《6的乘法口诀》优品课件1

——调查“你怎样处理废电池”4.3课题学习欢迎各位家长光临指导欢迎各位家长光临指导欢迎各位家长光临指导欢迎各位家长光临指导——调查“你怎样处理废电池”4.3课题学习欢1引言

同学们，当你用遥控器挥洒自如地指挥着电动玩具；当你走在大街上戴着耳机享受美妙音乐；当你坐在电瓶车中欣赏自然风光的时候，你有没有想过，如果没有了电池，生活还会那么精彩吗？是谁发明了电池？

当我们充分享受科技给我们带来的种种便利的同时，人们也发现了废旧电池的危害。引言同学们，当你用遥控器挥洒自如地指挥着电动玩具；2

大千世界的美好风景情景一

大千世界的美好风景情景一3《6的乘法口诀》优品课件14

人们对环境造成的污染情景二人们对环境造成的污染情景二5《6的乘法口诀》优品课件16

1939年11月9日，日本神奈川县一家脑科医院收治了一名神智不清的男子。这名男子发病初起时只是原因不明地面部浮肿，3天后浮肿蔓延至脚部，第8天开始视力减退，自言自语，不断哭泣，后发展为神志不清，人们都认为他“疯了”。这名男子被送进医院后，终于在极度痛苦中，因心力衰竭死亡。无独有偶，此后，与死者同村居住的人中又接二连三地出现了15名同样症状的“疯子”。这不得不引起了医学研究人员的注意。经过神奈川县卫生研究所的调查和尸体解剖，断定这些“疯子”都死于重金属中毒。

日本神奈川废电池事件情景三1939年11月9日，日本神奈川县一家脑科医7

事发后，日本有关部门对这一事件进行了详细的调查，发现死者生前都饮用了某商店周围3口水井的水。其中饮用1号水井的8个人全部发病。在对水井进行调查时，令人震惊的是竟然在距1号井5米内的地方挖出了380节已腐烂的废电池！追根溯源，最后弄清这380节废电池是该商店在卖出新电池后，把顾客丢下的废电池集中埋在了后院，致使周围井水污染，从而导致了这场悲剧。

日本神奈川废电池事件情景三事发后，日本有关部门对这一事件进行了详细的调查，发8（1）电池的构成及主要原料是什么？问题（2）废电池又有哪些危害呢？（1）电池的构成及主要原料是什么？问题（29废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、10有关资料显示:一节一号电池烂在地里，能使１平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使６００吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种，若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。

废旧电池对人体造成的危害有关资料显示:一节一号电池烂在地里，能使１平方米的土壤永久11

人体一旦吸收这些重金属以后，会出现哪些病症呢？据有关专家介绍，汞是一种毒性很强的重金属，对人体中枢神经的破坏力很大，上世纪五十年代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染造成的。目前我国生产的含汞碱性干电池的汞含量达１％－５％，中性干电池的汞含量为０．０２５％，我国电池生产消耗的汞每年就达几十吨之多。镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪。而铅进入人体后最难排泄，它严重干扰人的肾功能。

废旧电池对人体造成的危害

人体一旦吸收这些重金属以后，会12我国废旧电池的状况及危害

我国废电池潜在危害不容忽视，引起全社会的广泛重视和关注。

现在人们在社会生活中几乎一天也离不开电池。按我国年消费电池７０亿－８０亿只计算，人均一年要消费５至６只电池。最常使用电池的是手机\随身听、遥控器等。仅以手机为例，目前全国手机用户大约在8０００万户左右，一个用户一年至少要用2只电池，一年就消耗1．6亿只左右。我国废旧电池的状况及危害

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一大早用一辆小车推来2300节废旧电池的佩得罗·塔瓦雷斯，来自加勒比地区，在上海开了一家餐馆。他告诉记者，来上海3年，从没乱扔过一节废旧电池，平时上街还注意把别人乱扔的捡起来。“但是，我不知道哪里回收，也不知道废旧电池是怎么处理的。”他说。

