黑龙江省哈尔滨市平房区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷

黑龙江省哈尔滨市平房区2023-2024学年九年级上学期期末语文

试卷（解析版）

一、积累与运用（24分）

1.阅读以下非连续性文本，回答下列小题。（12分）

【材料1】：

同学们好，我是这张语文试卷的命题者，今天非常有幸借这张试卷跟大家进行交流。我

想给你们讲一个关于梦想的故事，这个故事的主人公是我的儿子，他今年三十岁。在北京一

家传媒公司做纪录片导演，你们不要以为他与那些电影大片的导演一样“高大上”，那还差

十万八千里呢，他只是一个“打工仔”，是一个正在追求梦想的征途上奋进的青年人。

我不知你是否注意到我说的“梦想”这两个字，是的，现在很多人都忘记这两个字了，

虽然有人说“我的梦想是出国”“我的梦想是考研”“我的梦想是做个有钱人”等等，好像每

个人都怀揣梦想，实际上相当多的人为自己确立的目标都是生存目标。有些人一辈子都在做

生活的奴隶，而梦想是能带你飞起来的目标，是能彰显你个人存在的价值和帮你理解生命意

义的，你在追逐梦想的过程中无论多么艰难困苦都会感觉到快乐和幸福。

其实，我也曾在相当长一段时间内把梦想弄丢了，直到有一天，刚刚毕业去闯荡北京的

儿子给我打来电话，他说他又打算换工作了，我问他：“是因为工资少吗？”他说：“不是，

像我这种刚刚入职的大学生工资基本都是这个水平。我就是觉得目前这份工作离我的梦想太

远了。”我问他：“你的梦想是什么？”他认真地说：“做电影导演。”他还补充说，这是他从

小到大一直坚持的梦！我被深深震动了。儿子的梦想虽然听来有点不切实际，但是他的坚持

真是可爱至极，我突然意识到浮躁和疲累的生活快我们远离了梦想，我好像已经很久没有听

到有人谈及自己的梦想了。没有梦想的世界多么黑暗，不做梦的年轻人多么悲哀啊！于是我

鼓励他，想做什么尽管去做吧。虽然你一定会遇到现实的挑战。比如艰辛，贫穷，烦恼，困

难，失败，但这些都是一路风景。一些怀有梦想的人一辈子也没能实现自己的梦，但得到的

共识是：也只有在追逐梦想的路上才能收获丰满的人生。儿子现在做了纪录片导演。用他的

话说：又离梦想近了一步。他正奔赴在追逐梦想的路上。

【材料2】：

2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上强调：青年最富有朝气、最富有梦

想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想始终与振兴中华的历史进程紧密相联。在革命

战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血；在社

会主义革命和建设时期，广大青年响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建

设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业；在改革开放历史新时期，广大青年发出

团结起来、振兴中华的时代强音、为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新；当代中国青年要在

感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己，提高自己，做到志存

高远，德才并重、情理兼修，勇于开拓。应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青

春之我、奋斗之我为我们中国梦的实现铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

【材料3】：

据媒体报道，2023年研究生考试报名人数达到474万人。录取率不超过20%。超过300

万考研学子注定落榜，在考研面前，失败似乎并不是一个小概率事件。现阶段，不少同学将

考研上岸看成一颗救命稻草。下面表格中的内容反映了近几年考研原因的调研数据。

考研原因调研

第一大原因提高学历占比82.5%

第二大原因提高就业竞争力占比70%

第三大原因扩大人脉占比57.5%

第四大原因因为兴趣爱好占比8.3%

第五大原因对所学专业更深入了解的需占比5.8%

求

（1）报据对材料1的理解，下面对于“梦想”的表述正确的项是（多选题）

（3分）

A.有生活目标不一定有梦想，但是有梦想就一定有奋斗目标。

B.梦想之所以不同于一般的生活目标，是因为坚持追逐梦想是令人快乐和幸福的。

C.梦想有时可能是不切实际的，但它是人类最天真、最无邪、最美丽、最可爱的愿望，

也是人生的价值体现。

D.梦想可以是心中强烈的渴望，也可以是经过长时间努力仍未实现的目标。

（2）材料3中加点词“上岸”是一个网络用语，在本文中准确恰当的解释是（3

分）

A.舍舟登陆。

B.达到了某种目的或者完成了某种目标。

