期末复习综合检测卷 2023-2024学年统编版语文七年级上册

期末复习综合检测卷时间：120分钟满分：120分一、积累和运用（共5小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A.黄晕（yūn） 发髻（jì） 吝啬（lìng） 神采奕奕（yì）B.憔悴（qiáo） 菡萏（hán） 收敛（liàn） 莽莽臻臻（zhěn）C.平羌（qiāng） 热忱（chén） 抽噎（yē） 淅淅沥沥（xī）D.竦峙（zhì） 笃志（dǔ） 蜷伏（quán） 怪诞不经（yán）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A.静谧 决别 不求甚解 翻来复去B.缥渺 战栗 众目睽睽 莫不关心C.纯悴 絮刀 刨根问底 见异思迁D.气概 尴尬 大相径庭 杞人忧天3，经典诗文默写。（在第（1）-（7）题中，任选五题：在第（8）周山）及中，任逐一题）（6分）（1），江春人旧年。（王湾《次北固山下》）（2），好之者不如乐之者。（《论语・雍也》）（3）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）夕阳西下，。（马致远《天净沙・秋思》）（5）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）（6），崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（7）僵卧孤村不自哀，。【陆游《十一月四日风雨大作（其二）》】（8），应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（9）一切都像刚睡醒的样子，。（朱自清《春》）（10），蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）4.仔细阅读下面一段话，完成填空。（3分）这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念《紧箍儿咒》。二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的？莫念！莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。（1）这段话选自《西游记》中的《》片段。（1分）（2）在这一章节中，假冒悟空，最后被识破。（2分）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）①安不忘危，存不忘亡，治不忘乱，这是一个大国应有的品格力量，是一个民族迈向伟大复兴的应有之义。②九一八事变离我们91年了，但九一八作为民族苦难的印记，牢牢刻在了中国人记忆之中，并且要代代传递下去。③每年九月十八日，在沈阳等地发出的声声警报，阵阵钟声，是一种警示：中国人要勿忘国耻，奋发图强；是一种宣示：和平来之不易，悲剧不可重演；是一种昭示：正义必胜、和平必胜、人民必胜！（1）“民族”“品格”属于一词（词性）。（1分）（2）第②句话标点使用有两处错误，请把修改后的部分写在下面横线上。（2分）（3）在第③句两处横线上各填入一个关联词，并写在下面横线上。（1分）二、综合性学习（7分）6.为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，近日，班级准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动，请你积极参与并完成下面任务。（7分）【活动一：策划活动】如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4分）【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛。目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：目的：项目二：目的：【活动二根写标语】为了帮助同学们练习秘宝（鲜笔）书法的意义，普造人人参与活动的氛围，请你运用对偶手法拟写一条宣传标语。（2分）【活动三：巧妙劝导】班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：““（1分）三、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）阅读下面的文字，完成7～9题。（12分）【材料一】朗读有助于记忆吗①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。⑤朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。⑥关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。⑦利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。⑧朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。【材料二】【材料三】①形成长期记化的；是生行出注意力。如果作对周围的世界是注成，会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆。神经细胞之间的连接越强，你的记忆就越鲜明。神经连接的大脑将所有感觉交织在一起，形成一段记忆：某个场景看起来是什么样子，摸起来是什么感觉，闻起来是什么气味。但是，如果你没有付出注意力，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那么你的大脑自然无法形成长期记忆。②科学家做了一项实验，让几百位受试者在没有导游带领的情况下自行游览了一座教堂。游览过程中，受试者需要依据指令记录一些细节，例如“教堂中十字形的平面结构”，或者重观察“宏伟的入口上方欢迎你的青铜天使”。一部分受试者携带着配有摄像头的iPod或手机，他们需要按指令拍摄照片，另一些受试者什么都不带。游览结束后一周，所有受试者都需要接受突击测试，研究者会询问他们在游览过程中理应记得的一些细节。结果发现，不带相机的受试者在10道题里大约能答对7道，而带了相机的受试者得分更接近6分。二者的区别细微却不容忽视，就像从C到D。③从事这项研究的心理学家坦普尔顿表示“相机会让人分心，让我们无法专注于当下的体验，所以记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源”。7.材料三第②段中，举了两组受试者参观教堂后测试记忆力的实验的例子，这两组受试者在参观时的任务有何不同？实验得出了什么结论？请用自己的语言归纳总结。（4分）8.现在有8个词语：后座、麻雀、呼呼、傍晚、爸爸、学校、宠溺、回头。请你根据材料相关知识，说说要采用什么方式才能更好地记住这8个词语？并写出这么做的理由。（5分）9.下列选项不正确的一项是（）（3分）A.短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆；而形状相似的字母之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。因此，老师在上课时适当板书，有助于学生记忆。B.朗读之所以有助于短时记忆向长时记忆转化，是因为在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，更能帮助我们记住它。C.早在19世纪，心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低，但并不是对所有情况适用。D.记忆分感觉记忆、短期记忆、长期记忆，材料三主要闸释了三者之间的关系。（二）阅读下面的文字，完成10～14题。（18分）罗圈腿的小猎狗曹文轩①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。③终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那边是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。④猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。⑤河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。⑥放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”⑦猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转：⑧所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。⑨又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。⑩突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！⑪众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。⑫这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。⑬从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。⑭人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”⑮一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。10.请按照故事的发展顺序，梳理情节。（3分，每处不超过10个字）不受重视，努力练习跑跳→（）→吓到母鸭，受到惩罚→（）→（）→成为猎人最喜爱的猎狗11.联系上下文，体会下面语句中加点词语的表达效果。（4分）小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。12.猎人的另外十只猎狗对小猎狗的态度有怎样的变化？（2分）13.公狼的出现在这篇文章中起到什么作用？（3分）14.阅读本文后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。（6分）【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。【乙】华州村，往岁有耕田者，日晡①疲甚，乃枕犁而卧。虎自林间出，眈眈相向，欲啖之。屡前，牛辄跨立耕者之上，左右以角抵②虎，虎不得近，垂涎至地而去。其人则熟寝，未之知也。虎行已远，耕者觉③，见牛跨立其上，恶之，以为妖，因杖牛。牛不能言而奔，逐之，愈觉其怪。归而杀之，解其体，食其肉，而不悔。【注释】①晡：申时，古代时间段名称，相当于15时至17时。②抵：触。③觉：睡醒。15.解释下列语句中加点词的含义。（4