情景四从这个例子你会有什么感想?一大早用一辆小车推来2300节废旧电池的佩得罗·塔瓦雷14让环保意识深入人心让环保行动进入千家万户让废旧电池找到自己的“家”发挥再生资源的作用是一件造福子孙后代的大事让环保意识深入人心让环保行动进入千家万户让废旧电池找到自己的15调查的目的：

了解日常生活中人们处理废电池的方式

你认为本次的调查目的是什么？本节课先解决下列问题:调查的目的：本节课先解决下列问题:16设计调查问卷的步骤1、确定调查目的设计调查问卷时要注意1、提问不能涉及提问者的个人观点；2、不要提问人们不愿意回答的问题；3、提供的选择答案要尽可能全面；4、问题应简明；5、问卷应简短。2、选择调查对象3、设计调查问题如何设计调查问卷?设计调查问卷的步骤1、确定调查目的设计调查问卷时要注意1、提17◆做一做：

分小组进行调查问卷的设计设计中请同学们考虑下列几个问题：（1）调查问卷是否包含了想要了解的所有问题；（2）调查问卷填写是否方便；（3）调查问卷反映的信息是否方便统计、整理；（4）确定的对象是否有代表性，是否方便访问。分组讨论，合作学习◆做一做：

分小组进行调查问卷的设计设计18◆说一说：

小组派代表阐述本组问卷的设计思想◆议一议

其他小组的同学发表自己的不同看法和见解，不断完善调查问卷◆共同确定一个全班统一的调查问卷分组讨论，合作学习◆说一说：

小组派代表阐述本组问卷的设计思想◆议一19市民怎样处理废电池调查问卷____年_____月____日问卷编号____性别年龄问卷内容：本部分共分4题，请如实填写1.购买电池时，你首先考虑的是（）A.质量B.价格C.环保2.你一般怎样处理废电池（）A.送到回收箱B.扔在垃圾箱C.随意乱扔D.其他3.你知道废电池的危害吗？（）A.知道B.不知道C.知道一点儿4.你觉得回收废电池应该采取什么措施（）A.以旧换新，加价购买B.有偿回收C.无偿回收D.其它请放心答卷，一切个人资料绝对保密，谢谢合作！市民怎样处理废电池调查问卷____年_____月___20

问卷调查亲爱的消费者，您好！____年_____月____日我们是九鼎外国语学校七年级学生，为了更好，更全面地了解废电池对人体的危害，决定做这张问卷调查。请您给予积极配合，感谢您对我们的大力支持！（请在以下选项前勾出您的答案，并尽可能答出所有的问题。）年龄□10~20□21~30□31~40□41~50□51~60

1.请问知不知道废电池对人体有害？A．知道B。不知道C。知道一点

2．请问你知不知道废电池中有哪些危害物？A.知道B.不知道C。知道一点

3．家中是否有人专门收集废电池，然后扔到指定地点？A．有B。没有4．请问你平时是怎么处理废电池的？A．交到有关回收电池的部门B。扔进垃圾筒C．保存着D。其他

5.经过这次调查，了解到废电池对人体有害，以后是否会改变处理电池的方法？A．会B。不会

6．会不会向亲朋好友宣传此信息？A．会B。不会

问卷调查2．请问你知21调查小组的活动内容1、给调查小组取个好听的名字；2、选出组长，进行调查分工，明确组长和组员的职责；3、选择调查对象，确定实施调查的方式。分调查组，落实任务调查小组的活动内容1、给调查小组取个好听的名字；2、选出组长22

活动中，同学们既要分工明确，又要加强合作。同时请注意：对收集的信息及时进行交流，分析哪些信息是有用的，哪些是无用的？如何对获得的信息进行分类和筛选？从收集到信息中能发现什么联系，得出什么结论？这些结论对你们提出的观点有什么影响？你们得出了什么结论？分调查组，落实任务活动中，同学们既要分工明确，又要加强合作。同时请注意23具体要求:1.有调查问卷.2.有调查报告.3.有数据呈现.4.有建议.5.有体会.6.可利用电脑,下周一放学前完成.具体要求:1.有调查问卷.24

