湖北省部分地区 高二下学期3月语文试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读湖北省云学名校联盟2023-2024学年高二下学期3月联考语文试卷（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面文言文，完成下面小题。材料一孙子曰：地形有通者、有挂者、有支者、有隘者、有险者、有远者。我可以往，彼可以来，曰通。通形者，先居高阳，利粮道，以战则利。可以往，难以返，曰挂。挂形者，敌无备，出而胜之，敌若有备，出而不胜，难以返，不利。我出而不利，彼出而不利，曰支。支形者，敌虽利我，我无出也，引而去之，令敌半出而击之利。隘形者，我先居之，必盈之以待敌。若敌先居之，盈而勿从，不盈而从之。险形者，我先居之，必居高阳以待敌；若敌先居之，引而去之，勿从也。远形者，势均难以挑战，战而不利。凡此六者，地之道也，将之至任，不可不察也。夫地形者，兵之助也。料敌制胜，计险厄远近，上将之道也。知此而用战者必胜，不知此而用战者必败。（节选自《孙子兵法·地形》）材料二凡与敌战三军必要得其地利则可以寡敌众以弱胜强。所谓知敌之可击，知吾卒之可以击，而不知地利，胜之半也。此言既知彼又知己，但不得地利之助，则亦不全胜。法曰：“天时不如地利。”宋武帝讨南燕。慕容超召群臣议拒晋师。公孙五楼曰：“晋师劲果，所利在速战，初锋勇锐，不可击也。宜据大岘，使不得入。旷日延时，沮其锐气。可徐拣精兵二千骑，循海而南，绝其粮道；别遣段晖率诸州之军，缘山东下。腹背击之，此上策也。各命守宰依险自固，较其资储之外，余悉焚荡，茭除粟苗，使敌来无所资，坚壁清野，以待其衅，中策也。纵贼入岘，出城迎战，下策也。”超曰：“京都富盛，户口众多，非可以一时入守。青苗布野，非可以猝茭。设使茭苗守城，以全性命，朕所不能。今据五州之强，带山河之固，战车万乘，铁马万群，纵令过岘，至于平地，徐以精骑蹂之，必成擒也。”慕容镇曰：“若如圣旨，必须平原十里而军，军垒成，用马为便宜，出岘逆战而不胜，犹可退守。不宜纵敌入岘，自贻窘迫。昔成安君不守井陉之险，终屈于韩信；诸葛瞻不守剑阁之险，卒擒于邓艾。臣以天时不如地利也，阻守大岘，策之上也。”超又不从。而摄莒、梁父二戍，修城隍，拣士马，蓄锐以待之。其夏，晋师已次东莞，超遣其左军段晖等步骑五万，进据临朐。俄而，晋师渡岘，慕容超惧，率兵四万救段晖等于临朐，战败，超奔广固，数日而拔，燕地悉平。（节选自《百战奇略·地战》）10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。凡与敌A战B三军C必要得其地D利E则可以寡敌F众G以弱H胜强11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“上将之道也”中的“道”与《庖丁解牛》中的“臣之所好者道也”的“道”意义不同。B.“绝其粮道”中的“绝”与《苏武传》中“乃幽武大窖中，绝不饮食”的“绝”意义相同。C.“缘山东下”中的“缘”与《桃花源记》中“缘溪行，忘路之远近”的“缘”意义相同。D.“必须平原十里而军”中的“军”与《过秦论》中的“行军用兵之道”的“军”意义相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.《孙子兵法·地形》中讲到打仗时有“通”“挂”“支”等六种地形，晋师与南燕对抗时的大岘山是其中的“挂”地形。B.宋武帝攻打南燕时，公孙五楼给出了先据守再两面夹击的上策和坚壁清野等待敌人露出破绽的中策，但慕容超没有采用。C.慕容镇以成安君不守井陉和诸葛瞻不守剑阁因而战败的历史为例，告诫慕容超不要轻易放弃大岘山这个地利条件。D.慕容超在晋军进至东莞前，曾命令驻莒、梁父二地的部队整修城墙，选练兵马，以待敌军，但最终没能抵挡晋军凌厉的攻势。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）隘形者，我先居之，必盈之以待敌。（2）晋师劲果，所利在速战，初锋勇锐，不可击也。14.结合两则材料，概括慕容超失败的原因。【答案】10.BEG11.D12.A13.（1）（对于）“隘”形地域，我们抢先占领，必须增加兵力（守住隘口），以等待敌人。（2）晋军强劲果断，有利的地方在于速战速决，他们初来锋锐气盛，不可以立即迎击它。14.①不善于听取大臣的意见。②过于自信本国的实力。③有大岘山天险而不守却放任敌人顺利越过大岘山。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：大凡对敌作战，全军必须占据有利地形条件，这样就可以用少的兵力抗击多的敌人，用力量弱小的部队战胜力量强大的敌人。“凡与敌战”中“与敌”是“战”的状语，中间不断开，此句是提出作战的情况，后面全部是应对办法，此句宜单独断开，B处断句；“得其地利”是动宾结构，E处断句；“以寡敌众”“以弱胜强”结构一致，中间G处断句。故选BEG。【11题详解】本题考查学生了解并掌握文言一词多义的能力。A.正确。方法；天道，即自然规律。句意：这是高明的将领必须掌握的方法。/我所喜欢的是自然的规律。B.正确。两个“绝”都指断绝。句意：切断晋军的运粮道路。/就把苏武关在一个大地窖中，完全断绝了吃喝。C.正确。两个“缘”均指沿着。句意：顺大岘山东进。/沿着溪水划船，忘了路程的远近。D.错误。驻扎；军队。句意：必须是在平原地区每十里处驻扎一支部队。