辽宁省朝阳市朝阳县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

辽宁省朝阳市朝阳县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

（解析版）

一、选择题（本题共22小题，每小题2分，共44分。请你把所选答案前的字母代号填写

在下面的表格内。）

1.（2分）下列实例，体现生物影响环境的是（）

A.沙漠中的骆驼体温升高到46℃时才出汗

B.热带雨林分布的地区，年降雨量很高

C.械树的果实有翅，可以借助风力传播

D.企鹅体表密密的羽毛能抵御零下60℃的严寒

2.（2分）金鱼和菊都原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是来自于中国，目前世

界上的菊已有2万至2.5万个品种（）

A.物种多样性B.生态系统多样性

C.遗传多样性D.生物多样性

3.（2分）如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙的一端无螺纹，丙、丁的一端有螺纹。若

要在视野内看到最多的细胞（）

A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙

4.（2分）植物细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）

A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁

5.（2分）如图为动植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（）

A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体

C.甲细胞中的①与细胞内外物质的进出有关

D.乙细胞中的②中含有遗传物质，能传递遗传信息

6.（2分）通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓

度的关系是（）

A.细胞液浓度小于土壤溶液浓度

B.细胞液浓度等于土壤溶液浓度

C.细胞液浓度大于土壤溶液浓度

D.细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度

7.（2分）下列哪一组结构是植物细胞所特有的（）

A.细胞壁叶绿体B.细胞壁细胞核

C.细胞膜叶绿体D.细胞核线粒体

8.（2分）“冰墩墩”（如图）是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，下列

关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）

A.它们具有不同的组织

B.竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官

C.它们的结构层次都是细胞一组织一器官一系统一个体

D.各自在结构和功能上是一个统一的整体

9.（2分）某研究性学习小组对蛙卵的孵化进行了探究，其实验记录如下表。下列说法正确

的是（）

组别水质水量水温蛙卵数孵化的蝌蚪数

A组河水1000毫升25℃30个28只

B组自来水1000毫升10℃30个11只

A.该实验探究的是：水质对蛙卵孵化的影响

B.该实验探究的是：温度对蛙卵孵化的影响

C.将蛙卵数增加至每组60个

D.该实验不太科学，需改进实验方案

10.（2分）为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳

树注射一种抑制剂（）

A.输导组织B.营养组织C.保护组织D.分生组织

11.（2分）在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析，错

误的是（）

A.甲过程进行暗处理的目的是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

B.将叶片放在酒精中隔水加热，其目的是溶解叶绿素

C.实验结论是：绿叶在光下能制造淀粉（有机物）

D.叶片滴加碘液后遮光部分变蓝

12.（2分）一般情况下，叶片正面的绿色比背面要深些，这是因为（）

A.靠近叶的上表皮栅栏层细胞中含有的叶绿体比较多

B.靠近叶的下表皮海绵层细胞中含有的叶绿体比较多

C.靠近叶的上表皮栅栏层细胞中含有的叶绿体比较少

D.叶肉细胞排列紧密，无色透明

13.（2分）随着根在土壤里不断生长，根冠的外部细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损

而消失（）

A.分生区细胞不断分裂和分化

B.伸长区细胞伸长、生长

C.根冠细胞特别耐磨

D.根能长出根毛

14.（2分）下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述，正确的是（)