通过今天的学习你有哪些收获？小结通过今天的学习小结25提倡我们应该为自己的生存环境做一份贡献，在用完电池以后，能够将它们扔进指定地点，以免污染环境。再见！提倡再见！26课外作业：

请你寻找一个自己感兴趣的问题，设计一个调查，通过问卷调查，电视、网络、报纸等各种途径收集数据并制作成图表，写出你的调查结果，与同学们交流你的成果。课外作业：27各小组的任务(任选一个)1.调查全校学生在学校食堂中午吃饭人数情况.2.调查全校学生家长的出行方式(课本P164第6题)3.调查全校学生的课外书情况.(课本P73第6题)4.调查学生的书包中有多少本书?(教与学P120)5.调查我校七年级学生对作业量的看法.各小组的任务(任选一个)1.调查全校学生在学校食堂中午吃饭人28作业:课外调查1、必做：（1）每人复制3-5份调查问卷，并实施调查；（2）按分工任务完成调查数据收集、整理和初步分析，写出自己的体会。2、选做：开展环保宣传。作业:课外调查1、必做：29例1、为保护环境，某校环保小组成员小明收集废电池，第一天收集1号电池4节，5号电池5节，总重量为460克；第二天收集1号电池2节，5号电池3节，总重量为240克。（1）求1号和5号电池每节分别重多少克？（2）学校环保小组为估算4月份收集废电池的总重量，他们随意抽取该月某5天每天收集废电池的数量，如下表：分别计算两种电池的样本平均值，并由此估算该月（30天）环保小组收集废电池的总重量是多少克？1号废电池（节）29303228315号废电池（节）5153474950例1、为保护环境，某校环保小组成员小明收集废电池，第一天收集30学生对学校的形象评价统计图4.解：“我校是本市一流的学校”占88%，“我校是本市中等水平的学校”占8%，“不知道”占4%.学生对学校的形象评价统计图4.解：“我校是本市一流的学校”占31小结1.解：例子：调查一个城市所有中学生的身高情况，可抽取500名学生进行测量，然后用500名学生的身高情况去估计全市所有中学生的身高.小结1.解：例子：调查32《6的乘法口诀》优品课件133参与。方案（2）是一种鼓励参与的政策，但是将第六名与金牌等同，不令人信服，方案（3）将（1）（2）两种方法折中，但仍有弊病。方案（4）（5）同时考虑到对优胜者与参与者的鼓励，是不错的方案。6.解：有如下几种方案参与。方案（2）是一种鼓励参与的政策，但是将第六名6.解：有344.3（一）4.3（一）354.3（二）4.3（二）36

人体一旦吸收这些重金属以后，会出现哪些病症呢？据有关专家介绍，汞是一种毒性很强的重金属，对人体中枢神经的破坏力很大，上世纪五十年代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染造成的。目前我国生产的含汞碱性干电池的汞含量达１％－５％，中性干电池的汞含量为０．０２５％，我国电池生产消耗的汞每年就达几十吨之多。镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪。而铅进入人体后最难排泄，它严重干扰人的肾功能。

人体一旦吸收这些重金属以后，会37

废旧电池对人体造成的危害

废旧电池危害极大，随意丢弃是对我们生存环境的破坏。废电池渗出的重金属将造成地下水和土壤的污染，间接威胁人类的健康。

废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最终对人造成危害。

废电池的主要污染是汞、镉、鉛等重金属，当废电池被丢在路边时，这些对人体有毒的物质并没有消失，他们被植物吸收，污染水源。废旧电池对人体造成的危害38

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

2、从善如登，从恶如崩。

3、现在决定未来，知识改变命运。

4、当你能梦的时候就不要放弃梦。

5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。

8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。

10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。

11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。

16、心态决定命运，自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生，创业改变命运。

19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。

20、当你能飞的时候就不要放弃飞。

21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。

23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。

26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。

28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。

29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

30、经验是由痛苦中粹取出来的。

31、绳锯木断，水滴石穿。

32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。

41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

42、自信人生二百年，会当水击三千里。

43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。

45、不可能！只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。

47、小事成就大事，细节成就完美。

48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。

50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。

51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，