/指挥军队作战的方法。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“大岘山是其中的‘挂’地形”错，依据材料一第一段，大岘山不是“挂”地形，趋向于“隘”或“险”地形。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“居”，占据、占领；“盈”，增加。 （2）“劲果”，强劲果断；“所利”，有利的地方；“迎”，迎击。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。①材料二先有公孙五楼的建议，慕容超没有听从；后有慕容镇的建议，“超又不从”，可见其不善于听取大臣的意见。②由慕容超的话“今据五州之强，带山河之固，战车万乘，铁马万群，纵令过岘，至于平地，徐以精骑蹂之，必成擒也”可知，过于自信本国的实力。③材料一“隘形者，我先居之，必盈之以待敌”“险形者，我先居之，必居高阳以待敌”，慕容超所在的地形与这两种很像，应该先占据大岘山，但他却放敌人顺利过了大岘山，结果一败涂地。参考译文：材料一孙子说：地形有“通”、“挂”、“支”、“隘”、“险”、“远”等六种。我们可以去，敌人也可以来的地域，叫做“通”；在“通”形地域上，应抢先占开阔向阳的高地，保持粮道畅通，这样作战就有利。可以前进，难以返回的地域，称作“挂”；在挂形的地域上，假如敌人没有防备，我们就能突击取胜。假如敌人有防备，出击又不能取胜，而且难以回师，这就不利了。我军出击不利，敌人出击不利的地域叫做“支”。在“支”形地域上，敌人虽然以利相诱，我们也不要出击，而应该率军（假装）退却，诱使敌人出击一半时再回师反击，这样就有利。（对于）“隘”形地域，我们抢先占领，必须增加兵力（守住隘口），以等待敌人；如果敌人已先占据了隘口，并用重兵把守，我们就不要去进攻；如果敌人没有用重兵据守隘口，那么就可以进攻。在“险”形地域上，如果我军先占领，就必须控制开阔向阳的高地，以等待敌人来犯；如果敌人先占领，就应该率军撤离，不要去攻打它。在“远”形地域上，敌我双方地势均同，就不宜去挑战，勉强求战，很是不利。以上六点，是利用地形的原则，这是将帅的重大责任所在，不可不认真考察研究。地形是用兵打仗的辅助条件。正确判断敌情取得胜利，考察地形艰险，计算道路远近，这是高明的将领必须掌握的方法，懂得这些道理去指挥作战的，必定能够胜利；不了解这些道理去指挥作战的，必定失败。材料二大凡对敌作战，全军必须占据有利地形条件，这样就可以用少的兵力抗击多的敌人，用力量弱小的部队战胜力量强大的敌人。人们常说的，知道了敌人可以打，也知道了自己部队能够打，但不知道利用有利地形条件，胜利的可能性只有一半。此话也就是说，既知道了敌方情况，又知道了己方情况，但不知道借助于有利地形条件，那么，也就不能取得全胜的战果。兵法说：“作战时好的天气和时令比不上有利的地形。”宋武帝刘裕率军进讨南燕。南燕皇帝慕容超召集群臣商议抵抗晋军之策，公孙五楼献计说：“晋军强劲果断，有利的地方在于速战速决，他们初来锋锐气盛，不可以立即迎击它。应当据守大岘山，阻截晋军使其不得深入我境，以旷日持久的战法，来消磨晋军的锐气。我们可以从容不迫地选拔精锐骑兵二千人，沿着海边南下，切断晋军的运粮道路；再派段晖率领诸州大军，顺大岘山东进，从而对晋军形成前后夹击之势，这是上策。命令各地官吏凭险固守，清点军资仓储（而留足所需物资）之外，其余的一律焚毁，铲除田间禾苗，使敌人来了得不到可以利用的东西，以坚壁清野的办法，来等待敌人可能出现的破绽，这是中策。放纵敌人越过大岘山，我们再出城迎战，这是下策。”慕容超听后说：“我们京都地区繁荣昌盛，人口众多，不可能一下子都把他们迁入城内固守；青苗已布满田野，也不可能全都铲除，假如说采用铲苗守城的办法，可以保全性命的话，我也不能同意这样干。我们现在是据有五州地盘的强国，山河环绕而地形险固，战车万辆，战马万群，即便让敌人越过大岘山而进到平原地区，再从容不迫地用精锐部队袭击它，敌人则为我们所擒获。”慕容镇则建议说：“倘若依照陛下的旨意去做，也必须是在平原地区每十里处驻扎一支部队，构筑好工事，以便利于使用骑兵为条件，因此，一旦我们越出大岘山去迎战敌人却不胜，还可以退守大岘山。不应当放纵敌人进入大岘山里，而给自己造成被动挨打的局面。从前成安君不坚守井陉之险关，终于被韩信所打败；诸葛瞻不坚守剑阁之险关，最后为邓艾所擒杀。我认为天时不如地利，扼守大岘山以阻截敌人，是各种对策中最好的。”慕容超听后还是不予采纳，只是命令驻莒、梁父二地的部队，整修护城墙，选练兵马，养精蓄锐以等待晋军的到来。这年夏天，晋军已进至东莞，慕容超派遣左将军段晖等率领步骑兵五万人，进据临朐。不久，晋军顺利越过大岘山。慕容超这时才害怕起来，率领四万人去临朐救段晖等人，战败后，慕容超奔逃到广固，几天时间就被攻下，燕地全部被平定。湖北省鄂西南三校2023-2024学年高二下学期3月联考语文试卷（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。二十七年，秦大夫有私与楚太子斗，楚太子杀之而亡归。二十八年，秦乃与齐、韩、魏共攻楚，杀楚将唐昧。二十九年，秦复攻楚，大破楚，楚军死者二万。怀王恐，乃使太子为质于齐以求平。三十年，秦昭王遗楚王书曰：“始寡人与王约为弟兄，盟于黄棘，太子为质，至欢也。太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接境壤界，故为婚姻，所从相亲久矣。