A.幼苗带土移栽可降低蒸腾作用

B.合理密植可提高农作物产量

C.给农作物松土不利于根部的呼吸

D.大棚作物补充二氧化碳可增强呼吸作用

15.（2分）刚采摘的玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉米种子进行

（）

A.呼吸作用分解了有机物

B.呼吸作用合成了有机物

C.光合作用分解了有机物

D.光合作用合成了有机物

16.（2分）黄瓜花有两种，其中一种花俗称“谎花”，“谎花”是指（）

A.花蕊中只含有雄蕊的花，不能结果实

B.花朵颜色鲜艳

C.花朵能吸引昆虫

D.花蕊中指含有雌蕊的花，能结果实

17.（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”能发育成万千枝条及其绿叶的结构是（）

A.种皮B.花C.根D.芽

18.（2分）一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（）

A.花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊

19.（2分）下列关于菜豆和玉米种子结构的相关描述，正确的是（）

A.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成

B.甲图中滴加碘液后会变蓝的部分是②③④⑤

C.乙图种子萌发过程中所需的营养由⑨子叶提供

D.种子萌发过程中最先突破种皮的是胚芽

20.（2分）下列哪项能正确表示大豆种子萌发并长成幼苗过程中体内有机物含量的变化情

21.（2分）绿色植物能促进生物圈的水循环。下列有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是

（）

A.湿地B.草原C.森林D.海洋

22.（2分）近来年，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从

生物学的角度看（）

A.吸收灰尘，降低噪音

B.制造氧气，吸收有毒气体

C.保持水土，调节气候

D.以上三项都是

二、非选择题（每空2分，共56分）

23.（16分）林檎如图（番荔枝），潮汕名果，因其外形疙疙瘩瘩，故又雅称佛头果、释迦

果。为了帮助果农提高林檎的品质和产量，科研人员对林檎的生理活动进行了相关研究。

如图甲为林檎叶片的结构示意图

（1）林檎果实中有多粒种子，是因为子房中含有多个o

（2）绿色植物维持生物圈中的碳一氧平衡是通过图乙C（填生理活动的名

称）实现的，该生理活动主要在图甲中[①]中进行，因为该部位的细胞内含

有。

（3）林檎树移栽多在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，目的是抑制图乙B

（填生理活动的名称），该生理活动主要是通过图甲中的[②]进行的。

（4）图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是（填“A”“B”或"C”），该生

理活动的实质是分解有机物，释放，供给植物进行各项生命活动。

24.（18分）生物兴趣小组同学为了探究种子的萌发条件，进行了如下实验：

选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒完整

（1）用甲和乙进行对照，探究的问题是：?

（2）本实验有组对照实验，若用丙和丁做对照，探究空气对玉米种子萌发的影

响,理由是。

（3）每组实验选用20粒玉米而不是用2粒的原因是：。

（4）实验小组的结果是只有乙的种子发芽。通过实验总结，种子萌发需要的环境条件

是：、和充足的空气等。戊的种子最终都没有萌发的原因

是：。

（5）若想探究光照对种子萌发的影响，可另取一锥形瓶编号为己，放入20粒玉米种子

（填“甲/乙/丙/丁”）一致，置于无光环境中。

25.（22分）“萌发、生长、开花、结果”是绿色开花植物一生的几个重要阶段。为进一步

了解绿色开花植物的生命历程，小李和同学们在老师的指导下，于今年清明节期间；

6T一丫„

①②③④⑤

（1）①一②过程中，种子最先突破种皮的是,根尖生长最快的部位

是;小李和同学们给菜豆施肥，主要是为了给菜豆生长发育提

供=

（2）④一⑤过程中，必须经过和两个重要的生理过程。

（3）⑤是（填“果实”或“种子”），是由④中的发育形成的。

（4）菜豆种子是双子叶植物，它的叶脉一般是叶脉，根系一般是

系。而玉米、小麦种子是单子叶植物，它的叶脉一般是叶脉，根系一般是

系。

参考答案与试题解析

一、选择题（本题共22小题，每小题2分，共44分。请你把所选答案前的字母代号填写

在下面的表格内。）

1.（2分）下列实例，体现生物影响环境的是（）

A.沙漠中的骆驼体温升高到46℃时才出汗

B.热带雨林分布的地区，年降雨量很高

C.械树的果实有翅，可以借助风力传播

D.企鹅体表密密的羽毛能抵御零下60℃的严寒

【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适

应的形态结构、生理特征或行为。

【解答】解：A、骆驼，而且一般不出汗，可以减少体内水分的消耗，A错误；

B、热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，增加空气湿度，这种现象体现了生物对环境的

影响；

C、械树的果实有翅，属于生物对环境的适应；

D、鹅体表密密的羽毛能抵御零下60℃的严寒，D错误。

故选：Bo

［点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

2.（2分）金鱼和菊都原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是来自于中国，目前世

界上的菊已有2万至2.5万个品种（）

A.物种多样性B.生态系统多样性

C.遗传多样性D.生物多样性

【分析】此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的三层含义方面

来切入.

