(西师大版)数学-圆柱完美教学1

圆柱的表面积圆柱的表面积以上物品都是什么形状？以上物品都是什么形状？找一个圆柱体先观察，再摸一摸它的表面，你有什么发现？说一说圆柱有几个面，各有什么特点？找一个圆柱体先观察，再摸一摸它的表面，你有什么发现？说一说圆圆柱有几个面？各有什么特点？圆柱有三个面！底面底面高侧面（圆柱的高有无数条）。圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆。圆柱有一个曲面，叫做侧面。圆柱两底之间的距离叫做高。2圆柱有几个面？各有什么特点？圆柱有三个面！底面底面高侧面（圆侧面底面高根据你所学知识，你会求各面的面积吗？底面侧面底面高根据你所学知识，你会求各面的面积吗？底面(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1你会算长方形的长和宽吗？你会算长方形的长和宽吗(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1(西师大版)数学-圆柱完美教学PPT1圆柱的侧面积＝底面周长×高长方形的长＝圆柱的底面周长，长方形的宽＝圆柱的高。底面底面底面的周长高S侧=Ch=πd·h=2πr·h圆柱的侧面积＝底面周长×高长方形的长＝圆柱的底面周长，长方形例１.求下面罐头盒商标纸的面积。（接缝处忽略不计）（单位：厘米）1012

S侧=πDh

＝3.14×12×10

＝376.8（平方厘米）答：商标纸的面积是376.8平方厘米。2

例题：1

例１.求下面罐头盒商标纸的面积。（接缝处忽略10122例

一个圆柱的底面半径是2dm，高是4.5dm,求它的表面积。(1)圆柱的侧面积：

3.14×2×2×4.5=56.52(dm2)(2)圆柱的底面积：

3.14×22=12.56(dm2)(3)圆柱的表面积：

56.52+12.56×2=81.64(dm2)2dm4.5dm

例题：2答：它的表面积是81.64dm2一个圆柱的底面半径是2dm，高是4.5dm,求它的表面小结：在解答实际问题前一定要先进行分析，看它们求的是哪部分面积，再选择解答的方法。

在解决实际问题中，应该注意什么？小结：在解答实际问题前一定要先进行分析，看它们求的是哪部分加油啊！茶叶说一说该求哪部分的面积。做茶叶桶所需铁皮面积加油啊！茶叶说一说该求哪部分的面积。做茶叶桶所需铁皮面积加油啊！做一个无盖水桶所需铁皮面积加油啊！做一个无盖水桶所需铁皮面积加油啊！往井的内壁和底面抹水泥，求抹水泥部分的面积。加油啊！往井的内壁和底面抹水泥，求抹水泥部分的面积。

一顶圆柱形厨师帽，高28cm，帽顶直径20cm，做这样一顶帽子需要用多少面料？（得数保留整十平方厘米。）做一做提示：厨师帽只有一个底面。(1)帽子的侧面积：

3.14×20×28=1758.4(cm2)(2)帽顶的面积：

3.14×(20÷2)2=314(cm2)(3)需要用面料：

1758.4+314=2072.4

≈2080(cm2)答：做这样一顶帽子需要用2080平方厘米.的面料。进一法取近似值一顶圆柱形厨师帽，高28cm，帽顶直径20cm，做这把一段圆柱形的木头，截成两块小圆柱形木头，它的表面积会有什么变化呢？

拓展把一段圆柱形的木头，截成两块小圆柱形木头，它的3.14平方分米一根圆柱形木材长20分米,把截成4个相等的圆柱体.表面积增加18.84平方分米.底面的面积是()想一想：如果沿着圆柱的直径纵向切下，那么圆柱的表面积怎么变化？3.14平方分米一根圆柱形木材长20分米,把截成4个相等的圆课堂小结本节课你有什么收获？还有什么疑惑？课堂小结本节课你有什么收获？还有什么疑惑？再见！再见！1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护