而今秦楚不欢，则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关面相约结盟而去寡人之愿也。敢以闻下执事。”楚怀王见秦王书，患之。欲往，恐见欺；无往，恐秦怒。昭雎［注］曰：“王毋行，而发兵自守耳。秦虎狼，不可信，有并诸侯之心。”怀王子子兰劝王行，曰：“奈何绝秦之欢心！”于是往会秦昭王。昭王诈令一将军伏兵武关，号为秦王。楚王至，则闭武关，遂与西至咸阳，朝章台，如蕃臣，不与亢礼。楚怀王大怒，悔不用昭子言。秦因留楚王，要以割巫、黔中之郡。楚王欲盟，秦欲先得地。楚王怒曰：“秦诈我而又强要我以地！”不复许秦。楚大臣患之，乃相与谋曰：“吾王在秦不得还，要以割地，而太子为质于齐，齐、秦合谋，则楚无国矣。”乃欲立怀王子在国者。昭雎曰：“王与太子俱困于诸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜。”乃诈赴于齐，齐湣王谓其相曰：“不若留太子以求楚之淮北。”相曰：“不可，郢中立王，是吾抱空质而行不义于天下也。”或曰：“不然。郢中立王，因与其新王市曰‘予我下东国，吾为王杀太子，不然，将与三国共立之’，然则东国必可得矣。”齐王卒用其相计而归楚太子。太子横至，立为王，是为顷襄王。乃告于秦曰：“赖社稷神灵，国有王矣。”（节选自《史记·楚世家》）［注］昭雎，楚国的将领。10．(3分)文中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。寡人A愿与君王B会C武关D面相约E结F盟而去G寡人之H愿也11．(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“所从相亲久矣”与“赢粮而景从”（《过秦论》）两句中“从”意思不同。B．“欲往，恐见欺”与“而自令见放为”（《屈原列传》）两句中“见”意思相同。C．因，趁着的意思，与《苏武传》“君因我降”中的“因”意思相同。D．社稷，社是土神，稷是谷神；谷是立国之本和立政之基，社稷常用来代指国家。12．(3分)下列对原文相关内容的概述，不正确的一项是（

）A．楚太子与秦国的大夫斗殴，杀死秦大夫后逃回楚国，秦发兵攻楚，楚怀王惊恐，就派太子到齐国做人质以求和解。B．秦昭王写信给楚怀王说明秦楚的关系，并希望和他相会。楚怀王看到信后，既想赴会，又想不去，内心犹豫不决。C．昭雎与子兰对楚怀王前去秦国的态度截然不同，但楚怀王还是听取了子兰的劝说去会见秦昭王，结果被秦国扣留。D．齐湣王想扣留楚太子求取楚国淮北，国相认为此举会失义于天下，有人认为可以“杀太子”威逼太子横达成交易。13．(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）王毋行，而发兵自守耳。秦虎狼，不可信，有并诸侯之心。（2）王与太子俱困于诸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜。14．(3分)鲁迅赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”，请结合本文，从史学性与文学性的角度简要分析。10．（3分）DEG11．（3分）C12．（3分）D13．（8分）（1）大王不要去，而要派军队守卫自己（的边境）。秦国是虎狼一样的国家，不能相信，它有吞并诸侯的野心。（“自守”，守卫自己（的边境）；“秦虎狼”，判断句，秦国是虎狼一样的国家；“并”，吞并。每点1分，句意1分）（2）大王与太子都被困在诸侯国，如今（我们）又违背大王的命令另立大王的庶子，那是不合适的。（“困于诸侯”，被动句，“于”表被动；“倍”，通“悖”，违背；“宜”，合适。每点1分，句意1分）14．（3分）①真实地记载了秦楚之争的历史，具有史学性；②通过多种描写手法刻画秦昭王、楚怀王等人物，形象具体丰满，具有文学性。（每点1分，2点3分）【参考译文】二十七年（前302），秦国一位大夫私下与楚太子殴斗，楚太子杀死了他逃回楚国。二十八年（前301），秦国就和齐国、韩国、魏国共同攻打楚国，杀死楚国大将唐昧。二十九年（前300），秦国又攻打楚国，把楚军打得大败，杀死两万楚兵。怀王惊恐，就派太子到齐国做人质求得和解。三十年（前299），秦昭王给楚王一封国书说：“当初我和您结拜为弟兄，在黄棘盟约，太子做人质，关系十分融洽。太子杀死我的要臣，竟不道歉就逃走了，我确实愤怒之至，便派军侵占您的边境。今天听说您让太子到齐国做人质求得和解。我国和楚国临近接壤，本来就结成了婚姻，互相亲善友好很长时间了。而今秦楚关系恶化，就无法号令诸侯。我希望和您在武关相会，当面结为盟约，盟约达成后再分离，这是我的愿望。我冒昧地告诉您这个想法。”楚怀王看到秦王的信，很担心。想赴会，又担心受骗；想不去，又担心秦王发怒。昭雎说：“君王不要前去，应派军队加固边境的防守啊。秦国是虎狼之国，不能相信，他有吞并诸侯的野心。”怀王的儿子子兰劝怀王前往，说：“怎么能拒绝秦王的好心呢！”于是怀王去会见秦昭王。秦昭王采取欺骗手法，打着秦王的旗号，派一位将军在武关埋下伏兵。楚王一到，秦兵就关闭了武关，于是劫持怀王到咸阳，秦王在章台会见怀王，对待怀王就像对待附属国的臣子一般，不用平等的礼节。楚怀王大怒，后悔没听昭雎的劝告。秦王趁机扣留楚王，要挟楚国割让巫、黔中的郡县给秦国。楚王想只订盟约，秦王想先得到地盘。楚王生气地说：“秦国欺诈我，又强迫要挟我割让地盘！”没有再答应秦王。