C.能够考上心仪的研究生院校。

D.离开悲苦境地，来到一个让人感觉到幸福光明的地方。

（3）对材料3理解有误的一项是（3分）

A.当下越来越多的大学生把考研看成唯一的出路。

B.因专业追求和兴趣爱好去奋斗考研的人数占比很少。

C.考研失败是一个小概率的现象。

D.大学生离梦想似乎越来越远。

（4）阅读材料2,说说近代以来我国青年追求梦想已经达到何种境界？（3分）

2.下面是《意林》杂志社记者对作家卓然的采访片段，在整理采访记录的过程中一些句子

出现了错误，请你把修改不正确的句子选出来。（）（3分）

《意林》记者：对中学生阅读，您有什么建议？

卓然：中学生是记忆的黄金时代，错过了中学时期的阅读，会影响一生。一个人一生能

量的大小，都是中学时代的积累。即使你未来从事何种职业，阅读都必不可少。

《意林》记者：你是否赞同这样的说法：学生时代，能否储备大量的知识，主要在于阅

读。

卓然：我认为阅读不光让中学生增长知识，最可贵的是可以培养和塑造中学生的意志、

气质、人格、精神和品质，这些远远比储备知识还要重要。我还建议中学生多阅读点民俗方

面的作品，民俗是一个民族精神的寄托，也是打开民族精神家园的密码。了解民俗，珍爱民

俗，尊重民俗，人类才可以诗意地栖居一方，才具有超越历史的民族自信与文化自信。

A.中学生是记忆的黄金时代，错过了中学时期的阅读，会影响一生。将“中学生”改为

“中学时期

B.即使你未来从事何种职业，阅读都必不可少。将“即使”改为“无论”。

C.了解民俗，珍爱民俗，尊重民俗，人类才可以诗意地栖居一方。将“了解民俗”和“珍

爱民俗”颠倒位置。

D.能否储备大量的知识，主要在于阅读。在“阅读”后加上“与否”。

3.一位同学为了表达自己坚决抵制网络游戏的决心，在保证书中写下了以下一段话，请你

帮助他调整一下语序，从选项中选择与上文衔接最恰当的一项，（）（3分）

“唯自律方能致远，自律可以帮助我们养成好习惯，自律可以帮助我们成就好的品格。

自律是修身之本，非自律无以养德，非自律无以立身。我们新时代的年轻人，只有懂得自律,

才能、、、。

A.管得住手脚、稳得住心神、经得起考验、抗得住诱惑

B.稳得住心神、管得住手脚、经得起考验、抗得住诱惑

C.稳得住心神、管得住手脚、抗得住诱惑、经得起考验

D.稳得住心神、抗得住诱惑、管得住手脚、经得起考验

4.按课文原文填空。（6分）

（1）还记得1300年前那个谪仙人李白吗？每当想起他创作的《行路难》一诗中的

“,”句子，就觉得无论人生前路多艰难，李白那种积

极乐观的态度和追求远大理想、伟大抱负的信心都激励着我们不放弃、不退缩。（2分）

（2）夜幕徐徐展开，天上已明月高悬，为这个中秋夜增添了一份神秘和浪漫。父亲拿出

了心爱的吉他，母亲端上来一盘亲手烤制的月饼，眼前的幸福令人留恋，你也想为这样

的温馨场面助助兴，情不自禁地吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句

“,”表达对远方亲人的思念和美好的祝愿。（2分）

（3）在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，与“长江后浪推前浪”有异曲同

工之妙的诗句是,。（2分）

二、阅读（46分）

5.阅读《唐雎不辱使命》，回答下列小题。（11分）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君日：“大

王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因

使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，

而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡

人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易

也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王日：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之

怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，

慧星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刻庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布

衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下

缰素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以

五十里之地存者，徒以有先生也。”

