七下历史-第一单元-隋唐时期：繁荣与开放的时代(5课课件素材)2

12济南的冬天12济南的冬天1.走近作者老舍（1899－1966），原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，著名作家。1951年被授予“人民艺术家”称号。作品有长篇小说《骆驼祥子》《老张的哲学》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。2.主题解说本文描绘了济南冬天“温晴”宜人的气候和山清水秀、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者对济南、对祖国大好河山的无限热爱之情。1.走近作者3.结构图解3.结构图解4．重点聚焦师：作者笔下的济南冬天最突出的特点是什么？课文是从哪几方面来表现这一特点的？生：作者笔下的济南冬天最突出的特点是“温晴”。作者分别写了济南冬天的山和水。写山依次写了阳光照耀下的山、薄雪覆盖下的山以及城外远山。写水主要写水藻之绿和水的清澈透明。5．难点突破师：本文以“这就是冬天的济南”作结束语，有何妙处？生：抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点明了主题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。4．重点聚焦6．写作借鉴(1)抓住景物特征。作者抓住济南的冬天“温晴”的特点来写济南的景物，给人留下鲜明的印象。(2)情景交融的写法。本文在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。有时直抒胸臆，例如开头通过对比得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。有时创设意境，流露深情，如“请闭上眼睛想：……这是不是个理想的境界？”有时虚实结合，展开想象，抒发情感，如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”等，不但写出景物的外形，而且饱含着喜爱之情。(3)比喻、拟人的运用。本文运用了很多的比喻句、拟人句，来表现济南冬天的景物特点，不但形似，而且神似，生动贴切。6．写作借鉴7．素材积累描写冬天的诗词孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅花》明月照积雪，朔风劲且哀。——谢灵运《岁暮》柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。——白居易《卖炭翁》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。——李白《北风行》已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——毛泽东《卜算子·咏梅》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》7．素材积累登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰《文心雕龙》【译文】

站在山头上，情感就好像弥漫了山；在海边看海，想象就好像海水一样澎湃。【感悟】

我们观察事物必须全身心地投入，充满热爱，才能有感而发，再加上合理的想象，所见景物就更加神奇美妙了。登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰《文心雕龙》kānchénɡchǎnɡzhǎijìxiānɡchuíjǐhuozhuózhùtǎn2．下列各项中没有错别字的一项是()A．刮风依靠慈善垂柳B．晒着绿苹暖和横卧C．襄上温晴水纹水墨画D．摇蓝斜射稍微烦燥AkānchénɡchǎnɡzhǎijìxiānɡA(点拨：“不约而同”指事先没有约定而相互一致。这里与句意不一致)A(点拨：“不约而同”指事先没有约定而相互一致。这里与句意4．下列句子没有语病的一项是()A．全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。B．通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内涵。C．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。D．我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。B5．整体感知：(1)《济南的冬天》顺着“济南的冬天是响晴的”这条主线，紧扣着“山”和“水”，铺展了三幅淡雅的山水画。这三幅山水画分别是：_____________、______________、_______________。(2)文章写济南的冬天，为什么文章一开头要写北平和伦敦的冬天呢？文章开头写北平和伦敦的冬天，是用对比的手法写出济南冬天“温晴”的特点。小山摇篮图雪后初晴图空灵水晶图4．下列句子没有语病的一项是()B5．整体感知：6.小明为了解济南，到互联网上搜集了一些资料，其中他搜集到一副对联，但他总觉得这副对联的下联有点问题。下面就是这副对联，你能帮他修改一下吗？

上联：四面荷花三面柳下联：一城山色湖半城你修改的下联：_______________________7．老舍笔下的济南的水真清啊，就连那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！如今济南的水，风光不再依旧，水面上常见各种漂浮物。为了让济南的水找回昔日的容颜，济南市政府准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。(不超过20个字)示例：①我和你一样需要洁净的脸庞。②你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。③让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。一城山色半城湖6.小明为了解济南，到互联网上搜集了一些资料，其中他搜集到一最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一8．请用简洁的话概括文段内容。小雪后的山色。9．文段是按怎样的顺序描写景物的？①________②_______③_______④_______10．文段开头“最妙的是下点小雪”究竟“妙”在哪里？小雪可以把小山装点得更秀美。山上山尖山坡山腰8．请用简洁的话概括文段内容。山上山尖山坡山腰11．“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”一句中“顶”字用得好，为什么？“顶”字准确地表现了树尖上白雪的位置和形状。12．读完文段，你读到了作者怎样的思想感情？对小山的爱护与赞美之情，以及对冬天的济南的赞美之情。11．“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”一句中“冬景贾平凹①早晨起来，匆匆到河边去，一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不曾存，手一摸，冷得像烙铁一样地生疼。②有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去。③一只狗，白绒绒的毛团儿，从冰层上跑过对岸，又跑过来，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开了的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本，狗便惊奇地汪汪大叫。冬景④田野的小路上驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领里，不动也不响，一任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气，向后飘去，立即化成水珠，亮晶晶地挂在长毛上。⑤有拾粪的人在路上踽踽地走，用铲子捡驴粪，驴粪却冻住了。他立在那里，无声地笑笑，作出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶，一个沙窝一堆叶子，全都涂着霜，很容易抓起来。扫叶的人手已经僵硬，偶尔被树枝碰了，就伸着手指在嘴边，笑不出来，哭不出来，一副不能言传的表情，原地唏溜打转儿。⑥最安静的，是天上的一朵云，和云下的那棵老树。④田野的小路上驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公⑦吃过早饭，雪又下起来了，没有风，雪落得很轻，很匀，很自由。在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。⑧只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气，小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。⑨这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手背上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走，孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗。⑩“奶奶，电线肿了。”⑪“那是落了雪。”奶奶说。⑫“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。”⑬他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是那两颗眼睛。互抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。⑦吃过早饭，雪又下起来了，没有风，雪落得很轻，很匀，很自由。13．本文写冬景，根据时间转换可分为两部分。(1)写出时间转换的词语：____________________。(2)第一部分以_____为背景，第二部分以雪为背景。14．第②段写______的冬景。其中一个带有幽默味的镜头是_________________________________________________________。15．第⑥段中的“最安静”反衬了下文中主要有哪些对象不安静？___________________________早晨起来；吃过早饭霜河堤石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去小媳妇、老婆婆和孩子们。13．本文写冬景，根据时间转换可分为两部分。早晨起来；吃过早16．品析文中第段语句之妙。巧用拟人的修辞手法，形象地描摹电线上的雪越积越厚的情景。17．本文前后两部分写的都是人与自然，但侧重点不同，表现的内涵也不同，试作说明。前一部分侧重写自然，表现大自然的威力；后一部分侧重写人，表现人的活力。16．品析文中第段语句之妙。18．作者善于运用动静结合的方法写景。如雪景是静物，但“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”让静静的雪“动”了起来，这种写法叫静物动写。请你运用静物动写的写法写一段静物描写。(100字左右)【例文】妈妈给弟弟买来一个布玩具——一只好看的青蛙。它披着绿色的衣裳，黑色斑纹，腹部呈乳白色，栩栩如生。只见这只青蛙高昂着头，张开宽大的嘴巴，一双圆溜溜的大眼睛好像在仔细地寻找食物。它前腿张开，后腿蹲着，活像守护庄稼的神兵。18．作者善于运用动静结合的方法写景。如雪景是静物，但“那点读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。