中职语文 2022-2023学年浙江省温州市高二(上)期中语文试卷

2022-2023学年浙江省温州市平阳县万全综合高中高二（上）期中语文试卷

一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）

1.（3分）下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（）

①一种新风尚犹如一颗种子，历经岁月洗礼方能枝干遒劲（jin）、仓翠挺拔。②从蛮荒到开化，从落后到先进，在时间

的摧化过程里，人的主观能动性无疑是文明风尚养成最具决定作用的酵（xiao）素。③与此同时，需要加强制度建设，善于"两

手抓"，推动思想建设和制度建设齐头并进、相得益彰（zhang）.④涵养时代风尚、建设精神文明、搬造核心价值，应固本培

元，激浊（zhuo）扬清，与时俱进。

A.①B.②C.③D.④

2.（3分）下列各句中加点词语，使用不正确的一项是（）

中科院物理研究所一群年轻科学家通过网络直播，用公众脍炙人口的方式传播科学知识。普及科学与网络娱乐，这两个看

似八竿子打不着的领域，无缝地衔接了起来。互联网本身就具有海纳百川的特性，又贴合年轻人的审美潮流，善于利用这种新渠

道、新方式，让科普变得更生动有趣，不再枯燥乏味。

A.脍炙人口B.八竿子打不着

C.海纳百川D.枯燥乏味

3.（3分）对下列两组句子中标点符号作用分析，不正确的一项是（）

【甲】筷子头一扎下去，吱一一红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄的，这叫什么鸭蛋

呢！

【乙】筷子头一扎下去，吱，红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄的，这叫什么鸭蛋

呢？

A.【甲】组"吱"后破折号的使用是声音的延长，将红油冒出时的声音和动感表现得生动形象，让人感受到高邮咸蛋的诱

人。

B.【乙】组"吱"后逗号的使用，既表示停顿，又表示对咸蛋里红油窜出来的强调，表达了对高邮咸蛋诱人的惊喜和赞叹。

C.【甲】组破折号和感叹号的组合，意蕴丰富而深刻，既表现对高邮咸蛋本身的喜爱，对其品质的肯定，也暗含对家乡高邮

的热爱。

D.【甲】组感叹号和【乙】组问号的使用都表明作者对在北京吃到的咸鸭蛋算不上好鸭蛋并没有疑惑，但【甲】组的情感来

得更为强烈，更能表现对高邮咸蛋品质的肯定。

4.（3分）对下列语段中标号的句子是否有语病的分析，不正确的一项是（）

①“地摊经济"向来饱受诟病，城管与商贩的猫鼠攻防战，已经上演很多年了。②由于门槛低、投入少、收效快，使摆地

摊成为了灵活就业的首选。③尤其是在疫情防控影响下，面对严峻的就业形势，"地摊经济”起到了解决燃眉之急的效果。④随

着多地政策"松绑"，地摊经济不但将使中国经济重现生机，而且能激发人们的创业欲望。

A.第①句没有语病。

B.第②句成分残缺，去掉"由于"或者"使"。

C.第③句没有语病。

D.第④句语序不当，将"不但"和"而且"后面的内容调换顺序。

5.（3分）对以下文段中运用的修辞方法及其作用分析不正确的一项是（）

①碧绿的树叶中，红艳剔透的石榴花骄傲地挺起腰身，亮出娇美的面庞。②放眼望去，那朵朵石榴花，就像簇簇火苗。③

在蓝天和阳光下，石榴花聚合成熊熊燃烧的火海，摇荡着，呼应着，翻滚着，十分壮观。④"不为深秋能结果，肯于夏半烂生

姿""翻嫌桃李开何早，独秉灵根放故迟"，文人对石榴花的偏爱，不吝笔墨。

A.第①句用了拟人的修辞，赋予石榴花以人的情态、动作，写出了石榴花的傲人、美丽。

B.第②句用了比喻的修辞，把朵朵石榴花比作簇簇火苗，石榴花和火苗在形状、颜色上相似，同时都带给人暖暖的感觉。

C.第③句用了比喻和反复的修辞，"燃烧的火海""摇荡着""呼应着""翻滚着"写出了一大片石榴花开的热烈景象，赋

予静态的花以蓬勃的生命力。

D.第④句用了引用的修辞，透过石榴花的外表，挖掘其内涵，张扬其精神，写出了石榴花不问结果但求过程的精神和不争不

抢、不卑不亢的气度。

6.（3分）依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（）

"网红城市”的超高人气，其实是城市文化底蕴、经济实力、人口规模乃至科技进步等一系列因素综合作用的结果。________

就不会有风靡网络的打卡浪潮；________就没有文旅、文创产品的惊艳亮相，就很难吸引游客真正心向往之；_________"千里

一日还"就不可能实现，体验性消费同样无从谈起……

①没有人们对丰富的文化生活和精神食粮的新需求

②没有基础设施和交通便利

③没有对传统文化的创造性转化和创新性发展

A.②③①B.①③②C.③②①D.①②③

7.（3分）下列选项中没有体现"以人为本”含义的一项是（）

A.道不同，不相为谋。一一《论语》

B.水则载舟，水则覆舟。一一《荀子》

C.民惟邦本，本固邦宁。一一《尚书》

D.圣人无常心，以百姓心为心。一一《老子》

8.（3分）对下列诗歌的赏析，不正确的一项是（）

阴沉的天空在犹豫：

是雪花？还是雨滴？

混浊的河流在疾走：

是追求？还是逃避？

远处的情侣在分别：

是序幕？还是结局？

A."阴沉的天空""混浊的河流"，再加上分别在即的“远处的情侣"，构成了一幅高低远近层次分明的初春图。

B.诗人将天空与河流拟人化，再加上分别的情侣，营造了清寂、落寞的气氛，同时流露出的情愫又带着殷殷的祝愿和盼求。

C.全诗的三个问题，从句式上看很整齐，构成排比，造成了一种回环缠绵、一咏三叹的声律。

D.自然的春天已至，诗人内心希望能够花好月圆，但问出的三个问题却是冷寂绝望的。

二、文言文阅读（本大题共1小题，每小题12分，共12分）

9.（12分）【甲】谢太傅①盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王②，

吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云："如此，将无归！"众人即承响而回。

于是审其量，足以镇安朝野。

【乙】谢安南③免吏部尚书还东，谢太傅赴桓公司马出西，相遇破冈。既当远别，遂停三日共语。太傅欲慰其失官安南辄引以它

端虽信宿中涂④竟不言及此事。太傅深恨在心未尽，谓同舟日："谢奉故是奇士。”