楚国大臣十分担心，互相商议说：“我们的君王留在秦国不能回来，秦王要挟我们割地，太子又在齐国做人质，如果齐国、秦国联合谋划，那么楚国就要灭亡了。”于是想拥立在国内的怀王的儿子。昭雎说：“君王与太子都在诸侯国受困，今天又违背君王的命令另立庶子，那是不合适的。”于是蒙骗齐国（派使者到齐国报丧），齐湣王对国相说：“不如扣留太子以便求取楚国的淮北。”国相说：“不行，郢中如果立了君王，我们就空留人质并在天下人面前做出不义的事了。”有人说：“不对。郢中如果立了君王，正好借机和新王做个交易说‘您给我们下东国，我们就替您杀死太子，否则，将和秦、韩、魏三国联合拥立太子’，这样下东国一定就到手了。”齐王最终采用国相的计策送回了楚国太子。太子横回楚后，被立为君王，这就是顷襄王。于是楚人通告秦国说：“依赖社稷的神灵，我国有君王了。”湖北省武汉市问津教育联合体2023-2024学年下学期高二3月联考语文试卷(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：吕端，字易直，其先燕人。历官四十年始大用。淳化四年参知政事，至道初拜相，太宗尝憾任用之晚。端持重识大体。同列奏对，或多异议，一日内出手札戒谕，自今中书事经吕端裁决乃得闻奏。咸平初以疾罢，薨，年六十六。赠司空，谥正惠。尝使高丽，暴风折樯，舟人恐怖，端读书自若。两使绝域后有往者必问端为宰相未其为远近所慕如此。(节选自《隆平集·宰臣》)材料二：保安军奏获李继迁[2]母，太宗甚喜。是时寇准为枢密副使，吕端为宰相，上独召准与之谋。准退，自宰相幕次前过不入，端使人邀入幕中，曰：“向者主上召君何为?”准曰：“议边事耳。”端曰：“陛下戒君勿言于端乎?”准曰：“不然。”端曰：“若边鄙常事，枢密院之职，端不必预知；若军国大计，端备位宰相，不可以莫之知也。”准以获继迁母告，端曰：“君何以处之?”准曰：“准欲斩于保安军北门之外，以戒凶逆。”端曰：“陛下以为何如?”准曰：“陛下以为然，令准之密院行文书耳。”端曰：“必若此，非计之得者也。愿君少缓其事，文书勿亟下，端将入，覆奏之。”即召阁门吏，使奏“宰臣吕端请对”。上召入之，端见，具道准言，且曰：“昔项羽得太公，欲烹之，汉高祖曰：‘愿遗我一杯羹。’夫举大事者，固不顾其亲，况继迁胡夷悖逆之人哉！且陛下今日杀继迁之母，继迁可擒乎?若不然，徒树怨雠而益坚其叛心耳。”上曰：“然则奈何?”端曰：“以臣之愚，谓宜置于延州，使善养视之，以招徕继迁，虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣。”上抚髀称善，曰：“微卿，几误我事。”即用端策。其母后疾死于延州，继迁寻亦死，其子德明竞纳降请命。(节选自《涑水记闻》卷二)【注】李继迁：银州人，党项族。西夏建国后，追谥神武皇帝，庙号太祖。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)两使绝域A后B有往者C必问端D为宰相未E其为F远近G所慕H如此。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.大用，指受到重用，“函谷举”的“举”表示被攻下，两者用法不相同。B.中书，在文中指中书省，宋代为宰相办公之所，与枢密院合称为“二府”。C.鄙，指边境，与《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”的“鄙”用法不相同。D.大事，指夺取政权的武装起义，与现在一般所说的“大事”意思不相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.呂端老成持重能识大体，直到很晚才担任参知政事和宰相，太宗为此感到遗憾。他曾出使高丽，遇到风险，但镇定自若毫不畏惧。B.宋朝军队抓获李继迁之母，太宗单独召见枢密副使寇准商议此事。两人议定，将李继迁之母斩首示众，以此来警戒凶恶叛逆之人。C.吕端认为自己既然身为宰相，自然应该知晓军国大事。寇准向他如实说明情况后，吕端指出计策不当，直接入见皇帝，陈述己见。D.项羽欲烹杀刘邦之父，却吓不倒刘邦。吕端用这一历史故事劝谏太宗，不要诛杀李继迁之母，可羁押、善待她，以维系继迁之心。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)愿君少缓其事，文书勿亟下，端将入，覆奏之。(2)上抚髀称善，曰：“微卿，几误我事。”即用端策。14.从对待李继迁之母一事上看，吕端最优良的品质是什么?请指出并结合材料二简要分析。(3分)10.ACE【解析】“绝域”作“两使”的宾语，至此语意完整，应该断开；“后有往者”语意完整，其后应该断开；“未”是句末疑问词，其后也应该断开。（每涂对一处给1分，涂四处及以上不得分）11.A【解析】文中的“大用”也是表示被动，与“函谷举”的“举”用法相同。12.C【解析】“直接入见皇帝”误解文意。根据原文“即召阁门吏，使奏‘宰臣吕端请对’”，可见吕端在入见皇帝之前，先派遣小吏上奏，请求觐见。13.（1）希望您稍缓办理此事，文书不要急于下发，我将入宫觐见，再次奏闻此事。（“少”“亟”各1分，句子大意2分。少：稍稍，稍微。亟：急，赶快）（2）太宗感叹叫好，说：“若不是您，几乎误了我的大事。”于是采用吕端的计策。（“微”“几”各1分，句子大意2分。微：没有。这里是意译。几：几乎，险些）14.①深谋远虑。②吕端反对诛杀李继迁之母，认为这样不仅无益，反而有害；主张羁押、善待李继迁之母，以此维系李继迁之心。