315空间向量运算的坐标表示

开满鲜花的小路

第一页，编辑于星期三：十点八分。开满鲜花的小路第一页，编辑于星期三：十点八分。读课文

1.读准字音，读通句子，难读的句子多度几遍。

2.想一想，课文讲了一个什么故事？

第二页，编辑于星期三：十点八分。读课文1.读准字音，读通句子，难读的句子多度几遍。2邮局

递送

包裹

寄信

一堆

破坏

漏水

懊丧

丧气

好啊

刺猬

绚丽

菜籽

礼物

鲜花

原来

队员

叔叔

一堆

第三页，编辑于星期三：十点八分。邮局递送包裹寄信一堆破坏漏水懊丧

思考：课文讲了一件什么故事呢？

）给（

鼹鼠

）

课文主要写了（长颈鹿

鼹鼠

）不知道是什么东西邮寄来礼物，（

，跑去问其他小动物。春天来了，终于知花籽

）。

道是（

第四页，编辑于星期三：十点八分。思考：课文讲了一件什么故事呢？）给（鼹鼠第五页，编辑于星期三：十点八分。第五页，编辑于星期三：十点八分。读1-5自然段

，思考问题：

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”

原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出来是什么东西。

第六页，编辑于星期三：十点八分。读1-5自然段，思考问题：邮递员黄狗在门

鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”

松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

你认为这是一只怎样的鼹鼠？

第七页，编辑于星期三：十点八分。鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太读课文1-5自然段,交流：

（1）长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么？

（2）包裹里面有什么?

（3）鼹鼠把包裹拿给松鼠太太看的路上发生了什么？

（4）从哪里知道的？鼹鼠的心情怎样？

第八页，编辑于星期三：十点八分。读课文1-5自然段,交流：（1）我会理解：

?懊丧--伤心失意，形容震惊失色

第九页，编辑于星期三：十点八分。我会理解：?懊丧--伤心失意，形容震惊失色第九页，编辑读6-12段，思考：

?1）第二年春天，在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了什么？

这条开满鲜花的小路是怎么样的？你从文中哪些词语看出？

（绚丽多彩、五颜六色、花香扑鼻、花朵簇簇）

第十页，编辑于星期三：十点八分。读6-12段，思考：?1）第二年春天，在鼹鼠家到松鼠太太家理解词语

?（绚丽多彩、五颜六色、花香扑鼻、花朵簇簇）

第十一页，编辑于星期三：十点八分。理解词语?（绚丽多彩、五颜六色、花香扑鼻、花朵簇簇）第十

春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

第十二页，编辑于星期三：十点八分。春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通

鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊讶地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

第十三页，编辑于星期三：十点八分。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门

鼹鼠先生路过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

鼹鼠先生回答：“我不知道！”

第十四页，编辑于星期三：十点八分。鼹鼠先生路过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边

。

山坡上

。

小路上

。

（

）

。

第十五页，编辑于星期三：十点八分。门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

第十六页，编辑于星期三：十点八分。鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

第十七页，编辑于星期三：十点八分。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿分角色朗读

黄狗

鼹鼠

松鼠

太太

狐狸

第十八页，编辑于星期三：十点八分。分角色朗读黄狗鼹鼠?课文中的美好的礼物是什么呢？生活中还有什么美好的礼物。