（选自《世说新语•雅量》）

【注释】①谢太傅：谢安。谢安在出任官职前，曾在会稽郡的东山隐居。②王：通“旺”。③谢安南：谢奉，字弘道，曾任安南

将军。④信宿：连住两夜。中涂：中途；半路。

（1）下列句中加点字的解释不正确的一项是

A.谢太傅盘桓东山时盘桓：徘徊；逗留

B.与孙兴公诸人泛海戏戏：游玩

C.公徐云："如此，将无归！”徐：慢慢地

D.太傅深恨在心未尽恨：怨恨

（2）下列与例句文言句式相同的一项是____

例句：相遇破冈

A.求人可使报奏者

B.将军战河南，臣战河北

C.古之人不余欺也

D.洎牧以谗诛

（3）对文中画曲线部分的断句，下列选项中正确的一项是____

A.太傅欲慰其失官/安南辄引以它端/虽信宿中涂/竟不言及此事

B.太傅欲慰其/失官安南辄/引以它端虽信宿/中涂竟不言及此事

C.太傅欲慰其/失官安南辄引以/它端虽信宿/中涂竟不言及此事

D.太傅欲慰其失官/安南辄引以它/端虽信宿中涂/竟不言及此事

（4）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是____

A.【甲】文中谢安和朋友到海上游玩遇到浪涛汹涌，孙、王等人惊恐失色，但谢安仍然神态安闲，心情舒畅。

B.【乙】文中谢奉被免职，谢安本想好好安慰他，却被谢奉有意引到其他话题上，谢安因心意未能表达而感到深深的遗憾。

C.【甲】文人们认为谢安面对险境仍能泰然处之，足以镇抚朝廷，安定国家；【乙】文谢安认为谢奉虽然丢了官却能淡然处

之，果然是个奇人。

D.【甲】【乙】两文在人物描写方面都运用了语言描写和动作描写，不同之处在于【甲】文还运用了心理描写来表现人物的气

度，【乙】文则运用神态描写来表现人物的雅量。

三、文字表述题（本大题共3小题，共16分）

10.（3分）将句子翻译成现代汉语。

舟人以公貌闲意说，犹去不止。

11.（2分）根据提供的内容，在横线上补写出另一句。

自然界的雨声落在诗人的笔端，色彩各异，情味不同，但点点滴滴，皆动人心。"①____,天气晚来秋”（《山居秋

暝》）将雨写得最清朗润洁的是王维；"君问归期未有期，②____"（《夜雨寄北》）将雨写得最悲怆沉痛的是李商隐；"③

____，铁马冰河入梦来"（《十一月四日风雨大作二首•其二》）陆游的雨浇注着豪迈的爱国激情；"竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，

④_____"（《定风波》）苏轼的雨显示出超然的人生态度。

12.（11分）学校团委开展以"传统文化与亲情家风”为主题的活动，意在继承传统，启迪当下，崇

德向善，走向未来。请你根据要求完成以下任务。

（1）下面的文字是题目为"家庭是人生的第一课堂"的演讲稿片段，请补写空格处的内容，使整段文

字语意连贯，每一处不超过15个字。

从孔子庭训"不学礼，无以立"，到诸葛亮诫子"静以修身，俭以养德"，从岳母刺字激励精

忠报国，到朱子家训"恒念物力维艰"________成长于崇俭抑奢的家风环境，会多一份厉行节俭的

主动；________会多一些敬畏慎独的自觉。相反__________很难想象在这样的环境中长大的人会严以

用权、实以谋事、遵守法度。

（2）针对现实生活中父母和孩子的娱乐活动不够健康，且共同参与的家庭活动非常少的情况，校团委准备发起关于倡导亲子健

康文娱的宣传活动，清你为这个活动写一条宣传语，要求主题鲜明，至少运用一种修辞，不超过20个字。

（3）本次活动团委组织了系列漫画展,有同学推荐了丰子恺先生的漫画（见图），请你为这幅作品写一段评述，描述画面的内

容，写出寓意，并表达思考。要求表达简明、连贯、得体，字数在120字左右。

四、媒体文阅读(本大题共1小题，共18分)

15.(18分)①______人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失

和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区由于严

重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱

而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致

使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线

受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。

②______最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在升高3。。这一预测是以近年来地球气温升高的现象

和温室效应为依据的。温室效应，在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层

中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接

影响着地表气温。当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起

了极其重要的作用。如果没有大气层的保温作用，全球气温将为-4(TC,而现在全球平均气温为16。&科学家们预言，人类如不

采取果断和必要的措施，至!J2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。