（答出第一点给1分，答出第二点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）【参考译文】材料一：吕端，字易直，他的祖上是燕地人。任官四十年才获重用。淳化四年担任参知政事，至道初年就任宰相，太宗曾为重用他太晩感到遗憾。吕端谨慎稳重，能识大体。同僚回答皇帝的提问，有时看法各不相同，一天宫内传出皇帝手书，告诫训谕大臣，命令自今以后中书省事务须经吕端裁判断定才能报告皇帝。咸平初年因病罢任，逝世，享年六十六岁。赠官司空，谥号正惠。（吕端）曾出使高丽，暴风折断了桅杆，船夫大为恐惧，吕端照常读书。两次出使塞外，后来有到塞外出使的人，（异族君主）一定会问吕端担任宰相没有。他被远方的人仰慕，到了如此地步。材料二：保安军奏告朝廷，抓获了李继迁（西夏太祖）的母亲，太宗非常高兴。当时寇准担任枢密副使，吕端担任宰相，太宗单独召见寇准，与他商议此事。寇准退出后，从宰相办公处经过却不入内，吕端派人请他到幕中，说：“刚才皇上召见您所为何事？”寇准说：“商议边境上的事情而已。”吕端说：“陛下告诫您不要对我讲这件事了吗？”寇准说：“没有。”吕端说：“如果是边境上的一般事情，那是枢密院的职责，我不必参与了解；如果是军国大事，我充任宰相，不可以不知道。”寇准告诉他抓获了继迁的母亲，吕端问：“您准备怎样对待她？”寇准说：“我想在保安军北门之外将她斩首，以此警戒凶恶叛逆之人。”吕端问：“陛下认为应该怎样做呢？”寇准说：“陛下赞同我的意见，命我到枢密院发布公文。”吕端说：“一定要像这样，不是好的计策。希望您稍缓办理此事，文书不要急于下发，我将入宫觐见，再次奏闻此事。”立即召来阁门吏，派他奏告“宰臣吕端请求奏对”。太宗召见吕端，吕端见到太宗，详细陈述了寇准的话，并说：“从前项羽抓获了太公（刘邦之父），准备烹煮他，汉高祖说：‘希望分我一杯肉羹。’做大事的人，本来不会顾及自己的双亲，更何况继迁这样的异族叛逆之人呢！再说陛下今天诛杀了继迁的母亲，继迁就可以被活捉吗？如果不是这样，只会白白树敌而使他的叛心更加坚定而已。”太宗说：“既然如此，那么该怎么办？”吕端说：“按照我的愚见，认为应该将她安置在延州，派人好好服侍她，以此招抚继迁，即使不能让他立刻投降，终究可以维系他的心思，（因为）他母亲的生死操纵在我方手上。”太宗感叹叫好，说：“若不是您，几乎误了我的大事。”于是采用吕端的计策。继迁的母亲后来病死在延州，继迁不久也去世，他的儿子德明最终归顺宋朝，请求饶恕己命。湖北省武汉市武昌实验中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。郭崇韬，代州雁门人也。为人明敏，能应对，以材干见称。庄宗为晋王，崇韬为中门使，甚见亲信。庄宗军朝城，段凝军临河。闻梁方召诸镇兵欲大举，庄宗患之，召崇韬问计，崇韬曰：“陛下兴兵仗义，十余年矣。况今大号已建，自河以北，人皆引首以望成功而思休息。今得一郓州不能守而弃之虽欲指河为界谁为陛下守之？愿陛下分兵守魏，固杨刘，而自郓长驱捣其巢穴，不出半月，天下定矣！”庄宗大喜曰：“此大丈夫之事也！”即日下令军中，归其家属于魏，夜渡杨刘，从郓州入袭汴。八日而灭梁。庄宗与诸将以兵取天下，而崇韬未尝居战阵，徒以谋议居佐命第一之功。崇韬素廉，自从入洛，始受四方赂遗，故人子弟或以为言，崇韬曰：“吾位兼将相，禄赐巨万，岂少此邪？今藩镇诸侯，多梁旧将，今一切拒之，岂无反侧？且藏于私家，何异公帑？”明年，天子有事南郊，乃悉献其所藏，以佐赏给。同光三年夏，大水害民田，民多流死。庄宗患宫中暑湿不可居，思得高楼避暑，乃遣宫苑使王允平营之。宦官曰：“郭崇韬眉头不伸，常为租庸惜财用，陛下虽欲有作，其可得乎？”庄宗乃使人问崇韬曰：“昔吾与梁对垒于河上，虽祁寒盛署，被甲跨马，不以为劳。今居深宫，荫广厦，不胜其热，何也？”崇韬对曰：“陛下昔以天下为心，今以一身为意艰难逸豫，为虑不同，其势自然也。愿陛下无忘创业之难，常如河上，则可使繁暑坐变清凉。”庄宗默然。终遣允平起楼，崇韬果切谏。宦官曰：“崇韬之第，无异皇居，安知陛下之热！”由是谗间愈入。当崇韬用事，自宰相豆卢革、韦悦等皆倾附之，以其姓郭，因以为子仪之后，崇韬遂以为然。其伐蜀也，过子仪墓，下马号恸而去，闻者颇以为笑。然崇韬尽忠国家，有大略，可谓有志矣！（节选自欧阳修《新五代史》）10．材料一中画线的部分有三处需断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）今得一郓州A不能守B而弃之C虽欲指D河为界E谁为F陛下守之11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．“甚见亲信”与“冀君实或见恕也”（《答司马谏议书》）两句中的“见”字含义相同。B．“崇韬素廉”与“单于闻陵与子卿素厚”（《苏武传》）两句中的“素”字含义相同。C．“艰难逸豫”与“逸豫可以亡身”（《五代史官传序》中“逸豫”含义相同。D．“当崇韬用事”与“又因厚币用事者臣靳尚”（《屈原列传》）两句中的“用事”含义相同。12．下列对材料有关内容的概述，正确的一项是（3分）A．在面临梁计划对唐采取大规模军事行动之际，庄宗采纳了郭崇韬建议，从郓州长驱直入，最后取得了胜利。B．郭崇韬在洛阳开始接受各方贿赂，在听取朋友子弟的意见后，才在第二年天子祭天时贡献出所收藏的财物。C．庄宗打算修建宫殿避暑就派人征求郭崇韬意见，郭崇韬劝谏君王要以天下为己任，不要忘记创业时的艰难。