【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性。生物种类的多

样性（物种多样性）是指一定区域内生物种类（包括动物、微生物）的丰富性，经历长

时间的人工选择所产生的结果，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从中国直接或间接引

进的，故体现了生物的遗传多样性而不是物种多样性。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解生物遗传多样性的内涵，本题易错选A.

3.（2分）如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙的一端无螺纹，丙、丁的一端有螺纹。若

要在视野内看到最多的细胞（）

甲乙丙丁

A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙

【分析】此题考查的是显微镜的成像特点。显微镜的放大倍数=物镜倍数X目镜倍数。

物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。

【解答】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，应选用放大倍数小的目镜

和物镜、乙一端无螺纹为目镜，丙，其目镜和物镜的组合是长目镜甲和短物镜丁放大倍

数最小。

故选：Ao

【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会对显微镜使用的某一环节作出解释。

4.（2分）植物细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）

A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁

【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，因此细胞分裂使细胞数目增多。

【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，每

份各含有一个细胞核，在原来的细胞的中央，这样。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜

向内凹陷缢裂成两个细胞，由一个分成两个，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，

染色体分成完全相同的两份。这样，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。

故选：Ao

【点评】掌握细胞的分裂过程是解题的关键。

5.（2分）如图为动植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（）

甲乙

A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体

C.甲细胞中的①与细胞内外物质的进出有关

D.乙细胞中的②中含有遗传物质，能传递遗传信息

【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：

相同点不同点

植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体

动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体

观图可知：①是细胞膜、②是液泡，解答即可。

【解答】解：A、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞核；

B、细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，是进行呼吸作用的场所；

C、甲图中的B是细胞膜，C正确；

D、乙图中的②是液泡，细胞核内含遗传物质，D错误。

故选：D。

【点评】理解掌握动、植物细胞的结构。

6.（2分）通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓

度的关系是（）

A.细胞液浓度小于土壤溶液浓度

B.细胞液浓度等于土壤溶液浓度

C.细胞液浓度大于土壤溶液浓度

D.细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度

【分析】此题考查植物吸水和失水的原理。植物吸水还是失水主要取决于细胞液的浓度

和周围水溶液浓度的大小。

【解答】解：植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。

当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水，细胞就失水。

题中植物的根从土壤中吸收水分。说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度

故选：Co

【点评】植物失水和吸水与周围水溶液的浓度有关系，盐碱地里庄稼不易成活就是因为

土壤溶液浓度过大。

7.（2分）下列哪一组结构是植物细胞所特有的（)

A.细胞壁叶绿体B.细胞壁细胞核

C.细胞膜叶绿体D.细胞核线粒体

【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同

的：植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.

【解答】解：植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质；区别：植物细胞具有

细胞壁，动物和人体细胞不具有细胞壁。

故选：Ao

【点评】细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记

掌握.

