(江西专用)201x中考化学总复习-第二部分-专题综合强化-专题二-坐标曲线题

高一语文期末试卷分析高一语文组2013.3.7高一语文期末试卷分析高一语文组

教材说明教材说明必修2教材说明第一单元：现代写景状物类散文第二单元：先秦到南北朝时期古诗第三单元：古代山水游记类散文第四单元：演讲辞表达交流：亲近自然

写景要抓住特征

直面挫折

学习描写

美的发现

学习抒情

想象世界

学习虚构必修2教材说明第一单元：现代写景状物类散文必修2教材说明梳理探究：成语：中华文化的微缩景观

修辞无处不在

姓氏源流与文化寻根名著导读：《家》《巴黎圣母院》必修2教材说明梳理探究：成语：中华文化的微缩景观试卷结构试卷结构总体结构知识内容：《必修2》试题总分：100分考试时间：120分钟试卷板块：六板块题量：20道总体结构板块构成基础知识（5小题×2分）：读音、字形、成语、病句、连贯；论述类文本（3小题×2分）：《文学因何而伟大》。涉及句子理解、段意、写作目的等的考查。课内文言文阅读（4×2＋3×2）：《游褒禅山记》，涉及文言实词、虚词、古今异义、文意把握等。板块构成基础知识（5小题×2分）：读音、字形、成语、病句、连板块构成古诗词赏析及名句默写（6分＋8分）文学类阅读（16分）：季羡林《幽径悲剧》重点考查了写作手法、全文中心、句子在文中含义等考点。作文（40分）：材料作文板块构成古诗词赏析及名句默写（6分＋8分）试卷优点与不足试卷优点与不足（一）优点①命题导向性好，无偏题，无难题，无怪题，注重基本知识、基本能力、基本方法。②课内课外知识相结合，基础与拓展相结合，既注重教材，也注重课外，对学生的引导性较好。③既注重识记等基础能力，也注重学生自主探究能力，分析问题和解决问题的能力，符合课改和教改方向。（一）优点①命题导向性好，无偏题，无难题，无怪题，注重基本知（二）不足①试卷涉及前四个单元，但对于梳理探究和名著导读无一题涉及，考查范围不够全面。②部分题目没有按照出题要求，造成范围溢出。（二）不足①试卷涉及前四个单元，但对于梳理探究和名著导读无一考情分析考情分析总体情况与考人数857最高分87平均分69.89优秀人数（80分以上）55良好人数（80—75分）204未及格率（60分以下）75低分率（40分以下）9总体情况与考人数857最高分87平均分69.89优秀人数（8题号分值满分率平均分知识点与能力点1291.021.82字音2250.881.02字形3225.90.52成语4243.640.87

语病5246.090.92连贯6295.921.92论述类文本7266.741.33论述类文本8287.861.76论述类文本9289.51.79文言文实词各题得分情况题号分值满分率平均分知识点与能力点1291.021.82字音各题得分情况题号分值满分率平均分知识点与能力点10264.761.3文言虚词11265.231.3古今异义12288.331.77文言文文意理解13618.444.58文言文翻译14603.34古诗鉴赏15829.45.81默写16、17703.66文学类阅读句意、概况18、1990.126.67写作手法、主题把握2040029.51作文各题得分情况题号分值满分率平均分知识点与能力点10264.7红黑榜题红黑榜题红榜题分析14、阅读下面这首诗，然后回答问题。桐冈

郑珍明月上岗头，绿坠一湖影。来往不逢人，露下衣裳冷。【注】桐冈，地名，在湖南衡山县城郊。郑珍（1806～1864），字子尹，晚号柴翁贵州遵义人。晚清著名诗人和经学大师，著有《仪礼私笺》、《果经巢集》等。红榜题分析14、阅读下面这首诗，然后回答问题。①诗句“绿坠一湖影”，描绘了怎样的情景？描绘此情景又主要运用了什么表现手法？（3分）答：树阴映于湖水，幽美柔静之夜景。化静为动，以动衬静。②诗的三四句表达了作者怎样的心境？请简要分析。（3分）答：孤寂迷茫、冷清忧伤之心境。“不逢人”，既是实写，也暗指同道之人甚少、自己的孤寂，流露出对知音的渴盼，对人世沧桑的迷茫；“衣裳冷”，既写风露侵袭下生理的自然感受，也暗指作者精神上的失意、冷清、忧伤之情。红榜题分析①诗句“绿坠一湖影”，描绘了怎样的情景？描绘此情景又主要运用中榜原因：①题料注重地方特色。②选题冷而不偏。③命题有层次感。④命题有区分度。红榜题分析中榜原因：红榜题分析黑榜题分析文言文阅读《游褒禅山记》中榜理由：选材与前一次月考撞车，属于重复考点。黑榜题分析文言文阅读《游褒禅山记》总结1、锲而不舍加强语文基础知识的教学和训练，继续注重字词句篇章各方面知识点的夯实；2、在平常的课堂中培养学