（1）解释下列句中一词多义现象。（4分）

①寡人欲以五百里之地易安陵

②不以物喜，不以己悲

③亦免冠徒跣

④徒以有先生也

（2）把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①怀怒未发，休禳降于天。

②秦王色挠，长跪而谢之。

（3）找出选文中描写秦王情绪变化的词语，说说体现了秦王怎样的性格特点。（3分）

6.阅读《话说冰雪文化》，回答下列小题。（9分）

话说冰雪文化

①自冰雪积存区域有人类活动开始，就有冰雪文化存在。位于准嘎尔盆地北缘的新疆阿

勒泰洞穴滑雪岩画，是迄今发现最为久远的人类滑雪运动记录之一。在白雪皑皑的冬季，滑

雪作为人类山地交通方式，距今至少已有1万年的历史。

②面对寒冷的冬季，我国北方各民族逐渐发展出巧借冰雪的智慧。今天人们喜爱观赏的

“冰灯”，最早就起源于古人日常照明的需求。古诗咏叹的“以研如冰冰不化，以烛照冰光

四射”，就描绘了中国古人制冰照明的情形。为加强防御，古人还浇水成冰，再将冰与泥土

混合，一夜之间就能筑起城墙。再比如，古人冬季狩猎时为提高追捕速度发明了冰爬梨；人

们利用冰雪储存食物，以解决冬季食物供给问题，冬储的习惯一直沿袭至今。

③当生存需求得到满足后，作为休闲娱乐的冰雪运动、冰雪艺术逐步出现。据《宋史•

礼志》记载，“冰嬉”是有史料考证的古代冰雪休闲活动。至清朝乾隆年间，冰雪运动已经

很盛行。这一时期的冰雪文化还包括冰滑子、冰车、跑冰鞋、转龙射球、粘辘冰等。

④斗转星移，时代变迁，冰雪文化由生态文化衍生出人文内涵。创新意志成为当代冰雪

文化的内核之一，滋养着当代人的日常主活和精神世界。

⑤冰雪文化的创新性发展首先体现在以冰雪为“物料”的创新上。在人们充满创造性的

手中，冰与雪形态不断发生变化。现代冰雪文化物质化的创新，以艺术性的提升为标志。

⑥人们通过研制环保化学色素。将无色冰和白色雪改造成彩色冰雪；运用冰灯、冰雕、

雪塑造景技术装点北方城镇生活空间，更新冰雪应用场景。在黑龙江，2021年年底开园的

第二十三届冰雪大世界以“冬奥之光，闪耀世界”为主题，用冰量23万立方米，色彩缤纷、

美轮美奂；在广东深圳，人们利用保温气膜结构搭建低温场馆，通过白色的建筑和造雪机等

设施模拟出逼真的室内冰雪景观。在浙江温州等地场景化、主题化的室内滑雪场、冰雪游乐

场等，也使冰雪文化突破地理、季候的限制。在这些奇幻的冰雪世界中，巧思无处不在。

⑦其次，在与数字技术的融合中，冰雪文化进一步升级转化，人们对冰雪文化的体验也

不断拓展。比如，360度摄影机拍摄冰雪全景图像，辅以VR头盔定位器和随动可视视角，

使用者仿佛置身冰天雪地；VR头盔设备和室内滑雪训练器械组合，无伤害滑雪教学惠及更

多冰雪运动爱好者。

⑧冰雪文化，为冰雪赋予温暖的文化情怀，为素净的冰天雪地注入神奇的艺术生命。冰

雪文化凝聚着人类社会与自然界和谐共处的智慧，体现着中华民族认识自然利同自然的实践

经验。这些探索实践又进一步推动人们在传承创新冰雪文化的道路上行稳致远。

（1）阅读第①段，用一个短语概括冰雪文化的特点。（2分）

（2）选文第②段和第③段的说明顺序能否颠倒，为什么？（2分）

（3）概括冰雪文化的创新性主要体现在哪些方面？（2分）

（4）选文第④段说：“冰雪文化由生态文化衍生出人文内涵。创新意志成为当代冰雪文

化的内核之一，滋养着当代人的日常生活和精神世界。”请根据这句话，并阅读以下链接

材料，根据材料内容为冰雪文化补充人文内涵中的其它核心内容。（3分）

【链接材料】：

为了梦想，执着的奋斗和努力。在谷爱凌的滑雪生涯里，至少骨折三次，摔倒和受伤更

是不计其数。但她始终坚持，从不放松，为了避免打乱训练节奏，她能多个小时不吃不喝，

为了保持身材，她能严格控制饮食习惯，为了进入梦想的大学，她能充分利同每一刻时间学

习。

7.阅读《家有中等生》，回答下列小题。（14分）

家有中等生

①女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名

23o久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳，女

儿却欣然接受。

②中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。

趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那

个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。

③十二岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们

忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是当

幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”众人礼貌地表示赞许,紧接着追问她的第二

志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给

我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。

④周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路

上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓

掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出来的菜

汁擦净，忙忙碌碌，像个细心的小管家，野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，

一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。

丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不

管用。最后，还是女儿用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。

⑤期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过,

