上，那么，力的大小将（）A、逐渐减小B、逐渐增大C、保持不变D、先减小后增大8.关于杠杆，下列说法中正确的是（）A、杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态B、杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧C、杠杆一定有支点D、杠杆的支点一定在杠杆的正中间9.一根中400牛的均匀直铁棒水平放在地面上，若将铁棒的一段微微抬起，所需要的力至少为（）A、400牛B、200牛C、150牛D、100牛10.如图所示，锤把的长度约为30cm，铁锤将钉子拔出的过程，钉子对铁锤的阻力约为300N。求：人拔钉子的过程对锤把需要施加的最小力11.在研究杠杆的平衡条件的实验中：（1）实验前没有挂钩码时发现杠杆左端下倾，应将横梁左端的螺母向_____边旋一些，使杠杆水平平衡．（2）实验时准备了10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时（图甲），怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？请在图中画出两种设计方案第4页学生笔记学案内容三、梯度训练A组1.B2.B3.C4.A5.AB6.A7.C8.C9.B10.40N11.（1）左（2）略B组1.400N2.AB3.5:6500N省力4.C5.6.6:1121.如图所示，已知F2=2000N，L1=1.5m，L2=0.3m，老翁要将这块大石头撬起需要用的力F1的大小为_______________。2.在图中是杠杆原理的应用，其中节省距离的是__________，可以省力的是________。3.一杠杆动力臂与阻力臂之比是6:5，那么动力与阻力之比为_________，若阻力为600N，，动力则是________这是一个_______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）4.在图中，O为支点，力臂最长的力是（）A、F1B、F2C、F3