D．郭崇韬以郭子仪后人自居，在伐蜀经过郭子仪墓地时下马祭拜，听说这件事的人虽感可笑但都敬其有大志。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）今居深宫，荫广厦，不胜其热，何也？（2）自宰相豆卢革、韦悦等皆倾附之，以其姓郭，因以为子仪之后，崇韬遂以为然。14．请结合文章内容，简要概括郭崇韬“有大略”的具体表现。（3分）10.ACE11.A解析“含义相同”错误。见，被/放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”。句意：十分受到李存勖的信赖。/希望您或许能谅解我。B.正确。素，均为“向来，一向”。句意：郭崇韬一向廉洁。/单于听说我（李陵）与你交情一向深厚。C.正确。逸豫，均为“安逸快活”。句意：艰难困苦和安逸快活。/安逸快活可以使自身灭亡。D.正确。用事，均为“当权”。句意：当郭崇韬当权时。/又用丰厚的礼物贿赂掌权的靳尚。12.AB.“在听取朋友子弟的意见后，才在第二年天子祭天时贡献出所收藏的财物”错误。由原文“崇韬曰：‘吾位兼将相，禄赐巨万，岂少此邪？今藩镇诸侯，多梁旧将，今一切拒之，岂无反侧？且藏于私家，何异公帑？’明年，天子有事南郊，乃悉献其所藏，以佐赏给”可知，郭崇韬并不是听取朋友子弟的意见后才贡献出所收藏的财物的。C.“庄宗打算修建宫殿避暑就派人征求郭崇韬的意见”错误。由原文“庄宗患宫中暑湿不可居，思得高楼避暑，乃遣宫苑使王允平营之。宦官曰：‘郭崇韬眉头不伸，常为租庸惜财用，陛下虽欲有作，其可得乎？’庄宗乃使人问崇韬”可知，并不是庄宗打算修建宫殿避暑就派人征求郭崇韬的意见，而是在听了宦官的话之后才派人征求郭崇韬的意见。D.“听说这件事的人虽感可笑但都敬其有大志”错误。由原文“其伐蜀也，过子仪墓，下马号恸而去，闻者颇以为笑”可知，听见的人很以为可笑。“然崇韬尽忠国家，有大略，可谓有志矣！”是作者的议论。故选A。13.①现在住在幽深的宫廷中，有大屋子遮荫，却受不了天热，这是为什么呢？赋分点：主语省略；“荫”，遮荫；“胜”，能禁受、能承受；“何也”，为什么②像宰相豆卢革、韦悦这样的人都依附他。因为他姓郭，于是把他当成郭子仪的后代，郭崇韬也就自认为是这样。赋分点：“倾附”，依附；“以”，因为；“因”，于是；第一个“以为”，把……当作（“认为......是”不给分）①给庄宗献策灭梁王。②接受贿赂稳定梁旧将人心。③劝谏庄宗要以天下为己任。【参考译文】郭崇韬，代州雁门人。为人聪明机敏，能够应对自如，因富有才干受到称颂。唐庄宗为晋王时，郭崇韬任中门使，很受信赖。唐庄宗驻扎在朝城，段凝驻扎在临河。听说梁正在召聚各镇的兵力打算对唐采取大规模的军事行动，唐庄宗担忧这件事，召见郭崇韬询问计策，郭崇韬说：“陛下依仗正义起兵打仗，已经十多年了。何况如今国号已经树立，从黄河以北，人人都抬头盼望功成业就而想休养生息。现在得到一个郓州，却不能坚守而放弃它，即使想划定黄河为界，谁肯替陛下把守呢？希望陛下派出一部分军队把守魏州，固守杨刘，而从郓州长驱直入捣毁梁的老巢，不超过半个月，天下就安定了！”唐庄宗十分高兴地说：“这是大丈夫的事业啊！”唐庄宗当天就向军队发布命令，把家属送回到魏州，晚上渡过杨刘，从郓州出发袭击汴州，八天后就消灭了梁。唐庄宗和将领们用武力夺取天下，而郭崇韬不曾亲临战场，只是因谋划议论取得辅助帝王创业的第一大功。郭崇韬向来廉洁奉公，自从到洛阳后，开始接受四面八方的贿赂，老朋友子弟有的提出意见，郭崇韬说：“我官居将相，俸禄和赏赐的财物价值上万，难道缺少这些东西吗？如今的藩镇诸侯，很多是梁过去的将领，现在如果拒绝接受他们所有的礼物，难道不会产生怨恨吗？况且收藏在自己家里，和公家的仓库有什么不同？”第二年，天子在南郊祭天，于是全部贡献出他所收藏的财物，以便协助赏赐。同光三年夏，大水毁坏老百姓的土地，很多老百姓流亡而死。唐庄宗担心宫中热湿不能居住，想修建高楼避暑，于是派遣宫苑使王允平办理此事。宦官说：“郭崇韬皱着眉头不高兴，常常因租赋重而吝惜财物，陛下即使想建一座楼，那能办成吗？”唐庄宗于是派人询问郭崇韬说：“过去我和梁军在黄河边对峙，即使是寒冬盛夏，穿着铠甲骑在马上，都不觉得劳苦。现在住在幽深的宫廷之中，有宽广高大的房屋遮荫，却承受不了天热，为什么呢？”郭崇韬回答说：“陛下过去以天下为己任，现在为自己一人作打算，艰难困苦和安逸快活，忧虑的事情不一样，情势自然这样。希望陛下不要忘记创业时的艰难，常常像在黄河边一样，那么就能使大热天因此变得凉快。”唐庄宗默默不语。最后还是派遣王允平建楼，郭崇韬果然直言劝阻。宦官说：“郭崇韬的家，跟皇帝的住处没有什么不同，哪里知道陛下多热呢！”从此挑拨离间的话就越来越多地传到宫里。当郭崇韬当权时，从宰相豆卢革、韦悦等人都依附他。因为他姓郭，于是把他当成郭子仪的后代，郭崇韬也就自认为是这样。郭崇韬伐蜀时，经过郭子仪的墓地，下马悲号痛哭而离去，听见的人很以为可笑。但郭崇韬对国家竭尽忠诚，有雄才大略，堪称胸有大志啊！湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成小题。文本一：魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。安釐王二十年，秦昭王围邯郸。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦王使使者告魏王曰：“吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之。”