一年级上册语文课件-识字5-对韵歌-部编版-27

猜一猜猜一猜1像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。像云不是云，像烟不是烟，2认识新朋友认识新朋友3

4——寻找雾宝宝——寻找雾宝宝5要求：

1.出声音的自读课文，借助拼音把课文读正确，注意标点的停顿。2.思考：雾是个怎样的孩子？

自读课文要求：自读课文6

从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。7

再读课文，深入感知。

1.组内找到你最亲密的小伙伴读课文，形式自己决定。

2.借助拼音把课文读正确，注意标点的停顿；读出淘气的语气。完成学习单。去了哪里？把谁藏了起来景物变得怎样海上

都看不见了

再读课文，深入感知。去了哪里？把谁藏了起来景物变得怎81.我要把大海藏起来。2.现在我要把天空连同太阳一起藏起来。3.现在我要把海岸藏起来。4.现在我该把谁藏起来呢？5.我要把自己藏起来。雾把谁藏起来了呢？1.我要把大海藏起来。雾把谁藏起来了呢？9

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了10

无论

，还是

，都

。无论，还是11

“现在，我要把天空连太阳一起藏起来。”于是，它把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。“现在，我要把天空连太阳一起藏起来。”于是，它12

“现在，我要把河岸藏起来。”雾把河岸藏了起来，同时把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人，甚至小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么也看不见了。“现在，我要把河岸藏起来。”雾把河岸藏了起13

又淘气又顽皮的雾还会和谁捉迷藏呢？又淘气又顽皮的雾还会和谁捉迷藏呢？14展示我最棒

雾来到

。“我要把

。”于是，他

。

，都看不见了。

展示我最棒雾来到。15

“我要把自己藏起来。”“我要把自己藏起来。”16

“我要把自己藏起了"雾把自己藏了起来。这样一来，大海连同船只以及远方，天空连同太阳，河岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着的行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，欢快地走着。“我要把自己藏起了"雾把自己藏了起来。这样一来17一年级上册语文精品课件-识字5-对韵歌-部编版-2718雾的形成雾的形成19

★自然界还有许多性格不同的孩子，他们是怎样的呢？★自然界还有许多性格不同的孩子，他们是怎样的呢201．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问形式出之，它是慨叹，也是责问，表现出对执政者的无可奈何之情。2．诗人一反律诗中间二联装点景物的传统，额联以“头白眼花”对“儿婚女嫁”；在上下相对中，每句又自成对偶，有着往复回环的效果。3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇相对比，一是“凌云”，一是“陆沉”，有转折跌宕之势；颈联抒发了豪兴犹在、盛年不再的感慨，又是一个转跌，在豪放旷达中含无限感慨。4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守、远离官场、愤世嫉俗之人，诗人与他遭际相似，品格相类，他正是诗人的自我写照。5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志、奋斗到底的毅力，表达了作者的赞扬和崇敬。6.这两句诗的意思是，移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲自我之身，成全精卫之志。7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中，这类诗往往有