他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道

附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿

的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是乐观幽默。

班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可

为人，实在很优秀啊。

⑥我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真

地告诉我说，老师曾讲过一句格言：“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。”她轻轻

地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

⑦我猛地一震，默默地打量着她。她安静比织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，

仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是募地一暖。那一刻，

我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。

（1）本文对“中等生”的定义是什么？（2分）

（2）结合选文理解下列句子，回答问题。（4分）

①我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。“欣然”一词与“刺耳”有强烈的反差，这种

表达刻画出女儿是一个怎样的人？

②最后，还是女儿用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。从这句话中，又能看出女

儿具有怎样的特点？

（3）第③段中画线句子“众人礼貌地表示赞许”一句中，“礼貌地表示赞许”表达“众

人”怎样的心理？请你具体写出来。（2分）

（4）如何理解“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌”这句话的含义？（2分）

（5）当人们都追求“卓越”的时候，你认为文中那位“胸无大志”的“女儿”是不是太

“平庸”了，请结合文章内容说说你的理由。（4分）

8.阅读《向内求》，回答下列小题。（12分）

向内求

170多年前，美国青年亨利•戴维•梭罗遭受了一系列人生打击，之后他独自来到了瓦尔

登湖，与湖水和森林为伴，与月光和鸟鸣为友，开始了长达两年多的隐居生活。隐居期间，

他写下了闻名于世的著作《瓦尔登湖》。瓦尔登湖让梭罗获得了心灵的平静与纯粹，也收嵌

了沉静睿智的思想，是梭罗心灵的避难所，灵魂的净化地，更是他人生的能量站。

其实，每个人都有自己的瓦尔登湖。

陶渊明不为五斗米折腰，选择归隐田园，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的生活；

王维向往山林，喜欢“明月松间照，清泉石上流”的闲适生活；作家史铁生双腿瘫痪后，经

常去地坛沉淀思想，思索关于生命的谜题，写下了《我与地坛》。他摇着轮椅一次次进入地

坛，地坛沉静而神秘，人在其中可以看清时间，正视磨难，领悟生命。

陶渊明的田园，王维的山林，史铁生的地坛，其实都是属于他们自己的瓦尔登湖。他们

在心灵的秘境，探寻生命的出口，探索人生的正确通道。因为长久地与自然相融，终与万物

融为一体，具备了摆脱世俗的格局，以及超越凡尘的眼界。经过沉淀、滤净、思索，他们仿

佛得到了某种神秘的指引，在人生的迷途中豁然开朗。从此，一切都放得下，一切也拿得起。

心理学大师荣格说：“向外看的人，做着梦；向内看的人，醒着。”因为有自己的瓦尔登

湖，他们屏蔽了俗世喧嚣，朝向自己的心灵，是向内看的。

我们每个普通平凡的人，也应该有自己的瓦尔登湖。我们的瓦尔登湖，同样是心灵的避

难所、净化地、能量站。回归，是为了更好地启程。

（1）通读全文，解释“瓦尔登湖”在本文所蕴含的深意。（3分）

（2）概括本文的中心论点。（3分）

（3）请指出下面句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）（3分）

①向外看的人，做着梦；向内看的人，醒着。（）（）

②我们的瓦尔登湖，同样是心灵的避难所、净化地、能量站。（）

（4）心理学大师荣格说：“向外看的人，做着梦；向内看的人，醒着。”通读全文后，谈

谈你对这句话的理解。（3分）

三、作文（50分）

9.命题作文。（50分）

久居东北的人，是不会厌倦冬天的，因为冬天留给我们的记忆不全是寒冷和萧索，别的

不说，仅是那别具风情的冬雪，就带给我们无尽的遐思。韩愈诗云：”白雪却嫌春色晚，故

穿庭树作飞花。”在雪为我们营造的浪漫世界里，打开记忆的闸门，关于雪的动人故事、美

好情感也会翩然飞舞，同学们尽情去畅想吧，或描写，或记事，或表达哲思，用文字与雪结

缘。

请以《雪中情》为题，写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸第一行（题目前空四格）。

②文体自选（诗歌、戏剧除外）。

③不得抄袭、不要套作。

④不少于600字。

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

10.给材料作文。

某位父亲叫来四个儿子，轮流派他们去看远方的一颗梨树。老大在冬天去的，老二在春

天，老三在夏天，老幺是秋天。当四个儿子都去过了，他招来四个儿子，要求大家报告看到

的树是什么模样。

老大说，那棵树简直让人感到恐怖，弯曲又古怪狰狞；老二说，怎么会呢？树枝上发着

绿色的新芽，感觉充满希望；老三也不同意，他说，树上还开着花呢，香气四溢，漂亮得很。

看来很受上天眷顾呢；老幺对兄长的说法都不同意，他说，梨树看来很成熟，果实累累，是

充满生命力、满足快乐的样貌。

于是，父亲开口解释，儿子们说得都没错，但是他们每人都只见了同一棵树生命中的一

个阶段。一位画家朋友听说这件事后，诧异地说：“即使是冬天里的树也别有风韵啊，有时

玉树琼枝，有时线条清晰如工笔画，有时远看如水墨写意一般……”