魏王恐使人止晋鄙留军壁邺持两端以观望。平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！且公子纵轻胜，独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏王。魏王畏秦，终不听公子。公子自度终不能得之于王，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生①，侯生曰：“公子欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？赢闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬②最幸，出入王卧内，力能窃之。”公子从其计，请如姬。如姬果盗兵符与公子。至邺，矫魏王令代晋鄙，得选兵八万人，进兵击秦军。秦军解去，遂救邯郸，存赵。（节选自《史记·魏公子列传》，有删改）文本二：论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。救赵者，亦以救魏；救一国者，亦以救六国也。窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？然则信陵果无罪乎？曰：又不然也。余所诛者，信陵君之心也。信陵一公子耳，魏固有王也。赵不请救于王，而谆谆焉请救于信陵，是赵知有信陵，不知有王也。平原君以婚姻激信陵，而信陵亦自以婚姻之故，欲急救赵，是信陵知有婚姻，不知有王也。其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳。非为赵也，为一平原君耳。使祸不在赵，而在他国，则信陵亦必不救。使赵无平原，或平原而非信陵之姻戚，虽赵亡，信陵亦必不救。则是赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子。而魏之兵甲所恃以固其社稷者，只以供信陵君一姻戚之用。余以为信陵之自为计，曷若以唇齿之势激谏于王，不听，则以其欲死秦师者而死于魏王之前，王必悟矣。侯生为信陵计，曷若见魏王而说之救赵，不听，则以其欲死信陵君者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如姬有意于报信陵，曷若乘王之隙而日夜劝之救，不听，则以其欲为公子死者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如此，则信陵君不负魏，亦不负赵；二人不负王，亦不负信陵君。何为计不出此？信陵知有婚姻之赵，不知有王。则是魏仅有一孤王耳。（节选自明代唐顺之《信陵君救赵论》，有删改）【注】①侯生，即侯嬴，战国时期魏国人。家贫，年老时始为大梁监门小吏。信陵君慕名往访，亲自执辔御车，迎为上客。②如姬，魏王妃子，如姬父为人所杀，如姬三年欲求报其父仇都没有实现，最终信陵君使客斩其仇头，实现了她的夙愿。10．

文本一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）魏王恐A使人B止C晋鄙D留军E壁F邺G持两端H以观望11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．盖，车盖，与“倾盖如故”的“盖”、《孔雀东南飞》“枝枝相覆盖”中的“盖”不同。B．约，置办，与“博观约取”和《屈原列传》“其文约，其辞微”中的“约”意思不同。C．矫，假托，“矫魏王令”，意思是假托魏王命令，类似用法还有“矫诏”“矫旨”“矫制”。D．乘，趁着，与《登泰山记》“自京师乘风雪”、《氓》“乘彼垝垣”中的“乘”意思不同。12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为如以肉投虎，但“与赵俱死”的想法，表现了他能“急人之困”的品格。B．综观两个文本，信陵君能在秦国严正警告的背景下挺身救赵，归根结底是平原君“安在公子能急人之困”的激将法起了关键作用。C．文本二开篇“未足以”三字，用得颇具匠心，它说明作者对信陵君救赵既不是全面肯定，也并非全面否定，而是要进行客观的分析。D．文本二对信陵君窃符救赵的行为进行指责，并给他提出了具体建议，认为他应该用赵魏两国唇齿相依的形势恳切地劝说魏王出兵救赵。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）安在公子能急人之困也！且公子纵轻胜，独不怜公子姊邪？（4分）（2）窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？（4分）14．文本二诛“信陵君之心”，认为信陵君“知有婚姻”，却忽略了其他，请细读文本二并简要分析信陵君忽略了什么。（3分）10．ADG

【解析】句意：魏王恐惧，派人制止晋鄙，使军队留在邺城筑垒，持两端观望双方（的形势）。“魏王恐”，主谓结构，句意完整，A处断开；“使人止晋鄙”，兼语结构，“人”作前面的宾语，后面的主语，在宾语“晋鄙”后D处断开；“留军壁邺”，状语后置句，状语“壁邺”后G处断开。故ADG三处需要断句。11．A【解析】A．错误。车盖。/车盖。/遮盖。句意：平原君的使者车马相连地往魏国。/初次相交的人，两盖交接，使车盖倾斜，像老友一样亲切交谈。/各种树枝枝枝相覆盖。B．正确。置办。/简约。/简约。句意：准备车骑百余辆。/