8.（2分）“冰墩墩”（如图）是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，下列

关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）

b4

A.它们具有不同的组织

B.竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官

C.它们的结构层次都是细胞一组织一器官一系统一个体

D.各自在结构和功能上是一个统一的整体

【分析】因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。

植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞一组织一器官一植物体。

解答即可。

【解答】解：A、竹子是植物、营养组织、机械组织等，动物的组织包括上皮组织、肌肉

组织，A正确。

B、竹子的叶和熊猫的心脏都是由不同的组织构成的，B正确。

C、竹子是植物，而熊猫属于动物，C错误。

D、竹子是一个统一的植物体，D正确。

【点评】掌握动植物细胞的结构和区别是解题的关键。

9.（2分）某研究性学习小组对蛙卵的孵化进行了探究，其实验记录如下表。下列说法正确

的是（）

组别水质水量水温蛙卵数孵化的蝌蚪数

A组河水1000毫升25℃30个28只

B组自来水1000毫升10℃30个11只

A.该实验探究的是：水质对蛙卵孵化的影响

B.该实验探究的是：温度对蛙卵孵化的影响

C.将蛙卵数增加至每组60个

D.该实验不太科学，需改进实验方案

【分析】本题以探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”这一现实问题为出发点，考查了学

生科学探究的能力。解此题从确定、控制实验变量，设置对照实验入手。

【解答】解：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态、干

扰实验结果的可能，所以在设置对照组时。即除了水质的条件不同外，从表中可以看出，

还有水温，该实验不太科学。

故选：D。

【点评】解此题的关键是理解采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其

他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。

10.（2分）为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳

树注射一种抑制剂（）

A.输导组织B.营养组织C.保护组织D.分生组织

【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根

部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成,

只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。植物体就是靠根、茎、叶的导

管把水运输到植物体的全身，

【解答】解：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的

管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，而且上下两个细胞是贯通的、茎、叶的导

管把水运输到植物体的全身。由许多管状活细胞上下连接而成，称为“筛孔”。筛管没有

细胞核。

所以，为抑制柳絮产生。导管属于输导组织。

故选：Ao

【点评】分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能。

11.（2分）在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析，错

误的是（）

甲乙丙丁

A.甲过程进行暗处理的目的是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

B.将叶片放在酒精中隔水加热，其目的是溶解叶绿素

C.实验结论是：绿叶在光下能制造淀粉（有机物）

D.叶片滴加碘液后遮光部分变蓝

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶

片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、

碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实

验。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不

同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

【解答】解：A、甲所示的为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，这样才能说明

检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的。

B、丙中烧杯中的酒精可溶解叶绿素，B正确。

CD、淀粉遇碘变蓝，遮光部分不变蓝，C正确。

故选：D。

【点评】本题考查学生对“检验绿叶在光下制造有机物”的实验掌握情况，对实验每一

步的操作的理解。

12.（2分）一般情况下，叶片正面的绿色比背面要深些，这是因为（）

A.靠近叶的上表皮栅栏层细胞中含有的叶绿体比较多

B.靠近叶的下表皮海绵层细胞中含有的叶绿体比较多

C.靠近叶的上表皮栅栏层细胞中含有的叶绿体比较少

D.叶肉细胞排列紧密，无色透明

【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉包括栅栏组织和海绵组织。

【解答】解：下面是叶片的结构模式图:

叶脉

上表皮

［栅栏组织

海绵组织

下表皮

------保卫细胞

叶片的结构

从图中可以看出：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密；而下表皮靠近海绵组

织，叶绿体少，叶绿素形成多，其中表皮细胞是无色透明的，有利于阳光的透入。

故选：Ao

【点评】解题的关键是把握结构与功能相适应的生物学观点。

13.（2分）随着根在土壤里不断生长，根冠的外部细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损

而消失（）

A.分生区细胞不断分裂和分化

B.伸长区细胞伸长、生长

C.根冠细胞特别耐磨

D.根能长出根毛

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、

伸长区、成熟区。

【解答】解：根冠位于根的顶端，属于保护组织，排列不够整齐，具有保护作用。

分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞壁薄，细胞质浓，能够不断分裂产生新细胞,

向上转化为伸长区，但根冠从不会因为磨损而消失，向下补充根冠。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。