以上材料至少给我们这样一些启示：不要片面地论断一个人或一件事；每一段人生都有

风景；请用欣赏的眼光看生活等等。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，

不得套作。

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案与试题解析

一、积累与运用（24分）

1.（12分）阅读以下非连续性文本，回答下列小题。

【材料1】：

同学们好，我是这张语文试卷的命题者，今天非常有幸借这张试卷跟大家进行交流。我

想给你们讲一个关于梦想的故事，这个故事的主人公是我的儿子，他今年三十岁。在北京一

家传媒公司做纪录片导演，你们不要以为他与那些电影大片的导演一样“高大上”，那还差

十万八千里呢，他只是一个“打工仔”，是一个正在追求梦想的征途上奋进的青年人。

我不知你是否注意到我说的“梦想”这两个字，是的，现在很多人都忘记这两个字了，

虽然有人说“我的梦想是出国”“我的梦想是考研”“我的梦想是做个有钱人”等等，好像每

个人都怀揣梦想，实际上相当多的人为自己确立的目标都是生存目标。有些人一辈子都在做

生活的奴隶，而梦想是能带你飞起来的目标，是能彰显你个人存在的价值和帮你理解生命意

义的，你在追逐梦想的过程中无论多么艰难困苦都会感觉到快乐和幸福。

其实，我也曾在相当长一段时间内把梦想弄丢了，直到有一天，刚刚毕业去闯荡北京的

儿子给我打来电话，他说他又打算换工作了，我问他：“是因为工资少吗？”他说：“不是，

像我这种刚刚入职的大学生工资基本都是这个水平。我就是觉得目前这份工作离我的梦想太

远了。”我问他：“你的梦想是什么？”他认真地说：“做电影导演。”他还补充说，这是他从

小到大一直坚持的梦！我被深深震动了。儿子的梦想虽然听来有点不切实际，但是他的坚持

真是可爱至极，我突然意识到浮躁和疲累的生活快我们远离了梦想，我好像已经很久没有听

到有人谈及自己的梦想了。没有梦想的世界多么黑暗，不做梦的年轻人多么悲哀啊！于是我

鼓励他，想做什么尽管去做吧。虽然你一定会遇到现实的挑战。比如艰辛，贫穷，烦恼，困

难，失败，但这些都是一路风景。一些怀有梦想的人一辈子也没能实现自己的梦，但得到的

共识是：也只有在追逐梦想的路上才能收获丰满的人生。儿子现在做了纪录片导演。用他的

话说：又离梦想近了一步。他正奔赴在追逐梦想的路上。

【材料2】：

2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上强调：青年最富有朝气、最富有梦

想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想始终与振兴中华的历史进程紧密相联。在革命

战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血；在社

会主义革命和建设时期，广大青年响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建

设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业；在改革开放历史新时期，广大青年发出

团结起来、振兴中华的时代强音、为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新；当代中国青年要在

感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己，提高自己，做到志存

高远，德才并重、情理兼修，勇于开拓。应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青

春之我、奋斗之我为我们中国梦的实现铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

【材料3】：

据媒体报道，2023年研究生考试报名人数达到474万人。录取率不超过20%。超过300

万考研学子注定落榜，在考研面前，失败似乎并不是一个小概率事件。现阶段，不少同学将

考研上岸看成一颗救命稻草。下面表格中的内容反映了近几年考研原因的调研数据。

考研原因调研

第一大原因提高学历占比82.5%

第二大原因提高就业竞争力占比70%

第三大原因扩大人脉占比57.5%

第四大原因因为兴趣爱好占比8.3%

第五大原因对所学专业更深入了解的需占比5.8%

求

(1)报据对材料1的理解，下面对于“梦想”的表述正确的项是ABCD(多选题)

A.有生活目标不一定有梦想，但是有梦想就一定有奋斗目标。

B.梦想之所以不同于一般的生活目标，是因为坚持追逐梦想是令人快乐和幸福的。

C.梦想有时可能是不切实际的，但它是人类最天真、最无邪、最美丽、最可爱的愿望，

也是人生的价值体现。

D.梦想可以是心中强烈的渴望，也可以是经过长时间努力仍未实现的目标。

(2)材料3中加点词“上岸”是一个网络用语，在本文中准确恰当的解释是C

A.舍舟登陆。

B.达到了某种目的或者完成了某种目标。

C.能够考上心仪的研究生院校。

D.离开悲苦境地，来到一个让人感觉到幸福光明的地方。

(3)对材料3理解有误的一项是C

A.当下越来越多的大学生把考研看成唯一的出路。

B.因专业追求和兴趣爱好去奋斗考研的人数占比很少。

C.考研失败是一个小概率的现象。

D.大学生离梦想似乎越来越远。

（4）阅读材料2,说说近代以来我国青年追求梦想已经达到何种境界？

【分析】这是关于梦想的非连续性材料阅读题。第一、三题考查内容理解与评析。第二、

四题考查内容理解与概括。

【解答】（1）根据材料一“好像每个人都怀揣梦想，实际上相当多的人为自己确立的目

标都是生存目标。有些人一辈子都在做生活的奴隶，而梦想是能带你飞起来的目标，是

能彰显你个人存在的价值和帮你理解生命意义的，你在追逐梦想的过程中无论多么艰难

困苦都会感觉到快乐和幸福”可知，有生活目标不一定有梦想，但是有梦想就一定有奋

斗目标；根据材料一“梦想是能带你飞起来的目标，是能彰显你个人存在的价值和帮你

理解生命意义的，你在追逐梦想的过程中无论多么艰难困苦都会感觉到快乐和幸福”可

知，梦想之所以不同于一般的生活目标，是因为坚持追逐梦想是令人快乐和幸福的；根

据“儿子的梦想虽然听来有点不切实际，但是他的坚持真是可爱至极，我突然意识到浮

躁和疲累的生活快我们远离了梦想，我好像已经很久没有听到有人谈及自己的梦想了。

没有梦想的世界多么黑暗，不做梦的年轻人多么悲哀啊”可知，.梦想有时可能是不切实

际的，但它是人类最天真、最无邪、最美丽、最可爱的愿望，也是人生的价值体现；根

据“虽然你一定会遇到现实的挑战。比如艰辛，贫穷，烦恼，困难，失败，但这些都是

一路风景”可知，梦想可以是心中强烈的渴望，也可以是经过长时间努力仍未实现的目

标。

故选：ABCDo

（2）“现阶段，不少同学将考研上岸看成一颗救命稻草”的意思是“现阶段，不少同学

将考研成功看成一颗救命稻草”。据此可知，“上岸”的意思是指能够考上心仪的研究生

院校。

故选：Co

（3）ABD.正确；

C.有误，与“超过300万考研学子注定落榜，在考研面前，失败似乎并不是一个小概率

事件”表述不一致。

故选：Co

（4）根据“2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上强调：青年最富有朝气、

最富有梦想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想始终与振兴中华的历史进程紧密

相联”可知，近代以来我国青年追求梦想是始终与振兴中华的历史进程紧密相联的。

答案：

(1)ABCD

(2)C

(3)C

(4)是始终与振兴中华的历史进程紧密相联。

【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读

短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

2.(3分)下面是《意林》杂志社记者对作家卓然的采访片段，在整理采访记录的过程中一

些句子出现了错误，请你把修改不正确的句子选出来。()