广博读书而简约审慎地取用。/他的文笔简约，他的言辞含蓄隐晦。C．正确。句意：（公子）假传魏王的命令取代晋鄙。/假托皇帝诏书。/假托帝王诏命。/假托君命行事。D．正确。趁着。/冒着。/登上。句意：何如趁魏王空闲的时候，白天黑夜地劝说他援救赵国。/从京师冒着风雪12．B

【解析】

B

“平原君‘安在公子能急人之困’的激将法起了关键作用”错，原文有“信陵亦自以婚姻之故，欲急救赵”，可知信陵君是为了姻亲挺身救赵，而不是因为激将法。故选B。13

．（1）您为别人的困难而焦急表现在哪里呢？况且您即使瞧不起我，难道您就不怜爱您的姐姐吗？得分点(1)“安在公子能急人之困也”，主谓倒装；“纵”，即使；“独”，难道，句意1分，共4分。（2）窃取魏国的兵符去解除魏国的祸患，借一国的军队来分散六国的灾祸，为什么不可以呢？

得分点(2)“纾”，解除；“分”，分散；“奚”，为什么，句意1分，共4分。14．

①忽略了魏王，信陵君只知道有姻亲关系而不知有魏王。②忽略了赵王和赵国，在信陵君心中，赵王与赵国的重要性还抵不上一个平原君。③忽略了魏国赖以巩固国家的军队的真正用途，信陵君只用军队来供一个姻亲使用。【解析】结合“信陵一公子耳，魏固有王也……信陵知有婚姻，不知有王也”可知，忽略了魏王，信陵君只知道有姻亲关系而不知有魏王。结合“信陵知有婚姻，不知有王也……非为赵也，为一平原君耳……则是赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子”可知，忽略了赵王和赵国，在信陵君心中，赵王与赵国的重要性还抵不上一个平原君。结合“魏之兵甲所恃以固其社稷者，只以供信陵君一姻戚之用”可知，忽略了魏国赖以巩固国家的军队的真正用途，信陵君只用军队来供一个姻亲使用。参考译文：文本一：魏公子无忌是魏昭王的小儿子，魏安釐王的异母弟弟。魏安釐王二十年，秦昭王进兵包围邯郸。公子的姐姐是赵惠文王弟弟平原君的夫人，多次送信给魏王和公子，向魏国求救。魏王派将军晋鄙率领十万部队援救赵国。秦王派使者警告魏王说：“我攻打赵国，朝夕之间将可攻下，诸侯（有）敢于援救（赵国）的，（待我）攻占赵国之后，一定调动军队先去攻打他。”魏王恐惧，派人制止晋鄙，使军队留在邺城筑垒，持两端观望双方（的形势）。平原君的使者车马相连地往魏国，（平原君）责备魏公子说：“赵胜（我）自愿地攀附（公子）并结为婚姻的原因，是（我）认为公子有高尚的节义，能为别人的困难而焦急。现在邯郸城朝夕之间将要归服秦国，而魏国的救兵却没有到达，您为别人的困难而焦急表现在哪里呢?况且您即使瞧不起我，难道您就不怜爱您的姐姐吗？”公子为这件事忧虑，多次请求魏王（出兵）。魏王怕秦国，终于没有听公子（的劝谏）。公子自己估计终究不能说服魏王，于是约请宾客，准备车骑百余辆，想带着宾客前往抗击秦军，与赵国共存亡。（信陵君）路过夷门，见到侯生，侯生说：“公子想到同秦军去拼死，这好比把肉投给饥饿的老虎，能有什么功效呢？侯嬴（我）听说晋鄙的兵符常放在魏王的卧室里，而如姬最受魏王的宠幸，（每天）出入魏王的卧室，以她的条件能将这东西偷出来。”公子听从了他的计策，请求如姬（相助）。如姬果然盗得晋鄙的兵符给了公子。到了邺城，（公子）假传魏王的命令取代晋鄙。于是得到精选的士兵八万人，进兵攻击秦军。秦兵解围而去，于是解救了邯郸，保全了赵国。文本二：评论历史的人把窃取魏王的兵符作为信陵君的罪过，我认为从这一点上谴责信陵君，理由还不够充分。援救赵国，也就是援救魏国，援救一个国家，也就是援救六个国家。窃取魏国的兵符去解除魏国的祸患，借一国的军队来分散六国的灾祸，为什么不可以呢？既然这样那么信陵君真的无罪吗？我说：“也不是这样。”我所指责的，是信陵君的内心。信陵君，不过是一名公子而已。魏国还有国王啊。赵国不向魏王求救，却反复地向信陵君请求救援，这是赵国只知道有信陵君，不知道有魏王啊。平原君用婚姻关系刺激信陵君，而信陵君内心也因为婚姻关系，想尽快救援赵国。这是信陵君只知道有婚姻关系，不知道有魏王啊。信陵君的窃取兵符，不是为了魏国啊，也不是为了六国啊，只是为了赵国啊。其实也不是为了赵国，不过为了一个平原君罢了。假如灾祸不发生在赵国，而在其他国家，那么信陵君也不会去救援。又假如赵国没有平原君，或平原君不是信陵君的姻亲，即使赵国被灭亡，信陵君也一定不会去救援。这样看来，赵王与赵国的重要，还抵不上一个公子平原君。而魏国赖以巩固国家的军队，只用来供信陵君一个姻亲使用。我认为，信陵君如果为自己考虑，何如用赵、魏两国唇齿相依的形势恳切地劝说魏王出兵，假如魏王不同意，就以自己想与秦军作战而死的念头，死在魏王的面前，魏王一定会悔悟了；侯生给信陵君出谋窃取兵符，何如面见魏王，劝说他援救赵国，魏王如果不答应，就以他想为信陵君而死的念头，死在魏王的面前，魏王一定会悔悟吧；如姬如有意要报答信陵君，何如趁魏王空闲的时候，白天黑夜地劝说他援救赵国，魏王如果不答应，就用自己想为信陵君而死的念头，死在魏王的面前，魏王也一定会悔悟了。这样做，信陵君既不有负于魏国，也不辜负赵国；侯生与如姬二人既不有负于魏王，也不辜负信陵君。为什么不在这方面想办法呢？信陵君心目中只知道与他有着婚姻关系的赵国，而不知道有魏王。这么一来，那么魏国只有一个孤立的魏王罢了。湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题（一）文言