14.（2分）下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述，正确的是（）

A.幼苗带土移栽可降低蒸腾作用

B.合理密植可提高农作物产量

C.给农作物松土不利于根部的呼吸

D.大棚作物补充二氧化碳可增强呼吸作用

【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气

中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。

（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且

释放出氧气的过程，叫做光合作用。

【解答】解：A、幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，A错误；

B、合理密植可充分利用光合作用，B正确；

C、给农作物松土有利于根部的呼吸；

D、大棚作物补充二氧化碳可增强光合作用。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

15.（2分）刚采摘的玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉米种子进行

（）

A.呼吸作用分解了有机物

B.呼吸作用合成了有机物

C.光合作用分解了有机物

D.光合作用合成了有机物

【分析】植物的呼吸作用是指细胞内的有机物在氧气的参与下，被分解成二氧化碳、水,

并释放能量的过程，据此分析解答。

【解答】解：由题干可知，刚采摘的玉米如果未及时食用，主要原因是采摘下来的玉米

会进行呼吸作用，因此吃起来甜度降低。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。

16.（2分）黄瓜花有两种，其中一种花俗称“谎花”，“谎花”是指（)

A.花蕊中只含有雄蕊的花，不能结果实

B.花朵颜色鲜艳

C.花朵能吸引昆虫

D.花蕊中指含有雌蕊的花，能结果实

【分析】本题考查花的结构及发育.可结合花的实物图进行记忆.根据雄蕊、雌蕊的情

有无情况花可分为：两性花、单性花.两性花，指被子植物的一朵花，同时具有雌蕊和

雄蕊，这种花称为两性花.单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的.单性花又包括

雌花与雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，经传粉受精后可发育成果实.雄花是指一朵

花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果.

【解答】解：A、花蕊中含有雄蕊的话叫雄花，不能结果；

B、花朵鲜艳是虫媒花的特征，B不正确；

C、可以吸引昆虫的花是指虫媒花，鲜艳；

D、花蕊中指含有雌蕊的花能结果实，D不正确；

故选：Ao

【点评】对于花的“单性”、“两性”、是针对雄蕊、雌蕊的情有无况而言的.

17.（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”能发育成万千枝条及其绿叶的结构是（）

A.种皮B.花C.根D.芽

【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽.枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，

叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧

芽.其实，枝芽是未发育的枝条.

【解答】解：古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶？我们知道植物由种子发育

而来，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）

芽。

故选：D。

【点评】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条.

18.（2分）一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（）

A.花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊

【分析】花的基本结构包括花托、花柄、花萼（萼片）、花冠（花瓣）、雄蕊和雌蕊。其

中花的主要部分是花蕊，与结出果实和种子有直接关系。据此解答。

【解答】解：花的结构包括：花柄、花托、花冠。花柄连接茎和花；花萼和花冠在花开

放以前保护花的内部结构，花冠能够招引昆虫来传粉，花丝支持花药；雌蕊由柱头，柱

头接受花粉，子房将来发育成果实，就不能结出果实和种子。

故选：D。

【点评】传粉和受精完成以后，只有雌蕊的子房继续发育成子房。

19.（2分）下列关于菜豆和玉米种子结构的相关描述，正确的是（）

A.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成

B.甲图中滴加碘液后会变蓝的部分是②③④⑤

C.乙图种子萌发过程中所需的营养由⑨子叶提供

D.种子萌发过程中最先突破种皮的是胚芽

【分析】1、菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们

的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。

2、图甲中①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根；图乙中⑥是胚轴，⑦

是胚根，⑧是胚芽，⑨是子叶。

【解答】解：A、胚是种子的主要结构，包括胚根、胚轴。A错误。

B、玉米有一片子叶是单子叶植物，因此滴加碘液变蓝的结构是①胚乳。

C、乙图是菜豆种子结构简图，种子的营养物质储存在子叶中，C正确。

D、在种子萌发过程中，发育成根。

故选：Co

【点评】掌握单子叶植物种子和双子叶植物种子结构的异同是解题的关键。

20.（2分）下列哪项能正确表示大豆种子萌发并长成幼苗过程中体内有机物含量的变化情

况（）

，有机物含量，有机物含量

时间时间

A.B.

