四川省泸州市江阳区2023-2024学年五年级上学期期末考试语文试题

江阳区2023年秋期小学语文五年级期末检测题（120分钟完卷，满分为100分）温馨提示：全卷共4页34个小题加35题卷面。作答时，必须将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。听力（5分）听老师朗读短文（注意：只朗读一遍）。再判断下面的说法是否正确，正确就涂A，不正确就涂B。1.岳飞是北宋民族英雄。2.相传岳飞刚生下来的时候，恰巧有一只大鹏鸟从屋上飞过。所以父母就给他起名“飞”。3.岳飞七八岁时，黄河决口，家乡成为一片汪洋，他差点丢了性命。4.母亲叫岳飞写“鹏举”，他偏偏写成“举朋”，是因为心不在焉。5.岳飞长大后广交挚友，在抗金斗争中屡建奇功。基础知识一/二（10分）（一）判断下面的说法是否正确，正确就涂A，不正确就涂B。6.句子“家长会上，老师一再强调，不能强迫孩子去参加各类兴趣班。”中的加点字读音不同。7.王小丫默写的诗句“月落鸟啼箱满天，江枫鱼火对愁眠”中，有3个错别字。8.“赤道”的“赤”字，用部首查字法，应查“赤”。“赤”字的第六画是“亅”。9.七点、七点一刻、七点半，父亲还没有回来。划线句子的标点符号使用是错误的。10.评价他人应该一分为二，不能鸡蛋里面挑骨头。句子划线部分可用成语“直言不讳”替换。（二）在每个题目后面的备选答案中，选出正确的一项，将字母涂抹。11.下列词语读音有误的一项是：A.侵略（qīnlüè）；B.数落（shǔluò）；C.教诲（jiàohuǐ）；D.嗜好（shìhào）。12.以下几位同学参加“汉字听写大赛”，会胜出的是：A.人影绰绰；B.应接不瑕：C.不记其数；D.夜慕降临。13.下列词语中，与“坚强不屈”感情色彩相同的是：A.夸夸其谈；B.举世闻名；C.心狠手辣；D.阴谋诡计。14.下面这段话中，没有使用到的说明方法是：A.列数字；B.作比较；C.举例子；D.打比方。大观楼的布局简洁，占地面积400平方米，四周设有月台，南面临水，东西各有两道拱形小门，犹如两道弯弯的眉毛。大观楼如今已成为昆明的文化长廊，常年举办各种展会，如：盛夏荷花展，金秋菊展，元宵灯展……15.下列句子中，没有语病的一项是：A.放学了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。B.即使秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。C.春天的江南，是人们旅游观光的好时节。D.被人误解的时候，沟通是解决问题的一种好方法。阅读一（课内阅读理解与快乐读书吧）（5分）（一）在每个题目后面的备选答案中，选出正确的一项，将字母涂抹。16.加点字解释有误的一项是：A.敏而好学，不耻下问（聪敏）；B.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯（那边，指关外）；C.竹喧归浣女（回）；D.却只漫浪诵读，决不能记（慢慢）。17.下列民间故事情节与书名对应不符的一项是：A.《白蛇传》——墓复合拢，化蝶双飞；B.《孟姜女哭长城》——万里寻夫，哭倒长城；C.《花木兰》——女扮男装，代父从军；D.《田螺姑娘》——栖身水缸，悄悄做饭。18.下列说法中不正确的一项是：A.许地山在《落花生》中，借花生朴实无华、用处很多的特点说明了做人的道理。B.《古人谈读书》中朱熹认为读书有“三到”，其中“眼到”最重要。C.《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》合称“中国四大民间故事”。D.梁启超的《少年中国说》，字里行间洋溢着浓浓的爱国情怀。19.以下诗句或名言背诵有误的一项是：A.纵有千古，前途似海。横有八荒，来日方长；B.向来枉费推移力，此日中流自在行；C.不饱食以终日，不弃功于寸阴；D.九州生气特风雷，万马齐喑究可哀。20.将下面的句子排成一段意思连贯的话，最恰当的一项是：A.①②③⑤④；B.②①③⑤④；C.②③④③⑤；D.③④①②⑤。①“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫作“烂杏”。②俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。③读一本“磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。④对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。⑤它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。基础知识三（20分）（三）21.读文段，据文意，拼写汉字。（6分）身形瘦弱，jǐ（▲）背弯曲的张桂梅站在“七一勋章”领奖台上，讲shù（▲）着自己的教育故事，质pǔ（▲）的语言，沙哑的声音，却有着zhèn（▲）天动地的力量。她几十年如一日，无怨无huǐ（▲）地用实际行动践行着自己在党旗下的shì（▲）言，将无数的贫困学子送进了大学。（四）词句段运用（14分）22.读下面的词语，完成练习。胆怯异常繁琐便宜柔和寻常勇敢简便生硬柔弱如饥似渴索然无味真情实感难以置信（1）上面词语中有三对反义词，请找出来写在横线上。（3分）▲（2）用划线词语的不同意思写句子。（2分）便宜（价钱低）：▲便宜（不应得的利益）：▲（3）从上面的词语中，选词填空。（2分）每当得到一本好书，我便会立刻打开，▲地读起来，那些充满▲的故事，哪怕只有几百上千字，也常常让我心动神移。23.元旦节快到了，星星小学五（1）班的同学要举行联欢活动。（1）班主任李老师给班长留了一张字条：“因为学校要开网络会议，我不能参加联欢会，联欢活动由你和文艺委员张萌共同组织吧！”