③______工业革命开始以后，化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增

力口。同时，雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以，要控制

全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加

剧。

④______气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环

境观念，为自身的生存和发展，爱护头顶的这片蓝天。

(1)"导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。"将此句放回原文，最恰当的位置是____

A.①处

B.②处

C.③处

D.④处

(2)下列对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项是____

A.指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。

B.指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。

C.指密闭空间在接受阳光时会产生能够影响地表气温的二氧化碳，从而使地表气温相应升高的效应。

D.指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应。

(3)根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是____

A.非洲是受全球变暖影响最广的地区，人类如果能从根本上防止温室效应的加剧，那么非洲因此而受益的面积也将最广。

B.一旦人类能够控制大气层中二氧化碳的含量，从根本上防止温室效应的加剧，那么滑雪运动在欧洲将能继续，台风将远离日

本。

C.为避免增加大气层中二氧化碳的含量，一些科学家主张用核燃料代替化石燃料。因为只有这样，才有可能从根本上防止温室

效应的加剧。

D.假如大气层中二氧化碳的浓度持续降低，全球气温就有可能持续降低，人类也许将面临另一场全球变冷的挑战。

(4)结合文章，概括说明温室效应给我们带来的危害。

(5)面对全球变暖，我们需要采取哪些措施？结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的看法。

五、文学作品阅读(本大题共1小题，每小题20分，共20分)

13.(20分)

病人

每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面

前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不

合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。

她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯

马上就有了反应，发出“受不了"的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。

下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时

候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地撼，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说："大伯，这部电

梯双层停。"大伯仍然没有明白过来什么是"双层停"。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对

电梯内的人说："请等我一下，我把他送到楼梯口。"她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回

来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。

电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。

电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝

玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完"请等我一下"就跨出了电梯，她一定是想把

那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士"啪"一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按

钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，"真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病

人。”

"噢，我觉得她的行为不太正常。"另一个接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。

(1)下列对于这篇小说的赏析，不正确的两项是____

A."她有可能是位教师或幼儿园阿姨”的推测并非闲笔，作者借此表现了"她"幽默风趣的性格和典雅高洁的气质。

B."起风了……转身走进了大楼。