一年级下册解决问题人教版9

2024年4月1日讲师：文小语2.8解决问题（1）一下数学2024年3月31日讲师：文小语2.8解决问题（1）一下数1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目

录CONTENTS1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目CONTENT温故知新学而时习之，不亦说乎031温故知新学而时习之，不亦说乎031举手回答：观察情境图，你发现了哪些数学信找条件：在有用的条件下打勾（√），无用答：李老师一共颁发了6枚小红星。思考：解决“还有几人没来”这个问题需举手回答：观察情境图，你发现了哪些数学信息和问题？是怎么知道的？周末去踢足球，你能来给我当啦啦队，加油助威吗？答：这家公司里还剩下9个男员工。的条件下画叉（×）。在这道题中，“踢进了4个球”属于无关信息。学而不思则惘，思而不学则殆思考：解决“还有几人没来”这个问题需答：这家公司里还剩下9个男员工。答：李老师一共颁发了6枚小红星。问：这家公司里还剩下多少个男员工？问：这家公司里还剩下多少个男员工？答：这家公司里还剩下9个男员工。思考：解决“还有几人没来”这个问题需在这道题中，“踢进了4个球”属于无关信息。明确问题：找到题目中要求什么。问：李老师一共颁发了多少枚小红星？思考：解决“还有几人没来”这个问题需思考：解决“还有几人没来”这个问题需举手回答：观察情境图，你发现了哪些数学信问：李老师一共颁发了多少枚小红星？问：这家公司里还剩下多少个男员工？举手回答：观察情境图，你发现了哪些数学信某家公司里一共有15个男员工和11个女员工，其中有6个男员工去出差。举手回答：观察情境图，你发现了哪些数学信学而不思则惘，思而不学则殆在这道题中，“踢进了4个球”属于无关信息。的条件下画叉（×）。找条件：在有用的条件下打勾（√），无用问：这家公司里还剩下多少个男员工？答：低年级可以分到8个。思考：解决“还有几人没来”这个问题需思考：解决“还有几人没来”这个问题需答：这家公司里还剩下9个男员工。的条件下画叉（×）。思考：为什么“有一队踢进4个球”这个条件没有用到？学而不思则惘，思而不学则殆所以解题过程与“4”无关。思考：为什么“有一队踢进4个球”这个条件没有用到？这节课你们都学会了哪些知识？问：李老师一共颁发了多少枚小红星？张老师买了13朵小红花和12枚小红星，颁发完之后还剩下6枚小红星。的条件下画叉（×）。思考：解决“还有几人没来”这个问题需问：这一个月一共吃了多少大米？答：这家公司里还剩下9个男员工。一个月后，食堂还剩下3袋大米。问：这家公司里还剩下多少个男员工？学而不思则惘，思而不学则殆思考：为什么“有一队踢进4个球”这个条件没有用到？举手回答：观察情境图，你发现了哪些数学信答：低年级可以分到8个。问：这家公司里还剩下多少个男员工？答：这家公司里还剩下9个男员工。问：李老师一共颁发了多少枚小红星？思考：解决“还有几人没来”这个问题需学而不思则惘，思而不学则殆举手回答：观察情境图，你发现了哪些数学信问：这家公司里还剩下多少个男员工？在这道题中，“踢进了4个球”属于无关信息。所以解题过程与“4”无关。思考：解决“还有几人没来”这个问题需多余条件下解决问题方法步骤：答：这家公司里还剩下9个男员工。答：李老师一共颁发了6枚小红星。周末去踢足球，你能来给我当啦啦队，加油助威吗？好啊，我最喜欢看你们踢足球了。举手回答：观察情境图，你发现了哪些数学信举手回答：观察情境图问：还有几人没来？我们队踢进4个。现在来了9人。有16人来踢球。问：还有几人没来？我们队踢进4个。现在来了9人。有16人来踢知道了什么？举手回答：观察情境图，你发现了哪些数学信息和问题？是怎么知道的？信息：有16人来踢球。现在来了9人。

我们队踢进4个。问题：还有几人没来？知道了什么？举手回答：观察情境图，你发现了哪些数学信信息：问知道了什么？小组讨论：1.思考：解决“还有几人没来”这个问题需

要哪些信息？2.画一画，摆一摆，写出答案。3.展示答案，并说一说你是怎么想的。知道了什么？小组讨论：新知探究学，然后知不足。032新知探究学，然后知不足。032有16人来踢球。已经来了9人。还有几人没来？要解决的问题：16-9=7（人）怎样解答？口答：还有7个人没来。有16人来踢球。已经来了9人。还有几人没来？要解决的问题：1思考：为什么“有一队踢进4个球”这个条件没有用到？我们计算的正确吗？解答正确吗？思考：为什么“有一队踢进4个球”这个条件没有用到？我们计算的已经来的9人。没有来的7人。9+7=16（人）√解答正确吗？已经来的9人。没有来的7人。9+7=16（人）√解答正确吗？在这道题中，“踢进了4个球”属于无关信息。所以解题过程与“4”无关。解答正确吗？在这道题中，“踢进了4个球”属于无关信息。所以解题过程与“4课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行03314-6=8（只）答：母鸡有8只。14只5只6只？只无关条件14-6=8（只）答：母鸡有8只。14只5只6只？只无关条件食堂里有12袋面粉和11袋大米。一个月后，食堂还剩下3袋大米。问：这一个月一共吃了多少大米？11-3=8（袋）食堂里有12袋面粉和11袋大米。一个月后，食堂还剩下3袋大米张老师买了13朵小红花和12枚小红星，颁发完之后还剩下6枚小红星。问：李老师一共颁发了多少枚小红星？12-6=6（枚)答：李老师一共颁发了6枚小红星。张老师买了13朵小红花和12枚小红星，颁发完之后还剩下6枚小某家公司里一共有15个男员工和11个女员工，其中有6个男员工去出差。问：这家公司里还剩下多少个男员工？15-6=9（个）答：这家公司里还剩下9个男员工。某家公司里一共有15个男员工和11个女员工，其中有6个男员工15-7=8（个）答：低年级可以分到8个。15-7=8（个）答：低年级可以分到8个。课堂小结学而不思则惘，思而不学则殆034课堂小结学而不思则惘，思而不学则殆034这节课你们都学会了哪些知识？多余条件下解决问题方法步骤：1.明确问题：找到题目中要求什么。2.找条件：在有用的条件下打勾（√），无用