班长应这样向张萌同学转述：▲（2）联欢活动结束了，请你给班主任发送短信，向他描绘一下李同学“惟妙惟肖”的模仿秀。（想想李同学模仿的是什么？把“惟妙惟肖”的意思用具体的情景表现出来，3分）▲24.根据积累填空。（3分）2023年呼啸而过，2024年悄然而至。生于太平盛世，虽不用发出陆游“▲，▲”的悲叹，但我们要珍惜当下和平幸福的生活。看到月光从松林间透下，清泉从石上流过，我不禁想起了王维的诗句“▲，▲”2024年，愿我们都做一个热爱生活的人。阅读二（28分）（二）读短文，完成作业。（12分）家乡的红树林①初冬的傍晚，夕阳温柔地抚摸着大地，晴空中偶有白露飞过。我们拾级而下，步入雷州市调风镇红树林保护片区，一片片郁郁葱葱的景色映入眼帘。家乡的这片红树林延绵数里，海面风平浪静，海水清澈，碧波荡漾。一簇簇树叶在落日余晖的映衬下绿得越发可爱。那么多的绿叶，一团挨着一团，一簇堆在另一簇上面，墨绿、翠绿、黄绿……在那密密层层的绿叶上停歇着一只只鹭鸟，犹如一朵朵盛开的小花。红树林的根扎进滩涂，在海水的浸泡中越发生机盘然。②我们乘船进入红树林，惊起一片鸥鹭，大的，小的，白的，黑的，有的站在树枝上，有的凌空飞起，有的在水面扑翅膀。一道残阳铺在海面，一群鸥鹭在我们头顶翻飞，颇有“落霞与孤齐飞，秋水共长天一色”的意境。③家乡的红树林保护区不仅是旅游胜地，还是绿色的生态屏障。④红树因树皮中含有丰富的单宁酸，遇到空气氧化变红而得名，是湿地重要物种之一，主要分布在热带和亚热带淤泥深厚的潮间带。红树没有桂树那么沁人心脾的芬芳，没有白桦树那么高大挺拔的身姿，但有密集而发达的根，保护海岸免受风浪的侵蚀，是最忠实的“海洋卫士”。⑤红树林里孕育了大量的鱼、虾、蟹等水生动物。涨潮时，红树林被海水吞没，成为鱼、虾、蟹等底栖动物自由生长的庇护所；退潮后，红树林再次显山露水。弹涂鱼在黑泥中吹着泡泡，招潮蟹转动着黑豆般的小眼睛。鸳鸟或在滩涂上低头觅食、驻足观望，或悠然散步、相互嬉戏，或在空中展翅飞翔，形成一道独特的风景线。25.“我”的家乡在▲。红树的树叶是▲颜色，它之所以叫“红树”，是因为▲。（3分）26.文章第①自然段是对红树林的▲（A.静态，B.动态）描写，第②自然段是对红树▲（A.静态，B.动态）描写，动静结合，写出了家乡红树林是▲。（3分）27.文中划“”的句子运用了什么方法来描写“红树”，请简要分析这种方法的表达效果。（3分）▲28.文章主要从哪两方面来写了家乡的红树林，表达了作者怎样的情感？（3分）▲（三）读文章，完成作业。（16分）门边有个位置①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说自己下岗了，有一个和我儿子一般大的孩子，妻子身体不好，为了全家的生计，就到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务，送一桶水可赚一块钱。生活还过得去，就是忙，就是累。③上周星期六，这位师傅扛着水进来。读小学四年级的儿子正坐在沙发上看电视，用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”我怒火中烧，伸手就打。不料，这小子吼道：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但还心存侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”④星期天再来的时候，这位师傅在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上多了一双绿色的鞋套。我望着鞋套，他望着我，彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，却一直让我不安：那么辛苦和匆忙的他，进门还要花时间套上鞋套。⑤“门边有个位置！”一天，坐沙发上喝茶的我忽然产生了灵感。于是，和儿子把饮水机安置到了这个地方。这样，送水师傅就不用花时间套鞋套，站在门边一伸胳膊就可以换水。果真，师傅一次次地来，好像也没有注意到饮水机位置的变化，我心里暗自高兴，并不希望他体察到我的用心。⑥昨天，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳。老人继续说：“那位送水师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，使家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。⑦老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”29.联系上下文，解释下列词语。（1分）心照不宜：▲30.文章重点写了师傅“两次送水”的场景，请用简洁的语言进行概括。并说说哪个场景给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）▲31.读短文，体会文中“我”的心理变化，并根据短文内容，简要梳理“我”为什么会有这样的心理变化，填写下表。（6分）段落心理原因③自然段尴尬儿子说送水师傅的脚臭，被师傅听见了▲▲▲⑤自然段▲▲⑥自然段▲“我”那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起32.联系短文内容，说说你对结尾“老人说：‘谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。’”的理解。（3分）▲33.读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什