A有机物含量正机物含量

时间时间

C.I--------------D.I.................-

【分析】种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物,

所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐

渐增加。

【解答】解：通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进

行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物；当种子萌发抽出绿叶开始进行光

合作用时。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。

故选：Ao

【点评】此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点，

要注意扎实掌握。

21.（2分）绿色植物能促进生物圈的水循环。下列有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是

（）

A.湿地B.草原C.森林D.海洋

【分析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂.森林在

涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，

有“绿色水库”、“地球之肺”之称。

【解答】解：由于森林生态系统在涵养水源、保持水土，所以、“地球之肺”之称。

故选：Co

【点评】解题关键是掌握生态系统的类型及特点。

22.（2分）近来年，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从

生物学的角度看（）

A.吸收灰尘，降低噪音

B.制造氧气，吸收有毒气体

C.保持水土，调节气候

D.以上三项都是

【分析】此题考查的知识点是绿色植物在自然环境中的作用。解答时可以从绿色植物的

光合作用、保持水土、吸尘降噪的作用方面来切入。

【解答】解：森林吸附粉尘的能力比裸露的大地大75倍。一公顷的山毛樟树林。树叶是

声波发生漫反射，树干还能使声波向地面传播，实验证明，在空气中能传播4公里。实

验结果表明。植物能能进行光合作用释放氧气，如每公顷柳杉林每月约可吸收60公斤的

二氧化硫；每公顷刺槐林和银桦林每年可吸收42公斤氯气和12公斤的氟化物，降低温

度；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，比地上的枝叶系统还发达，“树大根深”，

防止水土流失。

故选：D。

【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值。

二、非选择题（每空2分，共56分）

23.（16分）林檎如图（番荔枝），潮汕名果，因其外形疙疙瘩瘩，故又雅称佛头果、释迦

果。为了帮助果农提高林檎的品质和产量，科研人员对林檎的生理活动进行了相关研究。

如图甲为林檎叶片的结构示意图

（1）林檎果实中有多粒种子，是因为子房中含有多个胚珠

（2）绿色植物维持生物圈中的碳一氧平衡是通过图乙C光合作用（填生理活动的

名称）实现的，该生理活动主要在图甲中「①］叶肉细胞中进行,因为该部位的细胞内

含有叶绿体。

（3）林檎树移栽多在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，目的是抑制图乙B蒸腾作

用（填生理活动的名称），该生理活动主要是通过图甲中的「②1气孔进行的。

（4）图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是A（填“A”“B”或"C”），该生理

活动的实质是分解有机物，释放能量，供给植物进行各项生命活动。

【分析】（1）植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气

的过程。呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。蒸腾

作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程。

（2）据此可知图甲①叶肉，②气孔，图乙中A是呼吸作用，B是蒸腾作用，C是光合作

用。

【解答】解：（1）一朵花要经过传粉受精过程后，子房的发育如下：

发育成果）

「子房壁

皮里

£

<（珠被---------裳直威-----►种皮

种j

I胚珠）卵双胞+精彳---►受精卵---►胚子

""”舒合发育成

〔极核+精子―受精极核—>胚乳

（2个）（I个）

林檎（番荔枝）果实中有多粒种子，是因为子房中含有多个胚珠。

（2）绿色植物通过图乙中C光合作用吸收二氧化碳、释放氧气。光合作用的场所在图甲

叶肉细胞中的叶绿体中。

（3）蒸腾作用的主要器官是叶，因此移栽植物时，并剪去大量枝叶。在表皮上分布有②

气孔，可以张开或关闭，也是气体交换的“窗口”。

（4）光合作用必须在光下才能进行，A呼吸作用白天和黑天都进行，其实质是有机物分

解。

故答案为：

（1）胚珠

（2）光合作用；叶肉

（3）蒸腾作用；气孔

（4）A；能量

【点评】明确绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三大生理功能以及细胞的结构

和各部分功能是解题的关键。

24.（18分）生物兴趣小组同学为了探究种子的萌发条件，进行了如下实验：

选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒完整

（1）用甲和乙进行对照，探究的问题是：水是影响种子萌发的环境条件吗？

（2）本实验有四组对照实验,若用丙和丁做对照，探究空气对玉米种子萌发的影

响不科学，理由是丙和丁有两个变量温度和空气

(3)每组实验选用20粒玉米而不是用2粒的