《意林》记者：对中学生阅读，您有什么建议？

卓然：中学生是记忆的黄金时代，错过了中学时期的阅读，会影响一生。一个人一生能

量的大小，都是中学时代的积累。即使你未来从事何种职业，阅读都必不可少。

《意林》记者：你是否赞同这样的说法：学生时代，能否储备大量的知识，主要在于阅

读。

卓然：我认为阅读不光让中学生增长知识，最可贵的是可以培养和塑造中学生的意志、

气质、人格、精神和品质，这些远远比储备知识还要重要。我还建议中学生多阅读点民俗方

面的作品，民俗是一个民族精神的寄托，也是打开民族精神家园的密码。了解民俗，珍爱民

俗，尊重民俗，人类才可以诗意地栖居一方，才具有超越历史的民族自信与文化自信。

A.中学生是记忆的黄金时代，错过了中学时期的阅读，会影响一生。将“中学生”改为

“中学时期

B.即使你未来从事何种职业，阅读都必不可少。将“即使”改为“无论”。

C.了解民俗，珍爱民俗，尊重民俗，人类才可以诗意地栖居一方。将“了解民俗”和“珍

爱民俗”颠倒位置。

D.能否储备大量的知识，主要在于阅读。在“阅读”后加上“与否”。

【分析】本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序

混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不

能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

【解答】ABD.正确；

C.有误，本句病因是语序不当，正确的修改是把“珍爱民俗”与“尊重民俗”调换位置。

故选：Co

【点评】解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表

达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利

用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句

间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。

3.（3分）一位同学为了表达自己坚决抵制网络游戏的决心，在保证书中写下了以下一段话,

请你帮助他调整一下语序，从选项中选择与上文衔接最恰当的一项，（）

“唯自律方能致远，自律可以帮助我们养成好习惯，自律可以帮助我们成就好的品格。

自律是修身之本，非自律无以养德，非自律无以立身。我们新时代的年轻人，只有懂得自律,

才能___________

A.管得住手脚、稳得住心神、经得起考验、抗得住诱惑

B.稳得住心神、管得住手脚、经得起考验、抗得住诱惑

C.稳得住心神、管得住手脚、抗得住诱惑、经得起考验

D.稳得住心神、抗得住诱惑、管得住手脚、经得起考验

【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的

培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐

句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最

为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

【解答】根据语句内在的逻辑关系分析。“自律”首先是“稳得住心神”，然后才能“管

得住手脚”，这样才能“扛得住诱惑”，最后“经得起考验”。

故选：Co

【点评】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，

如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。

4.（6分）按课文原文填空。

（1）还记得1300年前那个谪仙人李白吗？每当想起他创作的《行路难》一诗中的“长

风破浪会有时，直挂云帆济沧海”句子，就觉得无论人生前路多艰难，李白那种

积极乐观的态度和追求远大理想、伟大抱负的信心都激励着我们不放弃、不退缩。

（2）夜幕徐徐展开，天上已明月高悬，为这个中秋夜增添了一份神秘和浪漫。父亲拿出

了心爱的吉他，母亲端上来一盘亲手烤制的月饼，眼前的幸福令人留恋，你也想为这样

的温馨场面助助兴，情不自禁地吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句“但愿人长久，

千里共婵娟”表达对远方亲人的思念和美好的祝愿。

（3）在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，与“长江后浪推前浪”有异曲同

工之妙的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）

（2）但愿人长久千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）

（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（注意“侧畔”的书写）

【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意

的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

二、阅读（46分）

5.（11分）阅读《唐雎不辱使命》，回答下列小题。

秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大

王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因

使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，

而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡

人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易

也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之

怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,

慧星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刻庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布

衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下

缰素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以

五十里之地存者，徒以有先生也。”

（1）解释下列句中一词多义现象。

①寡人欲以五百里之地易安陵用，凭借

②不以物喜，不以己悲因为

③亦免冠徒跣裸露

④徒以有先生也只，仅仅

（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①怀怒未发，休衩降于天。

②秦王色挠，长跪而谢之。

（3）找出选文中描写秦王情绪变化的词语，说说体现了秦王怎样的性格特点。

【分析】参考译文：

秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安

陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善

事；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后（很）

不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦国。

秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且

秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为我把安陵君看作

忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但

是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先

王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这

仅仅的五百里的土地呢？”

秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未

曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数干里。”唐

雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒也不过就是摘掉帽子，光着脚，

把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸

刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要

离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的

愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为

四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的户体倒下，五

步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。

秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白

了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，只是因为有先生您在啊！”

【解答】(1)本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句

意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积

累并识记一些常见的实词。

①句意：我打算要用方圆五百里的土地交换安陵。以：用，凭借。

②句意：不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。以：因为。

③句意：不过就是摘掉帽子，光着脚。徒：裸露。

④句意：只是因为有先生您在啊。徒：只，仅仅。

(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译

和意译相结合。

①中重点词语有：未，没有；发，发作。句意为：心理的愤怒还没发作出来，上天就降

示征兆。

②中重点词语有：色，脸色；谢，道歉。句意为：秦王吓得变了脸色，直身而跪，向唐

雎道歉。

(3)本题考查对文章的理解和分析。《唐雎不辱使命》主要写了唐雎奉安陵君之命出使

秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争，最终完成使命的经过。表现了唐雎维护国土的严

正立场和不畏强暴的精神。文章运用个性化的人物对话，生动的神态、动作描写以及巧

妙的人物衬托，塑造出了栩栩如生的人物形象。描写秦王情绪变化的词语有“不说”“怫

然怒”“色挠”。秦王情绪的这些变化，是随着故事的发展一步步表现出来的。当秦王“易

地”的要求被安陵君婉拒后，他感到“不说”；当秦王的质问遭到唐雕的驳斥后，他“怫

然怒”；当唐雎反唇相讥、步步反攻，最后以死相拼时，他终于“色挠”。这些情绪变化

体现出秦王骄横狡诈，盛气凌人；外强中干，色厉内荏。

答案：

(1)①用，凭借。

②因为。

③裸露。

④只，仅仅。

(2)①心理的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆。

②秦王吓得变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。

(3)不说，怫然怒，色挠；性格特点：骄横狡诈，盛气凌人；外强中干，色厉内荏。

【点评】文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

6.（9分）阅读《话说冰雪文化》，回答下列小题。

话说冰雪文化

①自冰雪积存区域有人类活动开始，就有冰雪文化存在。位于准嘎尔盆地北缘的新疆阿

勒泰洞穴滑雪岩画，是迄今发现最为久远的人类滑雪运动记录之-»在白雪皑皑的冬季，滑

雪作为人类山地交通方式，距今至少已有1万年的历史。

②面对寒冷的冬季，我国北方各民族逐渐发展出巧借冰雪的智慧。今天人们喜爱观赏的

“冰灯”，最早就起源于古人日常照明的需求。古诗咏叹的“以研如冰冰不化，以烛照冰光

四射”，就描绘了中国古人制冰照明的情形。为加强防御，古人还浇水成冰，再将冰与泥土

混合，一夜之间就能筑起城墙。再比如，古人冬季狩猎时为提高追捕速度发明了冰爬梨；人

们利用冰雪储存食物，以解决冬季食物供给问题，冬储的习惯一直沿袭至今。

③当生存需求得到满足后，作为休闲娱乐的冰雪运动、冰雪艺术逐步出现。据《宋史•

礼志》记载，“冰嬉”是有史料考证的古代冰雪休闲活动。至清朝乾隆年间，冰雪运动已经

很盛行。这一时期的冰雪文化还包括冰滑子、冰车、跑冰鞋、转龙射球、粘辘冰等。

④斗转星移，时代变迁，冰雪文化由生态文化衍生出人文内涵。创新意志成为当代冰雪

文化的内核之一，滋养着当代人的日常主活和精神世界。

⑤冰雪文化的创新性发展首先体现在以冰雪为“物料”的创新上。在人们充满创造性的

手中，冰与雪形态不断发生变化。现代冰雪文化物质化的创新，以艺术性的提升为标志。

⑥人们通过研制环保化学色素。将无色冰和白色雪改造成彩色冰雪；运用冰灯、冰雕、

雪塑造景技术装点北方城镇生活空间，更新冰雪应用场景。在黑龙江，2021年年底开园的

第二十三届冰雪大世界以“冬奥之光，闪耀世界”为主题，用冰量23万立方米，色彩缤纷、

美轮美奂；在广东深圳，人们利用保温气膜结构搭建低温场馆，通过白色的建筑和造雪机等

设施模拟出逼真的室内冰雪景观。在浙江温州等地场景化、主题化的室内滑雪场、冰雪游乐

场等，也使冰雪文化突破地理、季候的限制。在这些奇幻的冰雪世界中，巧思无处不在。

⑦其次，在与数字技术的融合中，冰雪文化进一步升级转化，人们对冰雪文化的体验也

不断拓展。比如，360度摄影机拍摄冰雪全景图像，辅以VR头盔定位器和随动可视视角，

使用者仿佛置身冰天雪地；VR头盔设备和室内滑雪训练器械组合，无伤害滑雪教学惠及更

多冰雪运动爱好者。

⑧冰雪文化，为冰雪赋予温暖的文化情怀，为素净的冰天雪地注入神奇的艺术生命。冰

雪文化凝聚着人类社会与自然界和谐共处的智慧，体现着中华民族认识自然利同自然的实践

经验。这些探索实践又进一步推动人们在传承创新冰雪文化的道路上行稳致远。

(1)阅读第①段，用一个短语概括冰雪文化的特点。

(2)选文第②段和第③段的说明顺序能否颠倒，为什么？

(3)概括冰雪文化的创新性主要体现在哪些方面？

(4)选文第④段说：“冰雪文化由生态文化衍生出人文内涵。创新意志成为当代冰雪文

化的内核之一，滋养着当代人的日常生活和精神世界。”请根据这句话，并阅读以下链接

材料，根据材料内容为冰雪文化补充人文内涵中的其它核心内容。

【链接材料】：

为了梦想，执着的奋斗和努力。在谷爱凌的滑雪生涯里，至少骨折三次，摔倒和受伤更

是不计其数。但她始终坚持，从不放松，为了避免打乱训练节奏，她能多个小时不吃不喝，

为了保持身材，她能严格控制饮食习惯，为了进入梦想的大学，她能充分利同每一刻时间学

习。

【分析】本文是一篇说明文，说明了冰雪文化历史悠久；冰雪文化起源于人类的生存需

求；在生存需求得到满足之后，才产生了作为休闲娱乐的冰雪运动等内容。

【解答】(1)本题考查文章内容概括。结合“自冰雪积存区域有人类活动开始，就有冰

雪文化存在。位于准嘎尔盆地北缘的新疆阿勒泰洞穴滑雪岩画，是迄今发现最为久远的

人类滑雪运动记录之一”，概括为：历史悠久。

(2)本题考查段落顺序分析。首先回答：不能颠倒，然后分析原因。结合“今天人们喜

爱观赏的‘冰灯'，最早就起源于古人日常照明的需求”分析，第②段写冰雪文化起源于

人类的生存需求，结合“当生存需求得到满足后，作为休闲娱乐的冰雪运动、冰雪艺术

逐步出现”分析，第③段写在生存需求得到满足之后，才产生了作为休闲娱乐的冰雪运

动，二者是有先后顺序的，而且前者是后者的基础，因此不能颠倒。

(3)本题考查文章内容分析。结合“冰雪文化的创新性发展首先体现在以冰雪为‘物料'

的创新上”，概括为：以冰雪为“物料”的创新上；结合“其次，在与数字技术的融合中，

冰雪文化进一步升级转化，人们对冰雪文化的体验也不断拓展”，概括为：与数字技术的

融合。

（4）本题考查文章内容分析。结合“创新意志成为当代冰雪文化的内核之一，滋养着当

代人的日常主活和精神世界”，链接材料“为了梦想，执着的奋斗和努力”分析，除了创

新意志是冰雪文化的人文内核之一，坚强的意志品质也是冰雪文化的人文内涵的核心内

容。

答案：

（1）历史悠久。

（2）不能颠倒。第②段写冰雪文化起源于人类的生存需求，第③段写在生存需求得到满

足之后，才产生了作为休闲娱乐的冰雪运动，二者是有先后顺序的，而且前者是后者的

基础。

（3）以冰雪为''物料”的创新上；与数字技术的融合。

（4）除了创新意志是冰雪文化的人文内核之一，坚强的意志品质也是冰雪文化的人文内

涵的核心内容。

【点评】说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作

用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。

7.（14分）阅读《家有中等生》，回答下列小题。

家有中等生

①女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名

23o久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。我们觉得这外号刺耳，女

儿却欣然接受。

②中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。

趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那

个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。

③十二岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们

忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是当

幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏众人礼貌地表示赞许,紧接着追问她的第二

志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给

我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。

④周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路

上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓

掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出来的菜

汁擦净，忙忙碌碌，像个细心的小管家，野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，

一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。

丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不

管用。最后，还是女儿用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。

⑤期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过,

他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有一道

附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿

的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是乐观幽默。

班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可

为人，实在很优秀啊。

⑥我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真

地告诉我说，老师曾讲过一句格言：“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。”她轻轻

地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

⑦我猛地一震，默默地打量着她。她安静比织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，

仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是募地一暖。那一刻，

我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。

（1）本文对“中等生”的定义是什么？

（2）结合选文理解下列句子，回答问题。

①我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。“欣然”一词与“刺耳”有强烈的反差，这种

表达刻画出女儿是一个怎样的人？

②最后，还是女儿用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。从这句话中，又能看出女

儿具有怎样的特点？

（3）第③段中画线句子“众人礼貌地表示赞许”一句中，“礼貌地表示赞许”表达“众

人”怎样的心理？请你具体写出来。

（4）如何理解“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌”这句话的含义？

（5）当人们都追求“卓越”的时候，你认为文中那位“胸无大志”的“女儿”是不是太

“平庸”了，请结合文章内容说说你的理由。

【分析】本文主要讲述了一个父母在关注和培养孩子时的一些思考和做法。他们为了提

高女儿的学习成绩尝试了各种方法，但最终发现女儿的价值和魅力不仅在于成绩，而且